三年級(jí)作文【必備9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
今天上午是最后一個(gè)上午，我們過(guò)了今天就正真進(jìn)入暑假了。��！我期待已久的假期總算來(lái)了。不過(guò)，我們還得拿成績(jī)單。
因?yàn)�，今天我們的家長(zhǎng)是可以進(jìn)校向任課老師詢問(wèn)自己孩子的學(xué)習(xí)的。因此，爸爸就早早地來(lái)到了我們的`學(xué)校。爸爸首先向班主任拿了成績(jī)單，又詢問(wèn)了一些情況后，我們就走了。
隨后，我們又來(lái)到了辦公室，到我的數(shù)學(xué)老師那里去詢問(wèn)了我的數(shù)學(xué)情況。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這個(gè)孩子上課還是很認(rèn)真的，舉手也非常地積極，就是課堂作業(yè)本做的質(zhì)量不是很好。”我爸爸說(shuō)：“嗯，我看她每次考試考得都不是很理想，而且計(jì)算題都要錯(cuò)。”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“嗯，這些孩子的計(jì)算能力是不太好，都不習(xí)慣雨用草稿紙�！卑职纸又f(shuō)：“我們家孩子做數(shù)學(xué)從來(lái)都不用草稿紙，而且回家也從來(lái)不翻數(shù)學(xué)書(shū)的，這個(gè)習(xí)慣真的是不好的�！睌�(shù)學(xué)老師說(shuō)：“以后要改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多做一些題型就行了�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，我們向數(shù)學(xué)老師告別了。
三年級(jí)作文 篇2
以前的時(shí)候，我會(huì)在班里掛一個(gè)袋子讓同學(xué)們把塑料瓶放在瓶子里，在多了的時(shí)候賣掉，把錢(qián)交給老師。上了六年級(jí)以后，那個(gè)袋子就不翼而飛了，所以那個(gè)袋子也就沒(méi)人記得了。
一天放學(xué)，我看見(jiàn)陳京銳在垃圾桶旁用鉗子夾塑料瓶，把塑料瓶裝進(jìn)一個(gè)袋子里，那個(gè)袋子很大，但也被塑料瓶裝滿了，我就想：是不是陳京銳想賣了這些瓶子掙錢(qián)呢？我正想著，劉芊芊就在外面喊：“周慧，快點(diǎn)！”我回了一句“來(lái)了"便出來(lái)了。
送完劉芊芊，我便走向14路公交車的.車站。無(wú)意中，我看見(jiàn)陳京銳站在廢品回收站的門(mén)口，我就問(wèn)：“陳京銳，你是不是走錯(cuò)了呀？”他回答：“沒(méi)有，我來(lái)賣廢品�！蔽矣謫�(wèn)：“那你賣的錢(qián)用來(lái)干嘛呢？”他回答：“我攢多以后換成整的，像你一樣交給王老師�！边@時(shí)，老板出來(lái)了，遞給陳京銳1塊5，說(shuō)：“總共1塊5、”
陳京銳接過(guò)錢(qián)，邊走邊向我揮手：“再見(jiàn)，周慧�！蔽覒�(yīng)到：“好，再見(jiàn)！”
回家的路上，我在想：原本以為這樣雞毛蒜皮的小事只有我會(huì)關(guān)心，但現(xiàn)在我知道，陳京銳也會(huì)關(guān)心，也許，只有他們的心才是最純潔的吧！
三年級(jí)作文 篇3
《瘋了！桂寶》是我最喜歡的一套漫畫(huà)書(shū)。它現(xiàn)在一共出版了7本，每一本都通俗易懂，風(fēng)趣幽默，富有創(chuàng)意。書(shū)中的主人公桂寶和他的好朋友阿芹，表情仔，害怕咚發(fā)生了許多好玩，令人崩潰的事。
這本書(shū)的作者阿桂也令我欽佩。他從小喜歡漫畫(huà)，夢(mèng)想成為一個(gè)中國(guó)知名的`漫畫(huà)家。為了這個(gè)夢(mèng)想，他從不放棄，在他多年的勤奮努力下，他終于創(chuàng)造了桂寶這個(gè)可愛(ài)的形象，桂寶系列漫畫(huà)暢銷全國(guó)，從而開(kāi)創(chuàng)了桂寶的漫畫(huà)時(shí)代。
