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八年級(jí)作文（合集15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文1
還是立春的時(shí)候，媽媽就打電話說(shuō)：“有兩只燕子在我們家的陽(yáng)臺(tái)搭窩!“那口氣里全像是十八少女初涉社會(huì)的興奮與激動(dòng)，想必嘴邊的酒窩里所承受的酒已不僅僅是2兩了。我在電話這頭，靜靜地聽(tīng)，時(shí)而淺淺的微笑，與母親分享這甜蜜而幸福的時(shí)光。只有燕子在，母親就會(huì)經(jīng)常打電話，這僅僅是我的初衷。
可過(guò)了幾天，母親那頭的聲音就有些不愉快了“可憐的燕子嘴里銜的泥巴沾在墻上又掉下來(lái)了，我看著真心急”。我一邊安慰母親別這樣難過(guò)，一邊又告誡她別幫它們，否則會(huì)嚇壞它們的。母親只是輕輕地應(yīng)諾了一聲，便又樂(lè)哈哈地掛上了電話。
直到仲夏，母親突然病了，說(shuō)是要?jiǎng)右淮问中g(shù)。于是父母便揣著些錢(qián)，來(lái)到我學(xué)校所在城市的大醫(yī)院。母親竭力克制住自己亂糟糟的心情來(lái)安慰我。考試完的那幾天，我心情一直不太好，看見(jiàn)術(shù)后母親臉上痛苦的表情，心情一點(diǎn)也不好。某日，母親不經(jīng)意間提了一句，“不知我們家的燕子窩搭好了沒(méi)有？”是呀，那些可愛(ài)的生靈真應(yīng)該用童話來(lái)描述它們。心里竟有馬上飛回去看它們的沖動(dòng)，終于，我們回家了!踏進(jìn)門(mén)的那一刻，我就沖到陽(yáng)臺(tái)上。啊，燕子窩搭好了。說(shuō)實(shí)話，那個(gè)窩有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，卻四平八穩(wěn)的懸在墻角，只是那對(duì)燕子似乎出去散步了，并不呆在窩里。
“吱吱”幾聲?shū)B(niǎo)雀的叫嘯引起我的注意，是那對(duì)燕子飛回來(lái)了，我輕輕推開(kāi)虛掩的門(mén)，溜出點(diǎn)兒縫來(lái)觀察它們，呵，好兩個(gè)黑亮亮、光溜溜的小腦瓜兒和兩雙黑幽幽的眼睛，它們兩把頭搭在窩沿上，望著遠(yuǎn)方，別有一番情趣�！班薄钡囊宦暎蟮哪侵毁康囊幌嘛w上了鐵桿�！班编眹\嘰吱吱啾!”燕子開(kāi)始梳理它的羽毛，并展開(kāi)翅膀。好灑脫的一身羽毛，流線型的身體，真是可愛(ài)極了�！八鼈�?cè)诔�、跳舞”，我偷偷的捂著嘴告訴母親，母親向外望了一眼，便也笑了，“你這樣一說(shuō)，它們還真象個(gè)人呢!”哈哈，今天真高興，母親痛苦的臉上終于綻開(kāi)了第一束笑容。 （轉(zhuǎn)載自http://www.ＮＳＥＡＣ.com中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)）
往后，我和母親會(huì)躲在陽(yáng)臺(tái)的門(mén)后偷偷的看它們，它們的窩又增大了，搭得挺不錯(cuò)，挺大挺整潔的，還銜了些不同品種的泥巴，使得窩上有些環(huán)狀的.花紋。有時(shí)它們也會(huì)貓著眼睛看我們，然后裝著被嚇倒了，而飛出去玩，留下我們互相自責(zé)，不敢再去望了。總之它們的生活還是蠻有規(guī)律的，早上大約五點(diǎn)左右，它們會(huì)去晨跑一次，到了我們起來(lái)的時(shí)候，則會(huì)回來(lái)，繼續(xù)“回籠睡”，中午和下午則會(huì)頻繁出去shopping，當(dāng)然，這兩只“好吃鬼”總是把辛辛苦苦“購(gòu)”來(lái)的食物在路上就消滅掉了，也難怪會(huì)頻繁出去，夕陽(yáng)西下，此兩小兒又會(huì)出去散了步才肯歸家，然后呼呼大睡，看著它們兩個(gè)是很好玩的，日子卻過(guò)得很忙碌。
記得新家剛剛造好的那幾天，它們過(guò)于興奮，大肆的請(qǐng)客，姑姑、伯伯、姐弟哥妹齊上陣，把我們陽(yáng)臺(tái)鬧得很活潑似的。
倒是近幾日，我們家大掃除，也沒(méi)怎么去關(guān)心它們，當(dāng)我把舊書(shū)幫到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)“啾啾啾”鳥(niǎo)嬰般的叫聲，可是這聲音若有若無(wú)，我也沒(méi)在意。第二天，母親竟在窩下拴到了蛋殼，“是是鳥(niǎo)寶寶出生了”，母親很高興，想想父母定是出去尋食了，媽媽不想累壞了這兩個(gè)大功臣，便叫我放些米在顯眼的地方，可是燕子卻一直沒(méi)有吃，“是不是它們看不見(jiàn)，”母親有些擔(dān)心，其時(shí)，我知道不如此，我曾看見(jiàn)，大燕子在米旁，有些猶豫，但最后還是飛走了。我明白，它是想告訴自己的孩子，想要食物，就得靠自己的本領(lǐng)去捕獲，而不是不勞而獲，此時(shí)心中竟有些莫名的感動(dòng)，而不僅僅是喜歡這群可愛(ài)的小生靈，也更多的是敬佩。
八年級(jí)作文2
漫長(zhǎng)的暑假，我們雖在家中，但是作為學(xué)生更要以學(xué)習(xí)為重。在家中總會(huì)有一些因素會(huì)影響學(xué)習(xí)，但要學(xué)會(huì)控制一些不好的情緒和一些有吸引學(xué)習(xí)注意力的東西，專(zhuān)心專(zhuān)注學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W會(huì)控制。網(wǎng)絡(luò)游戲是分散注意力的關(guān)鍵，學(xué)會(huì)控制自己玩網(wǎng)絡(luò)游戲是很難的事情。學(xué)習(xí)時(shí)，老師不在身邊，自己的注意力總會(huì)跑到網(wǎng)絡(luò)游戲上，沒(méi)有人幫你克制，只有靠自心的專(zhuān)注。若要控制好對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的欲望，就得不斷的把重心移到學(xué)習(xí)上。古人非常講究的是自己的言行與舉止，要想做到這些就得不斷地克制內(nèi)心的想法。而專(zhuān)心專(zhuān)注于學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)好，學(xué)習(xí)才會(huì)有力量，不斷的把自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的快樂(lè)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上才能成績(jī)過(guò)人。
專(zhuān)心專(zhuān)注，才能不斷進(jìn)步。沒(méi)有人會(huì)提醒你上讀早讀，老師不在身邊，自己不在學(xué)校，必須有強(qiáng)大的自己克制欲，才能使自己的生物鐘跟學(xué)校相似。鐘揚(yáng)在去西藏考察生物物種時(shí)，就是因?yàn)橛袕?qiáng)大的專(zhuān)心專(zhuān)注力，才會(huì)克服這樣的困難。在記者問(wèn)鐘揚(yáng)為何舍棄好的環(huán)境去西藏時(shí)，他的第一句話就是：〝我專(zhuān)注于物種的研究。〞就是這種力量使鐘揚(yáng)為我國(guó)西藏物種的`空白出了一份力，專(zhuān)心做一件事可能不會(huì)成功，但想起來(lái)絕不后悔。欺騙老師其實(shí)是在欺騙自己，專(zhuān)心專(zhuān)注于學(xué)習(xí)才能更進(jìn)一步。
專(zhuān)心專(zhuān)注，更能磨練出更強(qiáng)毅力。湖南一小女孩因網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差，晚上在房頂學(xué)習(xí)，在微弱的燈光下，他讓我們看出了對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)心專(zhuān)注。在艱苦條件下更能磨練出他的毅力，更有助于他今后的成功。沒(méi)有網(wǎng)去找網(wǎng)，沒(méi)有電去借電，沒(méi)有手機(jī)去想辦法等等。這些事情讓我們更對(duì)專(zhuān)心專(zhuān)注有了更深的理解。暑假在家學(xué)習(xí)時(shí)總有一些難以預(yù)料的事情，對(duì)于這種事情我們要更加堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，沒(méi)有困難可以打垮我們，只要對(duì)學(xué)習(xí)專(zhuān)心專(zhuān)注，一切不是問(wèn)題。學(xué)習(xí)的專(zhuān)心專(zhuān)注定會(huì)換來(lái)好的成績(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)的不在意會(huì)使成績(jī)一落千丈。專(zhuān)心的八年級(jí)滿分作文不要一味地去責(zé)怪上帝沒(méi)有給自己一個(gè)好的腦袋，那只能說(shuō)是你做的還不夠?qū)Ｐ�。不要一味地去�?zé)怪自己做任何事情都不會(huì)成功，那只能說(shuō)是你沒(méi)有專(zhuān)心罷了。 〝專(zhuān)心〞是做任何事情成功的秘訣，如果一個(gè)人想要做好一件事是離不開(kāi)專(zhuān)心的
