[精]實(shí)用的五年級(jí)的作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　那是一次滿(mǎn)意的練習(xí)，練習(xí)卷的成績(jī)出乎我的意料，上面的成績(jī)是“優(yōu)秀-”這是我從四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始第一次良好以上。

　　那一天上午，我們知道要練習(xí)了，所以每個(gè)人都在專(zhuān)心致志的復(fù)習(xí)課文、詞語(yǔ)．．．．．．不一會(huì)兒，老師發(fā)卷子了。我一看，那么多字，那么多空格，我的眼睛都花了，突然，腦子里好像一張白紙一樣，一片空白。當(dāng)我提起筆時(shí)，基本上復(fù)習(xí)過(guò)的題全都會(huì)了。還記得那一天的試卷上面的題只錯(cuò)了三個(gè)。這已經(jīng)是我四年級(jí)下學(xué)期以來(lái)最好的'成績(jī)了，我很滿(mǎn)意。但不滿(mǎn)意的是閱讀題錯(cuò)了太多了，把“優(yōu)秀”變成了“優(yōu)秀-”，我看到閱讀題上全是紅叉，我就想把叉變成勾。我那時(shí)在想：為什么我沒(méi)讀三遍呢？明明會(huì)的，為什么寫(xiě)錯(cuò)了呢？

　　拿了回家，我以為媽媽又會(huì)嘮叨，但媽媽卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次會(huì)更好，努力吧！”

　　正是因?yàn)閶寢尩倪@一番話，我才沒(méi)傷心的回房，拿著這份試卷，我已經(jīng)很滿(mǎn)意了，我心里暗暗下了決心：下次會(huì)更好！

五年級(jí)的作文 篇2

　　星期天一醒來(lái)，我就特別興奮和激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓翘熘型韴?bào)社組織的小記者學(xué)圍棋的活動(dòng)。今天，通過(guò)對(duì)圍棋短暫的了解和學(xué)習(xí)，競(jìng)讓我悟出了不少人生的道理！

　　九點(diǎn)的時(shí)候活動(dòng)開(kāi)始了，首先有圍棋李泉老師給我們講關(guān)于圍棋的起源，他告訴我們圍棋就是來(lái)自星空的智慧，在古代時(shí)，人們觀天象，繪制星空?qǐng)D，再后來(lái)，聰明的人們利用星空?qǐng)D發(fā)明了圍棋棋盤(pán)，圍棋也就此出現(xiàn)了。

　　老師給我們簡(jiǎn)單介紹了圍棋的規(guī)則，一顆圍棋棋子就像一位作戰(zhàn)的士兵，它單獨(dú)一顆子有四條路，也就是有四口氣，如果在作戰(zhàn)的時(shí)候被敵人團(tuán)團(tuán)圍住的話，也就是四條出路被堵死的話，那這位士兵也就被捉住而犧牲了，可是如果有同伴的幫忙的話，那它們彼此的出路就會(huì)更多，有六條路可走，也就是有六口氣，氣多，危險(xiǎn)當(dāng)然就小，子子相互配合的話其威力會(huì)更大，就像銅墻鐵壁一樣，堅(jiān)不可摧。

　　聽(tīng)了老師的講解，我不禁感嘆道，這圍棋子子之間的.配合，不就像生活中的朋友嗎？在平時(shí)的生活中每當(dāng)我們遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，只要大家齊心協(xié)力，互幫互助，患難與共，那還有什么困難不能克服呢？同時(shí)我也明白了什么是“眾人拾柴，火焰高”的道理。

　　學(xué)圍棋還有很多的益處，可以鍛煉我們的思維能力、計(jì)算能力、推理能力，創(chuàng)造能力，既然有這么多的好處，我們何不趕快行動(dòng)呢！

五年級(jí)的作文 篇3

　　妹妹屬今年剛上幼兒班。她是一個(gè)很男孩化的一個(gè)小女孩，很淘氣。經(jīng)常跑來(lái)跑去的。非常健康的。我最?lèi)?ài)看妹妹笑了。一笑的時(shí)候好可愛(ài)。就像一個(gè)小天使。

