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        六年級(jí)的愛(ài)作文

        時(shí)間:2024-04-18 16:00:40 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)的愛(ài)作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的六年級(jí)的愛(ài)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        六年級(jí)的愛(ài)作文

        六年級(jí)的愛(ài)作文1

          在一個(gè)寒冷的冬天,我早早的就起床了,外面下雪了,看著窗外飄落的雪花,我好想下去堆雪人打雪仗啊!我跑到了媽媽的房間,把熟睡的'媽媽叫醒了:“媽媽媽媽,外面下雪了,你和我一起下去堆雪人打雪仗吧好嗎?”媽媽說(shuō):“今天周六好容易休息一天,中午再去好嗎?”

          我沒(méi)有放棄,再次去找媽媽,媽媽終于答應(yīng)讓我下去玩了,說(shuō)讓我自己下去,我說(shuō):“啊!讓我自己下去為什么呀?”媽媽說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)著獨(dú)立一點(diǎn),不能事事都讓媽媽跟著,你要學(xué)著自己獨(dú)立起來(lái)。”我愁眉苦臉的說(shuō):“好吧!”

          樓下很冷沒(méi)有幾個(gè)人,我感覺(jué)自己很孤獨(dú),不過(guò)看到白白的雪花我的心情好多了,我自己用小鏟子堆了一個(gè)很小很小的雪人,我給她還用彩紙裝扮了一下,一個(gè)漂亮的雪人堆好啦,我覺(jué)得很有成就感。不過(guò)我總是感覺(jué)身后有人在跟蹤我,我偷偷摸摸的跑到樹(shù)的后面一看,啊!居然是媽媽,原來(lái)從我下來(lái)的那刻起媽媽就一直在我身后偷偷的跟著我,我說(shuō):“媽媽你為什么一直跟著我啊?”媽媽說(shuō):“你自己下來(lái)我還是不放心你所以就一直偷偷的跟著你啦!”

          我聽(tīng)了感動(dòng)的哭了,媽媽我以為你不管我了,原來(lái)您一直在默默的保護(hù)著我,謝謝媽媽。

        六年級(jí)的愛(ài)作文2

          春姑娘和冬爺爺換班了,天氣變暖了,冰雪融化了,柳樹(shù)發(fā)芽了小燕子又回來(lái)了,沉睡一冬的大地在春姑娘的召喚下逐漸蘇醒了。小草悄悄地從地里探出頭來(lái),怯生生地打量著這個(gè)世界。

          一場(chǎng)春雨后,小草脫下了枯黃的外衣,穿上了綠油油的新衣,在遠(yuǎn)處看,一片嫩綠,像綠色的大地毯,這使我想到了一首詩(shī):離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。五彩繽紛的小野花點(diǎn)綴在草地上,就像綠色地毯上鑲嵌的寶石。河邊的柳樹(shù)枝條變軟了,長(zhǎng)出了米粒大小的嫩芽。瞧!這邊的一棵像圣誕老人凝視著大千世界。那邊的一棵想一個(gè)亭亭玉立的少女,她把小河當(dāng)鏡子,風(fēng)當(dāng)梳子,一陣風(fēng)吹過(guò),柳條觸碰水面,好像在親吻著小河,感謝他的`滋潤(rùn)。

          植物蘇醒了動(dòng)物也活躍起來(lái)了。在池塘里,魚(yú)兒不停地在水里游來(lái)游去,高興的吐泡泡;青蛙從洞里爬出來(lái)活蹦亂跳;小燕子從南方飛回來(lái),站在像五線譜似的的電線上,唱著春的贊歌。我愛(ài)這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我要在這個(gè)春天里茁壯成長(zhǎng)。

        六年級(jí)的愛(ài)作文3

          我愛(ài)讀書(shū),隨著時(shí)間的推移,讀過(guò)的書(shū)很多,而與書(shū)之間發(fā)生的故事也漸漸增多起來(lái)。

          祛除商標(biāo)