羅丹給我們做了一個(gè)好榜樣。一次，羅丹邀請(qǐng)一位朋友去他家吃飯，吃完飯后他給朋友介紹自己的雕刻作品。正在這時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己的作品還沒(méi)有雕刻完。于是，他就開(kāi)始繼續(xù)他的雕刻。當(dāng)他大功告成地松了一口氣，丟下小刀，給雕像蓋上濕布，然后轉(zhuǎn)身向外時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了他邀請(qǐng)的那位朋友……正是他的專(zhuān)心，使他成為一位大藝術(shù)家。
路在人走，事在人為。有的人總是以為那些成功者是有神幫助，所以他們總是求神拜佛，希望自己哪一天也可以得到神的提拔。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的所謂〝靠天不如靠人，靠人不如靠己〞，到頭來(lái)還是要靠你自己。不要把成功看得那么復(fù)雜，其實(shí)也不難做到，只不過(guò)需要你拿出四個(gè)字——聚精會(huì)神。安培在科學(xué)研究上非常專(zhuān)心。一天，他在路上邊走邊思考問(wèn)題，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)前面有一塊黑板，不由喜上心頭，馬上掏出一支隨身攜帶的粉筆，把腦中思索的問(wèn)題寫(xiě)下，計(jì)算起來(lái)。這塊黑板向前移動(dòng)了，安培一邊跟著前移，一邊繼續(xù)計(jì)算著，漸漸黑板移動(dòng)得更快了，這位專(zhuān)心的計(jì)算者也跟著跑了起來(lái)。路上的行人看到這種情形，不禁拍手大笑。當(dāng)他實(shí)在跑不動(dòng)而停下來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這并不是什么黑板，而是馬車(chē)的后背。他望著車(chē)背上的數(shù)字公式漸漸遠(yuǎn)去，懊喪地嘆了一口氣：〝唉！可惜還沒(méi)有算完！〞從這個(gè)事例我們可以知道，專(zhuān)心能夠使人達(dá)到忘我境界。但是不要以為專(zhuān)心和成功只有大發(fā)明家們才有，像我們這一代青少年也是有的而那些大發(fā)明家們?cè)僭趺凑f(shuō)也是過(guò)去了，而人是不可能活在過(guò)去的，所以我們要把他們的精神保留下來(lái)，用我們的雙手再重新打造一個(gè)新的未來(lái)。不要忘了專(zhuān)心與成功是密不可分的哦！
八年級(jí)作文3
父親的目光是一本人生的字典，教給我人生的哲理，在這目光中既暗含著他對(duì)我嚴(yán)厲的呵斥，還有絲許對(duì)我衷心的期盼，讓我受益終生，刻骨銘心。
――題記
或許是因?yàn)楦赣H太認(rèn)真，對(duì)待什么事情都是一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度的緣故，從小到大，我對(duì)父親沒(méi)有什么親切感，失去了親情血緣關(guān)系的牽連；或許是因?yàn)楦赣H專(zhuān)心工作的緣故，在家的閑暇時(shí)間已經(jīng)少的所剩無(wú)幾，我缺少與父親交流的機(jī)會(huì)，從而與父親變得生疏�？墒�，父親的目光卻是多樣的，它教給我太多太多。
高興時(shí)的目光
雖然父親從不輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，卻總是時(shí)不時(shí)“拐彎抹角”地詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。我知道他的心中除了每天要查看無(wú)數(shù)遍的公司各方面的數(shù)據(jù)以外，對(duì)于我的成績(jī)也同樣的如同生命一樣重要。
每當(dāng)父親晚上下班回家時(shí)，看到我伏在桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)，便會(huì)悄悄地站在旁邊靜靜看著。有時(shí)只是通過(guò)門(mén)縫看著，我知道那樣的一雙眼睛中，流露著對(duì)我的遺憾與愧疚，但是我從來(lái)都不那樣去想，相反的，我卻認(rèn)為父親的目光里滿是慈愛(ài)與期盼，看的那樣入神，似乎是在欣賞一幅美妙的畫(huà)卷。
那目光使我不由自主地更加努力學(xué)習(xí)。我始終都相信我的父親是我堅(jiān)實(shí)的后盾，是我從小的頂梁柱，是我一生中最溫暖的依靠。而當(dāng)我拿著優(yōu)異的成績(jī)單興奮的跑回家，喜滋滋的說(shuō)著我的分?jǐn)?shù)時(shí)，父親總是在一旁笑得無(wú)比燦爛。那在嘴角邊綻開(kāi)的微笑如同清晨的雨露滴撒在嬌嫩的荷葉上，含苞待放般的渴盼。
我想，那份喜悅應(yīng)該是無(wú)與倫比的吧！看著成績(jī)單，父親的目光里又添了幾份欣慰和自豪。也許父親并不知道，那目光讓我無(wú)比的快樂(lè)，也給予了我莫大的鼓舞。
哦，父親高興時(shí)的目光教我懂得了學(xué)習(xí)的歡樂(lè)！
生氣時(shí)的目光
當(dāng)然了，在這個(gè)世界上的事物都存在著所謂的兩面性，我的父親也會(huì)生氣，父親生氣時(shí)的目光是非常恐怖的，那目光深沉的如同一個(gè)沒(méi)有底端的空洞，讓人的心中喘喘不安。記得7歲的那年，有一次，爺爺買(mǎi)了個(gè)好玩的玩具，我和弟弟為了爭(zhēng)著誰(shuí)先玩，而打鬧了起來(lái)。父親當(dāng)時(shí)也在旁邊，雖然很生氣，卻并沒(méi)有說(shuō)什么，只是用著一副雷電公公般的神態(tài)板著臉，用無(wú)比嚴(yán)厲的目光看著我。
那可怕的目光像冰冷的兩把利劍，直穿到我的心里，涼風(fēng)也在空氣中漸漸的凝結(jié)，成為一種不敢觸碰的傷痛。他就是想告訴我做為哥哥要多讓著弟弟。幼小的我，雖然極不情愿，但畢竟還是懼怕爸爸生氣后那嚴(yán)重的后果，只好噘著小嘴，放開(kāi)了緊緊抓著玩具的手。盡管那不是心甘情愿，但是我那一刻懂得了父親這是在磨礪著我的優(yōu)秀品質(zhì)，希望我今后都能為他人思慮，不要只顧自己的愉快。
哦，父親生氣時(shí)的目光教我懂得了謙讓?zhuān)?/p>
疲勞時(shí)的目光
因?yàn)楦赣H的工作――是一位電力系統(tǒng)的專(zhuān)責(zé)，所以父親總是早出晚歸，披著朝霞和夕陽(yáng)與我見(jiàn)面。疲勞就是時(shí)常會(huì)光顧我父親的'身體。有時(shí)，很晚父親才拖著沉重的步伐回到家，兩只腿時(shí)常像灌了鉛一般的沉重，我知道父親因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑�，一支眼睛已�?jīng)由于輻射過(guò)度的原因看不見(jiàn)了外界，于是我就成為了父親的眼睛。
父親常常剛剛進(jìn)門(mén)，就坐倒在沙發(fā)上。父親那因長(zhǎng)時(shí)間看電腦工作而布滿血絲的眼睛，透露出的目光是無(wú)比的勞累和辛苦。看著那目光，我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)了節(jié)省，因?yàn)槲颐靼孜宜玫拿恳环皱X(qián)都是父親的血汗錢(qián)，它們是那樣的來(lái)之不易！
哦，父親疲勞時(shí)的目光教我懂得了節(jié)省！
哦，父親的目光是一本字典，一本人生的字典！里面滿載著人生的哲理，伴隨著我成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的歡樂(lè)、時(shí)刻的謙讓、不易的節(jié)省都將成為我人生之路上最好的陪伴，我相信總有一天，我會(huì)讀懂那本字典里最深?yuàn)W的文字，讀懂那身為人父的艱辛與給予的愛(ài)！
八年級(jí)作文4
我說(shuō)，我們這群不懂事的孩童呀，就如一根根生長(zhǎng)在大山上的小草，盡情而貪婪地享受著溪水的滋潤(rùn)哺育，我們牢記了溪水的恩情。我們抬頭望天，茫然之中，忘記了，自己的下方，矗立著厚實(shí)而沉重的大山。
