實(shí)用的六年級(jí)作文（實(shí)用）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
那一天，永遠(yuǎn)留在我的心中，，留下不可磨滅的記憶。-----題記
記得那一天，我和媽媽吵架了，就因?yàn)槲覌寢寷]經(jīng)過(guò)我的允許，就擅自動(dòng)我的東西，我記得很清楚，我邊吵邊哭，一邊問(wèn)媽媽為什么要那么做，一邊抹著眼淚。媽媽說(shuō)：“你的東西就是我的東西，你哪樣?xùn)|西不是我和你爸買的，哪樣?xùn)|西是你靠自己的勞動(dòng)得來(lái)的`？”我回答不出來(lái)了。
媽媽總是說(shuō)，你看看那些山區(qū)的孩子，他們什么都比你強(qiáng)，生活能力比你好，學(xué)習(xí)比你好，也會(huì)幫父母做家務(wù)事，又聽爸爸媽媽的話，你再看看你自己，你哪一樣比他們好？你哪一樣比他們強(qiáng)？我氣憤地反駁媽媽，我從小到大，你哪次沒有拿我跟別人比過(guò)？為什么總是比別人差？為什么你總覺得別人比我好？你要是真的覺得他們比我好，你就認(rèn)他們做你的女兒好了！說(shuō)著，我氣沖沖的回了房間，“嘭”的一聲，我把房門關(guān)了，又鎖上，留下媽媽一個(gè)人在原地發(fā)愣。
事后，媽媽跟我說(shuō)：”你知道你說(shuō)出那話的時(shí)候，我的心喲多痛嗎？你是我十月懷胎生下來(lái)的，又是我含辛茹苦養(yǎng)大的，現(xiàn)在你是出這種話，你體會(huì)過(guò)媽媽的感受嗎？"我眼睛里的淚水從我臉頰上滑落下來(lái)，我哭著跟媽媽是：“媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該說(shuō)出那種話來(lái)氣您，對(duì)不起媽媽，真的對(duì)不起�！眿寢尳K于笑了，那種笑容，令人多么愜意啊。
那一天，至今還清晰的在我的腦海里，那一幕幕情景，仿佛就在眼前。
六年級(jí)作文 篇2
城市，讓生活更美好；世博，讓我品位更高；世博，讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界；世界，讓我們一起為你喝彩！
這一天，我終于等到了。我坐著火車來(lái)到了世博的13號(hào)門。世博外面雖然人山人海，車水馬龍，但是在無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者的努力下，卻讓世博外面“亂”得井井有條。
進(jìn)入世博園，我們打算先坐公交車在世博園里環(huán)游一圈。但是我們卻在中國(guó)國(guó)家館站不由自主的下了車，當(dāng)我看到我們國(guó)家館外面里里外外站了好幾圈人，自己在中國(guó)館的腳下，卻只能在外面悄悄的望著進(jìn)不去時(shí)，我……
可我卻一點(diǎn)都不傷心，反而更多的是欣慰！我們中國(guó)如今走到這一步，中間經(jīng)歷了多少滄桑，又有誰(shuí)知道！
從20xx年舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)；再到此次的上海世界博覽會(huì)；現(xiàn)在舉行的亞運(yùn)會(huì)……
中國(guó)，我為你自豪！
世博，我為你喝彩！
接下來(lái)，我去參觀了美國(guó)館。上面寫著USA三個(gè)字母。到了里面，第一個(gè)是電影，放映了許多美國(guó)人用中文說(shuō)的“你好”表達(dá)了美國(guó)人對(duì)我們的到來(lái)的歡迎，之后是一個(gè)呼吁環(huán)保的短片，告訴我們不要亂扔垃圾，騎上自行車，減少尾氣的排放量。
我覺得美國(guó)在這方面比我們國(guó)家做得好，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
環(huán)保，從身邊的一點(diǎn)一滴做起！
感謝世博，你的舉辦讓我明白！
世博，我為你喝彩！
意大利館也給我留下了深刻的印象:因?yàn)槔锩姘怂麄儑?guó)家的特色。有意大利時(shí)裝，汽車等等。里面有一輛F1賽車，看上去色彩艷麗，給人帶來(lái)一種速度感。如果坐上去開上一段路，感受旁邊“嗖嗖”刮的風(fēng)，看著天上一朵朵飄過(guò)的.云，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種很大的感受。還有一輛十分帥氣的勞斯萊斯，它有著古典的外形，亮麗的外殼，里面的配置全是古代汽車的風(fēng)格，讓我仿佛回到了80年代……
時(shí)尚，讓我們慢慢品味!
