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二年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
母親節(jié)到了，一大早，我就來(lái)到媽媽的房間，說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽笑了笑，說(shuō)：“你要是給我一個(gè)驚喜，我就更開(kāi)心了！”
我想，給什么驚喜呢？啊，幫媽媽洗衣服吧！我便拿了一堆衣服放在地上，再跑去拿洗衣粉，盆子，水。在水里加洗衣粉后，就開(kāi)始洗衣服，我學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的樣子，一開(kāi)始，我不會(huì)洗，洗了兩下以為好了，結(jié)果污漬還在。爸爸正好走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我發(fā)愁，就摸了摸我的`頭，說(shuō)：“不是輕輕搓，要用力搓才能洗干凈�！卑职终f(shuō)完就走了，我馬上用力搓洗起來(lái)。沒(méi)有想到，洗幾下，一件衣服就干凈了，還發(fā)出淡淡的香味。照著同樣的方法，又洗了起來(lái)，一件，兩件，三件…… 一會(huì)兒功夫，一堆衣服就洗好了，我趕快掛在陽(yáng)臺(tái)上。干凈的衣服在陽(yáng)光的照耀下隨風(fēng)飄動(dòng)，像是感謝我讓他們變得美麗起來(lái)。這時(shí)，正好媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)晾衣桿上有好多剛洗的衣服，說(shuō)：“是誰(shuí)洗的衣服？”
“是我�！蔽彝ζ鹦靥膨湴恋卣f(shuō)。
“謝謝你，好孩子，媽媽好開(kāi)心。"媽媽擁抱著我，對(duì)我說(shuō)。
我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜，這就是我送給媽媽的母親節(jié)禮物。
二年級(jí)作文300字 篇2
原本要好的朋友——太陽(yáng)和雨，為了證明自己的本領(lǐng)比對(duì)方強(qiáng)，吵了起來(lái)。它們請(qǐng)了天空來(lái)當(dāng)裁判。
天空問(wèn)：“誰(shuí)能給這朵美麗的花兒充分的陽(yáng)光？”雨左看看，右瞧瞧，什么也想不出來(lái)。太陽(yáng)聽(tīng)了，往那朵花兒身上一撒，一縷陽(yáng)光射向了那朵美麗的花兒，太陽(yáng)驕傲地說(shuō)：“哼哼，我的.本領(lǐng)最大，哈哈哈！”
雨聽(tīng)了，小聲地說(shuō)：“真是個(gè)自大狂！”天空又問(wèn)了：“誰(shuí)能給這片綠油油的草地充足的水分？”這回，太陽(yáng)的自信心一下子跌了下來(lái)。雨聽(tīng)了天空的話，用右手自信地一揮，天空里立刻烏云密布，像黃豆那樣大的雨點(diǎn)兒從天而降，過(guò)了一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，天空上出現(xiàn)了一道彩虹，雨自信地說(shuō)：“怎么樣？！我的本領(lǐng)大嗎？！太陽(yáng)！”
“誰(shuí)的本領(lǐng)大？！”太陽(yáng)憤怒地問(wèn)天空。天空回答道：“其實(shí)，你們的本領(lǐng)一樣大，沒(méi)有你們其中一個(gè)都不行，如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球就沒(méi)有溫暖。如果沒(méi)有雨，花草樹(shù)木就會(huì)干枯而死。所以你們不能用自己的長(zhǎng)處和別人的短處來(lái)相比。”
太陽(yáng)和雨聽(tīng)了臉紅紅的，低下了頭。
二年級(jí)作文300字 篇3
我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來(lái)了，這一天，是我們小朋友的節(jié)日。
早上，我來(lái)到學(xué)校，大家已經(jīng)排好隊(duì)了，我看到一排排整齊的隊(duì)伍，像迎接任務(wù)的隊(duì)員，旗臺(tái)上空掛著慶六一的.牌子，我們先是升旗，然后舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式……
下午，我來(lái)到教室，一推門，一股香氣隨風(fēng)飄來(lái)，你們知道為什么了吧！因?yàn)槲覀儼嘟裉煜挛缫e行大會(huì)餐。
開(kāi)始聚餐了，張老師把她從家里帶來(lái)的飯分給大家吃，飲料、菜、涼皮都拿出來(lái)了，白天宇倒了一杯飲料就說(shuō)：我向皇上一樣喝飲料。然后他吃了一口涼皮說(shuō)：辣死了，辣死了。何金霞冷漠的坐在那自己吃著老師做的飯菜，張民巖帶了一大瓶可口可樂(lè)都分給大家喝，張老師說(shuō)：你們兩組比賽唱歌怎么樣。大家都紛紛叫好。比賽開(kāi)始了，我們這一組開(kāi)始唱了一首紅蜻蜓，唱完之后，兩組人接著唱了一首又一首，然后我們又唱了一首拍手拍手的歌，下課了，老師讓我們把桌子擺回原位。
這個(gè)六一過(guò)的可真快，我們期盼著明年六一的到來(lái)。