五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
書籍就像黑暗中的燈塔，照亮你的生活，也似一把鑰匙，為你開啟通網(wǎng)址是海洋的大門。有人說，擁有了書籍就像擁有了全世界，由此可見，書籍在人類心目中的地位是有多高。
人是離不開書的，我也一樣，為了看書，我總是和老媽“斗智斗勇”，經(jīng)我多次“實(shí)驗(yàn)”，終于發(fā)現(xiàn)了能安心看書的方法。我佯裝下去買學(xué)習(xí)用品，在老媽不注意時(shí)順手牽羊拿走了放在桌子上的小說趕緊溜走。到了樓下，我為了讓我的小把戲更加真實(shí)，還真的去買了一塊橡皮過來，但這些東西肯定用不著了，我只是想安心看個(gè)書，但我心中還是有點(diǎn)緊張，最終我還是開始了計(jì)劃，在下邊轉(zhuǎn)悠著，也別忘走一步看一眼。
不知不覺中，我已經(jīng)看完了半本書，瞟了一眼手表，我竟在在書海中遨游了半個(gè)小時(shí)，還有三個(gè)未接來電，不言而喻，這肯定是老媽打來的，現(xiàn)在一定急得像熱鍋上的螞蟻了吧？不行，我得馬上趕回去，不然，老媽一定又像警察一樣盤問我了吧？但我也不忘手中的書，把它放在眼前，一只手捧著，幾乎是邊跑邊看。周圍發(fā)生了什么我都渾然不知，好像與世隔絕了一般，跑了四五百米才看了兩頁，“不管了，能多看一點(diǎn)是一點(diǎn)”，我在心里默念著。
好不容易氣喘吁吁的回到了家，我把書藏在背后，大家都沉默著，仿佛一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨。我背后的手因?yàn)榫o張已開始顫抖，頭上冒出了豆大的汗珠。突然，撲通一聲，什么掉了？老爸老媽的.目光轉(zhuǎn)移到地上，哦，是我的書！又露餡了……
書籍就是我的家人，陪伴我的成長(zhǎng)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要多讀書，讀好書，做一個(gè)愛看書的好少年。
五年級(jí)作文 篇2
新學(xué)期開學(xué)不久，老師重新排座位，我和王小紅成了同桌。王小紅是從外地轉(zhuǎn)來的，黑黑的臉蛋，眼睛小而亮，穿著很普通，個(gè)子在班里最矮。她不愛說話，上課很少回答問題，我有點(diǎn)小看她。可是最近有一件小事改變了我對(duì)她的印象。
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題，我輕輕松松地就做出來了，再看看王小紅，只見她雙眉緊鎖，嘴里咬著筆桿，正凝神地思考著。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出第一題了，就請(qǐng)我給她講解一下思路。我看著她說：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)做，真笨！我沒有時(shí)間給你講，還要做下一道題呢，你還是自己想想吧！”王小紅低下頭，繼續(xù)苦苦的.思考著。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒想出個(gè)頭緒來。我便向王小紅那邊看了一眼，喲！只見她已經(jīng)把兩道題全做出來了，正認(rèn)真地檢查呢。我非常后悔，后悔剛才沒有幫助她，現(xiàn)在自己不會(huì)做了，想讓她幫助自己，她也一定不會(huì)理睬我。我一時(shí)不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。
王小紅看了看我，好像明白了我的心思，便主動(dòng)幫我解題。她講得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，語言又是那么親切、誠(chéng)懇。
這件事使我改變了對(duì)王小紅的看法，覺得她是一個(gè)性格深沉、愛動(dòng)腦筋、熱情助人的好同學(xué)。
五年級(jí)作文 篇3
說起“假日生活”這個(gè)話題，我就有說不出的興奮，因?yàn)�，在我看來，放假就然而休息和放松，假日的時(shí)光自我能夠自由支配，最重要的然而能夠睡懶覺了，不用準(zhǔn)時(shí)起床去趕公交車，不用準(zhǔn)點(diǎn)到公司，能夠一覺睡到自然醒了，不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)遲到，會(huì)不會(huì)挨批，直到睡到不想睡了，就起來，呵呵，簡(jiǎn)直然而太高興了！放假的時(shí)候能夠約上要好的朋友，大家聊聊天，吃吃飯，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，逛逛街，感覺個(gè)性自由和簡(jiǎn)單，這都然而一件很愜意的事兒。