　　而現(xiàn)在幼小的她正在與病魔斗爭(zhēng)。她已經(jīng)去北京住院3個(gè)月了�；ǖ袅�30多萬(wàn)元錢(qián)了�，F(xiàn)在每次打電話。我的叔叔經(jīng)常掉眼淚。我的妹妹雖然淘氣，但是非常討人喜歡。以致于在醫(yī)院一起祝愿的人都喜歡上她了。而且還要給她2500元錢(qián)，但是叔叔死活不要。妹妹一家人都是人緣很好的人，為妹妹的病花的錢(qián)很多了。家里的人都上火了。要是別的家庭根本沒(méi)有那么多錢(qián)來(lái)填補(bǔ)這個(gè)無(wú)底洞。但是我們都沒(méi)有放棄。我們?nèi)�家為她拿出了很多錢(qián)。因?yàn)槲覀兌疾幌胧�去這個(gè)可愛(ài)的妹妹。她才那么小。我經(jīng)常抱著妹妹玩，即使她現(xiàn)在都快上小學(xué)的人了，但是我一見(jiàn)她就想抱抱她。

　　妹妹喜歡男孩子的玩的東西。我一玩游戲。妹妹就要坐在我的腿上看著我玩�？吹胶谜J(rèn)真。

　　妹妹的眼睛很大。很水靈。尤其是妹妹生氣的時(shí)候，看到的人都會(huì)心疼的、

　　我現(xiàn)在還不敢相信這個(gè)事實(shí)。一向外向的妹妹。多么健康的妹妹啊。怎么病魔選擇了你啊�。∧阋欢ㄒ獔�(jiān)持下去。雖然你小，但是愛(ài)你的人很多。

　　妹妹的`太太。才去世了100多天。有人說(shuō)這是太太眷戀你。所以要把你帶走。但是你這么可愛(ài)。太太是不會(huì)那么忍心的，她更希望你留在這個(gè)世界上，因?yàn)槟銓⒔o更多的人帶來(lái)歡樂(lè)。

　　祝福你，我的好妹妹。你一定會(huì)好起來(lái)的。我們都在這里等你。你在和病魔斗爭(zhēng)的時(shí)候你不孤單！

　　直到現(xiàn)在妹妹還在醫(yī)院。都很長(zhǎng)時(shí)間了。叔叔和嬸嬸都累的很瘦了。前不久妹妹幼兒園所在的學(xué)校已經(jīng)組織捐款了。妹妹現(xiàn)在幾乎每天都發(fā)燒。妹妹啊。你快好來(lái)吧。春天到了。20xx年4.3號(hào)。妹妹終于出院了。一共住院達(dá)4個(gè)月�，F(xiàn)在妹妹還需要好好休息。才能身體完全康復(fù)。妹妹努力�。�！

　　今天我們組團(tuán)去看望出院的妹妹了。由于不能見(jiàn)客人。所以妹妹在里屋躺著。別人在外邊呆著。一會(huì)小叔說(shuō)小妹想我了。于是破例讓我進(jìn)去了。看到了，妹妹戴著口罩躺在里屋的床上。頭發(fā)很長(zhǎng)了都有了很長(zhǎng)的小辮子。小嬸不停的給妹妹、按摩著。我不敢離妹妹太近。也不敢接觸，因?yàn)楝F(xiàn)在妹妹身體十分虛弱。還是有點(diǎn)燒。怕傳染。抵抗力很差。

　　小嬸問(wèn)妹妹在醫(yī)院的時(shí)候都想誰(shuí)？妹妹說(shuō)只要我認(rèn)識(shí)的我都想。多好的妹妹啊。。小嬸讓我看妹妹手上扎針留下的印記。瘦小的胳膊上留下了密密麻麻的針孔。而妹妹還好像很自豪，還類(lèi)似驕傲的說(shuō)腿上也扎了。我說(shuō)妹妹好堅(jiān)強(qiáng)�。∶妹煤冒�。要是哥哥的話。我肯定哭。哈哈。

