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二年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
“咚咚”新年鐘聲，在蕩起回腸吶喊中，在十三億兄弟姐妹呼喚中，在神洲大地深深期盼中敲響了，這是一個(gè)辭舊迎新時(shí)刻，告別了輝煌過(guò)去，迎來(lái)更加璀璨未來(lái)。
當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我已知道今天是我盼星星，盼月亮才盼來(lái)春節(jié)。早上我早早地起了床與爸爸媽媽去到奶奶家過(guò)年。我到時(shí)候奶奶正在貼對(duì)聯(lián)，我大聲吵著：“我也要貼，我也要貼。”奶奶只好把福字讓我貼，我心想，這還不好貼嗎？說(shuō)罷，我把膠水涂在上面往墻上一貼，媽媽立刻跑了過(guò)來(lái)，用力把福字扯下來(lái)，我生氣地說(shuō)：“為什么把我貼福取下來(lái)？”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“福字應(yīng)該倒著貼，這樣福倒了福就到了呀！”“”噢！我驚嘆地表示同意，我又拿起福字貼，倒著貼在了門上。這時(shí)，我就從一件小事中體會(huì)了中華傳統(tǒng)習(xí)俗文化博大精深。中午我們?nèi)乙黄鸪粤藞F(tuán)圓飯，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這個(gè)難忘新年。
這個(gè)新年令我終身難忘，我至今還記得那次倒貼福字給我啟示：做什么事不要死板，要從表面現(xiàn)象與本質(zhì)體會(huì)其中奧妙！
二年級(jí)作文300字 篇2
我可是家里有名的“探索家”。每當(dāng)家里的東西用壞時(shí)，我就用自己的創(chuàng)造力或聰明才智給修復(fù)完善好，但是前些時(shí)候我一直不明白一個(gè)問(wèn)題：“為什么現(xiàn)在大多的螺絲刀都是用‘+’字口的而少用‘—’字口的呢？”別看是個(gè)小問(wèn)題，你們是不是也被我問(wèn)住了？終于現(xiàn)在我知道了，那就讓我來(lái)告訴你們吧！
起先，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)爸爸，“恩？不知道，反正都能修東西不就得了�！卑职譄o(wú)奈地告訴我。接著，我又去問(wèn)姐姐和媽媽，她們哪知道這��！最后，還是靠自己去找答案。于是，我先查找百科全書(shū)可是這是生活的一般問(wèn)題，里面都沒(méi)有。我想：“不能放棄，小問(wèn)題才能出大智慧，我一定要找到合理的.答案�！蔽宜剂恐氐阶约旱奈堇�，發(fā)現(xiàn)自己發(fā)明的小自動(dòng)報(bào)時(shí)機(jī)壞了，還是解決當(dāng)前首要問(wèn)題吧。
修著修著，我發(fā)現(xiàn)在擰螺絲刀的槽居然磨平了，怎么擰也擰不下來(lái)，頓時(shí)我明白了，原來(lái)“+”字口的可以更好的固定螺絲刀口與螺絲帽的銜接，用力集中在一點(diǎn)上；而“—”字口的容易滑脫，時(shí)間長(zhǎng)了也較易磨損，所有的事物都在是好的替代有缺陷的。在修理的過(guò)程中，我竟然解決了我先前的問(wèn)題，自己不禁樂(lè)起來(lái)，干得更起勁兒了。
收獲，成功就是在不斷地出現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題中取得的。
二年級(jí)作文300字 篇3
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。小猴貝貝來(lái)到小兔妹妹的窗前， “兔妹妹，你在干什么呀？”貝貝問(wèn)。小兔抬起頭認(rèn)真地對(duì)小猴說(shuō)：“我正在寫文章，以后當(dāng)個(gè)小作家�！必愗愐宦�(tīng)，這個(gè)主意不錯(cuò)哦，于是他也開(kāi)始學(xué)寫作了。剛寫了沒(méi)幾個(gè)字，小猴貝貝聽(tīng)到窗外傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲。哈，原來(lái)是熊貓正在練習(xí)吹喇叭呢。于是，他丟下筆，跑出去學(xué)吹喇叭了。這時(shí)，一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊飛過(guò)。小猴自言自語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)跑比較容易！學(xué)跑步才是我的特長(zhǎng)��！”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹(shù)去練跑步了。 可是他剛跑了沒(méi)有幾分鐘，就累得趴在了地上再也不想起來(lái)了。
