一年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

一年級(jí)作文 篇1

　　一天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)了嘰嘰喳喳的聲音。哦！是從文具盒里發(fā)出來(lái)的，是我的文具們?cè)跔?zhēng)吵。

　　我爬在桌子底下認(rèn)真的聽(tīng)著。大家都你一言我一語(yǔ)的，鉛筆說(shuō)：“我最厲害，小主人寫(xiě)大不分卷子都用我！”橡皮說(shuō)：“錯(cuò)！我才最厲害，如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦？”鋼筆又爭(zhēng)著說(shuō)：“小主人聽(tīng)寫(xiě).寫(xiě)作業(yè)都用我，我才是最厲害的！”這時(shí)，尺子發(fā)話(huà)了：“哼！我才最有用，要是沒(méi)有我，小主人怎么畫(huà)圖？”接著又有好多文具發(fā)話(huà)了。黑筆……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了碰！碰！的聲音。怎么回事？哎！他們打起來(lái)了。我站起來(lái)說(shuō)：“別打了，你們都有用，少了一個(gè)也不行呀！”他們都沉默了，我接著說(shuō)：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才是力量呀！”

　　從這以后，我聽(tīng)到的`不再是爭(zhēng)吵聲，而是開(kāi)心的說(shuō)笑聲。

一年級(jí)作文 篇2

　　“六一”兒童節(jié)快要向我們走來(lái)了。那一天，我想讓世界變成一個(gè)大花園，每個(gè)國(guó)家的小朋友都可以采到五顏六色的鮮花。想把一個(gè)個(gè)城市變成一個(gè)好大好大的果園。這樣，每個(gè)國(guó)家的小朋友都可以高高興興的'摘果子吃了。想那天不能說(shuō)話(huà)、不能走路的小朋友都能說(shuō)話(huà)能走路，讓小朋友在一起唱歌跳舞。想讓全世界的小朋友們快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)“六一”兒童節(jié)！

一年級(jí)作文 篇3

　　我們班新來(lái)了一個(gè)女同學(xué)，叫梁馨慧，她十分聰明，又不會(huì)的題就可以問(wèn)她，真幸運(yùn)，碰到個(gè)好同學(xué)。

　　她也很助人為樂(lè)，老師讓打掃衛(wèi)生，她主動(dòng)提出要幫我，我很開(kāi)心也很感動(dòng)，真幸福! 我們已經(jīng)是好朋友啦，我們倆感情越來(lái)越好，我知道了要好好珍惜每一個(gè)好朋友，傳遞愛(ài)，讓愛(ài)充滿(mǎn)整個(gè)世界!

一年級(jí)作文 篇4

　　老師就像路旁的引路燈，為黑暗中的我們引領(lǐng)方向。老師就像是辛苦照顧我們的園丁，用汗水灌溉我們。老師就像細(xì)心照顧我們的`父母，用自己的真情來(lái)關(guān)愛(ài)我們。

　　一雙大大的眼睛，一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)不高的個(gè)子組成了我們可愛(ài)可親的趙老師。趙老師雖然沒(méi)有美人般的眼睛，卻也有一雙大眼。他沒(méi)有名模的身材，卻也有時(shí)時(shí)刻刻為我們勞動(dòng)的身軀。他沒(méi)有愛(ài)因斯坦那么聰明，卻也教會(huì)了我們知識(shí)。他是我生命中的好老師。

　　她在課上是個(gè)嚴(yán)肅的好老師，在課下和我們?cè)谝黄稹隘偂彼�十分�?ài)笑，甚至有時(shí)候我們不笑了，他依然在哈哈大笑，弄得我們不知道該哭還是該笑。趙老師你是我們的好老師。