          我曾在書(shū)上看到祛除商標(biāo)的`辦法,就是用電吹風(fēng)吹商標(biāo),商標(biāo)便會(huì)自然脫落,我決定試驗(yàn)一下。

          這天,媽媽買(mǎi)了一罐梅子。吃完以后,我看到罐上的商標(biāo),便拿了電吹風(fēng)對(duì)它猛吹。那只罐子是塑料做的,結(jié)果,非但商標(biāo)沒(méi)有祛除,反將罐子吹得凹陷下去。

          求愿金魚(yú)

          小時(shí)候,我看過(guò)《金魚(yú)與農(nóng)夫》這個(gè)故事。其中農(nóng)夫捕到了一條金魚(yú),金魚(yú)讓農(nóng)夫放掉它,便能滿足農(nóng)夫的愿望。

          看了這個(gè)故事,我真的以為金魚(yú)可以許愿呢。那天,爸爸買(mǎi)回來(lái)小金魚(yú),放進(jìn)了魚(yú)缸里,我抱著魚(yú)缸嘀嘀咕咕。媽媽問(wèn)我在干什么?我說(shuō):“在童話故事里看到向金魚(yú)許愿,我也在許愿啊!

          媽媽一聽(tīng)就笑了,她告訴我:“童話是虛構(gòu)的,怎么可以向金魚(yú)許愿呢!”

          誤食辣椒

          我正在看書(shū),聽(tīng)到一聲聲催促,便捧著書(shū)去吃飯。在餐桌上,我邊看書(shū)邊吃飯。本想夾菜吃,卻夾了一塊辣椒。入嘴之后,我被辣得伸出舌頭,眼淚像斷了線的珠子簌簌的往下掉。

          書(shū)是我的最愛(ài),它讓我擁有不少的知識(shí),卻也經(jīng)歷了許多有趣的故事。我的生活充滿快樂(lè),變得越發(fā)豐富多彩。

        六年級(jí)的愛(ài)作文4

          是誰(shuí),把寒冷的北風(fēng)姐姐換成了溫暖的春風(fēng)妹妹?是誰(shuí),把干枯的黃葉哥哥換成了嫩嫩的綠葉弟弟?是春,春姑娘來(lái)了。

          春姑娘是個(gè)神奇的魔術(shù)師,一轉(zhuǎn)眼就把寒冷的冬天變得生機(jī)勃勃。不信,你瞧,春姑娘一揮手,大地回春、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小河流著水,唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌,小魚(yú)兒在河里歡快地游著,好不快活。柳樹(shù)姑娘在岸邊梳洗著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),秀發(fā)隨風(fēng)飄蕩,好美!岸邊的小草早已伸出好奇的小腦袋,打量著這個(gè)世界;▋阂簿瓜嚅_(kāi)放,有黃的、紅的、紫的,還有藍(lán)的,有的'含苞欲放,有的已經(jīng)睜開(kāi)了小眼睛,正在四處張望。

          幾陣蒙蒙的細(xì)雨過(guò)后,陽(yáng)光明媚。草地上不知什么時(shí)候來(lái)了一大群小朋友,有的三五個(gè)一群捉迷藏;有的干脆躺在草地上,盡情地享受著“陽(yáng)光浴”;還有的在草地上放起了風(fēng)箏,藍(lán)藍(lán)的天空中幾只“云雀”飛來(lái)飛去,枝頭上幾只燕子唧唧地叫著,一時(shí)難分真假,呈現(xiàn)出一幅精妙的“鳥(niǎo)語(yǔ)圖”。小朋友們喊呀、叫呀,鳥(niǎo)叫聲、吵鬧聲混成一片,演奏出一首春天的贊歌!春姑娘躲在云后,看見(jiàn)了這一切,會(huì)心地笑了。

          春天真美啊!我不由自主地大聲呼喊:“可愛(ài)又美麗的春天,我愛(ài)你!”