“拉琴拉琴，難道我就是一個(gè)囚禁在小提琴的世界里的機(jī)器嗎？”我又開(kāi)始了我對(duì)我的家人，以及我的小提琴的抱怨。自從我在開(kāi)始準(zhǔn)備考級(jí)的曲目后，爸爸媽媽就一天到晚只知道讓我練琴，3首考級(jí)曲目，在我手下的琴弓下翻來(lái)覆去地練，即使我練得多熟練，拉得再好，我也得不到一點(diǎn)兒休息，這一點(diǎn)我心中十分清楚。我的心中充滿了急躁和一絲絲恨意。我似乎被什么力量吸引著似的，來(lái)到了書(shū)房，強(qiáng)忍著淚朝爸媽吼道：“你們只知道讓我練琴，你們有考慮過(guò)我的感受嗎？”爸媽先是一愣，接著，媽媽便瞪著眼睛斥責(zé)我，罵我，說(shuō)我的不是。而我卻把頭仰得老高，就像一只高傲的小鹿，忽視著眼前的一切。媽媽被我氣得無(wú)話可說(shuō)，而父親則是在一旁發(fā)呆，我想，應(yīng)該是為我剛才說(shuō)的那一番話而感到不知所措吧。父親回過(guò)頭來(lái)。并沒(méi)有罵我，而是平靜地說(shuō)：“如果要繼續(xù)學(xué)下去就一定要學(xué)好，如果厭倦了，就干脆別學(xué)了�！薄拔揖褪遣幌雽W(xué)下去了，我就是不想練。”爸爸的臉沉了下去，頓時(shí)，他勃然大怒。他拿起身邊的小提琴，重重地望往地上一摔，他又拿起身邊的鐵尺就要打我，要知道，這可是我從小到大，父親第一次打我呀。我并沒(méi)有躲，而是蜷縮在地板上，任由鐵尺在我身上飛舞。我流淚了，而這淚中卻沒(méi)有一絲悔意。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，父親打累了，把鐵尺丟在了地上，像一棵蒼老的槐樹(shù)，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，盯了父親一會(huì)兒，對(duì)父親的恨在一時(shí)間油然而生。我回到了自己的房間。媽媽推開(kāi)了我的房門(mén)，她看著我身上的道道紅印，只聽(tīng)媽媽“哇”的一聲大哭起來(lái)，像個(gè)傷心的孩子。淚水打在了我的手上，我依舊是那樣，頭也不會(huì)。媽媽對(duì)我的關(guān)心更使我加深了對(duì)父親的恨。
晚上，我難以入睡。淚水，不停從我眼角劃過(guò)。無(wú)意中，我聽(tīng)到了父親與母親之間的對(duì)話：“你打算為我買(mǎi)西服襯衫的那幾千塊錢(qián)別給我買(mǎi)衣服了�！备赣H說(shuō)�！盀槭裁窗�。”“她在網(wǎng)上看中了一把小提琴，德國(guó)的，我看過(guò)了，確實(shí)挺不錯(cuò)的，就是價(jià)高了點(diǎn)，就給買(mǎi)了吧。”“可是，那些錢(qián)……”“沒(méi)關(guān)系的，我又不是沒(méi)衣服了，以后再買(mǎi)也不遲�！蔽业纱罅搜劬�，淚掩蓋了我的面頰。這淚代表了什么？我說(shuō)不清，更道不完。我又輕輕拿起那把小提琴，往日輕巧的小提琴在今日卻似乎重如千斤。我舉起手中的琴弓，琴弓在琴弦上跳躍，就像一個(gè)獨(dú)舞者，隨之發(fā)出了悠揚(yáng)的曲子，依舊是那個(gè)調(diào)子，依舊是同樣的指法，可今日，每拉出一個(gè)音符都可讓我潸然淚下。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，父親走進(jìn)了我的世界。音樂(lè)停止了，空氣隨之凝固了似的.，我們不說(shuō)一句話，可是我們已經(jīng)進(jìn)行了一次心的對(duì)話。過(guò)了一會(huì)兒，我放下了手中的小提琴，擁入了父親的懷抱中，淚水再一次掩蓋了我的面頰：“對(duì)不起，爸爸，我讓你失望了，我一定好好練決不辜負(fù)你和媽媽的期望�！�
考級(jí)那天，天很熱。是父親送我去的琴行。他在我考級(jí)前，拼命鼓勵(lì)我，讓我千萬(wàn)不要緊張。我的腳步是伴隨著父親的沉重--至少對(duì)我來(lái)說(shuō)十分沉重--的話語(yǔ)而進(jìn)的考級(jí)室。我邊拉，那夜的情景又浮現(xiàn)在我眼前，我拉的更賣(mài)力了。
幾個(gè)星期后，考級(jí)結(jié)果出來(lái)了，我的3首考級(jí)曲目竟然都是優(yōu)加，我還獲得了優(yōu)秀考級(jí)學(xué)員的稱(chēng)號(hào)。這在人們眼中是多么的光榮呀。我的心中驕傲極了，父親自然也十分高興。他把那架小提琴遞給了我，我撫摸著琴，似乎正在撫摸父親那張粗糙而又厚實(shí)的臉。
現(xiàn)在，我對(duì)父親那晚對(duì)我的發(fā)怒又有了新的理解：父愛(ài)如山，沉重卻易被忽略，許多像我這樣如此大意的兒女把他踐踏在腳下，從不去低頭看一眼。今日，我愧疚地凝視下方，卻讓我悲哀，父親的臉已蒼老，這遲來(lái)的對(duì)父親的愛(ài)呵！
八年級(jí)作文5
“環(huán)�！鳖櫭剂x就是環(huán)境的保護(hù)環(huán)保是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，我們生活在地球上，就要保護(hù)地球，不讓地球愛(ài)到侵害。
然而，并不是所有的人都懂得珍惜地球母親送給我們的豐富多彩的禮物，他們不加節(jié)制地毀林開(kāi)礦、排污放毒，使地球母親付出了慘痛的代價(jià)，傷痕累累，但他們并沒(méi)有察覺(jué)到事情的嚴(yán)重性。他們只是自顧自地貪婪地吸收大自然的精華。破壞大自然，而這僅僅是為了他們的一已私利。
你知道嗎？環(huán)境是指影響人類(lèi)生存和發(fā)展的各種天然和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。
破壞大自然做起來(lái)也許是一件不起眼的事�？啥啻蔚钠茐谋銜�(huì)得到嚴(yán)重的后果。例如：隨著時(shí)代的變化更新，人類(lèi)過(guò)上這舒適幸福的生活。有些城里人還買(mǎi)了名牌汽車(chē)，奔馳在大馬路上炫耀。殊不知，他的汽車(chē)尾氣給城市造成了多大的污染。清新的空氣就這樣被殘忍的破壞。還有一些工廠為了方便快捷，把污水都排到了清澈見(jiàn)底的水坑里，導(dǎo)致水污染嚴(yán)重、水資源貧乏。還有一些沒(méi)有道德的人隨處扔垃圾，這也許是一個(gè)普通得再也不能普通的動(dòng)作了，但這些小小的垃圾卻都成了破壞土地的原兇。
空氣、水、土地是我們生存的基礎(chǔ)�？僧�(dāng)清新的空氣、清澈的水、肥沃的土地，被刺鼻的氣味、滿眼的油污、飄浮的粉塵侵蝕后，我們面對(duì)的將是無(wú)法挽回的傷痛，是白血病、中毒、癌癥、甚至是死亡的代價(jià)！
但是如果我們不去開(kāi)汽車(chē)，改騎自行車(chē)，這樣即沒(méi)有汽車(chē)尾氣，又省錢(qián)，又鍛煉身體。還有如果工廠不把污水排到清澈的河流里，就不會(huì)有水污染，水資源也不會(huì)缺乏。同樣地，如果我們多走幾步路。分類(lèi)把垃圾扔到垃圾箱里，這樣即可以受到眾人的夸耀，可回收垃圾，還可以廢物利用，這樣不好嗎？
上述我說(shuō)的這些只是多動(dòng)動(dòng)而已，又是舉手之勞。為什么我們不能像我說(shuō)的那么做愛(ài)護(hù)環(huán)境的人呢？
我知道我們不能阻止由自然力引起的如火山爆發(fā)、泥石流、山體滑坡等原生環(huán)境問(wèn)題。但我們可以不去制造問(wèn)題。我們可以號(hào)召人們不亂扔廢棄物、節(jié)水節(jié)電，不使用或少使用一次性餐具，保護(hù)植被等，提倡大家積極參加各種環(huán)�；顒�(dòng)。這些都是我們應(yīng)該做也可以做到的。
就算不為我們?nèi)祟?lèi)自己想，看看那些可憐的.無(wú)家可歸的動(dòng)物，你們還忍心破壞大自然嗎？想象一下小鳥(niǎo)剛剛擁有了一個(gè)家，而人類(lèi)卻砍伐了所有的樹(shù)木，拔奪了它的家，多少次，它們都在呼喚：“還我一個(gè)家，一個(gè)完整的家”都說(shuō)小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，但是真正的朋友會(huì)害自己無(wú)家可歸嗎？如果我是小鳥(niǎo)，我也會(huì)痛恨人類(lèi)的！
再想像一下，嫩綠的小草慢慢變黃老去死去的樣子。它一定痛恨死人類(lèi)了。還有其它的生物……
到那時(shí)，天地之間沒(méi)有萬(wàn)物，空氣中死灰沉沉。百米中荒無(wú)人煙。了無(wú)生息，那樣的地球真的是我們?nèi)祟?lèi)自己想要的嗎？
如果我們不保護(hù)環(huán)境，不善待地球，對(duì)地球施暴，對(duì)資源過(guò)度掠奪，對(duì)環(huán)境肆意破壞，其后果最終都會(huì)以直接或間接的方式落在我們頭上。當(dāng)環(huán)境惡化到無(wú)可救藥時(shí)，人類(lèi)將無(wú)處可逃。
做為環(huán)境保護(hù)的最大受益者，我覺(jué)得我們應(yīng)該首先成為環(huán)境與建設(shè)的積極參與者，保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)生存和發(fā)展的需要，是我們義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)該從身邊小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，把保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)落實(shí)到家庭生活，學(xué)校生活和社會(huì)公共生活中去，為保護(hù)環(huán)境而不懈努力。