桂寶的外表很討人喜歡，他有一個(gè)大大的蘑菇頭，一對(duì)招風(fēng)耳，小眼睛，麥當(dāng)勞般的鼻子向上挺著。 他講的話，都很幽默，他的很多想法，也都與眾不同，但也富有哲理。最主要的是，我覺(jué)得桂寶的身上，有一種笑對(duì)人生，不怕挫折，從不放棄的精神。我有時(shí)做完作業(yè)感覺(jué)頭昏的時(shí)候，隨手翻一翻這本書(shū)，立刻感覺(jué)精神好多了，不開(kāi)心的時(shí)候讀一讀，不一會(huì)兒就被書(shū)中的情節(jié)逗得捧腹大笑，尤其是在碰到困難的時(shí)候，想一想桂寶，頓時(shí)有了不能放棄的決心。
記得上次碰到一道難題，我看了兩遍，覺(jué)得搞不懂，就想不會(huì)做，先空著吧，待會(huì)去問(wèn)媽媽吧�？煽匆�(jiàn)書(shū)桌上放著的那本桂寶的書(shū)，他笑呵呵地看著我，好像在鼓勵(lì)我，我想我也不能輕易放棄，不由得重新拿起了題目，看了起來(lái)。雖然花了不少時(shí)間，但最終把那道題做了出來(lái)了。后來(lái)媽媽表?yè)P(yáng)了我，我想，這還要謝謝桂寶呢。
從此，我更喜歡桂寶了，同時(shí)也喜歡本書(shū)的作者勤奮努力的阿桂。
三年級(jí)作文 篇4
從前，有一位公主由于得罪了一位巫師，那位巫師在她的身上施了魔法，只有‘‘千皮衣’’才能解救她。
之后，那位公主的'父親——國(guó)王知道后，就公告天下：若有人能做出一件‘‘千皮衣’’，我就將公主許配給他。這個(gè)公告下來(lái)，許多豪門(mén)子第，就四處尋找動(dòng)物皮。但是，往往只能收集到九百九十九只動(dòng)物皮。所以，他們總是，高興而去；失望而歸。
又過(guò)了半年，無(wú)一人能做出一件國(guó)王，想要的——‘‘千皮衣’’。所以，公主也被施了半年的魔法，好似度日如年那一般漫長(zhǎng)。
終于，有一位叫‘‘卡羅’’的獵人，找到了一千只動(dòng)物皮。而僅
每一塊皮都是珍稀動(dòng)物。他把那一千快皮，拿到國(guó)王面前，國(guó)王贊不絕口。
做好了千皮衣，國(guó)王帶著“歸甲列排”出發(fā)去找公主。終于在，一個(gè)幽暗森林里找到了。并給她披上“千皮一”�；氐酵鯇m內(nèi)。
公主就與，她救命恩人——“卡羅”一起生活在一起，并過(guò)上了幸福的日子了。
三年級(jí)作文 篇5
星期六的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天氣好極了！我們快速作文班正在玩游戲呢，快去瞧瞧吧！
首先，老師簡(jiǎn)單地講解游戲規(guī)則：“小組合作，每個(gè)人只能畫(huà)臉部的其中一個(gè)器官。第一個(gè)同學(xué)畫(huà)完第二個(gè)同學(xué)緊接上去，如此類推�！庇螒蜷_(kāi)始了，老師說(shuō)：“一、二、三，開(kāi)始�！蔽�、麥曉婷、李誠(chéng)、麥浩賢開(kāi)始比賽了。我們一個(gè)個(gè)都又認(rèn)真又緊張地畫(huà)著……。老師說(shuō)：“停！”我們馬上停下來(lái)，我們相互一看，眼睛都直了，他們有的.把耳朵畫(huà)成了扇子；有的把鼻子畫(huà)成大于號(hào)、C等形狀；嘴巴幾乎都是彎彎的，麥曉婷把鼻子畫(huà)成了大于號(hào)，嘴巴畫(huà)成月亮，真滑稽……。我們互相指著對(duì)方都笑彎了腰。評(píng)分時(shí)間到了，老師認(rèn)真地看了幾遍，我們緊張地等待著，老師說(shuō)：“第4組第一名�！边@時(shí)本來(lái)鴉雀無(wú)聲的第4組突然激動(dòng)地跳了起來(lái)，叫了起來(lái)：“我們贏了，Yes。”
今天我們玩得真高興！
三年級(jí)作文 篇6
一個(gè)星期天，媽媽帶著小羚羊來(lái)到山谷邊。他要小羚羊跳到對(duì)面的懸崖。
