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二年級作文300字常用9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
貓小姐是爺爺家養(yǎng)的一只小白貓。它全身雪白雪白的，沒有一點雜色。
小小的耳朵尖尖的，總是直直地豎著，一聽見什么風(fēng)吹草動就立刻繃緊身子警惕地看著四周，“喵嗚，喵嗚”地叫。她腳底有軟軟的肉墊子，走起路來靜悄悄的，一點聲音都沒有。
貓小姐特別愛照鏡子。我拿一面鏡子她就會跑過去照。她蹲下身子側(cè)耳看看鏡子里的小貓，大概是因為看到了另外一只一樣的貓，立刻不滿地用前爪蓋住自己的.臉，似乎不愿意再看。
過一會兒它又用前爪梳理自己身上的毛，梳之前還用小小的舌頭舔舔前爪，好讓前爪上沾些口水，這樣梳理起毛發(fā)來特別服帖吧。
梳好后貓小姐就對鏡子左搖右擺，一會兒聳聳肩滿不在乎，一會兒又貼近鏡子細致地瞧是不是哪根毛發(fā)沒梳理好。你說，這貓小姐是不是太臭美了？
這只“小姐”一樣愛照鏡子的貓還特別會撒嬌。只要你一進門，不管它在哪里，都要立刻跑過來圍著你的腳打轉(zhuǎn)，軟軟的身子蹭著你的腳好像在說：“主人，你怎么才回來，想死你了！快抱抱我！”
等你把它抱起來，它立刻就把自己團成一團，像只小球一樣在你手中窩著，還會舒服地瞇上眼呢。
這樣的貓小姐讓你一看就撒不了手吧？我最喜歡它了！
二年級作文300字 篇2
幾天來我們一家一直在觀注災(zāi)區(qū)的情況，也一直鎖住在中央新聞頻道的直播，越來越多的災(zāi)區(qū)的報道傳來，我和爸爸媽媽都是在每一分每一秒中渡過的。
媽媽的心情越來越沉重。雖然媽媽已經(jīng)向災(zāi)區(qū)的災(zāi)民們捐款不止一次了，還在身體不好的情況下獻了血，但媽媽還是心事重重。這不吃過晚飯，媽媽提出要教我畫畫，我特別高興，在媽媽的.輔導(dǎo)下，加上聯(lián)想到近幾天的新聞報道，我畫了一幅支援災(zāi)區(qū)的圖畫，我知道這是媽媽教我怎么去關(guān)心、愛護他人。為了媽媽的良苦用心，更為了讓災(zāi)區(qū)的同胞們重建家園，減輕一點悲傷，我想我現(xiàn)在應(yīng)該做的就是：向災(zāi)區(qū)的同胞們捐款，向災(zāi)區(qū)的災(zāi)民們送去我的愛心，送去我真誠的問候。
災(zāi)區(qū)的同胞們，雖然你們遭遇了大地震，失去了親人，失去了自己的家園，但是你們不要悲傷，因為全國的人們都在關(guān)心著你們，都在想盡一切辦法幫助你；你們不再是孤單的，你們還有國家，還有人民子弟兵，解放軍，還有全國的人們。讓我們攜起手來，共筑美好的家園，我相信你們一定會堅強起來，因為愛就在你們身邊。
二年級作文300字 篇3
星期四的科學(xué)課，羅老師滿面春風(fēng)地走進教室，今天上四單元：“磁鐵”。
我一聽興奮不已，心想：磁鐵什么地方的磁力大？磁鐵能吸住硬幣嗎？磁力大小會變化嗎？磁極有什么互相作用？
我們對磁鐵都感到好奇，磁鐵是一種很奇怪的物體，它有一種“神秘”的.力量，能把一些東西吸住，又能把一些東西推開。
經(jīng)過我們努力不斷的實驗，磁鐵兩端{或叫兩極}的磁力大；磁鐵能吸住硬幣；磁力大小會變化。
磁鐵有兩個極，一個是北極，一個是南極。
噢，我恍然大悟，原來指南針就是通過這個元理發(fā)明的。指南針上北是“N“，南是“s”西是"E",東是"W",東北是“SW”，東南是"NW",西南是"NE",西北是"SE"。