        六年級(jí)的愛(ài)作文5

          愛(ài)是一滴水親愛(ài)的爸爸媽媽:您們好!每當(dāng)我聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí),我就會(huì)想到許多我要感謝的人。我最要感謝的人就是你們,是你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)。為了把我哺育大,你們受了多少苦呀!

          是誰(shuí)?在我發(fā)高燒的時(shí)候,整日整夜都不敢睡覺(jué),又是給我量體溫,又是給我冷敷,就是怕我晚上燒的更厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺(jué)以后,我看到了你們焦慮的`眼神,我問(wèn)你們:“爸爸、媽媽,這么晚了你們?cè)趺催不睡覺(jué)啊!”你們拖著疲憊的身子,卻微笑著對(duì)我說(shuō):“兒子,你好好地睡吧,我們等會(huì)兒再睡!蔽姨上铝耍宜煤芟闾,而你們卻整夜沒(méi)合眼。

          是誰(shuí)?在我每次考試前,都會(huì)給我極大的鼓勵(lì)。盡管有時(shí)考試成績(jī)并不大理想,都不會(huì)太責(zé)怪于我,怕傷了我的自尊心,并讓我努力地去學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異的成績(jī)。是誰(shuí)?當(dāng)我取的優(yōu)異的成績(jī)時(shí),在身邊鼓勵(lì)我,不要驕傲,要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時(shí)候,你們更在我身邊支持我,使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷,勇敢的向自己的目標(biāo)追逐,14年的春夏秋冬,日日夜夜一直陪伴我的不是別人,正是你們——我最愛(ài)的爸爸媽媽!

          爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài),比山高,比海深,我要對(duì)所有人說(shuō)一聲;“我愛(ài)你們,爸爸媽媽!”

        六年級(jí)的愛(ài)作文6

          你們喜歡什么?我喜歡夏天的荷塘。

          初夏,荷葉從水里探出嫩黃色的小腦袋。到了盛夏,嫩綠的荷葉變成一個(gè)個(gè)碧綠的大盤(pán)子。蓋漫了荷塘。荷花也不甘示弱,從淤泥中探出了粉紅色的'腦袋。荷花雖然是從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)的,但花朵卻是那樣的純潔,那樣的可愛(ài)!真是出污泥而不染啊!有些荷花半臥在水中;有的半開(kāi)著;有的荷花中露出了嫩黃色的小蓮蓬......荷花千姿百態(tài),美麗極了,讓人目不暇接!

          清晨,每當(dāng)從荷糖經(jīng)過(guò),荷花總是讓風(fēng)婆婆把清香帶給人們荷花上。

          荷葉上鑲滿了晶瑩透亮的露珠,不時(shí)滴答一聲,原來(lái)是露珠寶寶跳入水中的聲音。魚(yú)兒圍著荷花跳起了 舞,荷花。荷葉。露珠寶寶都是魚(yú)兒忠實(shí)的觀眾。露珠落入水中的滴答聲則是觀眾給魚(yú)兒的掌聲?吹竭@般景色,真想和它們一起玩,一定也和我一樣想和它們一起玩耍吧!

          在炎炎夏日下,荷塘變得更加美麗。每個(gè)過(guò)路人經(jīng)過(guò)荷塘都會(huì)隨便的摘下幾片荷葉戴在頭上,擋住火辣辣的太陽(yáng)。荷塘不僅僅是外表美,還有一種默默奉獻(xiàn)的精神,這難道不算一種美嗎?

          這么可愛(ài)的荷塘難道不值得你我喜歡嗎?

          我愛(ài)你-----可愛(ài)的荷塘!

        六年級(jí)的愛(ài)作文7

          從小到大,我的每一位老師,和爸爸媽媽,都在相會(huì)我怎么去愛(ài)國(guó)愛(ài)家,我也深有感觸,慢慢的,開(kāi)始去照他們所說(shuō)的那樣做!