感謝世博，你的舉辦讓我知道！
世博，我為你喝彩！
隨著時(shí)間的流逝，黃昏漸漸來(lái)臨，又到了夕陽(yáng)西下的時(shí)候。這時(shí)，世博已經(jīng)聽不到白天喧鬧嘈雜的聲音了。夕陽(yáng)給世博靜靜地罩上了一層金色的余暉，世博悄悄地向我再見！眼前的美景如詩(shī)如畫，令人陶醉!
讓我們一起為世博喝彩！
六年級(jí)作文 篇3
一天晚上，我正在打著游戲，突然電話響了起來(lái)，我一看，原來(lái)是老孟，我興奮地問(wèn)：“這么晚了打電話有啥好事呢？”老孟吞吞吐吐地說(shuō)：“我明天就要去廣陵了，所以我特地打電話給你�！薄笆裁矗荫R上來(lái)找你。”老孟說(shuō)：“別那么急嘛，我明天早上才出發(fā)，你明早還是別來(lái)了吧，我不想看見你傷心的樣子。”我大聲說(shuō)道：“不行，我一定要來(lái)。”說(shuō)完我便掛了電話，連忙睡了，生怕明早睡過(guò)頭了。雖說(shuō)是睡，可是我怎么都睡不著，徹夜未眠。
第二天早上，我起的比公雞還早，狂奔在去黃鶴樓碼頭的路上，一路上柳樹一搖一擺，就像一個(gè)個(gè)跳舞的女孩，小魚在湖里歡快地游來(lái)游去，不時(shí)還吐出幾個(gè)泡泡來(lái)，花兒隨風(fēng)飄動(dòng)著，正展示自己婀娜的舞姿，是那么美，那么自然，小鳥也在枝頭唱著動(dòng)人的`歌聲。更美的是那露著燦爛笑臉的櫻花，花瓣紛紛落下，如同下櫻花雨一般。盡管這些美景這么的迷人，這么的美麗，但也不能停下我去見孟兄的腳步。我邊跑邊想：柳樹一搖一擺的，樹葉都落了下來(lái)，櫻花也飄落了，它們好像在哭泣，一定是它們都在為老孟的離去而傷心，我一定要快點(diǎn)到碼頭。
我飛快地趕到了碼頭，見到了老孟，我倆緊緊地抱住了對(duì)方，哭了起來(lái)，我問(wèn)他：“你為什么就這么走了，你不是說(shuō)我們要一起作詩(shī)，一起賞花，一起喝酒，一起作形影不離的兄弟的嗎？”老孟說(shuō)：“小白呀，是皇帝叫我去的，我不能違抗圣旨呀�！蔽艺f(shuō)：“好，那我們就干了這杯酒吧，咱們來(lái)年再見。”這杯酒是我喝過(guò)的酒里最難喝的，最辣的，讓人喝得欲哭無(wú)淚……
老孟上了船，漂向了廣陵，只見船越漂越遠(yuǎn)，最后消失在了江邊，我卻只能登上黃鶴樓頂，眼睜睜看著孟兄離去。孟兄，一路順風(fēng)，希望你在那邊過(guò)得更好！
六年級(jí)作文 篇4
天漸漸晚了，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了！
她先是金黃的，穿過(guò)一煙似的白云，向上升著。突然，就在一剎那間，月兒的'顏色變淺了，變白了！她傲然地，高高地升起來(lái)了。她圓得那么可愛，那么純凈，就像銀色的玉盤反射出一道道白光！
月光把半邊天都照亮了。只有在遠(yuǎn)處的天空中才看的得一兩顆星星，閃著淡淡的光，正慢慢隱去。奔騰了一天的小河平息了，靜靜地流著。一輪圓月倒映在這水面上，晚風(fēng)一吹，波光磷鱗。啊！河面上亮了，整個(gè)寬闊的河面就像一面鏡，像綴滿寶石的綢帶。地上亮了，一眼望去白芒芒一片，真好像蓋上了一層霜。
一片白云，遮住了月兒秀麗的面容，月兒竭力把清輝從白云邊上放出來(lái)，在四周鑲成一個(gè)燦爛的光環(huán)，星星也爭(zhēng)著放出淡淡的光。
我愛這迷人的月景。
六年級(jí)作文 篇5
我的本子用完啦，我去我們學(xué)校門口買本子我買一個(gè)筆記本，我給他啦5元他應(yīng)該，找我四元＄可是他給我啦四元五角，我心里面想著到底給不給。