如果北和南或南和北叫“異名”，北和北或南和南叫“同名”。異名是相互吸引的，同名是相互排斥的。
我們現(xiàn)在已經(jīng)知道磁鐵“能吸鐵”“能吸金屬”“會粘在鐵片上”“有時候推開另一個磁鐵”等等。
這節(jié)科學(xué)課，即鍛煉了我的動手能力，也讓我明白了實踐出真知的道理。
二年級作文300字 篇4
從前，在紐約的一個小花園里，住著花仙子。
花仙子們個頭可不大，5厘米，小巧玲瓏的樣子，可愛極了�；ㄏ勺拥纳砩蠋в薪鸱�。金粉可神奇了，枯死的花兒碰上它，可以回到綻放的時刻……所以這個小花園可以說是百花齊放，四季如春，美不勝收�。∪藗儊淼竭@兒不由的拍照留念，大聲贊嘆！ 一個叫馬克的人發(fā)現(xiàn)了花仙子，他們成了朋友，天天一起你追我趕，談笑風(fēng)生。
可好景不長，馬克的父母失業(yè)了，馬克必須去找工作。有一次，他來到了小花園。
花仙子琳達笑著問：“親愛的馬克，你怎么了？不高興嗎？”這時花仙子女王海倫擔(dān)心地問：“你這樣愁眉苦臉的，肯定有什么壞消息，是嗎？"馬克只說了一句：“公主南希在嗎？”“哦，馬克，你在找我嗎?"只見馬克一把抓住南希公主跑出小花園。
原來馬克去應(yīng)聘工作時，老板要求帶一件神奇的東西，而馬克身無分文，剎那間，一股邪念飛入了馬克的腦海中，他打起了花仙子的'主意！ 哎!馬克純潔的心靈與思想就這樣被金錢所污染了。
花仙子女王氣憤極了，她召集眾多花仙子用很多金粉灑向欄桿上的籬笆。
從此，人們再也看不到小花園的美景了。
二年級作文300字 篇5
冬天，沒有春天的鳥語花香；沒有夏天綠樹青山；沒有秋天的碩果累累。但它默默無聞的給大地送來了一個潔白無瑕的世界。
冬天是個潔白無瑕的季節(jié)。
雪紛紛揚揚的從天空上飄下來，雪像個頑皮的孩子，有的落在馬路上，就像給馬路鋪上了一條潔白的毛毯；有的落在田野李，莊稼們都蓋上了軟綿綿的被子。
大地脫下了舊衣，換上了冬天為他準(zhǔn)備的新衣！
冬天是個生機勃勃的季節(jié)。
冬天雖然是個寒冷的季節(jié)，但是仍然還有植物正在生長著，比如：凌寒獨自開的梅花；堅強不拔的松樹；青翠的冬竹…
冬天是個快樂的季節(jié)。
去年下雪我和好朋友一起到樓下推雪玩。我們先推了一個大球，再推了一個小一點的球，然后把大的和小的.推到一起，我們還找了三顆小石頭和兩根樹枝，當(dāng)做雪人的眼睛、嘴巴和兩只手，一個有模有樣的雪人就出來了。
爸爸還幫我們拍了漂亮的照片呢！
冬天，是個美麗的、快樂的季節(jié)，我喜歡這樣的冬天！
二年級作文300字 篇6
20xx年2月17日是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)----正月十五。元宵節(jié)是團圓喜慶的節(jié)日，大家可以點燈籠、放煙花、看燈會。
傍晚，我們吃元宵，應(yīng)我好朋友趙一諾德邀請，晚上去北湖放煙花。晚上我們坐上車向北湖方向駛?cè)�，一路上看到中華大街十分美麗，樹上掛滿了紅色的小燈籠和閃爍的流星雨。
來到北湖，大人們互相握手問好，我也和一些陌生的小朋友熟悉了熟悉，然后我們放起了火樹銀花、彩珠筒、羽碟夢幻天使等……嘭!嘭!嘭!幾聲巨響，嚇了我一跳，原來開始放禮花了，五彩繽紛的煙花在天空中形成美麗的.圖案，像菊花、像流星、太神奇了。我們玩的非常開心，還玩了會兒“一二三定”的游戲才戀戀不舍的回家。
真是個美妙的夜晚!