          一說(shuō)的愛(ài)國(guó),就要說(shuō)起了節(jié)約,節(jié)約往大了說(shuō),目前是在愛(ài)國(guó)更是在愛(ài)地球,地球的資源不是取之不盡,用之不竭的,是有限的,所以,我們要學(xué)會(huì)節(jié)約,每一滴水,比如說(shuō)在生活中,爸爸,媽媽在做飯,我會(huì)在旁邊看著幫忙,比如說(shuō)他們洗完菜,著急看铞,就會(huì)忘了關(guān)水管,這是我便會(huì)伸手把水管關(guān)掉,這---是節(jié)約用水。再比如說(shuō)節(jié)約用糧,每次不管是在家里還是在外面吃飯都會(huì)節(jié)約糧食,盡量點(diǎn)多少吃多少,不浪費(fèi),如有余下的,就打包,在家里我如果有吃不完的'飯,我給我爸爸吃,不浪費(fèi)一米一面,因?yàn)?“一粥一飯當(dāng)思來(lái)處不易,半絲半縷恒念物力維艱"這是一句關(guān)于珍惜糧食的名言,我覺(jué)得很有道理,至今銘記于心!

          那么愛(ài)家,又該怎么做呢?一說(shuō)起愛(ài)家,那范圍可就大了,愛(ài)班,愛(ài)校……等等,一個(gè)小集體那就是一個(gè)家,我想,愛(ài)班要做的就是,愛(ài)集體,愛(ài)同學(xué),愛(ài)老師,愛(ài)校大概就是在學(xué)校需要幫助的時(shí)候,我們都要無(wú)抱怨的站出來(lái)!

          那么你呢?在生活中你是怎么做到愛(ài)國(guó)和愛(ài)家的呢?

        六年級(jí)的愛(ài)作文8

          大家一定都被誰(shuí)愛(ài)過(guò),你被誰(shuí)愛(ài)過(guò),是老師、爸爸、媽媽我在一件事情上感受到了老師的愛(ài)。

          在一次班干部競(jìng)選中,我落選了,心里頓時(shí)像澆了盆涼水似的。我盡力忍住了自己的`淚水,可是,終究落了下來(lái),下課老師找我談了會(huì)心,從辦公室出來(lái),我的心情好多了,邊走邊想:一定要虛心對(duì)待每一件事,

          在以后的學(xué)習(xí)任務(wù)里,我認(rèn)真學(xué)習(xí),不打架,不鬧事,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加各項(xiàng)活動(dòng),經(jīng)常做好事。就這樣,我在大家心目中也留下了個(gè)好印象,在這次班干部競(jìng)選中,大家堅(jiān)決擁護(hù)我做第一大組的大組長(zhǎng)我也露出了開(kāi)心的笑容。

          隨著時(shí)間的推移,我漸漸明白了老師的良苦用心:老師看見(jiàn)我這樣好強(qiáng)的學(xué)生受到了打擊可能會(huì)自暴自棄,不好好學(xué)習(xí),態(tài)度不端正,就鼓舞了我?guī)拙,讓我天天向上,端正態(tài)度,勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤。

          想到這我感受到了老師慈母般的愛(ài),她把這種愛(ài)給予了我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

        六年級(jí)的愛(ài)作文9

          寒假到了,送去了一年的“舊賬”重新拿起新的包袱,向新一年招手,向陳舊的一年揮手再見(jiàn)!