一年級(jí)作文 篇5

　　我今天在學(xué)校交了4個(gè)朋友，他們的名字是：吳丁翰、閆翔宇、卞筱彤，還有我的同桌趙旭彤。

　　我交完朋友很高興 ，我想以后還要多交幾個(gè)朋友，多交朋友下課了可以玩，朋友之間還能互相幫助。

一年級(jí)作文 篇6

　　每個(gè)星期一早上，都是我們韓愈小學(xué)升國(guó)旗的日子，莊嚴(yán)而又肅穆，特別是看到在國(guó)旗下演講的大同學(xué)面對(duì)全校師生大聲朗誦，我更是羨慕不已，便暗暗下定決心，希望自己有一天也能站在國(guó)旗下演講。

　　這個(gè)學(xué)期終于輪到我們班升國(guó)旗啦！日子是20××年4月16日。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我的心情非常激動(dòng)。張老師選了走方隊(duì)的人，還有升國(guó)旗的人，唯獨(dú)在國(guó)旗下單獨(dú)演講的這個(gè)人張老師遲遲未定。我的心里七上八下，不知道張老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

　　一天下午，張老師興高采烈地說(shuō)：“今天我們要選在國(guó)旗下演講的人。誰(shuí)對(duì)班級(jí)體的貢獻(xiàn)最大就選誰(shuí)�，F(xiàn)在為我們班級(jí)增添光彩最多的人是宋夢(mèng)博和李坤曈……”

　　“選宋夢(mèng)博，選李坤曈”還沒(méi)等張老師把話(huà)說(shuō)完，同學(xué)們就大聲叫嚷著，男生選李坤曈，女生選我，男女互不相讓。

　　“叮鈴叮鈴”下課鈴響了。張老師說(shuō)：“安靜，安靜�，F(xiàn)在我們不投票了，放學(xué)后，兩個(gè)博腕去我的辦公室比賽朗誦�！�

　　哈哈哈，朗誦可是我的長(zhǎng)項(xiàng)，我跟著爸爸媽媽還去鄭州專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)過(guò)呢！在張老師的辦公室我們兩個(gè)各朗誦了一遍，最終我贏得了這次在國(guó)旗下朗誦的機(jī)會(huì)，一蹦三尺高地離開(kāi)了老師的辦公室。

　　星期一早上,我們懷著激動(dòng)的心情早早來(lái)到學(xué)校，穿著統(tǒng)一的藍(lán)校服，站在學(xué)校的操場(chǎng)上，排著整齊的方隊(duì),在歌聲中五星紅旗冉冉升起。

　　馬上就要輪到我演講了，站在方隊(duì)里一連串的問(wèn)題在我腦海中閃過(guò)：到時(shí)候我站在那個(gè)位置演講？敬禮的時(shí)候，我一手拿演講稿，一手拿話(huà)筒，哪個(gè)手敬禮呢……

　　很快輪到我演講了,我演講的題目是《老師，您辛苦了》。站在國(guó)旗下，剛開(kāi)始我心里非常緊張，很快我告訴自己要鎮(zhèn)靜。在國(guó)旗下朗誦是一件多么光榮的事，面對(duì)上千名老師和同學(xué)，我一定不能出錯(cuò)，我要用出我的`“金嗓子”朗誦，張老師說(shuō)我行，我一定行，我一邊想著，一邊給自己加油打氣。我的聲音甜美清脆，朗誦的是抑揚(yáng)頓挫，充滿(mǎn)了深情，贏得了老師和同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

　　最后是我們班全體同學(xué)集體晨頌，在大家的齊心努力下，我們又贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲。

　　這次演講的結(jié)果讓我感到非常滿(mǎn)意。因?yàn)橥瑢W(xué)們都說(shuō)我朗誦得很有感情、很生動(dòng)，聽(tīng)了之后，我心里樂(lè)開(kāi)了花。一份汗水，一分收獲，我以后我要更加努力，更加自信，努力做好每一件事情。

　　【媽媽的話(huà)】

　　寶貝，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？你的每次經(jīng)歷，無(wú)論成功與失敗，都是寶貴的。媽媽希望通過(guò)這次演講，你能更加自信，更希望你在以后的日子里能夠努力去嘗試、去經(jīng)歷，爸爸媽媽與你攜手同行！