我的'心里面好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，那個(gè)魔鬼小人說(shuō)；別給啦反正你那五角＄還可以買個(gè)買個(gè)雪糕呢，正當(dāng)我心動(dòng)的時(shí)候一個(gè)天使小人說(shuō)：快把五角錢給人家吧，做人不能沒有誠(chéng)信，我心里矛盾急啦，到底給我給還是不給呢？我想啦想，如果不給我就可以買個(gè)雪糕啦，如果給啦我就只能眼巴巴的看著別人吃啦，最后我聽啦呢個(gè)天使小人的，我說(shuō)阿姨你找錯(cuò)錢啦應(yīng)該找四元＄可你找給我四元五角啊，我把五角錢給啦阿姨，阿姨還夸我是個(gè)好孩子，這時(shí)， 這時(shí)，我想了很多，不管做什么事，都要講誠(chéng)信，人的誠(chéng)信很重要。2元錢的取舍，這是一道考題，考驗(yàn)我的誠(chéng)實(shí)，我為自己打了滿分。
六年級(jí)作文 篇6
凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋�！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書是一艘船；是進(jìn)步的階梯；是人類心靈的凈化劑。它能教育我們，陶冶我們的情操，使我們其樂無(wú)窮。
讀書可以讓我們交到許多朋友。小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主；可愛的七個(gè)小矮人；善良的牧鵝公主；法力無(wú)邊的金魚……交上了朋友。天真的我終日沉浸在童話中，想像自己有一雙美麗的水晶鞋自己有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋的沉浸在泡沫一般五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
讀書，可以讓我體會(huì)的人的形形色色。翻開書，我可以感受到馬致遠(yuǎn)斷腸人在天涯的凄涼；理解辛棄疾可憐白發(fā)生的無(wú)奈；領(lǐng)悟陶淵明種豆南山下的淡泊；尋找文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死的.豪情；我還可以為窮人桑娜的愛心所感動(dòng)；為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤恨；為愛斯梅哈達(dá)的命運(yùn)而嘆息；為凡卡的不幸而哭泣……
讀書，還可以讓我瀏覽祖國(guó)的大好山河。書，讓我觀賞到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城；美麗的桂林山水；淡妝濃抹的杭州西湖；歷史悠久的北京故宮；使人嘆為觀止的蘇州園林；著稱于世的安徽黃山；令人馳魂奪魄的長(zhǎng)江三峽；風(fēng)韻幽絕的日月潭；詩(shī)情畫意的九寨溝；聞名遐邇的西安兵馬俑……
在書中，鳥語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛。大樹是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這里，充滿了想象，充滿了生機(jī)，充滿了人生的驚喜，充滿了生靈的奇跡。這里，飛出誘惑，泌出芬芳，吐出黎明。我不由得從心里發(fā)出一聲感嘆：
讀書，其樂無(wú)窮！
六年級(jí)作文 篇7
在同學(xué)們眼中，我可能是一個(gè)快樂的小天使，可是，我也有煩惱。
我的煩惱是有一個(gè)嘮叨的.媽媽，她最會(huì)嘮叨的就是我的作業(yè)，她一會(huì)說(shuō)：“若婧，口算檢查完了嗎？”，一會(huì)兒說(shuō)：“練習(xí)冊(cè)趕快做完它。”一會(huì)兒又說(shuō)：“生字本寫完了嗎？”我覺得自己就好象在坐牢似的，樣樣都要被人管，無(wú)聊極了。
上一次，我把雨傘帶回家了，但是找不到，媽媽說(shuō)：“你是不是沒有把傘帶回來(lái)，而又不敢承認(rèn)�！薄皼]有�！蔽曳瘩g道。媽媽不相信，自己嘀咕了十幾遍。我去上完特長(zhǎng)班，她又小聲地嘀咕了五、六遍，我真是煩死了。
那次，我把水壺放在學(xué)校了，媽媽知道了這件事，在那念叨個(gè)沒完沒了。吃完飯，她又念叨了幾遍，你們說(shuō)她煩不煩？
唉！我真希望媽媽能夠不要那么嘮叨，這不，又來(lái)了。