（優(yōu)秀）實(shí)用的八年級(jí)作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　我再回首時(shí)，我已走過(guò)太多太多的路，而太多太多的路上，又留下了太多的眼淚和腳印。

　　昔日走過(guò)的路途已成為了一縷清風(fēng)所吹過(guò)的痕跡。我在曾經(jīng)的路上捧起一棵小草，葉瓣上留下了一滴鉆石般的眼淚透過(guò)它又折射出了我的記憶。

　　那在小學(xué)時(shí)，我掂著沉重的腳步，走向校門口，那雙深邃的眼睛頂著我揪心，父親沉默不語(yǔ)，似乎已經(jīng)知道我的測(cè)試成績(jī)，用那滄桑的大手牽著我回家，父親的手面上緊緊地繃著一層黃皮摸起來(lái)更像一副手骨。

　　天空慢慢地被烏云所吞噬，我迷茫了，路已經(jīng)被雨水淹沒。我無(wú)力的呆呆地站著，綠葉被雨水沖褪了色。而我也被碩大的雨水砸的無(wú)處可藏我現(xiàn)在該走哪，一起都還為……

　　我的臉頰上被火燙的`酸痛做折磨，今天回家的路上走的也太過(guò)于漫長(zhǎng)了。

　　當(dāng)我拖著自己的身子到家的時(shí)候，我渾身無(wú)力，只想坐著，但父親并未將我領(lǐng)進(jìn)屋里，父親目不轉(zhuǎn)睛地盯著我盯得我無(wú)處可藏。

　　父親沉重的轉(zhuǎn)過(guò)身子，拉著我，到一棵高齡的槐樹下面。老槐樹多年的辛酸在干裂的樹皮上展現(xiàn)了出來(lái)。父親看了一會(huì)兒，平靜而又有力地說(shuō)：“你知道這棵樹吧！”

　　我驚住了，腦里是一片霧水，捉摸不清父親的意圖，我抽噎而無(wú)力地說(shuō)：“知道，在爸爸小時(shí)候就種下了�！�

　　在我看望父親的雙目時(shí)，父親的嘴角略微彎了一下，我從父親的眼神里看到了“曙光”。還是傾盆大雨的但我看到了前面的光口。

　　父親這時(shí)注視著我，指著這棵滄桑的槐樹低沉而有力地說(shuō)：“這棵槐樹早已經(jīng)歷了多年的冬天，但是春天的槐花就是它成功的果實(shí)，它成功的背后就是嚴(yán)寒的冬天，若它不經(jīng)歷冬天，他也就無(wú)法長(zhǎng)出如此多的槐花。”

　　父親說(shuō)到這時(shí)，我恍然大悟，剛剛迷茫的我面前，浮現(xiàn)出了一條路。

　　父親見狀，繼續(xù)堅(jiān)定的說(shuō)道：“你就像一棵槐樹，不要經(jīng)歷了一次冬天就枯萎，記住，不要被一次失敗所打倒，要站起來(lái)，向著你的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，成功時(shí)也不要自滿。”

　　這時(shí)，一條路展現(xiàn)在了我的面前，我又踏上了新的路。每一分失敗都是一份禮物，嘗試著去打開它，你就會(huì)獲得意想不到的收獲。

　　我輕輕的放下小草，轉(zhuǎn)過(guò)身走著我漫長(zhǎng)的道路。

八年級(jí)作文 篇2

　　中國(guó)有56個(gè)民族，每個(gè)民族的節(jié)日風(fēng)俗各有不同。比如說(shuō)：苗族的龍船節(jié)，藏族的望果節(jié)，壯族的中元節(jié)……每個(gè)民族的各種節(jié)日都各具特色。下面，我就給大家說(shuō)說(shuō)傣族的潑水節(jié)吧！

　　在我剛上三年級(jí)的時(shí)候，我去了一次云南，知道了潑水節(jié)的來(lái)歷。

　　我們到云南的那一天，剛好就是潑水節(jié)。

　　在開始之前，我拉住了一位傣族的小姐姐，讓她給我講講潑水節(jié)的來(lái)歷。

　　小姐姐在我的“死纏爛打”之下“舉白旗投降了”，開始娓娓述來(lái)：“潑水節(jié)，可是我們傣族最隆重的節(jié)日呢！也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大的。潑水節(jié)要舉行三至七天。第一天叫做麥日�！�

　　“嗯？麥日，干什呀？割麥子？”我好奇地問(wèn)。

　　“唔——其實(shí)和你們那里的農(nóng)歷除夕差不多，就是送舊。這一天，每家都要收拾房屋，打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備年飯和節(jié)日中的各種活動(dòng)�！�

　　“也就是掃房子嘛。不過(guò)，為什么要準(zhǔn)備年飯�。坑植皇沁^(guò)年�！�

　　“就知道你會(huì)這么問(wèn)，哎呀，是因?yàn)闈娝��?jié)的第三天就是傣歷的元旦喲！而且，每到潑水節(jié)，我們就跑到附近的山上采集一些鮮花和樹葉。在今天，男女老少就都穿上節(jié)日的盛裝，挑著清水，先到佛前洗浴，之后，就開始互潑啦！”小姐姐越說(shuō)越興奮，讓我也忍不住想“一潑為快”了！