　　妹妹太瘦了�，F(xiàn)在就30多斤。頭發(fā)也脫了些。本來(lái)就大的水靈的眼顯的更加大了。胳膊上一點(diǎn)肉都沒(méi)有了。更加可人疼了。我說(shuō)妹妹你趕快好吧。到時(shí)候找哥哥去玩電腦游戲。

　　四個(gè)多月。一直在醫(yī)院里呆著。一直躺著和病魔做斗爭(zhēng)，小嬸和妹妹開(kāi)玩笑的說(shuō)揀了條小命。小妹妹還點(diǎn)頭。其實(shí)小叔和小嬸的努力很大。是他們一直抓著小妹的手。

　　小妹妹回到了家。所有的人都舒了口氣�，F(xiàn)在小妹妹需要的就是休息休息再休息。趕快好起來(lái)。

五年級(jí)的作文 篇4

　　這個(gè)周末，爸爸喜氣洋洋地對(duì)我們說(shuō)：“明天咱們?nèi)ス珗@劃艇�！眿寢屄�(tīng)了，說(shuō)：“那潔云和老媽子不會(huì)劃艇，誰(shuí)來(lái)教她們？”爸爸說(shuō)：“我教潔云，你教老媽子。”媽媽說(shuō)：“好呀。”爸爸接著又說(shuō)：“明天讓你們看一看我的大顯伸手�！�

　　星期天一大早，我們都打扮得漂漂亮亮的，有說(shuō)有笑地乘車(chē)去劃艇。來(lái)到湖邊，放眼望去，那湖水就像綠茸茸的青苔，把種在湖里的樹(shù)木倒映在湖水中，樹(shù)上那多姿多彩又綠又嫩的葉子也倒映在湖水中，使湖水綠的更深了一層。

　　我們租了兩只小艇，一只是媽媽和奶奶坐的，一只是我和爸爸坐的。我們開(kāi)始劃時(shí)，我根本摸不著頭腦，爸爸就教我怎樣劃。原來(lái)劃艇就像騎單車(chē)那樣，一腳一腳地騎。我們一邊騎一邊說(shuō)笑，我們看見(jiàn)奶奶和媽媽在不遠(yuǎn)處也一邊欣賞湖旁的風(fēng)景一邊在說(shuō)笑。我們也想過(guò)去湊一湊熱，可是那劃艇不聽(tīng)話，老是直走，拐不到彎。媽媽看見(jiàn)在我們?cè)谀抢锸置δ_亂的.，就劃著艇來(lái)到我們這邊問(wèn)究竟是怎么回事。爸爸說(shuō)：“這個(gè)劃艇不聽(tīng)話，老是直走，拐不過(guò)彎。”媽媽聽(tīng)后笑著說(shuō)：“你還說(shuō)讓我們看看你的大顯伸手，連這個(gè)都不會(huì)，你看這里是什么？”爸爸看了才明白，原來(lái)這里有個(gè)按鈕，只要你扭右，你一騎它就會(huì)往右走。爸爸明白后說(shuō)：“我沒(méi)劃過(guò)這樣的劃艇�！苯又�我們又有說(shuō)有笑快快樂(lè)樂(lè)地劃著艇去游玩了。

　　這個(gè)快樂(lè)無(wú)比的星期天真是讓我永遠(yuǎn)難忘。

五年級(jí)的作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的看家本領(lǐng)，我的看家本領(lǐng)是踢足球。

