六年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
“媽媽?zhuān)≮w珈藝送給我兩顆牽牛花種子！”我一進(jìn)家門(mén)，就興沖沖好將緊握在手中的兩顆種子給媽媽看。那兩顆種子，黑黑的，綠豆般大，在我手中滾動(dòng)著，仿佛在催我快快將它種下。
我開(kāi)心地望著它們，興奮地跑進(jìn)廚房，拿來(lái)肇筷子和清水，又興奮地沖到陽(yáng)臺(tái)，選了個(gè)最漂亮的花盆，小心翼翼地翻翻土，澆澆水，將兩顆小種子輕輕地摁進(jìn)濕軟的土壤里，好像在干一件很?chē)?yán)肅的事情。
從那天開(kāi)始，種子就在我心中扎下了深根。種子埋進(jìn)土里后，我每天早晨和放學(xué)回家，都要蹲在陽(yáng)臺(tái)上，盯著那盆毫無(wú)動(dòng)靜也毫無(wú)生氣的泥土，希望那兩個(gè)種子能夠長(zhǎng)出牽�；ǖ难�。種子仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的心愿，某個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兩個(gè)嫩綠的小芽出現(xiàn)在花盆中，這盆泥土終于有了一絲生氣。
我每隔兩天給它澆一次水。小芽長(zhǎng)得很快，幾乎每個(gè)星期都能長(zhǎng)一大截。那花藤，不像其它植物一樣粗，它只比橡皮筋粗上那么一點(diǎn)兒。它纏繞著陽(yáng)臺(tái)的欄桿，不停地向上長(zhǎng)著。慢慢地，不知什么時(shí)候，在那細(xì)嫩的，不舍得碰的，長(zhǎng)長(zhǎng)的花藤上出現(xiàn)了兩個(gè)嬌嫩的小花苞，從上至下，從粉至白，散發(fā)著淡淡的花香。�。颗；ㄒ_(kāi)花啦！我高興得手舞足蹈，在陽(yáng)臺(tái)上蹦跶了半天�？神R上，我就意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題：牽�；ㄈ绻魈扉_(kāi)花了，那我不是只能明天一天看花了嗎？那就每年只能看到一次牽牛花開(kāi)花了！可是我想每天都可以看花呀！想到這里，我難過(guò)地低下了頭。
第二天，牽�；ú怀鑫宜系亻_(kāi)花了，花瓣呈現(xiàn)粉白色，正如書(shū)上所說(shuō)的，像個(gè)可愛(ài)的小喇叭，嫩得不敢碰�？粗@兩朵我自己培育出來(lái)的花朵，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。因?yàn)闋颗；ǖ幕ㄆ谥挥幸辉�。我沮喪地背著濃重的`書(shū)包，上學(xué)去了。回到家，我看到的，是凋零的落花。
這一晚，我在床上翻天覆地地睡不著覺(jué)。
第二天清晨的陽(yáng)光，毫無(wú)保留地潑灑在碧綠的花藤上，潑灑在帶絨毛的綠葉上，潑灑在那四朵嬌嫩的粉白色的牽�；ㄉ稀Ｎ毅躲兜乜粗鼈�，臉上的驚訝漸漸變成微笑，又漸漸變成喜悅。我高興得心花怒放，又在陽(yáng)臺(tái)上蹦跶了半天。我看著那牽牛花，這時(shí)我才明白，牽�；刻於紩�(huì)孕育新的花苞，每天都會(huì)開(kāi)出凝結(jié)著我辛勤的培育結(jié)晶的花朵。
我不僅是驚喜，還有對(duì)我的心血的感動(dòng)��！
六年級(jí)的作文 篇2
此時(shí)，窗外綿綿細(xì)雨，忍不住瞟一眼存放紅傘的衣柜，卻不禁心香馨然！
你若是問(wèn)懵懂的我什么是最可貴的物品，便是這把最美、最珍貴的紅傘；何為最可貴之情，那必定是——這十年來(lái)我與小羽之間，如這紅傘般風(fēng)雨無(wú)阻的濃濃友情。
朦朧雨霧中，隱隱約約，浮現(xiàn)出我與小羽的背影。
