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一年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
有了網(wǎng)絡(luò)，我們的生活更加便利，更有了時(shí)代感。網(wǎng)絡(luò)，讓我們足不出戶就可以買東西、學(xué)知識(shí)、打游戲；網(wǎng)絡(luò)，讓我們隨時(shí)與遠(yuǎn)方的親友聊天，增進(jìn)情感；網(wǎng)絡(luò)，讓我們可以隨時(shí)了解天下事……；網(wǎng)絡(luò)，讓我們的生活更加便利，使我們的生活更有趣。
網(wǎng)絡(luò)，可以開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的'見識(shí)，使我們的生活更加豐富多彩，也為我們提供了一個(gè)展示自身能力的大舞臺(tái)。上網(wǎng)可以萬(wàn)事不出門，全知天下事。上網(wǎng)看新聞，可以及時(shí)了解國(guó)家大事，了解祖國(guó)的發(fā)展變化。上網(wǎng)還可以幫助我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅要牢記書本知識(shí)還有需要大量的課外知識(shí)，這些課外知識(shí)從哪里找呢？那就要去尋求電腦的幫助，可以通過上網(wǎng)去查找這些資料。上網(wǎng)速度非常的快，幾分鐘就可以找到了，比起查書要節(jié)省許多的時(shí)間，這樣就可以節(jié)省大量的時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率，有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。上網(wǎng)還可以購(gòu)物，喜歡哪件買哪件，既不用出門又省錢，又方便。
不過發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們有利也有弊。
因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，多少人迷失了自己；因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，多少個(gè)孩子失去了前進(jìn)的方向；因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，讓多少人家破人亡；因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，多少個(gè)花季少年少女鋃鐺入獄，再也看不到前路……
上網(wǎng)會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，占去大量的時(shí)間，影響作業(yè)的完成，使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。多上網(wǎng)會(huì)對(duì)眼睛有害，使到我們的視力下降會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活。上網(wǎng)玩游戲，一不小心容易上癮，會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無(wú)法自拔，就會(huì)走上犯罪道路，誤入歧途。而且，會(huì)有人瀏覽黃色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進(jìn)行惡意交友、聊天。盜竊，詐騙，都是以青少年為主。
所以說，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利有弊。網(wǎng)絡(luò)對(duì)人有什么影響，那就要看你對(duì)待網(wǎng)絡(luò)什么態(tài)度了，想要得到真正的知識(shí)，要看你怎么去利用網(wǎng)絡(luò)。
一年級(jí)作文 篇2
鈴聲響起，早自習(xí)開始了。同學(xué)們紛紛拿起語(yǔ)文書，我們這個(gè)學(xué)習(xí)小組決定分角色朗讀課文——《三打白骨精》。
眼疾手快的我第一時(shí)間搶到了唐僧這個(gè)善良的角色，真是阿彌陀佛!我的調(diào)皮同桌陳鑫也順利地獲得了扮演孫悟空的機(jī)會(huì)，而馬雪婷則心有不甘地勉強(qiáng)同意扮演陰險(xiǎn)狡詐的白骨精，一向不愛說話的劉嘉睿連選擇的余地都沒了，沙僧、豬八戒和其他配角他全包了，其實(shí)我們都知道他才最適合演唐僧。
于是，我們一邊搖頭晃腦地讀書，一邊手舞足蹈地表演……
這時(shí)，陳老師離開了教室。陳鑫——這個(gè)調(diào)皮的猴子再也按捺不住內(nèi)心的躁動(dòng)，趁機(jī)和旁邊的鄭紫欣說話。于是，我們?nèi)齻�(gè)人便靈機(jī)一動(dòng)，由原文改編了一出戲：
我拉了拉正聊得起勁的陳鑫，然后馬雪婷便學(xué)著如來佛祖的語(yǔ)調(diào)緩緩說道：“悟——空——，你無(wú)心學(xué)習(xí)，早自習(xí)講話，不好好讀書，真該把你押進(jìn)天牢，但我佛慈悲，再給你一次迷途知返的機(jī)會(huì)，如果再不好好讀書，就把你的MP3、MP4、MP5……統(tǒng)統(tǒng)交出來!”
剛開始一頭霧水的陳鑫終于聽明白了，忿忿不平地嚷道：“哼!我乃是堂堂齊天大圣——孫悟空!玉帝老兒我都不怕，我還怕你，小樣兒!”
這下該我了，我趕忙搶在馬雪婷之前，扮演起如來佛祖：“你——這——潑猴，就算是齊天大圣，不是一樣被我壓在五指山下!”
“我是被你壓住了，可——可——”可憐的.陳鑫竟然一時(shí)急得說不出話來。
“哈哈，無(wú)言以對(duì)了吧?哼!你這潑猴!”馬雪婷幸災(zāi)樂禍道。
終于，連那個(gè)最最善良的劉嘉睿也忍不住落井下石了：“悟——空——，你——不要再狡辯了，我佛慈悲，為師決定扣你一個(gè)月的零花錢，阿彌陀佛……”
看著劉嘉睿那一本正經(jīng)的樣兒，我們?nèi)嗽僖踩滩蛔×�，趁老師不在放肆地笑作一團(tuán)!