　　我從小就喜歡踢足球，對(duì)足球的熱愛(ài)說(shuō)三天三夜都說(shuō)不完。

　　我喜歡看足球比賽，可以從晚上看到天亮。我認(rèn)識(shí)很多足球明星，C羅、羅納爾多和梅西，都是我喜歡的明星，我特別羨慕他們的球技。我學(xué)習(xí)踢足球已經(jīng)有三年了，剛開(kāi)始學(xué)踢球的時(shí)候，遇到了很多困難。有一次，我去上課足球課，一開(kāi)始，教練教我怎么帶球，說(shuō)完以后讓我試一試。我?guī)е鴰е�，不小心踩到了球，“啪嗒”一聲，整個(gè)身體往前摔，頭差點(diǎn)撞到球。教練告訴我，腳要慢慢往前踢，絕不能踩到球，不然會(huì)摔得很慘。我又試了試，這次不是踩到球，而是鞋帶松了，又是“撲通”一聲，“哎喲！我的屁股呀！”我慘叫一聲，真想放棄�；倚闹畷r(shí)，我突然想起一句話：“凡事需盡力而為，半途而廢者永無(wú)成就�！笔茄剑�才遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就要放棄，還能做好什么樣事呢？我拍拍屁股，站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。這一次我一定要成功！我心里暗暗地說(shuō)道。我?guī)е�球往前沖，沖到教練指定的.位置，哈，成功了！終于過(guò)了這一關(guān)，我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣，這可是我費(fèi)了千辛萬(wàn)苦才得到的一個(gè)結(jié)果呀！

　　第二天，我找了一些同學(xué)一起踢球。我給他們展示了我剛學(xué)會(huì)的足球技巧，他們也給我分享了他們的技巧。這一次的足球技巧分享會(huì)讓我學(xué)會(huì)了不少的招式，從那以后，我經(jīng)常跟同學(xué)一起踢球，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

　　現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)的足球技巧可多著呢！盤(pán)球、頭球、過(guò)人，你隨便說(shuō)一種，我都會(huì)。和小伙伴一起比賽，我可是常勝將軍哦！如果你想學(xué)的話，可以來(lái)找我，我教你。

五年級(jí)的作文 篇6

　　瞧！是誰(shuí)在教室里為我們講述著祖先？呀，原來(lái)是今天的家長(zhǎng)志愿者課堂的主講人——陸怡安爸爸。陸爸爸是一位歷史老師，今天，我們是徹底領(lǐng)教了他渾厚的歷史功底。

　　“大家好，今天的主題是《從開(kāi)天辟地的傳說(shuō)到發(fā)現(xiàn)老祖宗》”。陸老師話音剛落，全場(chǎng)便爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。隨后，陸老師用精煉的語(yǔ)言，為我們娓娓講述著“開(kāi)天辟地”，“女?huà)z造人”的傳說(shuō)故事，用精美的'ppt，形象地描述了從原始時(shí)代到如今文明社會(huì)的生物進(jìn)化史。從最小的浮游生物到恐龍橫行的白堊期，再到人類(lèi)創(chuàng)造的現(xiàn)代文明，陸老師的生動(dòng)講解讓我們仿佛身臨其境。

　　陸老師告訴我們，在幾十萬(wàn)年的生物衍變進(jìn)化中，猿猴為了適應(yīng)艱苦的生活環(huán)境，它們逐漸學(xué)會(huì)可用雙腳直立行走，尾巴也漸漸消失了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史變遷，他們已然成為了具有一定智商的猿人了，由此開(kāi)創(chuàng)了偉大的石器時(shí)代。它們學(xué)會(huì)了鉆木取火，慢慢懂得要把捕獲來(lái)的獵物煮熟再吃；把石頭磨成尖銳的利器，實(shí)行團(tuán)隊(duì)捕食獵物；用動(dòng)物的骨頭磨成細(xì)針，織布縫衣。

　　我很敬佩我們的老祖先們，在如此惡劣的條件下，還能保持樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)合作的精神，面對(duì)殘酷的大自然，勇敢頑強(qiáng)地抗?fàn)幹�，這些是我們現(xiàn)代很多人都不具備的。文明社會(huì)中，我們?nèi)祟?lèi)雖然具備了高智慧，但是少了一份堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)、奮斗的信念。我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們老祖宗不畏困難，團(tuán)結(jié)一致的優(yōu)秀品質(zhì)，為現(xiàn)代文明的和諧發(fā)展共同努力。

　　歷史是一面鏡子，它能映射出人們心中黑暗和光明的一面；歷史是一本書(shū)，它會(huì)讓我們汲取慘痛的歷史教訓(xùn)，走向更加光明的未來(lái)；歷史是一口清泉，它凈化著我們的心靈，洗滌著現(xiàn)代人浮躁的靈魂……

