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        六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-01-21 15:23:23 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)的作文

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級(jí)的作文

        六年級(jí)的作文 篇1

          家鄉(xiāng),對(duì)每個(gè)人都說(shuō)都是最好的地方“哪兒都沒(méi)有家鄉(xiāng)好”這個(gè)理念在每個(gè)人的心中,我也不例外,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

          我的家鄉(xiāng)——商丘,地處肥沃的豫東平原,四季分明,作物遍地,每年總是收獲滿滿,我的家鄉(xiāng)近年發(fā)展特別快,這里的文化有閼伯臺(tái),黃河故道,倉(cāng)墓等。

          其中,文化最豐富的`是閼伯臺(tái),關(guān)于閼伯臺(tái),有一個(gè)傳說(shuō);商部落的火種在一次洪水中熄滅了,帝派閼伯臺(tái)穿過(guò)河流,戰(zhàn)勝野獸的襲擊,從別的部落取來(lái)火種,并在商部落里建起了一座保存火種的大土丘,人們可以隨時(shí)到這里取火,常年不息。閼伯死后,人們懷念他的功績(jī),便尊他火神。

          家鄉(xiāng)還有美麗的黃河故道,這里蘆葦茂密植被豐富,站在橋上觀夕陽(yáng)西下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,水天一色,仿佛人間仙境,走在林中小道,遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)啁啾聲,處樹(shù)叫的沙沙聲,奏成了一曲自然和諧的奏鳴曲。

          家鄉(xiāng)的美麗景色,底茂深厚,我當(dāng)然喜歡家鄉(xiāng)了!

        六年級(jí)的作文 篇2

          自古以來(lái),有多少探險(xiǎn)家為了探索新的地球密碼而冒著生命危險(xiǎn)去環(huán)游世界。雖然有些探險(xiǎn)家失敗,而有些是成功的,但終究會(huì)有一片屬于自己的藍(lán)天。

          我也曾經(jīng)去冒過(guò)險(xiǎn),也獲得過(guò)一片屬于自己的藍(lán)天。那是在六年級(jí)時(shí),我們好多同學(xué)結(jié)伴一起出南蛇洞游玩。說(shuō)是游玩,但也是一次刺激的冒險(xiǎn)。周末,我們約定好了要一位同學(xué)先到馬路上等其他人。這位同學(xué)正好是住在南蛇洞附近的。自然去過(guò),對(duì)路也十分熟悉。這樣我們也就放心了。早上,我早早的就起了床,父母也千叮嚀萬(wàn)囑咐我注意安全。我就開(kāi)始出發(fā)了。去了同學(xué)等我的地方。她也在那兒等我。我是先到的,隨后又等到了另外的同學(xué)。等了老半天,終于等到了。我們都到齊了,出發(fā)!一路上歡歌笑語(yǔ),我們沒(méi)去過(guò)的人個(gè)個(gè)都很期盼是什么樣的。聽(tīng)說(shuō)很好玩,很大,但是有些危險(xiǎn),也有人說(shuō)沒(méi)事。到底怎樣,去了才知道。我一邊走一邊幻想著到底是什么樣的。陽(yáng)光明媚,路旁的大樹(shù)都挺直腰迎接太陽(yáng)。正好是早晨,空氣清新,每個(gè)人都貪婪的呼吸著?赐瑢W(xué)們指的,洞口在半山腰。真是令人神往呀。沿著崎嶇的山路上去才爬到了洞口。洞口有水滴,滴答的滴著。我們就要進(jìn)去了,里邊一片漆黑,已有人在里邊了。打著手電筒,我們慢慢的進(jìn)去了。我心里他又是恐懼又是興奮,百感交集。我們進(jìn)去一看比我們想象的還要神奇,里面十分大,我們想應(yīng)該是天然形成的吧。有許多像石雕的動(dòng)物形狀的大石頭,栩栩如生,也不知是天然形成的還是人工做出來(lái)的。里面有許多小洞。

          我們也試著跟著幾個(gè)人爬進(jìn)小洞?墒嵌纯谔∨啦贿M(jìn)去。還有許多蝙蝠飛來(lái)飛去。南蛇洞口旁還有一個(gè)小洞口叫觀音洞,其實(shí)是兩個(gè)洞是連在一起的。聽(tīng)說(shuō)觀音洞是曾經(jīng)觀音歇腳的地方。我們站在里邊見(jiàn)有一個(gè)人進(jìn)了小洞,還趕出了許多蝙蝠。我們懷著好奇的心也進(jìn)了小東。剛進(jìn)去,洞還不太小。越往里走就越窄了,我們都是蹲著走的。地上又有水和黃泥,常常打滑。終于,我們見(jiàn)到了期盼已久的香蕉。不過(guò)是石頭的,多么誘人。我們都想摘下來(lái)嘗嘗。原來(lái)這就是香蕉洞。這應(yīng)該是我去南蛇洞最有意義的.事了。