一年級(jí)作文 篇3
“沒有夢(mèng)想就想是大海中的一艘船，不知道要往哪個(gè)方向前進(jìn)；因此我們必須立下一個(gè)夢(mèng)想，且不能隨便更改�！边@句話告訴我們：一個(gè)人的夢(mèng)想不能說改就改，這樣會(huì)不知道要該往哪個(gè)方向努力、用功，所以要決定夢(mèng)想時(shí)，要先認(rèn)真思考這一項(xiàng)夢(mèng)想，適合我嗎？我能不能往這個(gè)方向努力呢？
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位服務(wù)生，每次我去餐廳的時(shí)候，看到服務(wù)生把餐點(diǎn)放在客人的桌上，最后還很有次序的把客人吃完的東西收拾完畢。而且很多服務(wù)生都很有禮貌、從來沒對(duì)客人發(fā)過任何的脾氣，在他們的觀念里：客人永遠(yuǎn)是對(duì)的理念，所以我想當(dāng)服務(wù)生。
小時(shí)候我常跟表姐玩服務(wù)生的游戲，每次我都跟表姐搶當(dāng)服務(wù)生。未來如果我要達(dá)成這個(gè)夢(mèng)想，我一定要克制一下自己的'脾氣，學(xué)習(xí)待人有禮貌跟培養(yǎng)我的耐性，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就罵人，冒出不雅的話，之后再去考證照，當(dāng)個(gè)高水準(zhǔn)的服務(wù)生。
我對(duì)我的夢(mèng)想的看法是當(dāng)服務(wù)生很好，但是我要當(dāng)?shù)氖遣蛷d的服務(wù)生，而不是在酒店上班！但是去餐聽工作，還是要有一流的外語(yǔ)文言，也要把數(shù)學(xué)學(xué)好，這樣才能隨時(shí)隨地幫客人算錢！有句話說“有志者，事竟成。”只要我用功讀書，將來夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
一年級(jí)作文 篇4
我的愛好就是拍籃球，有一次姑姑請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹�，我和爸爸收完攤兒，就高高興興的去了姑姑家，去了我就住在了我的姑姑家，第二天的清晨我們?nèi)ド⒘松⒉轿铱匆娪幸粋�(gè)賣籃球的人，姑姑說我給你買個(gè)籃球吧？
我高興的說：“好呀好呀，于是姑姑就給我買了一個(gè)籃球，我高高興興的`抱著我的新籃球，就問姑姑我們回家吧？姑姑說：”好的。然后我們就高高興興的回家了。我是不是很愛玩兒籃球呢？
一年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小貓，名叫咪咪，它長(zhǎng)得特別可愛。
咪咪全身白色，像穿了一件雪白的“皮草大衣”。它的一雙大大的眼睛嵌在小小的臉上顯得特別有神；一雙靈敏的耳朵總是豎得直直的，好像隨時(shí)準(zhǔn)備“待命”。它的四只小爪子又輕又小，尖尖的.腳指甲好似一把把鋒利的小刀，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的，摸上去特別舒服。
咪咪不僅長(zhǎng)相可愛，而且還很貪玩。有一次，我在做作業(yè)，它便獨(dú)自在一旁玩了起來。它用爪子抓起了一個(gè)毛線球，先將“球”拿在手里，像小丑一樣玩弄了起來：向上扔，向下扔，向左扔，向右扔……然后再用爪子撲在“球”上往前滾，滾啊滾啊……咦？怎么沒有了？咪咪“喵嗚”地叫了一下，正在做作業(yè)的我被它吸引了，準(zhǔn)備看它那精彩的表演。咪咪又一下子化身成了偵探，它華麗地一轉(zhuǎn)身，看到了滿地的毛絨，又“喵嗚”地叫了一聲，似乎明白了什么，低著頭傷心地離開了。
這就是我家的小貓咪咪，它是那樣的可愛，那樣的貪玩。聽了我的介紹，你們喜歡它嗎？
一年級(jí)作文 篇6
今年我上一年級(jí)了，媽媽在網(wǎng)上給我買了一個(gè)漂亮的書包，書包是桃紅色的，上面的圖案是米老鼠－米妮。它有兩層，第一層是放教科書，第二層是放文具盒，它的'優(yōu)點(diǎn)是很漂亮、實(shí)用，缺點(diǎn)是背起來太重，雖然背起來太重，但裝書很方便、實(shí)用。我愛我的書包－米妮！
一年級(jí)作文 篇7
我喜歡小鳥唱歌的聲音。
清晨，我還在睡夢(mèng)中，我家樓下的毛竹林里的小鳥就唱起了優(yōu)美的歌曲，那悅耳的旋律，把我從睡夢(mèng)中叫醒。
學(xué)校里，松樹上、楊樹上、楓樹上、梧桐樹上……叫上名的，叫不上名的各種鳥兒開起了音樂會(huì)，喳喳、唧唧、吱吱、咕咕、啾啾……有的像山泉一樣叮咚叮咚，有的像小女孩在彈一曲高山流水，還有的`像一首陜西民謠。一聲聲、一陣陣、一片片，忽遠(yuǎn)忽近，伴隨著教室里朗朗的早讀聲，奏響了一曲歡快的校園協(xié)奏曲。
花鳥市場(chǎng)里，畫眉、喜鵲、八哥等各種小鳥的歌唱此起彼伏，和著攤主們的叫賣聲、買主們的討價(jià)還價(jià)聲，與市場(chǎng)里一陣陣的談笑聲交織在一起，形成了一派非常熱鬧的景象。
公園里，鴿子園里可真熱鬧！小朋友們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩o鴿子喂食兒，聰明的鴿子看到誰(shuí)手里有食物，就立刻“咕咕”地叫著湊過來。有一些膽大的鴿子還“撲楞楞”地扇著翅膀飛到小朋友的肩膀上、頭上，嚇得小朋友們?nèi)酉率种械氖澄锶鐾染团�，鴿子則從他們身上飛下來，“蹭蹭”地啄著地上的食物，時(shí)不時(shí)還仰起頭朝著小朋友“咕咕”叫幾聲，顯得很得意的樣子。
把你的耳朵叫醒，用心聽吧，鳥兒的聲音是多么豐富，多么美妙��！