讓我們攜起手來(lái)，精心保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)地球，營(yíng)造一個(gè)更加美好的地球家園吧！
八年級(jí)作文6
父親是一名地地道道的農(nóng)民，勞苦一生，只為那塊支持我們?nèi)一钕氯サ奶铩?/p>
田中，父親的背影在陽(yáng)光下顯得格外滄桑。放眼望去，湛藍(lán)的天空下，父親甚是渺小。我心疼父親，可我無(wú)能為力。而我唯一能讓父親欣慰的就是好好學(xué)習(xí)。田邊的我心里有種說(shuō)不出的愧疚。
回到家中，父親匆忙一洗，就趕緊進(jìn)了廚房。家里，媽媽從我上初中開(kāi)始就在外打工。姐姐在外地上大學(xué)，不�；丶�。所以家中廚房里常常是爸爸的身影。
我也回到房中，來(lái)到書(shū)桌旁，打開(kāi)課本，準(zhǔn)備溫習(xí)功課。昨天。老師講的是朱自清的背影。老師說(shuō)這篇文章非常好，作者把父親的背影寫(xiě)的很細(xì)膩，很有感情。我心疼課文中的父親，但是在今天，在田中，我感到了父親的背影是那么的艱辛，我心疼父親，那時(shí)與課文中有著不一樣的感覺(jué)。直到現(xiàn)在我才知道我是多么的自私。可我至少知道，我不能軟弱，不能只說(shuō)不做。于是，我低下了頭。
“亞萌，在干嗎呢？”爸爸在廚房忙的不可開(kāi)交。
“哦，沒(méi)什么�！蔽移鹕頊�(zhǔn)備去幫爸爸。
“恩？什么�！卑职峙艹鰪N房，眼睛撞上了我房間里透著的燈光，“噢，沒(méi)事，你趕緊做作業(yè)吧。我這兒一會(huì)就好，一會(huì)兒弄好我叫你�！�
于是我重新坐下。我不想讓爸爸對(duì)我的關(guān)心被我破壞。爸爸的個(gè)性我了解，你不接受他的關(guān)心他反而會(huì)生氣。
“亞萌，亞萌，醒醒，飯做好了，吃完了趕緊洗洗睡吧。別做了，累壞了身體可劃不來(lái)�！卑职纸行蚜瞬恢螘r(shí)睡著的我。
看看爸爸，我不知道說(shuō)些什么，于是拖著疲憊的身子來(lái)到了飯桌前。
桌上是香味撲鼻的飯菜，桌邊的是無(wú)語(yǔ)的我和父親。許久，父親開(kāi)口了：“好好學(xué)習(xí)吧，這學(xué)習(xí)條件多好呀，我小時(shí)侯那有這么好的條件呀�！�
“恩？爸爸小時(shí)侯學(xué)習(xí)好嗎？”
“好，回回第一都是我，你爺爺每次都用他那滿是胡茬的臉扎我�！卑职滞Ｏ拢腋５幕貞�，開(kāi)心的笑了。
“那后來(lái)呢？”
“后來(lái)呀，后來(lái)因?yàn)榧依锔F，所以就不上了�！卑职忠廊恍χ�，可我分明看見(jiàn)父親眼中閃過(guò)的那片愁云。
少年輕輕的撫摩著那紅艷艷的滿分試卷，臉上沒(méi)有一絲喜悅之情。突然，少年拉開(kāi)最底層的抽屜，緩緩的把試卷埋在了黑暗之中。舉手頭足之間沒(méi)有一絲的猶豫。轉(zhuǎn)身，碩大的淚珠占據(jù)了少年的眼眶。
第二天，天還沒(méi)大亮，少年就起身了。毅然地踏上了謀生之路。走到村口的老槐樹(shù)下，少年停下了。望著昔日和伙伴們一起玩耍的地方，少年還是忍不住留下了眼淚。嗵---，少年應(yīng)聲而跪。他對(duì)天空的第一米陽(yáng)光發(fā)誓：不闖出一片天地，決不回來(lái)。
炎夏，太陽(yáng)蠻橫地將它熱烈的火焰丟給無(wú)辜的人們。
“喂，小青年，歇歇吧�！痹谝慌猿藳龅睦瞎と藗兘K于看不下去了。
“沒(méi)事�！鄙倌晁坪鯇�(duì)老工人門(mén)的關(guān)心不在意。
太陽(yáng)依然悠閑地掛在天空中。
小小的少年光著的膀子上一閃一閃，瘦瘦的身板象剛出鍋的'油條，一咬就碎。
“哎，那個(gè)小青年，怎么不見(jiàn)他？”一個(gè)老工人看著一張空空的床說(shuō)。
“誰(shuí)知道，說(shuō)不定是到哪里去了呢，睡吧，睡吧�！绷硪粋�(gè)老工人搭話。不久小屋里傳來(lái)了一陣陣重重的鼾聲。
炎夏的晚上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，四周靜的可以聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間逃走的聲音。
屋頂上，少年靜靜地躺著，望望天上的星星，眼睛里淌出一串串晶瑩的液體。
“喂，亞萌，想什么呢？”爸爸把我拉出。
“噢，沒(méi)什么。恩，爸爸，你為你的選擇后悔嗎？我是說(shuō)你不后悔不上學(xué)嗎？”我問(wèn)。
“后悔？后悔有什么用？”爸爸沒(méi)有說(shuō)下去而是低頭繼續(xù)吃飯。
可我卻清楚的看見(jiàn)父親的眼眶里淌著和那個(gè)少年眼眶里一樣的液體。
我不再說(shuō)話，陪著爸爸吃完了那頓沉重的飯。
八年級(jí)作文7
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這個(gè)學(xué)期中發(fā)生了許多事情，這其中最令人不可思議事情就是關(guān)于光頭的風(fēng)波。
一次放學(xué)回到家，我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)放下書(shū)包就沉浸在書(shū)中了，全然忘記了書(shū)桌上還有一大堆未完成的作業(yè)。吃過(guò)晚飯媽媽忙她的去了，我則又進(jìn)入了書(shū)香。九點(diǎn)多爸爸下了晚自習(xí)從學(xué)�；貋�(lái)問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做好，這時(shí)我才想起來(lái)那一大堆作業(yè)來(lái)。我只好胡亂做做寫(xiě)寫(xiě)，一直補(bǔ)到十一點(diǎn)多才馬馬虎虎完成，至于質(zhì)量那是沒(méi)有一點(diǎn)把握的。
第二天早上我背著書(shū)包去上學(xué)，一路上提心吊膽，不知道作業(yè)能不能過(guò)關(guān)，要是不過(guò)關(guān)可就要吃苦頭了!這樣第一節(jié)課過(guò)去了，還好語(yǔ)文金老師并沒(méi)有講到昨天的作業(yè)，也沒(méi)有提到我，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
出操了，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑了好幾圈，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，我也跟著大家一起大笑，好像一切都過(guò)去了，不會(huì)有什么問(wèn)題了。可是就在早操結(jié)束我們走回教室的路上，正當(dāng)我們有說(shuō)有笑地上樓時(shí)，發(fā)生了一件讓我驚得半天緩不過(guò)來(lái)神的事情：一顆光禿禿的腦袋在人流中冒了出來(lái)，晃了晃又淹沒(méi)在人群當(dāng)中了。要知道，看見(jiàn)光頭可是要倒大霉的!不過(guò)我還是安慰自己：那都是迷信，不可能的，怕它干什么!這時(shí)沈則堅(jiān)過(guò)來(lái)推了推我說(shuō)：“郎天旸說(shuō)他看見(jiàn)光頭了，他得倒大霉了!”又有幾個(gè)同學(xué)也都嚇得大叫，都說(shuō)他們也看見(jiàn)光頭，今天要倒大霉了!我嚇得更是大氣也不敢出!
第二節(jié)課是被我們戲稱(chēng)為“揮一揮衣袖帶走許多云彩”的沈老師的數(shù)學(xué)課呀，這下徹底完了，看來(lái)真是要倒大霉了!上課后，沈老師一走進(jìn)教室我就感覺(jué)氣氛不太對(duì)，估計(jì)沈老師要找那個(gè)同學(xué)開(kāi)涮了!都怪郎天旸命不好，沈老師講作業(yè)，他的作業(yè)就偏沒(méi)做，看著郎天旸被訓(xùn)得像個(gè)暈雞一樣，同學(xué)們都大氣也不敢出了，我緊張地要命。想到在樓梯口看到的那個(gè)光頭，更緊張了，生怕下一個(gè)被訓(xùn)的'就是我!
我低頭看到我的作業(yè)，這下讓我倒吸口冷氣，我的作業(yè)到現(xiàn)在為止還沒(méi)有對(duì)過(guò)一個(gè)題目�？粗鳂I(yè)本上那又大又紅的錯(cuò)號(hào)越來(lái)越多，我的心提到嗓子眼了!此時(shí)沈老師正用他那以“尖”著稱(chēng)的眼睛掃視每一個(gè)人的作業(yè)本，我閉上眼睛心一橫：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，要死就死我不怕!”正想著呢，沈老師走到我跟前，看了一眼我的作業(yè)本，突然手起書(shū)落，照著我的臉拍了拍，然后嘆了一口氣。說(shuō)實(shí)話，這一下也不疼也不癢的，但不知咋地我卻感到我的肝都震了震，不，胃都震了震，那一刻我恨死了那個(gè)死光頭，都是他惹的禍!本來(lái)沒(méi)有迷信思想的我這回服了這光頭。
隨著時(shí)間的推移，被光頭害慘的越來(lái)越多：
第四節(jié)體育課跑步時(shí)郎依雯摔了個(gè)嘴啃泥;
中午吳靜嫻被人用橡皮砸了腦袋，都起皰了;
下午全班同學(xué)又被沈老師狠“K”了一頓……
整天我都處在驚恐狀態(tài)，唉，怎么會(huì)是這樣?