          我還是向往年一樣回到我的老家————稽東!那個(gè)爺爺奶奶的故鄉(xiāng)—————龍東村。我愛(ài)那兒,既沒(méi)有泰山的雄偉,也沒(méi)用索溪峪的野性,而是顯露著自己最好的一面;家前的小溪既沒(méi)有長(zhǎng)江的高亢的嗓門(mén),也沒(méi)有黃河的妖嬈,而是散發(fā)著自己的幽香。

          我回來(lái)的`時(shí)候,每一戶的人家的門(mén)上都貼這吉祥的春聯(lián)和福字一片壯觀的景象,有些人家已經(jīng)開(kāi)始放鞭炮,“噼噼啪啪”響成一片熱鬧非凡,“啊!爺爺奶奶的故鄉(xiāng)真熱鬧!”晚上,一家人坐在一起吃頓年夜飯大家有說(shuō)有笑,小孩子給大人拜年,祝爺爺奶奶長(zhǎng)命百歲,壽比南山,祝爸爸媽媽生意興隆,好運(yùn)當(dāng)頭,開(kāi)門(mén)大吉,大人祝我們聰明智慧,健康成長(zhǎng)。我們祝自己好好學(xué)習(xí)、天天向上,為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。一家人在這短暫的吃飯時(shí)間,感到溫暖,飯后大人還給我們發(fā)紅包,讓我們平平安安一年。

          飯后我們還看了美麗的煙花真美,有花的,有人樣的,讓人賞心悅目!

          我只想說(shuō):“新年的家鄉(xiāng)最美,我愛(ài)它————美麗的家鄉(xiāng)!”

        六年級(jí)的愛(ài)作文10

          “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!泵慨(dāng)唱起真心英雄這首歌,我的心會(huì)突然變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

          那是三年級(jí)的時(shí)候,我看見(jiàn)我的'表哥在廣場(chǎng)上騎單車(chē),他的技術(shù)非常高超,可以不扶車(chē)把騎。正是因?yàn)樗募夹g(shù)太高超,所以我想學(xué)騎單車(chē)。我跟表哥商量好,他同意教我騎單車(chē),我非常高興。我坐在單車(chē)上,表哥在后面推。大約過(guò)了一分鐘,表哥就松手了。一聲響聲傳來(lái),我掉在地上了,可真疼呀。但我沒(méi)有放棄,繼續(xù)騎了起來(lái)。我坐在單車(chē)上,手柄車(chē)把,表哥繼續(xù)在后面推。慢慢地,我感覺(jué)后面的重力不見(jiàn)了,我往后一望,表哥松手了,但我好像不相信自己,我一感覺(jué)他松手,就立馬掉了下來(lái)。在大概摔了10次的時(shí)候,我放棄了,我認(rèn)為自己不肯能學(xué)會(huì)。這是傳來(lái)一句歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!边@不是真心英雄嗎,對(duì)這就是真心英雄。聽(tīng)到這首歌,我有鼓起了勇氣。重新開(kāi)始學(xué)騎單車(chē)。沒(méi)想到,這一次我竟然成功了,我學(xué)會(huì)了騎單車(chē)。

          “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”對(duì)啊,不經(jīng)歷磨難,怎么會(huì)豐收碩果累累的果實(shí)。

        六年級(jí)的愛(ài)作文11

          世界上有一位最偉大的男性,那就是父親;世界上有一種最真誠(chéng)的渴望,那就是父親的期盼。在慢慢的人生旅途中,是無(wú)私而偉大的父愛(ài)陪伴著我們走過(guò)黑夜、越過(guò)荊棘。

          小時(shí)候,我們認(rèn)為父親是一位不可親近的人,而我們更多的是順從者。父親讓我們做什么,我們就不得不做。后來(lái),我才發(fā)現(xiàn),父親是很愛(ài)我們的,只是他嘴里不愿意說(shuō)出來(lái)而已。

          就在一個(gè)星期天的下午,父親帶我們一家人去公園玩,可是天空下起了蒙蒙細(xì)雨,但是這并沒(méi)有讓我們停止腳步,在公園的每個(gè)角落都充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。在我們玩的正歡樂(lè)的時(shí)候,雨越下越大。傍晚時(shí),父親帶我們?nèi)コ燥。雨水淹沒(méi)了道路,父親毫不猶豫地脫下鞋子,把我們背了過(guò)去。而父親卻在冰冷的水中走來(lái)走去。此時(shí),我的心里暖暖的。