　　陸老師的歷史課使我們受益匪淺，我們不僅豐富了歷史知識(shí)，還懂得了許多做人的道路�，F(xiàn)在我已經(jīng)迫不及待地想在這歷史的長(zhǎng)河中盡情遨游了……

五年級(jí)的作文 篇7

　　早就聽(tīng)說(shuō)慈城的山，風(fēng)景宜人、美不勝收，今天終于有幸可以領(lǐng)略一下啦！

　　我們大大小小十幾個(gè)人，一到山腳下，就看見(jiàn)綿綿群山籠罩在云霧之中，蒸蒸騰騰，縹縹緲緲，若有若無(wú)，像一幅美麗的山水畫(huà)。優(yōu)美逶迤的山嶺，蜿蜒盤(pán)旋，猶如一條正在酣睡的巨龍，白云迷漫、云霧繚繞，山峰又似朵朵出水芙蓉，清新水潤(rùn)。我仰望，不就幾百級(jí)階梯嗎？怕什么？

　　我們這些孩子起初精神抖擻，不過(guò)才走了幾十級(jí)，我便心跳加速，喘起粗氣。我們的攀爬速度漸漸慢了下來(lái)，望上一看，我的媽呀，越往上山勢(shì)越陡。此時(shí)的我打起了退堂鼓，可又轉(zhuǎn)念一想，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征紅軍戰(zhàn)士都挺過(guò)了，區(qū)區(qū)幾座山，能難倒我嗎？沒(méi)門(mén)！我喝了幾口水，休息了一會(huì)兒，便繼續(xù)往前走。

　　額頭上冒著汗水，一滴滴往下掉著。我安慰自己堅(jiān)持住。不知走了多久，看見(jiàn)了一座涼亭，我們趕緊上去，在涼亭里稍作“休整”，補(bǔ)充了能量，便又往上進(jìn)軍了。上面的山光禿禿的，好多大大小小的石頭疙瘩，露出猙獰的面目，朝我們恣意地譏諷著。此時(shí)，我的腳已不聽(tīng)我使喚了，我想：“能走多遠(yuǎn)算多遠(yuǎn)。五十步…一百步…一百五十步…”我的`頭昏昏沉沉的，身子輕飄飄的，腿腳軟綿棉的。

　　我咬牙堅(jiān)持著，我們走走停停，經(jīng)過(guò)群英亭、螞蟥嶺……最后來(lái)到了目的地——桃花嶺。成排的桃林，雖沒(méi)有桃花盛開(kāi)時(shí)那么美，但桃樹(shù)上已結(jié)滿(mǎn)了小小的毛茸茸的桃子。我此時(shí)的心情只有一種，那是付出后收獲的喜悅之情。

　　拿出午飯，我們像一匹匹饑餓的狼吞咽著。水足飯飽后，我們便開(kāi)始下山了。我第一次體會(huì)到了上山容易下山難。石階傾斜著，令我望而生畏。因?yàn)榫驮趧偛�，小年同學(xué)已接二連三地“拜倒”。我小心翼翼地走著，終于，眼前出現(xiàn)了一片空曠的平地——我已到山腳。

　　抬頭望望，我爬過(guò)的群山，它仍巍峨地挺立著，但它不再可怕，反而變得如此可愛(ài)，想想生活學(xué)習(xí)不也如此？不論遇到怎樣的困難、挫折，只要我們向著預(yù)定的目標(biāo)前行，堅(jiān)持，堅(jiān)持再堅(jiān)持，勝利終將屬于我們。

　　揮手臨別，我還深深地陶醉在這仙境般的大自然中……

五年級(jí)的作文 篇8

　　未來(lái)的汽車(chē)是充氣的，只要按一下按鈕，它就能自動(dòng)充氣，變成一輛高級(jí)汽車(chē)，不用時(shí)它可以折疊起來(lái)。