終于放學(xué)了，回到家，我再也不敢那么專(zhuān)心地看課外書(shū)了，趕緊完成今天的作業(yè)，不要等到明天再挨罵。
天又亮了，爸爸叫我起床，我第一件事就是再把昨天的作業(yè)再檢查一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失，才收拾好東西，吃好早飯去上學(xué)了。
當(dāng)走到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，那個(gè)可惡的光頭又出現(xiàn)在了我的眼前，還跟我走對(duì)面，并且對(duì)著我笑了笑。這一笑笑得我頭皮發(fā)麻，渾身不自在，恨不得找面墻撞死!我邊走邊想：“看來(lái)今天又要在劫難逃了!”前面兩節(jié)課風(fēng)平浪靜，沒(méi)有發(fā)生什么事情，不過(guò)我還是提心吊膽，不知沈老師會(huì)怎么找茬!
終于沈老師來(lái)上課了，我膽顫心驚地看著沈老師。沈老師開(kāi)始上課了，不過(guò)沈老師今天好像不一樣，不但沒(méi)讓我胃疼，還表?yè)P(yáng)我說(shuō)我的課堂作業(yè)本是全班唯一一個(gè)全對(duì)的!我提著的心終于落到了肚子里。
不過(guò)我開(kāi)始有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了，上學(xué)路上我遇到光頭了呀，沈老師怎么會(huì)表?yè)P(yáng)我呢，應(yīng)該批評(píng)我才對(duì)呀，你說(shuō)遇上光頭是好還是不好呢?
八年級(jí)作文8
在這個(gè)神秘而古老的地球里，有許許多多的美不勝收的風(fēng)景，這個(gè)暑假，我就來(lái)到了重慶、黃龍和九寨溝。
8月2日下午，我坐上了去重慶的飛機(jī)，一路上，我又興奮又激動(dòng)，從長(zhǎng)沙黃花機(jī)場(chǎng)到重慶江北國(guó)際機(jī)場(chǎng)，花了1小時(shí)10分鐘的時(shí)間，當(dāng)天晚上就美美的睡了一覺(jué)，然后就開(kāi)始了愉快的旅途。
8月3日，我們?nèi)チ税坠^、渣滓洞，白公館位于重慶市沙坪壩區(qū)，原是四川軍閥白駒的別墅。1939年軍統(tǒng)局將此改建為看守所關(guān)押政治犯。原一樓一底的十余間住房改為牢房，地下儲(chǔ)藏室改為地牢。1943年中美特種技術(shù)合作所成立，白公館作為中美合作所第三招待所，關(guān)押人員被移往附近的渣滓洞。抗戰(zhàn)勝利后，白公館被作為特別看守所。1947年春，渣滓洞“人犯”又遷回白公館關(guān)押。我想：小蘿卜頭他們那么苦的日子都走過(guò)來(lái)了，我又有什么理由身在福中不知福呢？
九寨溝的風(fēng)景當(dāng)然是美不勝收，也十分多，來(lái)到了九寨溝，就可以讓你的眼睛大飽眼福了。早早就聽(tīng)說(shuō)九寨溝有許許多多美麗的風(fēng)景，有天鵝海、箭竹海、芳草海、鏡海、蘆葦海、五花海、熊貓海、上季節(jié)海、下季節(jié)海、五彩池……
光聽(tīng)別人說(shuō)是沒(méi)有用的，什么事情只有自己做了才會(huì)懂得其中的樂(lè)趣。我們乘車(chē)來(lái)到這個(gè)童話世界——九寨溝。九寨溝果然名不虛傳，走進(jìn)九寨溝，映入眼簾的.一山一水、一草一木都讓人感覺(jué)這里就是人間天堂。我們先游覽了Y字的下面，看到了有充滿了生氣，撞擊出詩(shī)的韻律，叩擊著人們的心扉的蘆葦海；還有能令人驚心動(dòng)魄的樹(shù)正瀑布；看到了瀑生如同虎嘯的老虎海；看到了有一個(gè)美麗傳說(shuō)的犀牛�！缓笪覀儽阃鵜字的右邊走，有“魚(yú)在云中游，鳥(niǎo)在水中飛”的如明鏡般的鏡海；有被譽(yù)為“九寨溝一絕”和“九寨精華”，位于日則溝孔雀河的五花海；還有終年從滿生機(jī)的箭竹海；還看到了古老的原始森林；最美的還是珍珠灘：珍珠灘布滿了坑洞，沿坡而下的激流在坑洞中撞擊，濺起無(wú)數(shù)朵水花，在陽(yáng)光照射下，點(diǎn)點(diǎn)水珠似珍珠灑落，“珍珠灘”之名由此而來(lái)，珍珠灘下還有一個(gè)雄偉壯觀的珍珠灘瀑布，那是我看到過(guò)的最壯觀的瀑布，簡(jiǎn)直就是“飛流直下三千尺”啊……向Y字的左邊邁進(jìn)，看到了九寨溝海拔最高、湖面最寬的海子——長(zhǎng)海，長(zhǎng)海是九寨溝的母親海；坐車(chē)游覽了上季節(jié)海、下季節(jié)海；還看到了絢麗多彩的五彩池……
之后的一天，我們?nèi)チ它S龍，幾十里的山路蜿蜒曲折，在馬路兩旁，還看到了許許多多的牦牛、馬匹還有山羊，經(jīng)過(guò)一個(gè)海拔四千多米的地方，我們眺望雪寶鼎，雪寶鼎常年積雪，里面有各種優(yōu)質(zhì)的鉆石，符合人們的需要。乘車(chē)的時(shí)候，由于山路太彎，陡坡太極，再加上高原反應(yīng)，使我們的身體受不了，但是為了美麗的風(fēng)景，再怎么累都值了。
來(lái)到黃龍后，我們乘索道上去了，到了山上后，要再走2千多米才能到最最美麗的五彩池，一路上的走路讓我小小的身體承受不住，但我依然堅(jiān)持走向美麗的五彩池，因?yàn)榘职謰寢尩墓膭?lì)，能讓我堅(jiān)持走向美麗。然后我們就看到了最最美麗的五彩池，五彩池海拔3000多米，是黃龍景點(diǎn)最高處。走到這里還真不容易，但是能看到這么美的風(fēng)景也就值了。
之后的一天，我們又從九黃機(jī)場(chǎng)飛往重慶江北機(jī)場(chǎng)，在重慶買(mǎi)了些美食，下午就回到了溫馨的家。
旅行真正的快樂(lè)不在于目的地，而在于它的過(guò)程。遇見(jiàn)不同的人，遭遇到奇奇怪怪的事，克服種種的困難，聽(tīng)聽(tīng)不同的語(yǔ)言，在我都是很大的快樂(lè)。雖說(shuō)一沙一世界，一花一天堂。更何況世界不止是一沙一花，世界是多少多少奇妙的現(xiàn)象累積起來(lái)的。我看，我聽(tīng)，我的閱歷就更豐富了。
人間處處似天堂，盛夏有許多美麗的風(fēng)景，只有親身經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)懂其中的奧秘，我們要游歷祖國(guó)的大好河山，才會(huì)從旅行中找到最美的風(fēng)景！
八年級(jí)作文9
我猶她的名字喚作中國(guó)，我此生的寄托，橫行萬(wàn)里，不忘心歸。錦繡江山因她堆砌歷五千年往生成今繁華。我愛(ài)她，似幼犢戀母，花木共生。
夢(mèng)里我不過(guò)一介布衣書(shū)生，夏商周秦漢是她初衷不改；三國(guó)東西晉南北是她剛?cè)岵⒓妫惶扑卧髑迨撬L(fēng)韻猶存。書(shū)生十年苦寒窗，打磨了盡唐詩(shī)宋詞，唐時(shí)的她，宋時(shí)的她，鮮衣怒馬，意氣風(fēng)發(fā)，獨(dú)獨(dú)不是書(shū)生的她。
她坐好河山，行不知倦，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。
她在萬(wàn)里長(zhǎng)城，東至鴨綠江浩蕩渾成的宏觀城墻；頌講了古時(shí)勞動(dòng)人民堅(jiān)信寒苦及孟姜女的泣血之歌；望透了桀驁帝王一令筑長(zhǎng)城渾然天成的`滿腔豪情，獨(dú)倚高危觀長(zhǎng)城，莫看河山氣磅礴，她俯首用以十指數(shù)遍觸摸長(zhǎng)城由千萬(wàn)頑石砌成堅(jiān)固墻身，閉眸冥思似乎又遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了古時(shí)戰(zhàn)火紛紛，長(zhǎng)城之上十里翻滾如云的裊裊狼煙，側(cè)耳聆聽(tīng)遠(yuǎn)山陸兵碉堡傳來(lái)蔓延在空氣中層層回蕩空靈飄渺的號(hào)角。古場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，硝煙四溢，長(zhǎng)城亦是守衛(wèi)之城，自亦是征戰(zhàn)之城，如唐時(shí)詩(shī)人李益所賦詞�！皾h家今上郡，秦塞古長(zhǎng)城。有日云長(zhǎng)慘，無(wú)風(fēng)沙自驚。當(dāng)今圣天子，不戰(zhàn)四夷平�！睍�(shū)生在那長(zhǎng)城之上，走進(jìn)散入歷史迷霧的長(zhǎng)城，天下之大唯不忘那日長(zhǎng)城之處此壯景，祖國(guó)歸宿之心如此之情深，書(shū)生伸出手欲要抓住她的寬袖，已然無(wú)影。
她在江南姑蘇，何似蘇州安置處，花堂欄下月明中，千年古城像是翻開(kāi)沉重的歷史畫(huà)卷，塵埃頓起。她隱進(jìn)了那如煙隨散濃墨丹青精心下筆勾勒的柔情似水的水墨畫(huà)，粲然一笑脆生生入了書(shū)生的心，她撐一把小巧油紙傘，踩著初春第一場(chǎng)春雨滴滴答答走在青石鋪滿的羊腸小道，江南式沿河古屋坐落湖畔，家家靠水，曲徑通幽，再尋之小路深入，亭臺(tái)水榭，飛檐流閣，逶迤曲折，湖柳繞堤襯印下泛濫的青光點(diǎn)點(diǎn)，，漸入佳境，霎時(shí)明了所謂的樓閣宜佳客，詩(shī)人任性隨性創(chuàng)作甚是歡暢，她獨(dú)坐茶樓觀景聽(tīng)雨。稍吟上一曲，聽(tīng)那戲臺(tái)當(dāng)場(chǎng)旦角百唱不厭的千古經(jīng)典《竇娥冤》，綿綿細(xì)語(yǔ)咿呀，直鉆人心。如此，古色古香的江南便被精雕細(xì)畫(huà)勾勒出來(lái)。