那時(shí)卻正值炎夏，烈日當(dāng)空照，我正抹汗叫：“熱瘋了，我要熱瘋了！”一把紅傘出現(xiàn)在上方。小羽正睜著一雙水靈靈的眸子望著我，她一手持著傘柄，笑起來(lái)楚楚動(dòng)人。按照約定，我們不約而同俯下身子，在樹(shù)叢中細(xì)細(xì)尋起四葉草來(lái)。草叢中各式各樣的花花草草，一個(gè)個(gè)婀娜多姿，在風(fēng)中搖擺起來(lái)。在陽(yáng)光的籠罩下。它們歡樂(lè)地仰著腦袋，裂開(kāi)笑臉，享受著陽(yáng)光的沐浴。
不一會(huì)兒，感覺(jué)到四周被高大的垂楊柳遮擋，頓覺(jué)陰涼，我緩緩直起腰，環(huán)顧四周。已不見(jiàn)小雨活潑的身影，多半是去別處尋了罷！想著便伸了個(gè)懶腰，又彎下早已麻木的腿……
這四葉草可謂難尋至極，我摘下第一株四葉草，四片葉子好像朵朵綠色的小愛(ài)心，緊緊挨在一塊兒。我將它緊緊握在手中，尋了一會(huì)兒，便又發(fā)現(xiàn)了三株……
當(dāng)我欣喜若狂地抓著一把四葉草時(shí)，天色卻已暗了下來(lái)，頭頂烏云滾滾，豆大的雨珠打在臉上——好痛！路旁的那些花草卻好像聽(tīng)到了戰(zhàn)斗的'號(hào)角般，更加挺直了身子，張大嘴巴盡情吮吸著甘霖。我著急地找著小羽，忽然聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)越來(lái)越近樹(shù)葉的沙沙聲，猛然一回頭，那一刻，一切都好似靜了，四周不再有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫！她將傘撐在空中，剛才還猶如按下了暫停鍵的雨點(diǎn)，此刻“啪啪”打在傘面上，天地間只聽(tīng)得喧囂一片！只是，在這一方小小的“晴空”中，卻有一股暖暖的熱流涌上心頭……
茫茫暮色中，急雨驟停，霧氣仍未消散，這把紅傘在夕陽(yáng)下顯得格外靜謐。我們一路伴著花香，默默走著，走著……
六年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都是在媽媽忍受著劇痛而又充滿(mǎn)幸福和喜悅的淚水中，來(lái)到這個(gè)世界上的。人一生最依賴(lài)的是媽媽?zhuān)蛔顪嘏囊彩菋寢專(zhuān)蛔钣邪踩械倪�是媽媽。所以每當(dāng)我們遇到疼痛或危險(xiǎn)時(shí)往往都會(huì)不由得喊出“我的媽呀！”。媽媽給我們的禮物是乳汁、是笑容、是撫摸、是疼愛(ài)；媽媽給我們的禮物是親吻、是溝通、是支持、是期待；媽媽給我們的禮物是善良、是陪伴、是博愛(ài)、是關(guān)懷；媽媽給我們的禮物是成長(zhǎng)、是成熟、是成功、是未來(lái)！
爸爸是一個(gè)家庭的天，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)中的靠山。他對(duì)孩子的愛(ài)雖有點(diǎn)粗獷、有點(diǎn)宏觀(guān)，但是爸爸給孩子的禮物是勇敢、是堅(jiān)強(qiáng)、是厚實(shí)、是力量；爸爸給孩子的禮物是臂膀、是肯定、是引領(lǐng)、是贊賞；爸爸給孩子的禮物是傳承、是執(zhí)著、是放手、是遠(yuǎn)望；爸爸給孩子的禮物是榜樣、是陽(yáng)光、是張揚(yáng)、是輝煌！
夫妻是建造家庭的工程師，是人類(lèi)社會(huì)最基本的組成元素。夫妻間傳遞的禮物是擁抱、是眼神、是相戀、是愛(ài)撫；夫妻間傳遞的禮物是尊重、是信任、是守候、是呵護(hù)；夫妻間傳遞的禮物是欣賞、是崇拜、是理解、是專(zhuān)注；夫妻間傳遞的禮物是包容、是開(kāi)明、是永恒、是幸福！