          我們回來(lái)時(shí)還喝了山泉水,采了野花。聽(tīng)大人說(shuō)這個(gè)洞是天然形成的。而且還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。去南蛇洞,使我得到了一片屬于自己的藍(lán)天。最讓我意想不到的是大自然竟能用他的巧手雕琢出如此寶貴的藝術(shù)品。真是讓人嘆為止觀!我最寶貴的一片藍(lán)天也就是這次游南蛇洞,非它莫屬。

        六年級(jí)的作文 篇3

          我不喜歡《喜羊羊與灰太狼》,也不喜歡《果寶特攻》,看了無(wú)數(shù)電視節(jié)目,我只鐘愛(ài)于《豬豬俠之幸福救援隊(duì)》,它有趣的故事情節(jié),幽默詼諧的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、3D立體夢(mèng)幻場(chǎng)景深深地吸引了我,使我回味無(wú)窮。

          豬豬俠的故事蜿蜒曲折,引人入勝,先是由一顆柯伊諾爾大鉆石把豬豬俠等人卷到了童話世界里,由此展開(kāi)了故事情節(jié)發(fā)展,豬豬俠的老師在童話世界里建起了拼裝學(xué)院,豬豬俠也組建了幸福救援隊(duì),誰(shuí)有困難危險(xiǎn)將及時(shí)給予幫助,從白雪公主、賣火柴的小女孩、小裁縫等人展開(kāi)了幫助,當(dāng)然,有好人也有壞人,片中還加進(jìn)了口是心非的超人強(qiáng)、白雪王后、野狼君、黑博士等,在戰(zhàn)斗的時(shí)刻,時(shí)不時(shí)會(huì)有神秘商人出來(lái)出來(lái)相助,但他卻是蒙面的,卻有著豬豬俠爺爺?shù)钠囱b武器,給人留下了層層疑云,讓人時(shí)不時(shí)想想繼續(xù)向后觀看,從中到給人歡笑、帶給人傷心、激動(dòng),在此同時(shí),卻又被幸福救援隊(duì)的樂(lè)于助人、熱心腸所打動(dòng),從片中深深懂得許多做人處事、生存的大道理,讓我久久不愿離開(kāi)電視機(jī)前。

          在故事情節(jié)動(dòng)人的同時(shí),人物又加進(jìn)了許多網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),而且滑稽,親,你準(zhǔn)備干嗎呢?親,包郵,還打3。8折,購(gòu)不?拜托,是哪位親呀?木有啦!哇、哦、耶、哦、no都加進(jìn)了人物語(yǔ)言中,既活潑,又可愛(ài),又搞笑,讓人不得不喜歡上它!

          不僅如此,《豬豬俠》的動(dòng)畫3D場(chǎng)景惟妙惟肖、色彩豐富,美麗的花園、會(huì)唱歌的'樹(shù)、長(zhǎng)著眼睛的城堡,立體養(yǎng)眼,每個(gè)人的造型生動(dòng)美麗,每個(gè)場(chǎng)景都如夢(mèng)如幻,令我癡迷、向往。

          《豬豬俠》,我的最愛(ài)!

        六年級(jí)的作文 篇4

          春天像星期天的早晨,春天像紫色的夢(mèng)幻,春天像愛(ài)說(shuō)話的眼睛。她擁抱著風(fēng),把雨絲灑向我的心靈,將我清洗得灑脫,從此不會(huì)有煩惱;春風(fēng)滿載我的笑聲,飛向大海,飛向藍(lán)天,飛向世界,春雨,就是女神手中的絲帶,輕輕的,連綿不斷。春雨,就是大海深處的珍珠,晶瑩的,紛紛下墜。春雨,就是音樂(lè)家愛(ài)的音符,動(dòng)聽(tīng)的,優(yōu)美旋律。春雨,就是新希望的攜帶者,無(wú)私的,撒下希望。

          春雨滴答地下著。落在小草上,喚醒了沉睡一冬的它。嫩嫩的,綠綠的。向著春雨打了個(gè)哈欠,點(diǎn)了頭,笑了。滴在桃花的臉上,像就是溫柔的小手在輕輕地?fù)崦哪橆a。粉粉的,美麗的。對(duì)著春雨微微的笑。搖曳著身軀向世界問(wèn)好。

          整個(gè)世界好像一個(gè)嬰兒,好像一切都就是新的,春雨把它喚醒了,睜著惺忪的雙眼,把臉朝向那溫暖而不刺眼的陽(yáng)光,咧開(kāi)嘴笑了笑。

          春風(fēng)像母親的吻,溫柔而又充滿愛(ài)。輕輕地來(lái)了,悄悄地走了,只留下沿途一路的愛(ài)戀與芳香。

          春風(fēng)像孩子的身影,頑皮而又天真。踩著春的.腳印,一路唱起歌來(lái),把整個(gè)世界都喚醒了。

          看那路旁飄著的白色蒲公英,順著春風(fēng)開(kāi)始了它新的旅程,充滿著希望與夢(mèng)想。就是春風(fēng)給予它勇氣,就是春風(fēng)帶他們踏上旅途。再看那溪邊的柳枝,吐著新芽,把整個(gè)小溪都染綠了,像就是要把自己對(duì)春的期盼與對(duì)春的熱情都表達(dá)出來(lái)。春風(fēng)吹過(guò),溫柔地把寒冷的冰給融化成柔情的水,并讓它們流經(jīng)大江大河,把這份溫柔與愛(ài)都一起傳遍大江南北。