她在西子湖畔，泛著一葉輕舟搖曳伸手撥弄舟下清漣耀波的澄澈湖水，湖上清風(fēng)拂得柔情，垂柳依依晴空瀲滟，恰似正應(yīng)極了蘇東坡那“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！睍�(shū)生在那林蔭遍地隨影的水上涼亭遠(yuǎn)觀，看她游至蘇提春曉，跨虹橋看雨后長(zhǎng)空彩虹飛架，湖山沐暉，如入仙境；游至曲院風(fēng)荷，輕嗅小荷嫩葉淡淡清香，觀蓮體會(huì)所謂出淤泥而不染，濯清漣而不妖；游至平湖秋月，良辰美景，舉杯邀月娥，吾欲鼓琴?gòu)�；游至南屏晚鐘，�?tīng)凈慈寺?lián)荛_(kāi)沉寂的鐘鳴，飄渺空靈，若即若離。四季美景如春，好比人間仙境。
書(shū)生每每轉(zhuǎn)首欲尋覓她的影子，了然沒(méi)了蹤跡，沒(méi)了音訊，她不在任何地方，不在任何時(shí)間，她是活在了書(shū)生的心里了，她便是那書(shū)生日夜輾轉(zhuǎn)難眠心系心念之地，天下之大，莫忘了歸宿，莫忘了祖國(guó)。
她素手采擷了星辰劃過(guò)無(wú)光的天際，她歸隱了河山堙沒(méi)了時(shí)代，她在光陰輪回
變遷中，曾蛻變，曾衰弱，曾重創(chuàng)，曾自立，曾自強(qiáng)，風(fēng)霜何須他人曉，只望希冀在今朝。
我愛(ài)她，愛(ài)她一騎萬(wàn)里秀麗無(wú)邊的社稷江山，愛(ài)她承載萬(wàn)民諄諄善誘的一脈柔情，愛(ài)她上下五千年孕育華夏民族的慈母情深，愛(ài)她朝朝暮暮時(shí)代扭轉(zhuǎn)的煥然一新。
“她”是中國(guó)。
我的中國(guó)，書(shū)生的中國(guó)，華夏民族的中國(guó)，炎黃子孫的中國(guó)。
杜牧有“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。文天祥有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”王昌齡有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！倍鴷�(shū)生，而我，縱然只有一顆熾誠(chéng)的赤子之心.
誠(chéng)然，我愛(ài)我的祖國(guó)！
八年級(jí)作文10
村頭的那間老房子是我一生的心之所往，村頭老屋，名為故鄉(xiāng)，屋中老人，喚為奶奶。
大巴車(chē)開(kāi)著，駛向一處不知名的小村莊。女孩坐在車(chē)上，眼望著遠(yuǎn)方，精致的臉上，沒(méi)有任何表情。望著遠(yuǎn)處升起的裊裊炊煙，嘴角用力的扯出一個(gè)笑容，卻掩蓋不了眼中的憂傷。陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗，溫柔地灑在女孩身上，泛出淡淡的光暈。此情此景是如此美好，沒(méi)有人知道，女孩為什么面無(wú)表情，以及，眼里流露出的哀傷。
大巴車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)著，忽然，車(chē)身顛簸了一下，女孩措不及防，下意識(shí)的抓住前面的座椅，手中的書(shū)卻摔在車(chē)地上。女孩理了理額前細(xì)碎的劉海，彎腰撿起書(shū)，卻在不經(jīng)意間，一張照片滑落，是一張舊照片，邊緣有些許的破損，微微泛黃的照片上，是一位老人，和一個(gè)孩童。
女孩愣了半晌，手停在了半空，只一瞬，女孩眼中一閃而過(guò)的慌亂，沒(méi)人發(fā)覺(jué)女孩下意識(shí)的神情。撿起，手指輕輕撫過(guò)照片，女孩終于眉頭舒展，露出淺淺的笑容，深情的注視著舊照片，一滴淚，悄無(wú)聲息的落在手指輕撫處。
大巴車(chē)停了，司機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)身看著女孩不安道：“小姑娘你到站了，這地方很少有人再過(guò)來(lái)了，你一個(gè)小姑娘……是這邊有什么親戚嗎？”女孩整理了一下情緒，轉(zhuǎn)身對(duì)著司機(jī)笑眼彎彎道：“我呀，故地重游”。謝過(guò)司機(jī)后，女孩轉(zhuǎn)身的'一剎那，笑容驀然消失，臉上又歸于平靜，神情如舊。
女孩熟練的繞過(guò)大街小巷，來(lái)到一座老屋旁。屋檐上方新舊藤蔓交替著，早已褪了漆的木門(mén)露出歲月的痕跡。門(mén)上掛著一把鎖，一把生了銹的鎖，銹跡斑斑仿佛一碰就碎。緩緩?fù)崎_(kāi)老舊的木門(mén)，“吱-”木門(mén)痛苦的呻吟著，隨著木門(mén)的呻吟，映入眼簾的是荒草叢生的院子。女孩駐足在門(mén)口，望著這般光景，不由得出了神。
院子里，老人在洗著衣裳，突然眼前一黑，一雙小手蒙上了老人的眼睛，奶里奶氣的聲音響起：“猜猜我是誰(shuí)？”老人配合的搖了搖頭，小丫頭松開(kāi)了蒙住老人眼睛的小手，蹦跳著到老人前面雙手叉腰道：“當(dāng)然是我啦”，說(shuō)完嘿嘿一笑，露出潔白的小乳牙。老人看著小丫頭臉上身上泥巴點(diǎn)點(diǎn)，又好氣又好笑，伸手把小丫頭拉到懷里，捏著小丫頭的小鼻子道：“怎么這么臟？這下真成小花貓嘍，阿漓不漂亮啦”。小丫頭則委屈巴巴的看著老人，忽而狡黠一笑，伸出小手向老人臉上抹去，留下了幾個(gè)小泥手印后，掙脫老人的臂彎，轉(zhuǎn)著圈圈跳著笑著：“奶奶這下也成小花貓嘍，奶奶也不漂亮啦，耶-”。老人看著小丫頭的笑顏，溫柔的笑了。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間隙照在老人銀絲縷縷的頭上泛出柔和的光，臉上淡淡的紅暈和淺淺的酒窩在陽(yáng)光下分外耀眼。
女孩癡癡的笑著，伸手想撫上老人笑著的臉，卻在未觸及的一剎那全部化為泡影，隨著風(fēng)飄散了，眼前依舊是荒草叢生的景象，四周是死一般的沉寂。停留在半空中的手輕顫著，有些吃力的收回。女孩苦笑了一聲，雙腿如灌鉛般沉重，艱難的繞過(guò)雜草，來(lái)到了那棵老梧桐樹(shù)邊。
女孩看向梧桐樹(shù)干上那長(zhǎng)短不一的痕跡，伸手撫摸著那些傷痕。女孩記得，這是當(dāng)年老人為那個(gè)小丫頭量身高時(shí)刻下的痕跡，可是現(xiàn)在，那個(gè)小丫頭已經(jīng)比最上面的那個(gè)痕跡還要高出很多了。女孩看著那一道道痕跡，仿佛那個(gè)小丫頭就在眼前般，吵著鬧著要量身高，看看有沒(méi)有比昨天高出一點(diǎn)。
女孩看著眼前的小院，昔日干凈整潔充滿著歡聲笑語(yǔ)的小院，早已經(jīng)一去不返。都說(shuō)回憶是座橋，通往寂寞的牢，有多少人困在牢中不愿離去，不忍離去，任憑它們鎖在記憶的最深處，用枷鎖禁錮著，落滿塵埃。
女孩好像做了個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里的小丫頭依偎在老人身邊，腳下是一望無(wú)際的草地，身旁是一棵高大的梧桐樹(shù)，風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙作響。一陣空靈的聲音響起：“你在等待著什么”，女孩答道：“待花開(kāi)，等風(fēng)來(lái)�！�
八年級(jí)作文11
四月天，溫潤(rùn)如玉；冬日暖陽(yáng)，絲絲縷縷。帶來(lái)的是幸福，觸動(dòng)的是心弦，只因那一抹溫柔……
你是我的四月天，溫暖我的心扉
記得那時(shí)，我手提一個(gè)大大的蛋糕，費(fèi)勁地?cái)D上了那悶熱的公交車(chē)。車(chē)外的陽(yáng)光肆意的揮灑它的光輝，我的額頭也不知不覺(jué)布上了一層細(xì)密的汗珠。忍著那悶熱，我暗暗在心中為自己打氣：為了給外婆的驚喜，堅(jiān)持住！就這樣，我隨著那像得了感冒似的公交車(chē)左搖右晃，大大的蛋糕也開(kāi)始了舞蹈。突然，我腳下一歪，蛋糕掉在了地上。
我茫然的看著這一切，忘了摔在地上的疼痛，漸漸地，漸漸地，眼淚像斷了線的珠子，一顆顆的砸在那堅(jiān)硬的車(chē)廂鐵皮上，一圈圈的暈開(kāi)來(lái)……但，周?chē)娜硕伎粗巴�，一副事不關(guān)己，漠不關(guān)心的樣子。我頓時(shí)不知所措，只有眼淚在流淌著，窗外的陽(yáng)光頓時(shí)也格外的刺眼。
“來(lái)，別哭了，我?guī)湍隳谩？�，栓的多緊，還好好的呢！”驀然間，一個(gè)溫和的聲音飄進(jìn)了我的耳朵，親和的嗓音如同四月的春風(fēng)一般溫暖，讓人安心。我緩緩的抬起頭，便看到蛋糕穩(wěn)穩(wěn)地在那位哥哥的手上，頓時(shí)，一顆懸著的心也放下了。我擦了擦臉上的淚水，站了起來(lái)，眼前的哥哥笑的格外溫暖，一只大手提著我的蛋糕，一只大手輕輕的拉著我。窗外的景色緩緩地流動(dòng)，陽(yáng)光靜靜的從窗口探進(jìn)來(lái)，那一刻，溫馨而美好。就這樣，那位哥哥一直把我送到了外婆家。我不曾知道他的名字，但他的暖心笑容刻進(jìn)了我的腦海，他的溫和嗓音融入了我的心扉，他的行為為我?guī)?lái)了一陣陣溫和的四月風(fēng)。哦，他，就是我的四月天。
收起思緒，我側(cè)頭看向窗外，暖暖的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，呵呵，快四月了吧！就這樣想著，想著，嘴角也不禁彎了起來(lái)，那弧度染著太陽(yáng)的光暈，訴說(shuō)著當(dāng)年的那一抹柔情......