　　在車(chē)上的電腦內(nèi)，有著全國(guó)各地的地圖。開(kāi)車(chē)時(shí)，只要輸入你要去的地方，車(chē)子就能把你送到你想去的地方。坐在這輛車(chē)上你不必?fù)?dān)心交通事故，因?yàn)檐?chē)子是由電腦駕駛的，它車(chē)技高超。車(chē)內(nèi)的設(shè)置也很齊全，困了，躺在軟軟的`沙發(fā)上，聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，讓你沉浸在另一個(gè)美好的空間；想玩了，打開(kāi)游戲機(jī)，打打游戲，快樂(lè)無(wú)比；想學(xué)些知識(shí)也行，打開(kāi)筆記本電腦，查查新聞，看看小說(shuō)，童話。這種汽車(chē)使用的燃料是空氣，非常環(huán)保。從此以后，你不再會(huì)為汽油漲價(jià)而憂(yōu)心忡忡。如果你想睡覺(jué)，就按一下變形按鈕，車(chē)內(nèi)就會(huì)變出一張床，供你休息。如果你餓了，它可以為你提供可口的飯菜。

　　這輛車(chē)能變成船，帶你一覽水上風(fēng)光；也能變成飛機(jī)，帶你翱翔藍(lán)天；它還能變成潛艇，帶你去龍宮探寶……

　　這樣一輛神奇的汽車(chē)，難道你不想擁有嗎？

五年級(jí)的作文 篇9

　　近兩年來(lái)，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速、頻繁地被更換著，他們中的很多人，我都已經(jīng)淡忘了，只有一位，令我記憶深刻，她叫張星華。

　　她長(zhǎng)得很黑，亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛，時(shí)常戴著一副假眼鏡，裝出一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，一張得理不饒人的大嘴巴，可真是能說(shuō)會(huì)道！

　　她有一個(gè)特殊的.愛(ài)好，就是吃零食！一周七天，五天上學(xué)，她沒(méi)有一天不帶零食，在她長(zhǎng)期的誤導(dǎo)下，我也養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。我在吃貨界可只是個(gè)“萌新”啊！但自從有了這個(gè)同桌“老司機(jī)”一切都改變了。有一次，我?guī)Я艘话�“香辣小魚(yú)”，耐不住饞的我在課堂上打開(kāi)了包裝，一陣香辣味撲鼻而來(lái)。我怕這味道會(huì)驚動(dòng)老師，一時(shí)又不知道該藏到哪里，巧中又巧，老師向我走來(lái)，我嚇得手忙腳亂。這時(shí)，我的同桌急中生智，將這包“小魚(yú)”夾在我的作文本中，連忙用手撲扇著，想趕走這氣味，老師頓了頓腳步，又回到了講臺(tái)上，真是“虎口逃生”��！只是，我辛苦寫(xiě)的作文可遭了殃！下課了，同桌向我伸了伸手，說(shuō)：“我可‘救’了你一條命啊，把你的‘小魚(yú)’分給我吧！不然，我就告發(fā)老師！”我大笑著說(shuō)：“你自己不也帶零食了嗎？”“你想好退路了嗎？別廢話，給我吃一條總可以了吧�！蔽抑缓媚贸隽艘粭l我心愛(ài)的“小魚(yú)”給了她。她可真是一個(gè)“吃貨”�。�

　　她還特別喜歡踢足球。我倆在一個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，每晚7點(diǎn)半左右，我和她一起寫(xiě)完家庭作業(yè)，就去樓下的廣場(chǎng)上踢足球，她每次都是我們隊(duì)的守門(mén)員。那天，我們又去踢球了，踢了一會(huì)兒，對(duì)方獲得了一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì)，他們的前鋒，一計(jì)猛球，沒(méi)有打門(mén)，竟然踢到了張星華的肩膀上。她疼得齜牙咧嘴，等到要發(fā)門(mén)球時(shí)，她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊(duì)員踢著球，經(jīng)過(guò)我們隊(duì)員的不懈努力，終于踢贏了這場(chǎng)比賽。

　　這就是我的同桌，一個(gè)十足的“吃貨”兼“足球迷”。

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