          春雨洗去了冬日的殘跡,萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來(lái)了,在春雨的滋潤(rùn)下

          生長(zhǎng)了。繁花似錦的春,就是美好事物的引導(dǎo)者,就是上帝的饋贈(zèng),就是希望與理想的攜帶者。這樣好的春,怎能不歌頌?

        六年級(jí)的作文 篇5

          我家一共有4位成員,每個(gè)成員都是一個(gè)“家”。爸爸是美食家,媽媽是教育家,弟弟是思想家,我是文學(xué)家,合在一起是——“大家”。而且爸爸媽媽都是萬(wàn)能的,什么都會(huì),簡(jiǎn)直比孫悟空還厲害!為什么說(shuō)是萬(wàn)能的呢?Look!家具壞了,或者下水道堵了,爸爸都能修好,還會(huì)給我們做大餐。洗衣服,做饅頭,輔導(dǎo)功課媽媽都會(huì),還會(huì)做好吃的金燦燦的“雞蛋餅”呢!既飽了口福,又飽了眼福。你說(shuō)他們是不是全能?

          我們家立了很多的規(guī)矩。我給你說(shuō)說(shuō),看你家有沒(méi)有這樣的規(guī)矩——

          規(guī)矩一:吃飯的時(shí)候不許放屁。為此我們還劃分了“界限”:乒乓球臺(tái)、沙發(fā)的邊緣以外是放屁的地方,以內(nèi)為不許放屁的地方。誰(shuí)要是違反了規(guī)矩啊,那這頓飯的殘局就由他/她來(lái)收拾。

          規(guī)矩二:爸爸媽媽的大床胳膊腿有點(diǎn)不結(jié)實(shí)了,所以只要突然的跳上去床就會(huì)“轟”的一聲趴在地上。這時(shí)候啊,就由“大力士”爸爸來(lái)解決了。但是很多次過(guò)去后,爸爸不耐煩了,定了這樣一個(gè)規(guī)矩——這個(gè)大床不許隨便的爬上去,要經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)才可以爬上去,不然獎(jiǎng)勵(lì)刷鍋一頓。

          ……

          我家的規(guī)矩啊,數(shù)也數(shù)不清。上面的'規(guī)矩是懲罰的,那么有沒(méi)有不懲罰的呀?當(dāng)然有啊,下面的就是享受的。

          每當(dāng)吃過(guò)午飯之后,我們就開(kāi)始了午后茶的行動(dòng)。燒一壺開(kāi)水,我和媽媽喝“奶茶”——也就是咖啡+奶。弟弟喝純咖啡,爸爸喝紅酒。再放個(gè)優(yōu)雅的薩克斯曲,嘖嘖,就是神仙,也不一定可以享受到這么好的待遇吧?

          還有就是每周一次的固定節(jié)目——周五的《天天向上》和周六的《快樂(lè)大本營(yíng)》。想必這兩個(gè)電視節(jié)目大家一定耳熟能詳吧?我們可是這兩個(gè)節(jié)目的忠實(shí)粉絲哦!每當(dāng)那個(gè)時(shí)候,我家總是溢滿歡聲笑語(yǔ)。

          除了上邊懲罰的和享受,我們還有一個(gè)小規(guī)矩。

          爸爸不上班的時(shí)候,就是媽媽、弟弟和我的享受日。那些日子呀,每天吃早飯的時(shí)候,我們仨就一起商議吃什么飯。(先插一句啊,爸爸的傾城五絕分別是:大盤雞,麻辣魚(yú),蒸面條,排骨湯和西湖牛肉羹。)一般我們都會(huì)選上面的菜,也可以說(shuō),爸爸的高超廚藝也和我們分不開(kāi),呵呵。要是爸爸不同意的話,那我們仨就要拿出我們的撒手锏——撒嬌了。我們仨纏在爸爸的身上,“做個(gè)吧,這一點(diǎn)小小的要求都滿足不了嗎?”……最后爸爸終于不耐煩了,揮揮手說(shuō):“唉,今天就讓你們高興一回,滿足你們的要求!边@時(shí),我們?nèi)齻(gè)就會(huì)一起歡呼雀躍。

          要說(shuō)我們家的事啊,那幾年幾世紀(jì)都說(shuō)不完啊,今天就說(shuō)這些。要是還想知道更多的話,那就來(lái)我家做客吧。爸爸的“傾城五絕”、媽媽的雞蛋餅一上桌,保你流口水!