　　“那還等什么？趕緊走吧！”我拉起小姐姐就跑了。

　　在廣場(chǎng)上，人們都拿著采集的鮮花和樹葉，然后沾了些水，就開始互潑。你潑我，我潑你，一朵朵晶瑩的水花在空中盛開，這朵朵水花象征著吉祥、幸福與健康，大家互相潑啊潑，到處都是水的洗禮，到處都是水的祝福，到處都是水的歡歌！一朵朵水花，一串串笑聲，潑水節(jié)，成了歡樂的海洋！

　　到了晚上，人們都站在廣場(chǎng)的空地上，將燈燭點(diǎn)燃，放進(jìn)了自制的“大氣球”里，利用空氣的`浮力，把一盞盞孔明燈放飛上天。

　　漫天的孔明燈像星星一樣，一閃一閃的飛向遠(yuǎn)方，給漆黑的夜空點(diǎn)綴的十分美麗。

　　在皎潔的月光下，孔明燈帶著傣族人民的美好祝愿，和那顆善良樸實(shí)的心，漸漸的飄向遠(yuǎn)方，而人們，卻還留在廣場(chǎng)上久久不肯離去……

　　泱泱中華，孕育了傣族人民，也是他們有了一顆純潔樸實(shí)的心。潑水節(jié)，就是傣族人民勤勞與智慧的結(jié)晶��！我喜歡這個(gè)民族，但我更愛他們那顆善良而樸實(shí)的心！

八年級(jí)作文 篇3

　　人生，就是一個(gè)沖刺的過(guò)程。在這沖刺的旅途中，橫亙著無(wú)數(shù)道坎。越過(guò)了這些坎，迎來(lái)的將會(huì)是掌聲與喝彩，而如果在這緊要關(guān)頭，沒有竭盡全力跨過(guò)阻擋你的坎，之前的努力很可能化為泡影，人生道路可能從此轉(zhuǎn)向。

　　“太棒了！我收到錄取通知書了！”這是我表哥收到大學(xué)錄取通知書時(shí)驚喜的話語(yǔ)。可誰(shuí)又知道他在考試前一段時(shí)間的艱辛呢？他家不在福州，所以在考試的前一段時(shí)間，他總是住在我家。在那段時(shí)間里，他兩耳不聞窗外事，每天挑燈夜戰(zhàn)，埋頭苦讀一直到深夜。終于，他在高考這一道坎前奮力一躍，贏得了成功的喜悅。

　　前年暑假，我到上海玩。剛進(jìn)堂哥家的小區(qū)大門，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)矮胖的身影，正一顛一顛地奔跑在小區(qū)的瀝青路上。等那道身影跑近了，我一眼看去，赫然是正在鍛煉身體的堂哥！此時(shí)他揮汗如雨，眉頭緊鎖。見到我們過(guò)來(lái)，他高興地眨了眨眼睛，對(duì)我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)咬牙向前跑去。望著他那略微發(fā)胖的背影，我十分驚訝：要知道在這之前，他可是十分痛恨運(yùn)動(dòng)的呀！這時(shí)我才想起來(lái)，他正在向上海的延安中學(xué)沖刺，他大部分課程都很拔尖，只有體育在拖后腿，所以這幾個(gè)月他都在苦練體育。為了鍛煉耐力，他在長(zhǎng)跑中揮動(dòng)雙臂，告訴自己：堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持；為了鍛煉體能，他在引體向上中咬緊牙關(guān)，告訴自己：加油加油再加油；為了鍛煉爆發(fā)力，他在短跑中繃緊雙腿，告訴自己：努力努力再努力……在中考體育的.考場(chǎng)上，他順利通過(guò)跳繩和50米跑。在最艱巨的1000米跑中，一圈，兩圈，耗盡了他全身的力量，雙腿仿佛灌了鉛似的，沉重?zé)o比，速度慢了下來(lái)。最后半圈，眼看即將與成功失之交臂，他突然爆發(fā)了，不知哪來(lái)的力量，邁開雙腿，調(diào)整節(jié)奏，以頑強(qiáng)的毅力向終點(diǎn)沖刺！當(dāng)他以近乎滿分的成績(jī)通過(guò)體育考試，他媽媽緊緊地抱住他：“太棒了，兒子！”是的，他戰(zhàn)勝了自己，他沖過(guò)了這道坎，贏得了掌聲，他真的很棒！

