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八年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
一絲微風(fēng)吹到臉上，嘻，想想兒時(shí)的歌，“春天在哪里呀，春天在那里......”春天是多么美的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、天高云淡。
每天清晨，走在上學(xué)的路上，看著那蒼翠的大樹(shù)、聞著那清新的空氣、聽(tīng)著那歡快、愉悅的鳥(niǎo)在歌唱，心里格外放松、愉快。不由想起了一句詩(shī):“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。
春回大地，一切都是那么欣欣向榮。小草在漆黑的泥土里醞釀了也個(gè)冬天，終于掙扎出來(lái)，它那嫩綠的身軀，給大自然帶來(lái)了勃勃生機(jī)。花兒爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放，開(kāi)得那么妖嬈，好像要把所有人的眼球吸引過(guò)去�；▋耗菨庥舻南銡�，令人心曠神怡，這一大片的綠草有鮮花的點(diǎn)綴，顯得更綠；花兒也應(yīng)草兒的陪襯，顯得更鮮艷。我
我更喜愛(ài)春天的風(fēng)、春天的雨、春天的田野，春天的一切的一切。
春風(fēng)，她揮動(dòng)著五彩風(fēng)衣，輕輕地?fù)崦暮⒆觽儯h(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊有幾只迎風(fēng)起舞的蝴蝶，時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而昂首高飛。在湛藍(lán)色的天空中，像幾只小精靈。遠(yuǎn)處還不時(shí)傳來(lái)兒童的嬉戲的歡樂(lè)的歌聲，更給這艷麗的景色注入了幾分活力。
春雨貴如油，我最喜愛(ài)春雨。清晨，在雨中漫步，允吸著就夾著清香的空氣，吸一口，濕漉漉、甜滋滋！捏一把汗，仿佛可以擠出綠汁兒來(lái)。雨點(diǎn)兒打在臉上，如真尖，輕輕的點(diǎn)著，又像被裹上一層布，濕潤(rùn)潤(rùn)、滑膩膩地舒服極了。
春天的.天野也格外芬芳，一陣陣新翻的泥土氣息，從耕牛的蹄下，犁耙的鋒上隨風(fēng)飄了過(guò)來(lái)。是的，春天該播種了。水田里到處都是正在耕耘的農(nóng)民。他們笑著，笑容如同那一鐮鐮豐收的稻穗。感受著一切，我心潮澎湃。春天了，已經(jīng)是春天了，是花紅柳綠，眼叫蝶舞的時(shí)候了。春天是一個(gè)美好的季節(jié)，我們向往美麗的春天。因此每個(gè)人心中的春天都是美好的。春風(fēng)，春水，春雨，這些春的使者，在茫茫天地中播撒春天，把我們的歲月裝點(diǎn)得風(fēng)華絕代。讓我們心中的春天橫添光彩，在這迷亂的世界，找到屬于自己的春天，屬于自己的美好。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于鄞。春天的美景，使我感嘆到珍惜少年的美好時(shí)光，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，把握好美好的明天。因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)的好：好花不常開(kāi)，好景不常在啊！
八年級(jí)作文 篇2
人的一生都是在慢慢成長(zhǎng)，在循序漸進(jìn)中明白真理，也許只是生活中的一件小事，卻令你受益匪淺。
在生活中，也許并不一定是一件驚天動(dòng)地的大事可以讓你明白一個(gè)道理，也許只是一句平凡的話或一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都能啟發(fā)人。記得有一次，考試失敗了，失落的我心事重重的走在街上，漫無(wú)目的的亂逛，眼前的一切似乎都提不起我的興趣，內(nèi)心充滿了莫名的煩惱與無(wú)奈。
回到家，看著無(wú)精打采的樣子，媽媽似乎猜出了什么。我坐在床上無(wú)力的放下書包開(kāi)始做作業(yè)。這是媽媽端著一杯茶葉水走進(jìn)來(lái)，將茶水輕輕放在桌子上，對(duì)我笑笑便出去了。我抬頭注視著那杯熱騰騰的茶葉水，細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)觀察。那茶葉在滾燙的水中舒展嫩心，上下浮塵，自由一種從容，安靜卻不沉淪的.積極，品上一小口，立即舌底生津，余香滿口。
我有所感悟，人生何不似這茶？一次又一次被沸水沖起來(lái)，然后又落到杯底，就在這樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發(fā)著生命的脈脈清香。若是害怕被沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會(huì)隨風(fēng)而逝。
生命就該像茶一樣，用最坦然的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切，絕不放大痛苦，夸大挫折。無(wú)論怎樣，都要堅(jiān)定信念，對(duì)自己充滿信心，要細(xì)細(xì)品味人生的韻味，不要因?yàn)橐淮问《艞壸约核鶕碛械囊磺?.....