說起這么多想要做的事的，說說我的假日生活主題了，就然而陪姑姑到山上打山水，也許很多人都聽說過山水的水很好喝吧，也有說山上的水都沒有消毒過，能喝嗎？人們?cè)谟斡[名山大川的時(shí)候，�？吹缴缴鲜^縫里或山澗里流出的水，清澈透明，一眼能看到底，但水中大多然而內(nèi)含許多無機(jī)鹽的。有些山泉水能夠喝，但有些不能喝，如誤飲會(huì)引起中毒。呵呵，當(dāng)然我們所住的小區(qū)后山的山泉水都然而經(jīng)過檢驗(yàn)局檢測(cè)過的.，無毒，適合人們?nèi)ワ嬘茫采狭诵侣�，登了�?bào)紙，能夠放心去打山水，我和姑姑每個(gè)人拿幾個(gè)小桶，然而哪種裝食用油的桶，洗干凈拿來裝水還不錯(cuò)，準(zhǔn)備好一根扁擔(dān)，沒錯(cuò)的，然而扁擔(dān)哦，用來挑水用的，出發(fā)了，經(jīng)過大樓樓道走，有一條小路一向通往山上的，路上不時(shí)有些阿姨叔叔，靚女帥哥，小孩婆婆，手提的，用車?yán)�，挑著，怎樣方便怎樣拿吧，陸陸續(xù)續(xù)都回來，后面也有一些阿姨也拿桶在后面跟著來的，一到山根下，就有一股涼風(fēng)吹過來，個(gè)性舒服，山上有些水流出來，有些阿姨就利用那些衣洗衣服，種菜，都然而無機(jī)的蔬菜瓜果，看著都眼饞吧！沿著流出來的水往里走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到很多人都圍在一個(gè)小水池旁邊，大人小孩，阿姨叔叔，很多人呢，都在等著打水，有好心人做了幾個(gè)專門打水的小勺子，方便人們一勺一勺打進(jìn)小桶
里，走進(jìn)一看，那水山澗流出經(jīng)過石頭縫里的水，個(gè)性清澈，里面還有幾條小魚呢，聽阿姨他們說，你看小魚都能在里面活著，證明這水能夠喝的呢，我也想去喝喝這水然而不然而有什么個(gè)性的，于然而，滔上一小勺，美美喝上一小口，啊。真舒服，清涼透徹，一下子涼到心里去了，當(dāng)然還有點(diǎn)甜甜的味道了。但然而就然而不大一會(huì)，就有蚊子親密接觸了，那些蚊子盯人個(gè)性痛，好象很久沒開？了，看到有人來趕緊冒險(xiǎn)來搶吃的了，還好我們上山都有準(zhǔn)備好的，長(zhǎng)袖衫長(zhǎng)褲，全副武裝上去的！好久沒運(yùn)動(dòng)了，感覺拿著幾個(gè)桶挺累人，下次要多做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)才行了，這就然而我的其中一個(gè)假日生活，那么你的假日生活又然而怎樣度過的呢？
五年級(jí)作文 篇4
張老師的眼睛又黑又亮。初看好像沒有什么特別的，但只要你仔細(xì)地觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：張老師的眼睛會(huì)說話。
記得有一次，一位同學(xué)的家長(zhǎng)來了，張老師和那位家長(zhǎng)在教室門口談話。老師一走開，同學(xué)們就隨便地說起話來。老師回并沒有看了一眼同學(xué)們，從老師的眼神中我看出了，老師在批評(píng)我們：“怎么說起話來了？”同學(xué)們知道老師的.那只眼睛在說些什么。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。
有一天下雪了，我?guī)鲜痔讈淼綄W(xué)校。叮呤呤，上課了。我走進(jìn)教室，脫下手套，開始做筆記。寫著寫著我的手突然動(dòng)不了。原來，因?yàn)樘鞖馓淞�，我的手被凍僵了。這時(shí)候，有一雙溫暖的大手握著我的小手。我抬頭一看，是張老師，是她握著我的手。你看，張老師的眼睛又在說話了，她在關(guān)心我：“你吃得消嗎？”我一看到張老師的那雙濃眉大眼，便振作起來，提起了精神。從這以后，我上每一節(jié)課都會(huì)感覺到有一雙溫暖的大手握著我的小手。
五年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)炎炎夏日里有許多的正反比例。比如修樓工人和整天呆在空調(diào)室里而還覺得炎熱的富人。
老師經(jīng)常以修樓工人來啟發(fā)我們?nèi)绾伟炎魑膶懙母谩５以谶@不是來啟發(fā)同學(xué)們?nèi)绾螌懽魑摹６俏乙阗澝佬迾枪と撕团u(píng)不知足的，生在福中不知福的富人。
我們先來贊美贊美修樓工人。修樓工人在這個(gè)烈日炎炎的夏天大部分的時(shí)間都在烈日的“酷刑”下努力奮斗。今年的.氣溫比平年的氣溫高了那么幾度，看看那些不能忍受烈日的“酷刑”而熱死的人們，極大部分都是修樓工人。我試問他們領(lǐng)到了免費(fèi)的水沒有，領(lǐng)到了夏日補(bǔ)貼基金沒有。我為還在修樓“前線”的工人打抱不平。哎~~~~~~~~。
贊美了辛勤且勞苦的修樓工人我再來批評(píng)一下不知足的，生在福中不知福的富人。一天，我聽到一位老婆婆對(duì)另一位老婆婆說道：“現(xiàn)在呀，那些有錢人呆在空調(diào)室里都覺得熱......”，聽到這句話我不禁感嘆：哎，真是身在福中不知福。我希望這些不知足的，生在福中不知福的富人想一想那些忍受烈日的酷刑的修樓工人，難道你們不覺得不羞愧。如果你呆在空調(diào)室里還覺得熱的話你就去南極好了。（不能去北極，因?yàn)橛斜睒O熊。）
對(duì)比了修樓工人和不知足的，生在福中不知福的富人，你們有什么感受？
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)作文08-16
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17
[精選]五年級(jí)作文08-18
【經(jīng)典】五年級(jí)作文08-19
（經(jīng)典）五年級(jí)的作文08-20
(經(jīng)典)五年級(jí)的作文08-21
五年級(jí)的作文【精選】08-26