你帶來(lái)的冬日暖陽(yáng)，讓我如癡如醉
時(shí)光荏苒，流年似水，現(xiàn)在的我早已不是那笨拙.茫然的小女孩了，一切都在變化著，成長(zhǎng)著……
“都說(shuō)了讓你不要亂動(dòng)我的.東西，我要有我的私人空間，好不好！�。 蔽液鹜赀@些話，便頭也不回的跑出了家門(mén)，我也不知道該去哪里，去哪里找我那所謂的自由，不知道媽媽會(huì)不會(huì)對(duì)我失望，會(huì)不會(huì)傷心，我不想去想，也不敢去想。
拉拉衣領(lǐng)，可刺骨的寒風(fēng)還是灌進(jìn)了我的脖子，冬天就是如此寒冷，如同我現(xiàn)在的心。哎，不知道為什么現(xiàn)在媽媽翻翻我的書(shū)包，我就會(huì)生這么大的氣。曾經(jīng)的人們渴望溫飽，而我們豐衣足食；曾經(jīng)的小孩渴望關(guān)懷，而我們追尋所謂的自由；曾經(jīng)的人民生活在戰(zhàn)火下，而我們生活在和平年代……這一切的一切，不都是父母?jìng)優(yōu)槲覀兯龅膯�？我們還有什么理由不珍惜呢？我們?yōu)槭裁床混o下心來(lái)好好談?wù)勀�？腦子里一片混亂，我看著越來(lái)越黑的天色，開(kāi)始后悔方才的沖動(dòng)，不由得開(kāi)始想起家的溫暖，周?chē)菨鉂獾睦錃猓敲�，家里呢�?/p>
“這孩子，怎么跑這里來(lái)了，媽媽錯(cuò)了噢，乖，我們回家�！边@，沙啞的聲音是我媽媽的嗎？我似乎不敢相信這一切，錯(cuò)的是我啊，可媽媽在這么冷的天還來(lái)找我，像我道歉，她不生氣嗎？媽媽不顧我的疑問(wèn)，把我緊緊的抱在了她的懷里，似乎不想再與我分開(kāi)，就那樣，緊緊地，緊緊地抱著，任我的淚水沾濕她的衣襟。那一刻，我被來(lái)自媽媽?xiě)驯У臏嘏鼑�，仿佛寒冷冬日里所透出的絲絲縷縷的陽(yáng)光，從身體暖到心田，讓我無(wú)比貪戀，如癡如醉，久久不愿松開(kāi)。
哦，媽媽?zhuān)闶俏业奶?yáng)，是我的冬日暖陽(yáng)，是你用你的愛(ài)，溫暖了我，是你讓我感到幸福，是你讓我懂得珍惜……只因那一抹溫柔溫暖無(wú)比，讓我癡迷。
心朝大海，春暖花開(kāi)。柔情觸心弦，柔情暖心田，柔情啊柔情，只因有你，幸福不遠(yuǎn)；只因有你，冬日不在；只因有你，攜刻永恒……
八年級(jí)作文12
不論嚴(yán)寒酷暑，春風(fēng)秋雨；不論光陰似箭，日月如梭；不管是什么節(jié)日，不管是什么地點(diǎn)，也不說(shuō)爸爸的工作忙不忙，他總會(huì)送一束百合花送給媽媽?zhuān)瑥奈议_(kāi)始記事時(shí)，這送百合花從未停過(guò)。
在記憶中，那時(shí)我的年齡還很小，心靈還未成熟，只知道嬉戲玩耍；每當(dāng)我看見(jiàn)那一束搖曳的百合花亭亭的立在透明的花瓶中，我總會(huì)幼稚的想：為什么爸爸要送百合花？百合花代表什么？為什么不送艷麗的妖嬈的玫瑰？
如今的我不再幼稚的想那些為什么，如今的我也喜歡沉醉在百合花的芬芳中，只是人依然在，而思緒卻飄飄忽忽的飛走了…
在我很小的時(shí)候，一直喜歡和爸爸出門(mén)旅游，走到外面的世界，在同一片陽(yáng)光下，去看不一樣的風(fēng)景；那時(shí)的我總是拉著爸爸的手，問(wèn)一下奇奇怪怪的問(wèn)題，也會(huì)牽著爸爸的手走過(guò)芳草，聞過(guò)花香，看過(guò)蝴蝶。驀然回首，那是一種多么美妙的意境。
那時(shí)的我，喜歡上了游泳，總是纏著爸爸教我游泳，起初爸爸并不同意，但還是沒(méi)有拗過(guò)我---最后，爸爸答應(yīng)教我了。起初，站在泳池中的我顯得那么的無(wú)力，干凈透涼的水漫過(guò)我的胳膊，顯得我好渺小。
“放松，再放松�！�
這是學(xué)習(xí)游泳中爸爸反復(fù)嘮叨的`話，可時(shí)間一分一秒的溜走了，我依舊沒(méi)有掌握到游泳的技巧，難道是我很笨嗎？
爸爸似乎看懂了我的心思，輕輕的拍了拍我的頭，說(shuō)道：“凡事不可急于求成，慢慢來(lái)�！�
“是嗎？”我似懂非懂，而眼神又飄到波光粼粼的水面—我相信自己一定會(huì)成功的。
一次又一次的努力，一遍又一遍地練習(xí)，擺動(dòng)著無(wú)力地胳膊，感受水的浮力。
兩個(gè)星期的努力沒(méi)有白費(fèi)，我在不斷的堅(jiān)持中學(xué)會(huì)了游泳，真是應(yīng)了“功夫不負(fù)有心人”啊！
我有些飄飄然的向爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)，期待著戰(zhàn)勝他后的歡樂(lè)，想一想都忍不住笑了。
我雙眼目視前方，調(diào)整好自己的呼吸，放松身體，隨著一聲“開(kāi)始，”我和爸爸都沖了出去，耳邊只剩下嘩啦啦的劃水聲。
加油！加油！
雖然腿和胳膊沒(méi)什么勁了，但是我依然在心底不斷地為自己打氣——快了，就要到終點(diǎn)了！想到這里，我在心里笑了一下。
可我還未高興多長(zhǎng)時(shí)間，就被水給嗆著了。
隔著泳鏡看著在我眼前翻騰卻模模糊糊的水花，嗓子里、鼻子里都火辣辣的難受�；琶χ械奈彝浟擞斡镜幕炯记�，只是亂揮著手。
怎么辦？怎么辦？
心急如焚的我看向四周，希望可以得到爸爸的幫助，這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了爸爸注視著我的目光——那是一種信任。
作為一個(gè)父親，他選擇了相信我，那么，我又為什么不相信自己呢？
壓制住難受的我繼續(xù)擺動(dòng)雙臂，調(diào)整好自己的呼吸，向前游，再向前游，看著越來(lái)越近的終點(diǎn)，我知道我雖然輸了比賽，但我相信著自己。
嘩啦。
什么東西落了下來(lái)？
沉浸在回憶中的我被喚醒，只見(jiàn)地上躺著一朵枯黃無(wú)力的百合花，透著淡淡的哀傷，卻依然有著淡淡沁人的芳香。
不知道從什么時(shí)候起，我和爸爸之間少了一份無(wú)憂無(wú)慮的慌亂，而多了一份煩躁和不解，他的工作漸漸繁忙，我的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，我們之間的唯一話題，只是關(guān)于分?jǐn)?shù)；我們的爭(zhēng)吵也日益增加。
百合花雖然敗落，卻依然保留著芳香；時(shí)間雖然流失，可存在的親情不會(huì)改變，爸爸對(duì)我的愛(ài)也依然縈繞在心頭。
百合花不似玫瑰的艷麗，沒(méi)有牡丹的大方，可它淡雅沁人的芬芳卻令人流連；百合花——幸福的象征，它見(jiàn)證了爸爸媽媽之間的情誼，它也見(jiàn)證了父愛(ài)如山，更令我明白了愛(ài)久流傳。
童年的記憶中，歡樂(lè)多于憂傷，只是物是人非，我已不再是曾經(jīng)幼稚的孩童，而是一個(gè)不想長(zhǎng)大的女孩，但是，那份愛(ài)卻不曾改變過(guò)。
八年級(jí)作文13
父母親為了多賺點(diǎn)錢(qián)，或者是舍不得多花買(mǎi)車(chē)票的錢(qián)，答應(yīng)老板留下來(lái)加班。今年我們還 是在臨安過(guò)年，這已經(jīng)是第五個(gè)年頭了。