八年級(jí)作文 篇3
清涼的微風(fēng)帶來(lái)一場(chǎng)雨，纏纏綿綿，輕輕柔柔，我知道，這是春天的最后一場(chǎng)雨。果然，這如女子般的雨過(guò)去后，迎來(lái)的，是夏日的火熱陽(yáng)光，雖沒(méi)有春那樣柔情，卻仍然十分有活力。陽(yáng)臺(tái)上那盆美麗的辣椒樹(shù)，也抬起頭來(lái)，放開(kāi)自信，吸收營(yíng)養(yǎng)。
臨近傍晚，卻沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣悶悶的，已沒(méi)有早上雨過(guò)后泥土的清香。
天，是紅的；地，是紅的，太陽(yáng)還沒(méi)完全落下去，仿佛在留戀著這個(gè)世界。是的，陽(yáng)臺(tái)上那盆小樹(shù)的葉子，也變成了紅色，卻仍不改它那潑辣的個(gè)性，昂首挺胸，氣勢(shì)磅礴。我不僅被它吸引過(guò)去，一陣微風(fēng)吹過(guò)，辣椒樹(shù)的葉子，在陽(yáng)光的照射下倔強(qiáng)地?cái)[動(dòng)的它的腦袋，透露出一種好強(qiáng)、不服輸?shù)木瘛?/p>
看到這里，我又想起把它種下的人……
兩個(gè)女生，一個(gè)膽小，一個(gè)好強(qiáng)，她們一起笑，一起哭。好強(qiáng)的女生總是像個(gè)大頭姐，安慰著膽小的妹妹。一次，兩個(gè)女生，心血來(lái)潮，在餓了一個(gè)早上后，把省下的錢用來(lái)買了一個(gè)小花盆，小小的，兩顆心，心連著心，那么美好。在還沒(méi)，在還沒(méi)有想好種什么的日子里，兩個(gè)女生總有些奇怪的思想，一個(gè)愛(ài)哭，一個(gè)愛(ài)笑，對(duì)她們來(lái)說(shuō)，什么都是最寶貴的，于是，買了兩個(gè)玻璃瓶，一個(gè)，放傷心女孩的眼淚；另一個(gè)，放愛(ài)笑女孩的淚水，對(duì)她們來(lái)說(shuō)，這些眼淚在她們心里十分有價(jià)值，于是一直存著……
直到有一天，好強(qiáng)的女生要走了，離開(kāi)她心愛(ài)的妹妹，飛向日本。臨走前，兩個(gè)女生，手拉著手一起在盆里種下了辣椒，好強(qiáng)的女生第一次哭了，她哽咽著說(shuō)：“辣椒，是我的性格，火辣，中間卻有一顆心，隱藏著淚水，再好強(qiáng)的我也會(huì)有傷心的時(shí)候，看到它，你要想起我哦，等你什么時(shí)候勇敢了，堅(jiān)強(qiáng)了，我就會(huì)讓辣椒樹(shù)結(jié)果來(lái)看你的！”最后，女生把裝笑的淚水的瓶子給了她的`伙伴，她知道，那時(shí)讓她用這來(lái)給樹(shù)澆水。她就這么呆呆的看著，看這個(gè)金屬的龐然大物，越來(lái)越小，帶走了她從小玩到大的好朋友！眼淚滾滾流下，久久不離去。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)膽小的女生長(zhǎng)大了，變成了現(xiàn)在的我，那個(gè)送走她的夏天，我永遠(yuǎn)也忘不了！看到這盆辣椒樹(shù)，在訴說(shuō)著一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于愛(ài)與友情的故事……
我走向前去，輕輕摘下一片葉子，蓋在滿臉是淚的眼睛上，突然，一切悶熱都不見(jiàn)了，剩下的，只有清涼……
八年級(jí)作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)要換老師，我們很期待，說(shuō)要換什么好老師。這不，老師來(lái)了!