          從此,我改變了對(duì)父親的看法。也許,并不是每個(gè)人的父親都能給子女錦衣玉食的生活,但是,每一位父親都會(huì)用他們那質(zhì)樸、深沉的`愛(ài)匯聚成一股涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)我們干涸的心田。

          風(fēng)沙吹不老的是父親對(duì)兒女那無(wú)私的愛(ài)和深切的希望,吹老的卻是父親的年輪。我們可以不做萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn),但是我們卻要成為父親的驕傲。

        六年級(jí)的愛(ài)作文12

          父母是孩子最要好的朋友,他們會(huì)把最真純的愛(ài)獻(xiàn)給孩子,這種愛(ài)是無(wú)私、無(wú)價(jià)的。

          我生活在一個(gè)安穩(wěn)的`家庭中,我覺(jué)得父母送給我最好的禮物是“愛(ài)”。在近十二年來(lái),我感受到了父母獻(xiàn)給我的的種種愛(ài),這些愛(ài)所包含的意義是不同的。比如:上次,我不小心把飯碗打碎了。母親看了,滿臉氣得通紅,批評(píng)我說(shuō):“你怎么這么粗心,下次不能這樣了!”此時(shí),我的心像被沉重的大石頭壓倒一樣難受,豆大的淚珠滾動(dòng)下來(lái),結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起!蹦赣H見(jiàn)我知錯(cuò)就改,和顏悅色地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并改正就行了!蔽倚睦锬菈K大石頭終于放下來(lái)了,也停止了哭泣。此時(shí),我感到母親的愛(ài)就像那溫柔的聲音。

          還有一次,下了一場(chǎng)非常大的雨,我因?yàn)闆](méi)帶傘而急得發(fā)愁。這時(shí),只見(jiàn)一個(gè)人匆匆忙忙的從遠(yuǎn)處跑來(lái),走近一看,原來(lái)是母親。母親冒著傾盆大雨給我送傘來(lái)了。此時(shí),我感到母親的愛(ài)就像那雨傘。

          父母把愛(ài)先給我們,同時(shí),我們也要付出愛(ài)。

        六年級(jí)的愛(ài)作文13

          放假了,我們一家到青島海灘去玩,海浪有節(jié)奏的撞擊著岸邊的礁石,飛濺起來(lái)的浪花碎玉般的散落下來(lái)。沙灘已經(jīng)沒(méi)有中午那樣燙了,我光著腳丫踩上去覺(jué)得有松軟又舒服。西下的太陽(yáng),光線是那樣的柔和,太陽(yáng)放射出淡紅色的光芒,把它旁邊的云染成了淡紫色或紅色。

          我漫步在沙灘上,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃著藍(lán)色的亮點(diǎn),便急忙地跑過(guò)去扒開(kāi)一看,原來(lái)是一對(duì)合在一起的貝殼。我從沙子中把它拾起來(lái),仔細(xì)一看,啊,多美的貝殼!它完整無(wú)損,表面十分光滑,好像涂了一層油漆,我小心翼翼地把兩扇貝殼打開(kāi),只見(jiàn)里面是乳白色的.,微微泛著肉紅色,仔細(xì)看,我發(fā)現(xiàn)一些棕色的花紋,花紋隱隱約約地構(gòu)成了精美的圖案,一枝像一條又細(xì)又長(zhǎng)的瀑布從陡直的山崖上傾瀉而下,另一枚又像一只小船在山間滑動(dòng)著。我慢慢地把它們合在一起,哇,多美!簡(jiǎn)直就是兩幅富有詩(shī)意的山水畫(huà)!