小羚羊聽(tīng)了直打哆嗦。說(shuō)：“媽媽，您是要把我害死啊！如果失手我就會(huì)摔死，就算不摔死也會(huì)摔得頭破血流。求求您放過(guò)我吧，我不想跳懸崖�！�
羚羊媽媽聽(tīng)了回答：“如果你不跳過(guò)去，惡狼來(lái)的時(shí)候他們會(huì)把你做成羊排然后吃掉，你如果跳過(guò)去還有生的`機(jī)會(huì)�！�
小羚羊聽(tīng)后只好深深吸了一口氣，走到懸崖邊。只見(jiàn)小羚羊左腳一抬然后右腳一蹬，向另一處的懸崖跳了過(guò)去，小羚羊成功了！
媽媽見(jiàn)了拍手叫好，小羚羊也很開(kāi)心。他自言自語(yǔ)道：“原來(lái)跳懸崖是一件這么簡(jiǎn)單的事，我下次再也不會(huì)害怕懸崖了�！�
三年級(jí)作文 篇7
天剛蒙蒙亮，爸爸就叫我和他們的學(xué)生一起去帽峰游玩，簡(jiǎn)單吃了一點(diǎn)早餐后，爸爸就去操場(chǎng)讓學(xué)生排隊(duì)上車。我們有序的上車，高高興興地向帽峰出發(fā)了。
我們經(jīng)過(guò)大坪來(lái)到一個(gè)水力發(fā)電站，從發(fā)是站出發(fā)大約走了20分鐘。來(lái)到了帽峰的山腳下，站在腳下抬頭仰望，帽峰真高��！高得仿佛山頂和云層連成了一片；帽峰真陡��！陡得好像畢直的樓梯：帽峰真綠��！滿山遍野的樹(shù)木郁郁蔥蔥。
沿著彎彎曲曲的陡峭的石板路，我們一步一步往山頂爬，開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們高興地一邊走，一邊唱，一邊欣賞路旁的風(fēng)景。走到半山腰時(shí)，大家汗流浹背、氣喘吁吁�？墒菦](méi)有一個(gè)人愿意落后，都鼓著勁兒奮力往上爬。
終于爬到寺廟邊了。寺廟的前面是一塊菜地，右邊是郁郁蔥蔥的.樹(shù)林，后面是密密麻麻的竹林，左邊是一口清涼的山泉水。人都到齊后，休息了一會(huì)后。大家就開(kāi)始動(dòng)手做飯了。一會(huì)兒功夫，寺廟的四周就熱鬧起來(lái)了。有的在洗菜，有的在洗米，的的在撿柴……吃完飯后，我們休息了一會(huì)，就下山回家了。
這次爬山，雖然很辛苦，但是我們都十分高興。
三年級(jí)作文 篇8
我的老爸老媽是在外闖事業(yè)的人，在外面，老爸老媽成天提心吊膽“員工們的工資問(wèn)題”“這個(gè)工程的策劃問(wèn)題……”一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，一個(gè)個(gè)難題成天圍繞著老爸老媽……所以老爸特意在寺廟里買(mǎi)了兩尊觀音菩薩和一尊財(cái)神爺，他們有空時(shí)總叮囑我要去上幾根香……
這天下午，老媽打電話來(lái)說(shuō)“文博，吃完飯就去給菩薩上幾根香，爸爸這里這幾天遇到‘絆腳石’了，去拜拜！”“唉！又要上香！”我極不情愿地說(shuō)，可“母命難違”�。 抑缓梅䦶拿盍恕赃^(guò)晚飯，我便準(zhǔn)備上香了。告訴你哦！我拜佛可在行了呢！
我先抽出三支香，我把香的.頂部朝下傾斜45度，對(duì)準(zhǔn)打火機(jī)，等它燒一小會(huì)兒，直到燒著了，我再把香均勻地握在手中，我雙手握著香做了個(gè)“平舉”。然后輕輕地彎下腰，這樣反反復(fù)復(fù)地做了三遍后，我在心里默念著媽媽囑咐我的話“愿菩薩、財(cái)神爺保佑我們一家人都平平安安，愿爸爸的事業(yè)一帆風(fēng)順、財(cái)源廣進(jìn)……還有！我的成績(jī)理想，考上一所理想的中學(xué)……”我念完后，將香插進(jìn)了一個(gè)插香的小爐子里，接著又雙手又并，又拜了三拜。這樣，我的拜佛成功了！我歡呼地跳起來(lái)“解放了！自由了！”我立馬向老媽打了個(gè)電話“老媽，順利完成任務(wù)！”我邊說(shuō)邊打行起軍禮。媽媽開(kāi)心地回答“文博真能干！獎(jiǎng)勵(lì)你一瓶飲料！我報(bào)銷。”“耶！太好了！”我高興地跳了起來(lái)。這時(shí)，觀音菩薩好像也對(duì)我笑了一下，似乎在說(shuō)“真是個(gè)好孩子！”