我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來(lái)�！皝�(lái)啦!”有人說(shuō)。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開(kāi)地走了進(jìn)來(lái)。據(jù)黃老師說(shuō)，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學(xué)生都考上什么六中啊、九中等重點(diǎn)中學(xué)，而且都是免費(fèi)生!我們聽(tīng)了，都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。
劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說(shuō)她是一位很嚴(yán)格的老師，每個(gè)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她什么的。我心想：“這位老師，一定是個(gè)好老師!我一定要更努力學(xué)習(xí)、加把勁，讓劉老師喜歡我!”老師來(lái)后，還定了不少班規(guī)，仔細(xì)一看!我們班還有許多人有這些毛病，包括我。我真感謝劉老師定了這些規(guī)定，好讓我們改掉這毛病。
劉老師對(duì)我們非常好，有些人卻身在福中不知福。
劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語(yǔ);劉老師認(rèn)認(rèn)真真地寫好詞語(yǔ)、好句子，有人卻不寫，在下面?zhèn)骷垪l;劉老師仔仔細(xì)細(xì)地讀，有人卻在下面“挖金子”;劉老師不知疲倦，幫我們改好每一本作業(yè)，有人知道有題錯(cuò)了，卻視而不見(jiàn)。你們知道嗎?這是一位非常好又有責(zé)任心的老師，如果你們不好好珍惜，那一定會(huì)后悔。
雖然劉老師對(duì)我們要求很嚴(yán)，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣?是因?yàn)樗肴晃覀兏牡魤拿�、考上免費(fèi)生啊!在我認(rèn)為，劉老師是這年級(jí)中最好的老師了。
劉老師把我們當(dāng)她自己的孩子一樣看待，我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创?我覺(jué)得啊，除了自己的一個(gè)好媽媽，第二個(gè)最好的媽媽就是老師了。我愛(ài)我的媽媽，同樣，我也愛(ài)我的`劉老師!
老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹(shù)，我們就是大樹(shù)底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空，我們，則是躺在天空里的一朵朵白云!!
八年級(jí)作文 篇5
我”長(zhǎng)大“了，你卻被歲月帶走了年華。我想要依賴你了，你卻要催著我長(zhǎng)大。 ——題記
那個(gè)炎熱的煩躁的季節(jié)烘烤著我火燒火燎般的心，催促著我匆匆行走的腳步。你知道，那是我即將離開(kāi)你的時(shí)候。也知道，那是翅膀硬了的我期盼已久的時(shí)候。誰(shuí)知道，那時(shí)你倔強(qiáng)的臉孔后藏的是一絲絲不舍。也會(huì)知道，那時(shí)我上揚(yáng)的嘴角后裝的滿是欣喜，了無(wú)牽掛。
你走在前面，高大的身軀能夠?yàn)槲艺陉?yáng)。我拖拽的拉桿箱輪子劃在地面上發(fā)出”吱吱“聲，填充了我們之間長(zhǎng)時(shí)間的沉默�！卑职�！“我突然叫住了你。”讓我自己去吧！“你轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)崦业念^”讓我再送你一次！“
”爸爸，你會(huì)忘了你說(shuō)過(guò)要帶我去闖天涯么？“身后的小男孩昂著頭天真地看著爸爸。
”怎么會(huì)呢？“爸爸溫柔愛(ài)憐地看著小男孩。
”那我們拉鉤鉤好了！“
此時(shí)我所聽(tīng)到看到的場(chǎng)景忽勾起了腦海中一幅幅往昔的畫面：幼小的`我跟在老爸身后，胸懷大志地說(shuō)要實(shí)現(xiàn)所謂的闖天涯去。老爸哈哈笑了，你還太小啦！等你長(zhǎng)大吧！
從回憶回到現(xiàn)實(shí)，竟看到爸爸也拉扯著思緒沉浸在什么回憶當(dāng)中。我又打破了給自己定的“大人”規(guī)定，再次像孩子似的拽住了爸爸的手。我想也許這是我最后一次變回孩子在他心中逗留了。
爸爸笑了。
我也笑了。
