實(shí)用的五年級(jí)作文2篇(實(shí)用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)用的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的五年級(jí)作文1
愛(ài)是春天射來(lái)的第一縷陽(yáng)光，照得自己暖意融融；愛(ài)是夏天烈日炎炎之際，吹來(lái)的一陣微風(fēng)，清涼舒爽；愛(ài)是秋天成熟的果實(shí)傳來(lái)的.味道，沁人心脾；愛(ài)是冬天綻放的寒梅，在寒冷中飄來(lái)的一縷清香，淡雅怡人。
愛(ài)，是在你解不出難題而萬(wàn)分焦急之時(shí)，同桌耐心教你如何解題，一直指導(dǎo)到你學(xué)會(huì)，成功在老師那里通過(guò)檢查；愛(ài)，是當(dāng)你見(jiàn)到樓下一只受傷的嗷嗷待哺的小貓，將它抱回家中喂食并仔細(xì)為它包扎傷口，放生出去。愛(ài)是……
愛(ài)是細(xì)膩的。是當(dāng)你由于作業(yè)太多，帶著疲勞的身軀趴在桌子上，握著一支筆，在作業(yè)本上認(rèn)真寫(xiě)字的時(shí)候，媽媽拿著一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，悄悄地走到你身旁，將牛奶放在你桌上，給你披上一件外衣，又悄悄地離去……
愛(ài)像是空氣，有時(shí)候你可能感覺(jué)不到，但時(shí)時(shí)刻刻待在你身邊；愛(ài)像是冬天里的一把火，讓自己全身暖意融融；愛(ài)像是一塊甜甜的餅干，在饑餓時(shí)讓你的肚子感到滿足……
愛(ài)，能讓這個(gè)世界變得更加美麗，變得更加美好。但是它不能多，也不能少；不能溫，也不能火。
實(shí)用的五年級(jí)作文2
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著一盆吊蘭、一盆紫葉草和一盆蘆葦，可我最喜歡的是那盆吊蘭。
它的葉子邊是綠色的，中間卻是雪白雪白的，每片葉子都至少有20厘米長(zhǎng)呢，最寬的比一元錢(qián)的硬幣都要寬，像一個(gè)許多手臂的大章魚(yú)。尤其是配上小蘑菇花盆，別提有多可愛(ài)了。
在內(nèi)蒙古玩了一個(gè)寒假后，回來(lái)我發(fā)現(xiàn)吊蘭上長(zhǎng)出了分叉，在上面還長(zhǎng)了一些小吊蘭，在小吊蘭的縫隙里開(kāi)了一朵小花，我興奮得在屋里蹦來(lái)蹦去，媽媽卻讓我把分叉上其中一個(gè)小吊蘭剪下來(lái)，栽倒其它的花盆里，說(shuō)不定再種出來(lái)的`吊蘭開(kāi)的花更茂盛！
我問(wèn)媽媽用不用先泡在水里讓根長(zhǎng)出來(lái)再種到盆子里，媽媽說(shuō)這種吊蘭的繁殖力很強(qiáng)，種在土里一兩天自己就生根了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，連忙把它種到土里。過(guò)了幾天后，吊蘭果然恢復(fù)了生機(jī)，它是多么頑強(qiáng)的植物呀。
吊蘭不管在怎樣的境遇里，都會(huì)頑強(qiáng)地生存下去。它抗嚴(yán)寒，耐酷暑，只要給點(diǎn)水分就會(huì)還我們滿眼的生機(jī)勃勃。
我敬佩吊蘭，并告訴自己，我也要像吊蘭一樣無(wú)論遇到怎樣的困難，都要勇敢地去面對(duì)！
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