動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽如期舉行了。賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們都大顯身手，展示才藝�！靶∽骷摇薄耙魳�(lè)家”“長(zhǎng)跑冠軍”的'大獎(jiǎng)牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢，什么也沒(méi)學(xué)成，只好在臺(tái)下發(fā)呆。
二年級(jí)作文300字 篇4
這幾天我學(xué)了語(yǔ)文課本第三課《荷花》，這喚起了我在荷塘邊賞花的情景。
萬(wàn)物之中，我最喜愛(ài)花。我見(jiàn)過(guò)的花很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽(yáng)花。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的位置。
寒假里，一次偶然的機(jī)會(huì)，我同爸爸媽媽一起去旅游，見(jiàn)到了一大片的荷花池。清晨，我踏著晶瑩的露珠，披著薄薄的晨霧，信步來(lái)到荷花池邊，靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。
走近池邊，一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的.水面上，鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊漂亮的綠地毯。走近看去，凈是又大又厚的荷葉。有的大如圓盤，有的像一個(gè)小蝶子，還有的則像一把小雨傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠綠一般的溫厚，呈露著盎然的生機(jī)。有的漂浮在碧波蕩漾的水面上，流轉(zhuǎn)著滿盤的圓潤(rùn);有的一枝獨(dú)秀直挺在空中，撐起一傘的瀟灑。一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。
清風(fēng)拂來(lái)，荷葉和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。風(fēng)停了，水珠由小聚大，越發(fā)晶亮了。這生機(jī)勃勃的荷花，令我心曠神怡。
這真是一次難忘的旅行，讓我記憶猶新。
二年級(jí)作文300字 篇5
我五歲時(shí)爸爸給我買了足球讓我踢球減肥。
在我學(xué)踢球時(shí)，把球傳給他。我用力一題，球踢得很偏，爸爸說(shuō)：“你球技真差�！卑职钟职亚蚪o我，叫我使勁踢，球沒(méi)踢到，屁股到重重地摔在地上。爸爸差點(diǎn)笑壞了，說(shuō)：“你怎么那么笨呢？”我有一點(diǎn)生氣，我憤怒地說(shuō)：“你來(lái)試試看！”“我來(lái)就我來(lái)�！卑职肿叩角蚝竺�。他使勁一踢，踢得又高又遠(yuǎn)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要看準(zhǔn)了再來(lái)踢，不要亂踢�！蔽矣钟昧σ惶�，這次比剛才好多了�？墒菦](méi)有爸爸踢得遠(yuǎn)。
爸爸又來(lái)教我守門，爸爸在中線射門，可是我心里還是很怕被踢到。爸爸用力一踢，突然我感覺(jué)鼻子里有熱乎乎的東西流出來(lái)了。我用手摸了一下，“�。 笔潜茄�。爸爸跑過(guò)來(lái)用紙給我塞住。我鼻血停了以后，爸爸說(shuō)再來(lái)一次。我走到們那里，爸爸又用力一踢，我用手盡量去擋住球。我用手把球使勁推開(kāi)。爸爸又教我用頭接球。他把球扔起來(lái)讓我用頭去頂。我用力一頂，頂?shù)煤芨�，爸爸說(shuō)：“還可以呀！”
我六歲多的時(shí)候終于學(xué)會(huì)了踢足球，可是肥還是沒(méi)減下來(lái)。
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