六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
“你瞧你，考試考得這么差！”老師罵道。
他又被老師罵了，不過(guò)心中卻萌發(fā)出一個(gè)古怪的念頭，長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位老師，只要學(xué)生表現(xiàn)不好，就也像這樣，還要把他們家長(zhǎng)叫來(lái)，讓家長(zhǎng)好好訓(xùn)訓(xùn)他，那感覺(jué)一定倍兒爽。那是他一年級(jí)時(shí)的夢(mèng)想。
小時(shí)候，他曾經(jīng)也有過(guò)許多夢(mèng)想，不知道為什么五歲那年他看見(jiàn)飯桌上的飯菜香噴噴的，就覺(jué)得很奇怪，好奇的問(wèn)道：“爸爸，你是怎么做菜的呢？”爸爸說(shuō)：“明天，你看了就明白了。”
第二天中午，他坐在旁邊看爸爸做飯，只見(jiàn)爸爸一會(huì)兒把鏟子在鍋里來(lái)回翻炒，一會(huì)兒顛勺，看著那翠綠的青菜、肉絲在鍋中翻，爸爸還先嘗了幾口。
吃飯時(shí)，他大聲說(shuō)道：“我以后要當(dāng)廚師，而且是大廚�！眿寢岓@呆了，爸爸甚至把口中的飯都給噴出來(lái)了。顯然他們不希望自己的兒子長(zhǎng)大當(dāng)廚師。
可他卻絲毫沒(méi)有注意，每天都會(huì)像爸爸那樣，來(lái)回用鍋鏟在空鍋里來(lái)回“翻炒”，然后把鍋舉起來(lái)，好似自己真的是一個(gè)大廚。
每次吃飯時(shí)，當(dāng)媽媽夸獎(jiǎng)爸爸做的飯菜好吃的時(shí)候，他總會(huì)自豪地說(shuō)：“媽媽，我以后當(dāng)了大廚，做的飯可比爸爸做的好吃多了！”爸爸瞪著他，一副要吃掉他的'模樣。
到六歲時(shí)，他便對(duì)做飯這件事絲毫不感興趣了。不過(guò)可怕的是，他想當(dāng)一名雜技演員，就是因?yàn)椋幸惶炜戳艘粓?chǎng)雜技表演，他覺(jué)得，雜技表演十分好玩，也十分厲害。
于是，他沒(méi)事時(shí)就去用三個(gè)皮球來(lái)回扔來(lái)扔去，他當(dāng)然不可能成功的。三個(gè)皮球向上一扔，還有一個(gè)扔到頭上。他仍不甘心，把三個(gè)皮球頂頭上，可連放都沒(méi)放好，就掉下來(lái)。試了很多次，他終于對(duì)雜技不感興趣了。
夢(mèng)想有時(shí)只是一種美好的幻想，不過(guò)沒(méi)有夢(mèng)想的人生，是一杯淡水。然，夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，人還是要一步一步踏實(shí)走好眼前的路。
六年級(jí)年的作文 篇2
在媽媽的房間里，她書(shū)桌旁那個(gè)禮物盒是最引人注目測(cè)。
這個(gè)禮物盒，讓我想起了過(guò)去的一件事。
小時(shí)候，有一次，快要到媽媽生日的日子了，我跑到媽媽身邊，對(duì)著她的耳朵問(wèn)：“媽媽，馬上就要到您的生日了，想要什么生日禮物呢?”媽媽摟著我，微笑地說(shuō)：“我最想擁有一個(gè)屬于自己的書(shū)包�！�
于是，我就從存錢罐里取出來(lái)了一些錢，跑到小區(qū)的一家賣包的店里，挑選了一個(gè)漂亮的書(shū)包，并且讓售貨員阿姨用包禮物的`漂亮盒子將書(shū)包裝了起來(lái)。在媽媽生日的那天晚上，我神秘地拿出準(zhǔn)備好的禮物送給媽媽，媽媽驚喜得眼淚都掉了下來(lái)，那種開(kāi)心的樣子，到現(xiàn)在我也不會(huì)忘記。但當(dāng)時(shí)，我不明白，也覺(jué)得奇怪，媽媽并不是學(xué)生，怎么會(huì)喜歡書(shū)包，為什么不是想要漂亮的衣服做生日禮物呢?
