小學三年級的作文【精華9篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學三年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，它的名字叫雪兒，是我最喜愛的寵物。
雪兒身長9厘米，從頭到尾差不多都是白色的羽毛，只有翅膀下藏著一些天藍色的絨毛，不知是它本來就有的，還是賣鳥人畫上去的。雪兒生得小巧玲瓏，一雙圓溜溜的'眼睛下面長著一張彎彎的小紅嘴。雪兒用嘴巴梳理羽毛，生怕自己臟了�？扇侨讼矏哿�！
雪兒很嬌氣。冷了發(fā)抖，餓了急促的叫個不停，濕了會有生命危險。看它可憐的小模樣，真是讓人含在口里怕化了，捧在手里怕掉了，不知怎么侍候才好。
雪兒怕孤獨。要是你忽視了它，它就在籠子里拍著翅膀亂飛，或者從疏格的籠子里擠出來，滿屋子亂撲騰，不肯回籠里，常常讓媽媽哭笑不得。
雪兒愛模仿各種聲音。在我朗讀時，它尤其愛瞎湊合，嘰嘰喳喳的節(jié)奏和我還真像。
每天，我都要去看看它是否睡得香，是否吃光了鳥食，我希望它一天比一天可愛。
小學三年級的作文 篇2
一大早，天還沒有亮，爺爺就說：“大孫子，起來啦！”我像彈簧一樣被爺爺?shù)拇叽俾暯衅饋�。爺爺驚訝地問：“你怎么這么快就起來啦？”我反問爺爺：“不是爺爺你叫我起床的嗎？”
爺爺神秘地問：“大孫子，你猜，爺爺給你做什么了？”我懶洋洋地說：“面條、米飯、大餅子……”
“爺爺數(shù)十個數(shù)，你說不出來我就告訴你。開始數(shù)，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。好了！告訴你吧，是餃子�！睜敔敻吲d地對我說。我“騰”地坐起來并責怪爺爺說：“怎么不早說呀？我想餃子都快想瘋啦！”
我以迅雷不及掩耳之勢下床去廚房，開始我大口大口美味的生活啦！
吃完了，我拍著油呼呼的大肚子說，好好吃極啦！啊，那天晚上，我一直沉浸在餃子帶給我的快樂里。夜里我躺在床上，很快進入了夢鄉(xiāng)。在夢里我夢見餃子會說話，它說，你把我吃了，我會疼的.。我說，我不吃你的話，我還吃啥呢？面條、米飯我都不喜歡吃。再說了，讓我吃它們的話，它們也會疼的啊！餃子卻說，你的早餐就吃便便吧，這是你的任務。不是吧！嗚嗚……一大早上的，竟讓我吃便便……嗚嗚……
教師評語：小作者以原生態(tài)的文貌向我們講述有趣的夢里與餃子對話的事情，文字簡潔大方，語言生動，賦予生命力，童趣十足。
小學三年級的作文 篇3
我經(jīng)常做夢，有高興的夢，有傷心的夢，有時候我會做一些奇怪又刺激的夢。
昨天，我就做了一個奇怪的夢。我夢到自己，一個人站在大街上，大街上空蕩蕩的，忽然，一個黑影撲了過來，我趕快就跑，跑著跑著，我感覺兩腿很酸，怎么也跑不動了，眼看黑影就要追上我了，奇怪的事情發(fā)生了，黑影腳下一滑，掉到窨井蓋下面了。我倒吸一口冷氣，拼了命的跑，跑呀跑呀，我竟然跑到了大海邊，正當我洋洋得意的想著把黑影甩掉的時候，天呀，黑影竟然從地下鉆了出來，我立馬又開始跑了。我看到大海里有個快艇，我最快的速度沖了上去，騎上快艇，可是，黑影也騎上了快艇，正當我感覺快要被黑影吞沒的時候，黑影的快艇竟然撞上了石頭，沉到海底去了，我的心從剛才的害怕變成了高興，于是我哈哈的大笑起來，就在我高興的歡呼的時候，我自己的快艇也撞到了陸地上，在那里，我看到很多很多的人，他們都在議論紛紛，說，地球被外星人占領了。我想追我的.一定是外星人吧，天呀，他怎們又從海里冒出來了，我又要開始我的逃命生涯了，哎呀，快跑，我跑，我拼勁全力的跑，我跑呀，跑呀。。。。。。突然，我被推醒了，睜眼一看，媽媽怎么坐在我的床邊。媽媽說我做夢了，我的心里還在想著那些外星人，想著那個黑影，我緊緊的抱住媽媽。媽媽說，孩子，別怕，今晚上的夢肯定是你看了《丁丁歷險記》中的怕人場景吧。
我緊緊的摟住媽媽，好久都沒有睡著，這真是一個奇怪又可怕的夢。
小學三年級的作文 篇4