二年級作文300字 篇7
在英語班里，我有一個好同學(xué)，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他有一雙迷人的眼睛，他的臉瘦瘦有、嘴巴小小的的`，他一笑露出兩個小虎牙，非�？蓯邸Ｋ拿纸小w欣鵬。
他不僅畫畫好，而且他又是一個非常有禮貌、懂事的小男子漢。那一天在上英語班的時候，老師說：“下課休息”，我連忙跪出了門口，可能是我跑的太急了，就摔到了，他看見后，急忙跑過去，扶起我說：“你沒事吧，有沒有哪里受傷？”，我說我沒事，他就陪我到一邊休息。還有一次，放學(xué)了，他媽媽沒有來接他，我媽媽說：“我?guī)湍愦蛞粋�電話吧”他說：“不用了，謝謝阿姨，我媽媽可能騎車在路上呢，一會我媽媽就來了”。這就是他，我要向他學(xué)習(xí)，做一個有禮貌、懂事的孩子。
我為有這樣的同學(xué)和朋友感到開心和快樂。
二年級作文300字 篇8
小鴨黃黃不小心掉進了深坑，它大聲地呼喊：“救命！救命！”
在附近的小猴子、小象、小熊都趕過來了。小鴨說：“請你們救救我，好嗎？”
它們?nèi)齻�回答說：“我們正想辦法呢！”
小猴子先找來了一根竹竿，它說：“小鴨你抓住竹竿，我把你拉上來�！�
小鴨回答說：“謝謝你，可是我沒有手怎么抓竹竿呀！”
接著，小象說：“我用長鼻子把你拉上來把�！�
小鴨回答說：“可是我夠不到��！”
這時，小熊大聲的說：“我們把水倒進坑里，讓小鴨自己浮上來，不就可以了嗎？”
小猴子高興的說：“對呀，小鴨會游泳的，這個辦法好�！�
于是小熊和小猴子輪流用桶提水倒進坑里，小象也用鼻子吸水噴進坑里。它們弄了好多水，終于用水把坑裝滿了。小鴨黃黃也慢慢地浮了上來。小鴨子得救了！
小鴨高興的說：”謝謝你們！”
小猴子、小象和小熊異口同聲的.說：“不用謝！”
大家都開心的笑了，笑聲充滿了整個樹林。
二年級作文300字 篇9
這是幾年前流行過的，班里一位同學(xué)帶了兩支刀筆，到了課間，他用紅領(lǐng)巾蒙住口鼻，拿起刀筆張牙舞爪，像個忍者神龜一樣。從此，大家都學(xué)著帶來刀筆，課間也開始玩了起來。
自從這游戲流行起來后，課堂變得不一樣，大家用鐵絲做成小人，上課讓小人“拿”著刀筆在抽屜里打斗。有時，我也會被卷起的`這陣“刀筆風(fēng)”刮到，但刀筆總會被老媽沒收，于是玩了一陣后，我也覺得沒意思了，便只看別的同學(xué)玩。
幸虧老媽及時阻止了我，要不然我也可能成為“手臂劃傷案”的受害者。那是上個星期，我又和往常一樣，充當(dāng)?shù)豆P大戰(zhàn)的觀眾，小y和小z互相“刺殺”對方，小y剛想歇一會兒，小z一“刀”刺來，劃在了小y的手臂上，頓時“鮮血淋漓”（出了小血珠）。這可把觀眾嚇跑了，幾位熱心的同學(xué)趕緊送小y去了醫(yī)務(wù)室。
第二天，全班同學(xué)似乎吸取了前一天的教訓(xùn)，一夜之間刀筆變得無影無蹤，班級里又恢復(fù)了往日的寧靜。