古人云：“一日為師，終身為父”。這句話(huà)足以道出：師生關(guān)系是人生中的第二條生命線(xiàn)。世界上只有父母和老師的愛(ài)才是最無(wú)私的！老師給學(xué)生帶來(lái)的是知識(shí)、是啟智、是方法、是引領(lǐng)；老師給學(xué)生帶來(lái)的是目標(biāo)、是航向、是助跑、是做人；老師給學(xué)生帶來(lái)的`是奮發(fā)、是鞭策、是自省、是競(jìng)爭(zhēng)；老師給學(xué)生帶來(lái)的是充實(shí)、是鍛煉、是欲望、是飛騰！
朋友是陪護(hù)我們一路前行的伴侶，是人生重要的見(jiàn)證者和影響者。朋友之間涌動(dòng)的是問(wèn)候、是安撫、是陪笑、是陪哭；朋友之間涌動(dòng)的是坦誠(chéng)、是直率、是守信、是傾訴；朋友之間涌動(dòng)的是體諒、是寬容、是豁達(dá)、是幫助；朋友之間涌動(dòng)的是真摯、是友善、是共享、是大度！
人間最珍貴的莫過(guò)于親情；人生最浪漫的首選為愛(ài)情；人生最關(guān)鍵的無(wú)疑是師生情；人間最長(zhǎng)久的理應(yīng)是友情；人生最重要的必當(dāng)是心情！
六年級(jí)的作文 篇4
在半路上，一輪紅日從東方徐徐升起，濃霧像棉絮一樣被一層層撕去，漸漸的變成了一層細(xì)紗，遠(yuǎn)處的景物開(kāi)始朦朦朧朧地出現(xiàn)了；抬頭向上看，滿(mǎn)天紅云，滿(mǎn)海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，晶瑩耀眼，好美的畫(huà)面呀！……
早晨，我老早就醒了，習(xí)慣地向外望去，卻什么也看不清。我匆匆穿上衣服，打開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)濃霧在四周飄揚(yáng)。微風(fēng)吹過(guò)，濃霧卷動(dòng)著像一只只蝸牛地在空中慢悠悠爬來(lái)爬去；一會(huì)兒又變成了一只只海螺……濃霧真像個(gè)百變怪。
該上學(xué)了，我走下樓來(lái)，立刻被濃霧包圍了，就像是掉進(jìn)了奶瓶中，只能看到腳下的一塊。我小心地順著路邊向前走著，忽然，聽(tīng)到了熟悉的說(shuō)話(huà)聲，后面的腳步聲越來(lái)越近，就是看不到是誰(shuí)，直到那人走到我跟前，才發(fā)現(xiàn)是趙亮也去上學(xué)。
在半路上，一輪紅日從東方徐徐升起，濃霧像棉絮一樣被一層層撕去，漸漸的變成了一層細(xì)紗，遠(yuǎn)處的景物開(kāi)始朦朦朧朧地出現(xiàn)了；抬頭向上看，滿(mǎn)天紅云，滿(mǎn)海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，晶瑩耀眼，好美的.畫(huà)面呀！
平時(shí)霧是不受歡迎的，但是如果靜靜地觀(guān)賞，晨霧真是大自然的一幅佳作，讓人感到別有情趣！
六年級(jí)的作文 篇5
人的一生中，不可能沒(méi)有困難的。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，也許，你會(huì)煩躁不安——然而，困難是需要克服的。你如果擱著，它只會(huì)阻礙你前進(jìn)，倒不如沉著應(yīng)對(duì)，把困難克服，去接受新的挑戰(zhàn)�；貞浧饋�(lái)，那已經(jīng)是去年暑假的事了。