　　表哥為了考上理想大學(xué)，從老家來(lái)到福州苦讀三年；堂哥為了沖破中考體育的分?jǐn)?shù)線，在烈日下流了多少汗水。他們能“沖過(guò)去”，不僅僅靠毅力，更靠平時(shí)的點(diǎn)滴積累。兩年前，我也曾邁過(guò)一道坎——在一次鋼琴比賽中榮獲亞軍。其實(shí)我知道，那次成績(jī)不僅得益于那段時(shí)間的努力，更是十多年苦練的結(jié)果。從三歲開始，一直到現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於荚诰毲�。平常我每天做完作業(yè)就開始練琴；假期更是幾乎一有空閑時(shí)間就練琴。在練琴過(guò)程中，手經(jīng)常磨破，但我一直告訴自己：只要有恒心，鐵杵磨成針。正是有了之前數(shù)年的苦練，我才能厚積薄發(fā)，突破無(wú)數(shù)高手的“封鎖”，在比賽中取得好成績(jī)。

　　人生道路是一級(jí)級(jí)階梯砌成的，我們每個(gè)人，都在為攀上更高一級(jí)階梯而努力。每一層階梯，都是一道坎，表哥、堂哥，還有我自己，都在自己的努力下跨過(guò)一道道坎。每跨過(guò)一道坎，都是人生一個(gè)小小階段的結(jié)束，也是新一段旅程的開始。厚積才能薄發(fā)，有毅力才能成功。這二者缺一不可。在這中考前的最后一個(gè)暑假，我只有靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地弄清每一個(gè)定理、理解每一個(gè)語(yǔ)法，才有可能“沖過(guò)去”，邁進(jìn)心儀的中學(xué)，贏得“太棒了”的歡呼和贊許。

八年級(jí)作文 篇4

　　是非成敗，僅僅是結(jié)果，而世人眼中，這仿佛是一切。其實(shí)，真正的贏家，是那些享受過(guò)程，永不言敗的人。我們應(yīng)該明白，莫以成敗論英雄。

　　勝利者，往往會(huì)被人抬得很高很高：奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)臺(tái)上，站得最高的是冠軍，人們的第一束目光也是投向他。當(dāng)人們不知道比賽結(jié)果時(shí)，第一個(gè)問(wèn)題總是“冠軍是誰(shuí)？”一切仿佛是為冠軍而準(zhǔn)備的。高考放榜后，年年如是，掀起萬(wàn)丈狂瀾般的“狀元熱”。而因一分半分之差屈居于狀元之下的高手，卻與狀元天壤之別，十里八鄉(xiāng)，無(wú)人知曉。這是競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，結(jié)果的無(wú)情：有贏的，也有敗的；有歡喜的，也有憂愁的。在世人眼下，視乎獨(dú)占鰲頭的人才能稱得上是英雄。

　　就因?yàn)檫@樣，人們心目中逐漸形成英雄的.模樣：永遠(yuǎn)不敗的“戰(zhàn)神”。勝利者與失敗者一樣，也浸泡于汗水中——英雄的汗水，換來(lái)的是贊嘆；敗者的汗水，換來(lái)的是冷漠。因此，一切參與者都有同一個(gè)夢(mèng)想——?jiǎng)倮��?/p>

　　然而，那些與第一擦肩而過(guò)的人就不能稱得上是英雄嗎？楚漢之爭(zhēng)，劉邦把項(xiàng)羽逼到垓下，夜聞四面楚歌。而江的對(duì)面，就是項(xiàng)羽的故鄉(xiāng)，回去可能可以東山再起，至少也能窮且偷生。但他認(rèn)為自己沒顏面看見江東父老了，于是把劍自刎。李清照詞贊曰：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！表�(xiàng)羽雖敗，但也是英雄。

　　所謂失敗者，其實(shí)他們并沒失敗，他們也有能力成為冠軍。海明威說(shuō)得對(duì)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的，你可以消滅他，但你不能打敗他�！�

　　放開成敗論英雄的觀念吧！當(dāng)失敗時(shí)，請(qǐng)回頭看看：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每個(gè)人都能成為英雄。

八年級(jí)作文 篇5

　　我們班在教學(xué)樓三樓，寬敞又明亮，新老師總是面帶笑容，看起來(lái)非常和藹可親。當(dāng)我走進(jìn)教室的.時(shí)候，教室非常熱鬧，大家正在熱烈地鼓掌，原來(lái)魏劍豪和其他幾個(gè)新同學(xué)積極把教室打掃得干干凈凈，老師正在表?yè)P(yáng)這些同學(xué)為＂小英雄＂。

　　老師選班干部的方式很特別，從一年級(jí)到三年級(jí)，班干部都由老師定，這一次老師讓我們每個(gè)同學(xué)寫一篇演講稿，然后到講臺(tái)上念，我寫的是＜＜我想當(dāng)文娛委員＞＞，沒想到全班沒有一個(gè)同學(xué)要當(dāng)文娛委員，我很自然地當(dāng)上了文娛委員，我真高興呀！

　　開學(xué)了，我想對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)：＂Glad_to_meet_you！＂

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文12-24

八年級(jí)作文12-24

八年級(jí)作文12-24

八年級(jí)作文12-24

八年級(jí)作文12-24

八年級(jí)作文12-24

八年級(jí)作文12-24

八年級(jí)作文12-24

八年級(jí)作文12-24

八年級(jí)作文12-24