生活中，每個人都可以做自己的鏡子。從別人眼里可以映射出自己的真、善、美，德與失。那么，在別人眼里，我是一個什么樣的人呢？
在媽媽眼里，我看到了堅強。記得在去年學游泳的時候，我因膽小而一直不敢下大池，教練把我扔到水里面，使我更害怕了，最后，我站到旁邊，看到媽媽眼睛里的我是如此懦弱的我，我比別人少什么呢？為什么別人敢，我就不敢？我心一橫，決不服輸，眼睛一閉，一下子跳到了水里面，好爽啊！這是我看到媽媽眼睛里的我多么堅強��！
在老師眼里，我看到自己學習方面的德與失。我已經(jīng)五年級了，新來了一位語文老師，她姓辛，對我們學習很負責，有一次寫作文，我隨便寫了一、二百字。老師馬上把我的作文打了回去，從老師的'眼睛里我看到了一個對學習很不認真的我。于是，我又構思了一遍，才交給了老師，老師一看，笑了。我從老師的眼睛里看到了一個認真學習的我。
在同學眼里，我體驗到了被信任的感覺。在選班干部的時候，我不敢說，但是，看著同學一雙雙眼睛，我不由自主上了講臺，沒說幾句就下來了。我萬萬沒有想到竟然有人選我，我第一次體驗到被信任的感覺。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。我們只要多從別人的眼中發(fā)現(xiàn)自己的缺點，互相取長補短，就能使自己不斷完美起來。
小學三年級的作文 篇5
今天是我最開心的一天，你知道這是為什么嗎？告訴你吧，那是因為今天媽媽幫我買了一把我夢寐以求的電動牙刷。你想知道它長什么樣嗎？接下來我就慢慢跟你介紹一下我的新牙刷吧。
這把牙刷是綠色的，上面還有只可愛的小白兔，紅紅的眼睛，小小的.嘴巴，別提有多可愛了。哦！對了！牙刷柄上還有兩個黃色的按鈕呢，按上面的按鈕時電動牙刷就開始工作了，當它的工作結束時我就按它下面的按鈕，你說這是不是很方便呀。
晚上睡覺前我就用了電動牙刷刷牙了。我先在牙刷上擠出一個“小逗號”，接著按了上面的按鈕，電動牙刷就開始工作了呢，只見牙刷刷頭開始快速轉動，發(fā)出“吱----吱----”的聲音，聲音不是很大，我刷呀刷呀，小小的“小逗號”越來越多，不一會兒，又變成了許許多多的“大句號”。哇！好多的泡泡呀！感覺刷牙的這三分鐘怎么過的這么快呀。
刷好牙我放好水杯和電動牙刷，朝著鏡子里照了一下，哇哦！電動牙刷真的很有效吶，它把我的牙刷的干干凈凈。
小學三年級的作文 篇6
“加油，加油......”這陣陣吶喊聲是從那里傳來的吶？哦，原來是三年級的同學們正在大龍?zhí)豆珗@的草坪上舉行激烈的抱球接力賽。
只見各班的第一位同學，他們每人懷抱兩個球，兩腳一前一后，身體前傾，兩眼注視前方，等待比賽開始的信號。老師一聲哨響，比賽開始了，參加比賽的所有同學都撒開腿往前沖，只見有的像小猴子那樣一蹦一跳往前竄，有的像大象那樣大步流星往前跨，你追我趕，各不相讓。
抱球接力不像一般的跑步，在草地上手里抱著兩個球跑，顧上還要顧下，一不小心，不是球掉了就是摔一跤，往往容易鬧笑話。我們班有個小不點就是個好例子，他個子小，手短、腿短，就知道他準會鬧笑話。果然不錯，他抱著球才跑幾步就被石頭絆了一跤，手上的一個球飛了，他馬上跑去撿，可撿回來后發(fā)現(xiàn)另一個球又不見了，手忙腳亂，好不容易把球撿齊，繼續(xù)往前跑�？斓浇K點時，他以為終于到了，就往前撲，結果把鞋子給跑掉啦，但為了班上的榮譽，顧不了這么多，箭一般的向終點沖去。
球在同學們手里傳來傳去，快到我了，心里難免有些緊張，好像有十五個吊桶七上八下。只見一位同學向我跑來，十米、八米、六米....我讓自己穩(wěn)定一下情緒，近了、近了、更加近了，當同學把球遞給我時，我穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟舆^球，撒腿就跑，邊跑邊給自己鼓勁。在同學們的.一片加油聲中，我順利地把球交給下一位同學。過后我明白了，不管做什么事情，膽大、心細，勇敢去拼，就一定能成功。