那時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶著我到外婆家里玩。我可喜歡那里啦，整天與表姐、表弟到田溝里摸小螃蟹，去荔枝園爬樹(shù)，坐在魚(yú)塘邊釣魚(yú)……所以，我隔三岔五地就嚷著要媽媽帶我去外婆家。有一次，我又想去，但媽媽工作忙不開(kāi)，我決定獨(dú)個(gè)兒去。那天天氣格外好，我?guī)е宦泛眯那�，不知不覺(jué)地到了分岔路。向左走，不久就能到達(dá)目的'地；靠右走呢，我從來(lái)沒(méi)走過(guò)，但我每次經(jīng)過(guò)總能看到叔叔伯伯從那條路走出來(lái)的。于是，在好奇心的差遣下，我踏上了那條陌生的路。走著走著，沒(méi)想到眼前是一幅美麗的田園景色：一塊一塊綠油油的田地，還有彩蝶在花叢中飛舞。一邊欣賞這田園風(fēng)光，一邊哼著曲子，我好不愜意。不知走了多久，我的心情開(kāi)始由輕松愉快變得恐懼不安了，眼前的景色好像也變了：四周靜悄悄的，只有我一個(gè)人走在小路上�；艔堉校冶灰粔K突出的石頭絆倒了，膝蓋馬上青了一塊，我忍住疼痛，勉強(qiáng)站了起來(lái)，心里更加害怕。望了前頭，又望了后面，真是前頭茫茫，后路漫漫，我進(jìn)退兩難，眼睛也不禁濕潤(rùn)了。
然而，不知哪里來(lái)的一股勇氣猶如泉水般涌上我心頭——路是自己選的，無(wú)論多么崎嶇，多么難走，我都應(yīng)該把它走完。就是這個(gè)信念推動(dòng)著我，我不顧膝蓋的疼痛，奮力地跑著……終于，“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，不遠(yuǎn)處，我看到了那個(gè)熟悉的荔枝園。人自哇哇落地后，便要走一條終身伴隨的路，而這路上有無(wú)數(shù)的絆腳石，人不可能完全避免它，因此，要前進(jìn)，就要鏟除它。
六年級(jí)的作文 篇6
冬天的陜北，枯樹(shù)殘葉點(diǎn)綴著光禿禿的黃山，老北風(fēng)夾雜著敗葉沙塵滿(mǎn)世界狂嘯，整個(gè)大地一片狼籍。
密云低垂，天似乎暖和起來(lái)。一會(huì)兒，柳絮般的雪在風(fēng)的簇?fù)硐拢娂姄P(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。傾刻，遍地都是晶瑩透明的積雪。公路像條白色的綢緞飄舞著伸向遠(yuǎn)方。潔白的紗巾覆蓋著整個(gè)山川，田野呈現(xiàn)出“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的分外妖嬈的美麗畫(huà)面。
雪花是那樣的潔白，那樣的純潔。她又是環(huán)�！靶l(wèi)士”，人世間骯臟的東西頓時(shí)消失，整個(gè)世界像是一塊潔白無(wú)暇的美玉。
有人認(rèn)為雪是虛偽的、懦弱的，以潔白的外表掩飾世間的污穢。我不這樣認(rèn)為，雪的虛偽恰是她的謙虛，她的懦弱能證明她所具有包容萬(wàn)物，不計(jì)得失，不爭(zhēng)名奪利的無(wú)私品質(zhì)。她正是用自己的潔白洗刷一些人內(nèi)心的污垢。
和那富貴的牡丹，出淤泥而不染的`蓮，火紅的石榴相比，雪花的美是微不足道的，她所做的一切，從不炫耀，從不居功，從容地從高空無(wú)聲無(wú)息地落下，殺死莊稼的“敵人”，悄悄地融化，滲入大地滋潤(rùn)花草樹(shù)木，迎接春天的到來(lái)。
雪花是純潔的，雪花是樸實(shí)的，但又是堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)私的。
雪花用自己微弱的身軀，慢慢地暖和沉睡的大地。她一片片地從不選擇環(huán)境，越是臟的地方越是勇往直前。當(dāng)人們用腳踩上她潔白的身軀時(shí)，發(fā)出“吱吱”的反抗，心想我的潔白還不能洗刷你的污垢嗎？不信，一個(gè)銀色的大地還啟迪不了你？
雪花，你是人間最美麗的花，用你純潔、樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私的高貴品質(zhì)，一定能使陜北貧瘠的土地方和江南魚(yú)米之鄉(xiāng)相媲美。
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