          我小心翼翼地把它拿給媽媽看,媽媽說(shuō)“真是太神奇了!”我輕輕把這個(gè)美麗的扇貝收了起來(lái),相信它一定會(huì)給我家鄉(xiāng)的伙伴們一份驚喜。

          每次旅行,每次發(fā)現(xiàn),每次驚喜,每次收獲……

          旅行,讓我對(duì)生活更加熱愛(ài)!

        六年級(jí)的愛(ài)作文14

          天使在人們心中是一位純潔、善良,能帶給人幸福的人。而“愛(ài)”天使就是一位傳遞愛(ài)的人。愛(ài)是一個(gè)動(dòng)作,是一句話,甚至只是一個(gè)不經(jīng)意間的微笑。

          在生活中需要你去“愛(ài)”的人實(shí)在是太多了。現(xiàn)在世界上有許多沒(méi)有兒女照顧的老人,他們需要“愛(ài)”天使去照顧他們,去陪伴他們,去給他們一點(diǎn)溫暖的關(guān)愛(ài)。那么他們便會(huì)在快樂(lè)之中度過(guò)自己的晚年。

          而有一些在自然災(zāi)害中失去父母的孩子們,他們也需要“愛(ài)”天使。他們要有“愛(ài)”天使給他們講故事、講道理,教他們學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng),并盡到父母的責(zé)任和義務(wù)。他們需要的是“愛(ài)”天使作為父母給他們的疼愛(ài)。

          還有一些生病的人,他們也同樣也需要“愛(ài)”天使。他們要“愛(ài)”天使給他們喂飯、按摩,讓他們快點(diǎn)好起來(lái)。這也是一位“愛(ài)”天使要做的。

          “愛(ài)”雖然只是一個(gè)小小的字眼,但它包含了什么,你知道嗎?愛(ài)可以讓人在寒冷之中依然體會(huì)到溫暖。愛(ài)可以讓一個(gè)傷心的人變得快樂(lè)起來(lái)。愛(ài)還可以讓一個(gè)摔倒的人重新站起來(lái)。

          我真的.好想好想變成一位“愛(ài)”天使,去傳遞愛(ài),去獻(xiàn)出我自己的一份愛(ài)。只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài),世界上就會(huì)開(kāi)滿愛(ài)的花朵,充滿愛(ài)的芬芳。

        六年級(jí)的愛(ài)作文15

          父母常常在我們耳邊說(shuō)我們那兒不好,但這其實(shí)都出于他們對(duì)我們的愛(ài)。

          有一次,我在我把這題做了出來(lái)。原來(lái),是因?yàn)槲野殃P(guān)鍵的一步落掉了,我為有一位鼓舞我的'媽媽而驕傲。

          還有一次學(xué)校家寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著,我停了下來(lái),因?yàn)槲遗龅搅艘活}聰明題。于是,我便坐在椅子上想,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我還沒(méi)想出來(lái),這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):相信自己能行。終于考語(yǔ)文,我考了八十多分,回到家里我把考卷拿了出來(lái)給媽媽看,她看了之后說(shuō):考得還行,加油!你一定能考到九十分以上的!可當(dāng)我把考卷拿給爸爸時(shí)他的臉一下子陰沉了下來(lái),說(shuō):怎么考成這樣,我還以為你考得很好呢,才考八十多分,你太令我失望了,還能拿出去見(jiàn)人嗎?你自己拿去看吧。說(shuō)完他就把考卷丟到了桌子上,我走了過(guò)去拿起了這張?jiān)嚲硐,媽媽和爸爸的想法怎么不一樣,八十多分我覺(jué)的已經(jīng)差不多了。后來(lái)我想應(yīng)該是爸爸對(duì)我的期望比較高,希望我長(zhǎng)大以后做一個(gè)有出息的人。

          世上最愛(ài)我們的就是父母,他(她)們對(duì)我們的教誨都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下我努力的向我另一個(gè)起步點(diǎn)沖去。

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