“是啊，我上中學(xué)了，離開(kāi)家了。”在爸爸為我辦著各種令人煩的手續(xù)時(shí)，我老這么想。
在宿舍里，我第一次自己給自己鋪了床。中途爸爸沒(méi)有上前幫我，這是歪著頭自豪的望著我，笑盈盈的。
然后，他陪我到陽(yáng)臺(tái)上吹吹風(fēng)，也陪我看著這個(gè)偌大卻陌生的環(huán)境。他一直叮囑著我什么，可我卻無(wú)心思聽(tīng)，末了，他終于對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸決定讓你自己一個(gè)人闖天涯去了，你準(zhǔn)備好了嗎？”我望著爸爸的眼睛，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，他是真的把我當(dāng)作大人了。
我準(zhǔn)備好了嗎？自己?jiǎn)栕约骸?/p>
我背對(duì)窗口，忽然一陣風(fēng)在我身旁繞了繞，讓我感覺(jué)身處春天。我一怔，一轉(zhuǎn)身剛才的片段像摁了快進(jìn)鍵，突然的，爸爸已走到走廊盡頭。我呆呆的看著，不知所措了，伸出雙手，想抓住什么？是從手指縫隙溜走的光陰，還是爸爸的衣角？我在瘋跑，想追逐一切過(guò)往，在樓梯轉(zhuǎn)角，熟悉的面孔映入眼簾。
“這次我是真的要走了”樓梯轉(zhuǎn)角處的爸爸用那讓我覺(jué)得畏懼的眼神對(duì)著我看。
“我會(huì)在離你很遠(yuǎn)的地方，一直看著你�！�
“我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)！”我堅(jiān)定的轉(zhuǎn)身，留下一句承諾。
爸爸笑了。
我也笑了。
總有一天，我是要長(zhǎng)大。也總會(huì)有一天，我要離開(kāi)他。但是無(wú)論我在哪，都會(huì)有他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在身后看著我一步步長(zhǎng)大，去闖天涯。
八年級(jí)作文 篇6
隨著時(shí)間的流逝，“年輪”也逐漸增多，也許是時(shí)間過(guò)得太快了吧，我總是感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。
不是我瞎說(shuō)，我是有事件證明的。
那天，應(yīng)該是星期天吧，我趁著空閑時(shí)間去新華書店看書，到了里面，便拿了一本書，孜孜不倦的看了起來(lái)。剛看了一半，突然我發(fā)現(xiàn)，我旁邊的一個(gè)小男孩揣了一本書在懷里，準(zhǔn)備開(kāi)溜。本來(lái)我想喊別人來(lái)捉小偷，可是，我轉(zhuǎn)念又想，如果叫別人來(lái)，大家一定會(huì)都知道他是個(gè)偷書的小賊，豈不傷害了他的自尊心，他以后不是自暴自棄或者變本加厲。我不能這么做會(huì)毀了他的前程的。想完，我拉了拉他的衣服，讓他跟我來(lái)，我找了一本書，叫做《誠(chéng)實(shí)與孩子》給他看，他一臉詫異的望了望我，然后低頭去看書，大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他也了解了這本書的.梗概。他的眼里充滿了淚花，把他揣在懷里的那本書悄悄的拿給我，小聲地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我錯(cuò)了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就像這本書上說(shuō)的一樣，知錯(cuò)就是好孩子，下次可不能再犯了，知道嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：“姐姐，我是XXXX學(xué)校的學(xué)生，四年級(jí)了，我家很窮，買不起書，可我真的很喜歡看書。在學(xué)校里，同學(xué)們見(jiàn)我們家窮，不肯跟我打交道，老師也不正眼瞧我，我很苦惱，可又想看書。今天，我看好了這本書，想買又買不起，所以只好用偷的�！薄安挥每鄲溃憧�，新華書店不是天天看門嗎，你可以每天抽一小部分時(shí)間來(lái)看書呀，你說(shuō)是不是？”我安慰到。小男孩高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)時(shí)候，時(shí)間老人正催促著新華書店關(guān)門，我們也該回家了。
看著小男孩豁達(dá)開(kāi)朗的樣子，我的心情真是無(wú)比舒暢。不僅教育了他，同時(shí)提醒我自己要無(wú)時(shí)不刻知道“閱讀有著很重要的意義”。
啊，我長(zhǎng)大了！
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