原來(lái)，媽媽有一個(gè)最大的興趣，就是每天總愛(ài)從書(shū)包里拿一些書(shū)出來(lái)看，有時(shí)候去逛書(shū)店、在公園散步，也會(huì)帶上她心愛(ài)的書(shū)包。那時(shí)，我覺(jué)得好奇，就去問(wèn)媽媽。媽媽很親切地告訴我：“時(shí)間是不等人的，會(huì)一分一秒地過(guò)去，但是知識(shí)是我們最好的朋友，只要認(rèn)識(shí)了它，就會(huì)陪著我們，使我們快樂(lè)，幫助我們成長(zhǎng)�！眿寢尩倪@番話時(shí)常在啟迪著我，使我受益無(wú)窮。時(shí)至今天，我慢慢地長(zhǎng)大了，終于也解開(kāi)了這個(gè)謎。
我知道，媽媽的書(shū)包不但裝滿了知識(shí)，還裝載著媽媽的理想。這奇怪的禮物，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，也許是一份很有意義的禮物吧。媽媽把禮物盒也好好地保存到現(xiàn)在。
六年級(jí)年的作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)可以報(bào)名參加北京夏令營(yíng)，我多麼高興��！在我心目中，首都北京是那麼神秘，那麼令人向往，它是我人生中的一個(gè)夢(mèng)！所以，我迫不及待，咬定要去！
出發(fā)的那天——7月17日，這是我人生中一個(gè)特殊的日子！我回憶起書(shū)中的北京、畫(huà)中的北京，不斷想象著晚上即將見(jiàn)到的它，突然有一種無(wú)法言表的喜悅與激動(dòng)！
臨近傍晚，我們來(lái)到衢州機(jī)場(chǎng)辦理登機(jī)手續(xù)。大家按捺不住興奮的心情，畢竟是放假以來(lái)好久不見(jiàn)的同學(xué)，彼此有很多話要說(shuō)。我們一路走一路聊，蹦蹦跳跳地上了飛機(jī)。這是我第二次坐飛機(jī)，懂的比一般同學(xué)多一些。于是我把這些知識(shí)告訴那些沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)的同學(xué)，大家興致勃勃地打開(kāi)了話匣子……
“歡迎來(lái)到本次航班。”廣播里傳出空姐字正腔圓的中英文播音。過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)像摩托一樣長(zhǎng)鳴著，然后隆隆地開(kāi)動(dòng)了。同學(xué)們都精神抖擻地扒著機(jī)窗看。巨大的飛機(jī)飛離寬敞的跑道，飛越零散的工作車和工作人員，飛向藍(lán)天的懷抱。它像一只雄鷹，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，到達(dá)云層之上。
我們的心隨著飛機(jī)的上升而興奮至極。大家七嘴八舌地議論：“這是不是最高了呢？”“云真像一片雪白的大海�。 薄帮w機(jī)的終點(diǎn)站是天堂�！薄墒俏覀兊穆曇舳急韧］p，好像耳朵塞了棉花似的。我聽(tīng)著大家的.談話，心里卻想著北京：那里的營(yíng)地究竟是什麼樣的呢？明天的作文總決賽會(huì)出什麼題目呢？北京會(huì)有什麼驚喜等著我？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)充滿了我的腦海。
在飛機(jī)上吃過(guò)簡(jiǎn)單的晚飯之后，窗外的天空漸漸變得暮靄沉沉。深藍(lán)的天空中，一片片鑲著金邊的云朵像一座座山，似乎遠(yuǎn)在天邊，又像就在我們的身邊，觸手可及。夕陽(yáng)的余暉鋪滿了整個(gè)機(jī)艙，我沉浸在暮色之中，不禁想起一句詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！笔前�，美好的時(shí)光是短暫的，飛機(jī)馬上就要降落了吧！我要珍惜它們——珍惜歡樂(lè)，珍惜友情，珍惜這次北京之旅……我要把它夾在我成長(zhǎng)過(guò)程中最難忘的一頁(yè)里。
遐思中，飛機(jī)緩緩下降，穩(wěn)穩(wěn)地落在北京南苑機(jī)場(chǎng)。我們從機(jī)場(chǎng)出來(lái)，乘車去營(yíng)地，出人意料的是，一路上竟然沒(méi)有五光十色的燈火，而是一片片綠色的工程，這更叫人心曠神怡，似乎有種自然氣息撲鼻而來(lái)——��！這就是北京，它與我想象中的北京不同，卻令我更加歡喜了。
北京不再是一個(gè)夢(mèng)，它真真切切地呈現(xiàn)在我面前。明天，我將更清楚地認(rèn)識(shí)她，親近它！
六年級(jí)年的作文 篇4
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，從一個(gè)漂亮的書(shū)包中，傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了。
書(shū)包里鼓鼓的，有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、文具盒、作業(yè)本……他們都在爭(zhēng)論著一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)才是書(shū)包里最有用的東西。語(yǔ)文書(shū)大搖大擺地?cái)D到了最前面，說(shuō)：“小主人每天到學(xué)校去，都要第一個(gè)把我拿出來(lái)朗讀課文，我的功勞最大！”數(shù)學(xué)書(shū)戴著一副眼鏡，儼然一個(gè)知識(shí)分子的模樣，說(shuō)：“小主人怎么可以光學(xué)語(yǔ)文呢？你看我，生活中哪里都需要我，我才是最有用的`！”亭亭玉立的音樂(lè)書(shū)從人群里擠了出來(lái)，說(shuō)：“主人一看到我，就會(huì)亮開(kāi)嗓門唱起來(lái)，心情立刻舒暢了，我才是最大功臣！”作業(yè)本粗魯?shù)睾鹬骸澳闼闶裁矗⌒≈魅艘换丶�，就要第一時(shí)間拿出我寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有我怎么行呢？”鉛筆和橡皮從文具盒中蹦出來(lái)，一起反駁它：“沒(méi)有了我們倆，你又有什么用？小主人都是靠我們才寫(xiě)出好文章和好作業(yè)的�！眱疵屯涞淖值浯舐暯械溃骸靶≈魅擞胁徽J(rèn)識(shí)的字，都得向我請(qǐng)教，我還是小主人的小老師呢！”這時(shí)，連書(shū)本上的字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都吵了起來(lái)，不一會(huì)兒，書(shū)包里就亂成一鍋粥，大家都是“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”，你不讓我，我也不讓你。爭(zhēng)吵的聲音越來(lái)越大，他們爭(zhēng)得面紅耳赤，差點(diǎn)把書(shū)包都推翻了。不知是誰(shuí)提出建議，讓書(shū)包爺爺來(lái)評(píng)評(píng)理。
德高望重的書(shū)包爺爺聽(tīng)了大家的述說(shuō)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都是有用的，你們也都是重要的。我們一起組成了這個(gè)大家庭，這個(gè)家庭里離開(kāi)了誰(shuí)都不完整。只有我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，守在自己的崗位上，讓小主人取得更好的成績(jī)，才是我們最大的快樂(lè)！”
大家聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。從此，書(shū)包里的各種各樣的文具在書(shū)包爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，組成了一個(gè)幸福美滿的大家族，他們都在自己的崗位上盡職盡責(zé)，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了。
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