比賽在同學們的歡聲笑語中結束了，我們班得了第二名，我想名次并不重要，重要的是“友誼第一比賽第二”。這個榮譽不僅是我們班每個人共同努力的結果，同時我們明白了團結就是力量這個道理。
小學三年級的作文 篇7
有一次，我做了一個夢，夢到未來的新型汽車。汽車的外面裝備了彈簧，這也就不會出車禍了。汽車里有三個按鈕，第一個按鈕可以讓汽車在陸地上奔馳；第二個按鈕可以讓汽車在天空快速穿梭；第三個按鈕可以讓汽車在海里游泳，讓我們在車里觀海底世界，探索海底世界的無限奧秘。
車中設備，功能齊全，在衛(wèi)星信號和電子系統(tǒng)的指揮下，可以到世界所有地方，不管走到哪里，都不會迷路；車里面有電腦，當我們感到悶的時候，可以看看電視，有電子游戲，有電冰箱，有電話，還有自動按摩器……當駕駛員感到腰酸的時候，自動按摩器就可以幫駕駛員按摩；車中安置有一張休息的床，疲憊的時候，可以睡上一大覺；如果長途旅行的話，車還可以變成一間小屋子，人們還可以在車里過夜，屋子里面還有廚房里面煮東西吃；如果想要探索海底的無限奧秘的話，車子還可以從車輪里伸出兩個機械手；如果駕駛員想捉一些比較機靈的魚類，車里的電腦就可以幫他查找那些魚的弱點，幫駕駛員實現(xiàn)愿望；車還可以變成海里不同的`動物掩護自己，以免傷害魚類或收到魚類的傷害；如果有考古工作者想去沙漠里挖恐龍化石的話，車子還可以自動幫主人找到并挖掘恐龍化石。另外還有好多好多……
這時，我醒了，我想雖然現(xiàn)在的科學還沒有發(fā)展到這種程度，可是沒有夢想就沒有未來，我相信我們?nèi)祟愐欢ǹ梢栽斐鲞@樣的汽車來！
小學三年級的作文 篇8
我的愛好有游泳，有看書，有彈鋼琴……但是我最喜歡的是畫畫了。
我清清楚楚記得有一次，我在公園里玩，看見大哥哥和大姐姐在公園里寫生�？吹剿麄儺嫷漠嫞也唤麗凵狭水嫯�，回到家立刻就“命令”媽媽幫我報美術班。
從此我每個星期五都去上一次畫畫課，不管是學校畫畫老師，還是其他課外的老師都會當著同學們的面夸獎我，還把我的作品拿給同學們展示呢！就這樣我就更加有自信了，我還有好幾次沒事干了，想起一個美麗的畫，上面有一只小鹿，一個火辣辣地太陽和一片樹林。
就想象起來便隨隨便便的畫上了一副美麗的風景畫，把這幅送給了老師，老師也稱贊我，我覺得自己就是畫畫的天才。
自從這以后，我的'畫畫漸漸變得越來越好，我多么想成為畫家�。∮靡还P一筆鮮艷的顏色來證明，我愛畫畫。
這就是我的興趣愛好，你喜歡什么愛好呢？
小學三年級的作文 篇9
沒有煩惱，哪來快樂！沒有煩惱，就襯不出快樂。
步入初中后，新增了四門課程，他們各有特色：歷史貫通古今，告訴我們祖先的生活；地理連接四海，我們了解了各國各地的風土人情；生物牽連人與自然，使人們知道了大自然生物的姿態(tài)萬千；政治串連現(xiàn)實，教育我們養(yǎng)成良好的習慣……
其中，我最大的煩惱就是寫作業(yè)了，那堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過氣來，這么多科目，我自然有非常感興趣的，但是由于每天回家的作業(yè)都要一科連著一科寫，數(shù)學寫完了就要馬上去寫英語，語文寫完了又急匆匆去趕歷史，后面還有地理、生物、政治作業(yè)，一項也不能漏呀！當寫完作業(yè)一抬眼，已經(jīng)是深夜了，再喜歡的也來不及欣賞了。
雖然我知道寫作業(yè)是對知識點的鞏固，但是過多的機械訓練只會使人精神疲憊，并不能起到良好的作用。我覺得作業(yè)要適量，各科老師應該留有一部分時間給我們培養(yǎng)學科興趣，俗話說，興趣才是最好的`老師。
到星期天晚上，好不容易有一點休息時間，媽媽也會讓我做課外布置的作業(yè)……心里還是挺難受的。
我多么希望有一天能像以前一樣，沒有負擔，痛痛快快玩兒一天。但是，對現(xiàn)在來說，那只是奢望了。
唉！這些煩惱也許就是人生成長過程中的一種經(jīng)歷吧！
乘著年輕，多付出一點，多努力一把，也是一種好事。