六年級年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
在我6歲的時候，便向郭老師學(xué)習(xí)鋼琴了。
剛開始學(xué)習(xí)彈鋼琴的時候，我心里是很害怕的，每節(jié)課都是哭哭啼啼走進(jìn)教師。上課的`時候，老師每教一個動作，我都畏畏縮縮的，恐怕老師說我。慢慢地我的膽子變得大了些，感覺不怎么害怕了，也喜歡上了彈鋼琴。
記得有一次，練習(xí)得非常久。我感覺很累很累，就對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了，我好累�！眿寢尶粗�，對我說：“寶貝，做事情一定要堅持，努力付出總會有收獲的。”聽了媽媽話，我只能硬著頭皮堅持下去。
慢慢的我終于體會到彈鋼琴的樂趣了，這時郭老師鼓勵我去考級。經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，終于到了考級的那天。進(jìn)入考場時，我的大腦當(dāng)時一片空白，感覺自己什么都不記得了，這時候又發(fā)現(xiàn)自己沒有帶書來，心想：這可怎么辦��？突然，聽到有人叫我上場了。我小心翼翼地走進(jìn)去，坐在凳子上。當(dāng)我的雙手放到鋼琴上的時候，靈感突然就來了，我的心也不緊張了，就這樣考級曲彈完了。走出考場時，心想：要是考不過，老師不會說我吧？不一會兒，老師走了過來，面帶微笑地看著我說：“恭喜你，通過了�！蔽议_心極了，好像喝了蜜似的。我驕傲極了，媽媽看著欣慰地笑了。
我體會到彈鋼琴的樂趣，也收獲了成功的喜悅，未來我將會更加努力，因?yàn)槲蚁嘈排Ω冻隹倳惺斋@的！
六年級年的作文 篇2
讓，是一種包容，如水一般包容萬物；讓，是一種化解，如清風(fēng)一般化解仇恨；讓，是一種寬恕，如母親一般寬恕子女。讓，是一種處世準(zhǔn)則；讓，是一種君子之道；讓，是一種人性之美。
有時候，讓，比武力更易化解矛盾。
古時候，有一名武夫千里迢迢趕回家鄉(xiāng)，去看望妻兒，但家鄉(xiāng)的那個村子被長江一分為二，要回家就得坐渡船。
武夫趕到后，一趟渡船剛剛出發(fā)。武夫站在原地，手指著船：“你給我回來，我還沒上船！”
船夫原本心情就不好，聽這么一介莽夫如此無禮，心情就更壞了。任憑武夫竭盡全力叫喊，船夫仍不搭理。這時，船艙里一位老和尚發(fā)話了：“這位施主，你行行好，載他一程吧，他也是歸家心切才如此�！�
船夫見說話的是一位老人家，又是出家人，便不好拒絕，只得極不情愿地掉頭返回。
武夫上了船，向四周圍看了看，揚(yáng)起手中的馬鞭，重重地打在那位老和尚頭上，大喊：“禿驢，起來給老子讓座！”老和尚頭破血流，鮮血順著臉頰淌到了地板上，所有人都屏住了呼吸，似乎戰(zhàn)爭即將爆發(fā)。所有人都瞪大了眼，既不敢上前勸阻，也毫不掩飾心中的憤怒。武夫也似乎意識到了什么，臉色也不太好了，他低下了頭，但為了尊嚴(yán)，他并未道歉。
老和尚說了一聲：“阿彌陀佛！”隨后，他站起了身，擦了擦血，拍拍身上的塵土，起身把座位讓給了武夫，武夫有點(diǎn)不好意思地坐下了。
等船靠了岸，老和尚在河邊洗了洗臉上的血漬，他身邊的小和尚憤憤不平地問：“師父，您是少林高僧，武藝高強(qiáng)，對付他綽綽有余，師父為什么不還手呢？哪怕讓我教訓(xùn)他也行��！”
老和尚抹了一把臉上的水，說道：“驚濤駭浪能拍沉船，卻難以淹死會游泳的人；武力能讓人暫時閉嘴，卻不能讓人永遠(yuǎn)心服口服。一個有修為的人，應(yīng)當(dāng)像水一樣。當(dāng)水平靜了，就是一面鏡子，別人會從你的身上看到自己的`缺點(diǎn)。即使那個武夫沒道歉，他心里會為他所做的事感到愧疚，這就足夠了。上善若水，包容萬物，這點(diǎn)小傷，我為何要有報復(fù)心理呢？如果我們不退讓，與他相斗，這武夫必定不是我等對手。但是，掌腳無情，刀劍無眼，難免會傷人傷船，那樣的結(jié)果，比現(xiàn)在的結(jié)果不是更糟糕嗎？”
小和尚雙手合十，低頭作揖：“師父，我明白了。讓，就是慈悲，就是拯救，就是世間最強(qiáng)大的力量！”
六年級年的作文 篇3
因?yàn)槲业淖謱懙貌黄�，媽媽給我報了一個書法班，第一天去上課我很興奮，第一節(jié)課老師教我握筆和坐姿，練了一節(jié)課我腰酸背痛，老師告訴我練字是一個很艱難的.過程，要有耐心。
我告訴自己，一定要練好字，堅持就是勝利。晚上我做了一個夢，夢見自己成為了班級小小書法家，我真希望我能美夢成真。
六年級年的作文 篇4
在生存訓(xùn)練中，我遇到了許多“第一次”，有第一次烘焙、有第一次學(xué)心肺復(fù)蘇、有第一次包扎……其中，我最喜歡第一次烘焙了。
一進(jìn)門，我就聞到了一股面包的香氣，那樣清新，那樣濃郁。
桌子上，放著一杯糖、一杯水，還有一塊大大的、土黃色的面包原料。
開始烘焙了，我們穿上小圍裙，搖身一變成了一位位小小洪培師。這次教我們做的糕點(diǎn)是“蝴蝶酥”。隨著老師的節(jié)奏，我們跟著做了一步又一步，桌子上的糖和水在慢慢減少。最后，我們每一個人的桌子上都出現(xiàn)了一只只活靈活現(xiàn)的蝴蝶。粗一看，大家的蝴蝶長得都差不多，仔細(xì)觀察，蝴蝶形態(tài)各異，阿娜多姿，有的翅膀向下，身子輕盈，好像正在花的海洋中飛舞著、跳躍著，又如那仙女下凡，飄飄欲仙；有的翅膀上翹，似乎停在一朵小花上，吮著那甘甜的花蜜，為自己補(bǔ)充能量；有的小朋友還為小蝴蝶做了一雙眼睛，小蝴蝶頑皮的眨眨眼，打探著我們這個美妙的世界……
接下來，把小蝴蝶放進(jìn)烤箱了，我們一個個情緒激動，腦子里想的全是蝴蝶出爐的.樣子。時間過得真慢�。∥覀兩扉L脖子，像只長頸鹿似的。我們左顧右盼中，小蝴蝶酥終于出爐了，我們爭先恐后的圍了上去，心里默念著：“我的在哪里？”后來，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)顏色變得金黃，把蝴蝶酥點(diǎn)綴的更漂亮了，還散發(fā)出誘人的香味。讓人聞了，口水就“飛流直下三千尺”。我迫不及待地抓起一個就往嘴里塞，一口咬進(jìn)去，那么的甜，那么的脆，那味道是我吃過最好吃的糕點(diǎn)。
第一次烘焙使我由一開始大熱笨手笨腳，到掌握要領(lǐng)，第一次烘焙使我知道了怎樣做蝴蝶酥，地一次烘焙我學(xué)到真快樂！