“拜佛”任務(wù)順利完成！希望菩薩們能實(shí)現(xiàn)我的愿望。我喝著老媽獎(jiǎng)勵(lì)的飲料，對(duì)著菩薩開(kāi)心地笑了，還說(shuō)句“你也來(lái)喝點(diǎn)！”這時(shí)，菩薩好像笑地更開(kāi)心了！
“報(bào)告老媽！任務(wù)完成順利！”
三年級(jí)作文 篇9
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我和戲曲結(jié)下了緣。那是暑假第一天，奶奶帶我到人民公園玩。一進(jìn)東門(mén)，我們就看到很多人圍在一起，我忙問(wèn)，這是干什么的��？奶奶告訴我，這是戲迷們?cè)诔獞�、�?tīng)?wèi)颉Ｄ棠虇?wèn)我，你想去聽(tīng)一聽(tīng)嗎？對(duì)于愛(ài)湊熱鬧的我來(lái)說(shuō)，當(dāng)然不能放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。我迫不及待地鉆進(jìn)了人群。
這時(shí)，一位十歲左右的小姑娘，落落大方地站在那里，她要給大家演唱的是《花木蘭》選段——《劉大哥講話理太偏》。只見(jiàn)她自信從容地站在人群中間，剛唱了一句，大家就連連拍手叫好，這個(gè)小姑娘唱得字正腔圓，聲音鏗鏘有力，動(dòng)作自然……聽(tīng)到大家的.稱贊，我也情不自禁地為她鼓起掌來(lái)。后面還有一位白發(fā)蒼蒼的奶奶唱了一段《朝陽(yáng)溝選段》，雖然她已經(jīng)七十多歲了，但聲音依然清脆明亮，贏得了大家陣陣喝彩聲。
這是我第一次近距離聽(tīng)?wèi)�，奶奶告訴我，豫劇是我們河南的地方劇種，像《花木蘭》《朝陽(yáng)溝》，還有《穆桂英掛帥》《秦香蓮》《鍘美案》等等都是我們?cè)〉拿巍Ｂ?tīng)著奶奶如數(shù)家珍的介紹，我興奮地說(shuō)到：“我想到了學(xué)過(guò)的《木蘭從軍》這篇課文，講的就是花木蘭的故事！"“是啊”，奶奶高興地答道，“我們的戲曲文化博大精深，要想了解更多，就自己好好查查資料吧”。奶奶的話，聽(tīng)得我心里癢癢的，真想趕快揭開(kāi)豫劇的神秘面紗。
一回到家，我就鉆進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電腦，查閱有關(guān)豫劇的資料。豫劇也稱河南梆子，流行于河南及鄰近各省的部分地區(qū)。由山西梆子、蒲州梆子和河南民間音樂(lè)相結(jié)合而成。其唱腔由豫東調(diào)、豫西調(diào)、祥符調(diào)和沙河調(diào)四個(gè)腔系組成，主要流派為豫東調(diào)和豫西調(diào)，但是近來(lái)四種腔調(diào)已趨合流。豫劇音樂(lè)屬于板腔變化體式，以節(jié)奏(板式)變化為基礎(chǔ)的板腔體劇種，唱腔主要有慢板、二八板、流水、飛板等板式�，F(xiàn)在的樂(lè)隊(duì)中又加進(jìn)了許多民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器，增強(qiáng)了音樂(lè)的表現(xiàn)力。我們?cè)∵�有一大批出色的表演藝術(shù)家，如常香玉、馬金鳳、閻立品等等。
我還了解到，我國(guó)的戲曲有著悠久的歷史，是世界上一種獨(dú)特的戲劇藝術(shù)。由于地域遼闊，民族眾多，地方戲遍及全國(guó)各地，有300多種，可以稱得上世界之最。其中影響比較大的有:豫劇、越劇、黃梅戲、評(píng)劇、曲劇、粵劇、淮劇、呂劇等。我們的豫劇也名列五大名戲之一呢！
對(duì)戲曲了解越多，我對(duì)她就越著迷。從此，戲曲節(jié)目《梨園春》，成了每周我最期待的節(jié)目之一。我和戲曲的緣分就此開(kāi)始了。
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