漫畫老師作文五年級(jí)-老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的漫畫老師作文五年級(jí)-老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一提到芭蕾舞老師，我們就會(huì)想到，一位非常優(yōu)雅美麗，像天鵝一樣的女老師。但是，當(dāng)我見到我的舞蹈老師——蔡老師，我的想法就改變了，因?yàn)樗�是一位男老師�?/p>

　　蔡老師個(gè)子很高，身材有點(diǎn)胖，圓圓的臉上長(zhǎng)了幾顆青春痘，鼻梁高高的，雙眼皮下有一雙大大的眼鏡，經(jīng)常穿著一件白色上衣和一條紅色短褲。我有點(diǎn)納悶，這樣的老師教體育挺合適，怎么會(huì)教芭蕾？他能教好我嗎？但是等到他給我上課時(shí)，我就再也不擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題了。原來(lái)他曾經(jīng)也是一位風(fēng)度翩翩、英俊瀟灑，像王子一樣的芭蕾舞演員。

　　雖然蔡老師是位男老師，但是他很溫柔。我第一次去上課的時(shí)候，看到別的小朋友在壓肩膀，他們都疼得哭了。看到這種情形，我既緊張又害怕，很擔(dān)心一會(huì)兒我的胳膊給壓斷了。輪到我的時(shí)候，我忐忑不安地走了過(guò)去，慢吞吞地把胳膊伸給老師。老師見我緊張的樣子，沖我微微一笑說(shuō)：“放心，老師不會(huì)把你的小細(xì)胳膊壓斷�！币痪溆哪�的話語(yǔ)讓我一下子輕松不少，接著抓住我的小臂往后拉，并且讓我從1數(shù)到20。剛開始還不太疼，但是當(dāng)兩只手越來(lái)越靠近時(shí)，肩膀就越來(lái)越疼。老師一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，要放松，緊張會(huì)更疼�！蔽覐�(qiáng)忍著沒有哭，臉憋得通紅通紅的，18，19，20，終于壓完了，我松了一口氣，身體放松下來(lái)。在老師的幫助下，現(xiàn)在的我肩膀已經(jīng)慢慢打開，壓肩膀輕松多了。

　　蔡老師上課時(shí)也很幽默，經(jīng)常逗笑我們。記得有一次，我們上課時(shí)要練習(xí)小舞步。蔡老師親自給我們示范，他的腳尖在地面上靈巧地來(lái)回跳動(dòng)，像一只歡快的小鹿，非常輕盈，然后就讓我們自己練習(xí)，我們按照老師的要求做動(dòng)作，但是不知道為什么就是做不好，看起來(lái)非常笨拙，還有點(diǎn)滑稽。在我們一通手忙腳亂、跟不上節(jié)奏的舞步之后，老師忍俊不禁地說(shuō)：“你們是來(lái)騎馬的嗎？咯噔咯噔的，這里可不是你們來(lái)騎馬的地方。要是再做不好的話，下課就一路跳著小舞步回家去！”聽到這我們都哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我的芭蕾舞老師，你們是不是也想跟我一起上芭蕾舞課了呢？

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