我的老家在貴州，那是個(gè)山清水秀的地方，山里人家雖然沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往，但是老家寧?kù)o溫馨，日子過(guò)得雖清貧也甜蜜。
都說(shuō)春耕播種的時(shí)候最忙，在我看來(lái)，最忙最開(kāi)心的就是臘月。臘月到了，過(guò)年的氣氛漸濃，家家戶戶最重要的就是殺豬。每家每戶都養(yǎng)至兩頭，有的人家種的糧食多，豬就養(yǎng)得肥胖，而有的人家地薄人口少，剩菜剩飯就少的多，養(yǎng)出來(lái)的豬就顯得瘦小�？赡苁菞l件所致，我們那還 并不富裕，沒(méi)有人家愿意第戶殺豬。因?yàn)闅⒘素i，要請(qǐng)全村人吃飯吃肉，而他們平時(shí)吃的都是前年的老臘肉，味道總不及新鮮肉來(lái)得好吃，第家被吃掉的肉就比較多。
但總有人熬不住，就請(qǐng)殺豬匠和來(lái)幫忙的人。這時(shí)候可是我們最高興的時(shí)候，我們圍在起看抓豬。有人去拉豬尾巴，結(jié)果被豬拉倒在地，有人被豬耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大群人追著頭豬滿屋前滿地頭的跑。跑得豬累了，也就抓住了。
把豬抬上凳，還 要進(jìn)行番儀式，主人家先燒紙錢(qián)，畢竟也是條牲口活口，殺豬的嘴里念念有詞：“怨不得，怨不得，背脊朝天都是肉，來(lái)世投胎要找準(zhǔn)�！必i嚎叫了番便沒(méi)了聲息。狗兒們也來(lái)湊熱鬧。個(gè)不注意，剁下來(lái)的肉就被叼走了，我們就負(fù)責(zé)看管，但它們總能輕易吃到些零碎的肉，這時(shí)也難免挨頓批評(píng)。殺完豬，主人就忙著張羅招待，飯桌上腌菜燉肉唱主角，大鍋燒出來(lái)的味道特別好，十來(lái)個(gè)人圍成桌，會(huì)兒就鍋底朝天。在隨后的日子，幾乎天天有人家殺豬，當(dāng)然我們天天有肉吃，也就厭了。
殺了年豬還 需要購(gòu)買(mǎi)其他的年貨。這時(shí)，街上人山人海，物品應(yīng)有盡有。大人們忙著準(zhǔn)備年貨，小孩就知道買(mǎi)些爆竹等玩意兒。
終于到了除夕夜，這天大家都起得特別早，忙著打掃衛(wèi)生。老人們說(shuō)，初至初三是不能干活的，所以要做的事情就得先做完。屋里屋外打掃干凈，還 得搞好個(gè)人衛(wèi)生，洗個(gè)澡，換下大堆冬衣，洗完衣服已是中午。午飯就省掉餐，大人們忙著準(zhǔn)備年夜飯。飯桌擺好，飯菜上齊。本以為可以團(tuán)座吃飯了，但還 有番程序要走。陣鞭炮之后就是祭天祭祖，點(diǎn)上香，拜了又拜：希望老天來(lái)年給個(gè)好收成；祭圈神保佑牲畜健康不生病；祖先保佑家人平平安安。終于可以吃飯了，這可是年中最豐盛的.晚餐了，每個(gè)人都得先吃個(gè)雞蛋葉青菜，寓意是團(tuán)團(tuán)圓圓清清爽爽。
飯后要洗腳，而且要先從膝蓋上洗下來(lái)。也不知道為什么這樣做，老人們說(shuō)腳洗干凈了有福氣：種田的人洗腳糧食豐收，脫產(chǎn)的人洗腳事事順心，讀書(shū)的人洗腳節(jié)節(jié)高……
今年還 是在臨安過(guò)年，雖然沒(méi)了家鄉(xiāng)過(guò)年的厚實(shí)飽滿，但也能感受家人聚在起的溫馨。和爸媽三人圍坐出租房中，吃著年夜飯，賞著窗外煙花爆竹，聊著明年。
幾杯酒下肚，爸爸的話開(kāi)始多了：“孩子，過(guò)完年我們回家造新房，和城里樣的房子，也是三室廳那種！”
“這次你爸說(shuō)話算話，本來(lái)今天在老家吃團(tuán)圓飯，可是廠里臨時(shí)有困難，你爸總不能推托�！� 媽媽在邊解釋著，“再說(shuō)，廠長(zhǎng)很關(guān)照，已經(jīng)給我們買(mǎi)好了回貴州的車(chē)票，明天就動(dòng)身。”
“回家嘍，造新房嘍�！蔽冶娜吒�。其實(shí)我早想有個(gè)自己的書(shū)房，可以靜靜地看書(shū)，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。
我們直聊著，誰(shuí)都沒(méi)有睡意。
窗外，金花、銀花、紅花在空中傲然地綻放，朵朵千姿百態(tài)、絢爛至極，讓人迷戀不已。眼前剛放完，身后緊接著又開(kāi)始演繹起新的風(fēng)景來(lái)：火舌高高躍起，盡力奔向高空，然后激情萬(wàn)丈地發(fā)光、開(kāi)放，最后是化為銀線，絲絲縷縷、無(wú)聲無(wú)息，如黑色的精靈，融入神秘高貴的夜空中。
我的心仿佛插上了光電的翅膀，飛到了遙遠(yuǎn)的貴州。那里有我多年未見(jiàn)的奶奶，有我親愛(ài)的小伙伴，那里是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。奶奶坐在小椅子上曬著太陽(yáng)，樂(lè)呵呵地看著新房子越壘越高，磚墻和垛子是那么清晰……
八年級(jí)作文14
外面的雨下得很大，我與媽媽爭(zhēng)吵后，獨(dú)自一人呆在房子里。
我閉著雙眼，雙手不停地在臉上搓。房?jī)?nèi)十分安靜，甚至連我急促的呼吸聲都能聽(tīng)到！
此時(shí)的雨，已停了。一束陽(yáng)光，穿過(guò)玻璃，照到臉上。我緩緩放下沉重的雙手，停止了抽泣，走到窗外邊。剛剛下過(guò)的小雨，刷新了整個(gè)世界。之前還空無(wú)一人的馬路，現(xiàn)在已經(jīng)車(chē)水馬龍了。小區(qū)的樓下也站滿了老人，孩子，婦女。
孩子們都集中在游樂(lè)設(shè)施周?chē)馇锴跃陀兴奈鍌�(gè)。他們坐在秋千上，感受騰空的快樂(lè)與刺激，那笑聲如銅鈴般清脆；這樣無(wú)邪的笑，也只有心智尚未發(fā)育完整的小朋友才可以有。
唉喲，一個(gè)小朋友摔倒了，大聲喊著�？墒�，他們一點(diǎn)兒也不把他放在心上，拍拍屁股又繼續(xù)玩！在我心中，最堅(jiān)強(qiáng)的是孩子，最?lèi)?ài)哭的也是孩子。
一場(chǎng)雨，小區(qū)里的樹(shù)木仿佛更高了，更綠了，更亮了。那小池子里的水更多了，更清了。魚(yú)兒在水中游動(dòng)，還在石頭縫中嬉戲。池上有一座木橋，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，上面曲曲折折的痕跡更加顯眼，仿佛是鑲上了一層又一層的花圈。
樹(shù)葉在滴水，小橋的底端在淌水，鳥(niǎo)則休閑地站在枝頭，賣(mài)弄著清脆的喉嚨，與各式各樣的滴水聲交相輝映，簡(jiǎn)直就是一曲無(wú)與倫比的交響樂(lè)。
望著窗外，藍(lán)天一望無(wú)際。
我出去向媽媽道了歉，媽媽十分不解。
“怎么就想通了！”我看了看媽媽透徹的雙眼，再看了看窗外的藍(lán)天，我笑了。這笑聲像銅鈴般清脆，在房間縈繞了許久。
篇三：窗外有藍(lán)天 我與她相識(shí)有六年了吧，也不曾細(xì)細(xì)算過(guò)到底走過(guò)了幾度春秋，只是我們的感情歷久彌新，手牽手一起成長(zhǎng)。
我們之間的友誼，那可謂說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，其中難免有些磕磕絆絆，因瑣事而爭(zhēng)執(zhí)不下。使我記憶最深刻的，莫過(guò)于四年級(jí)時(shí)的一件事。那時(shí)我剛買(mǎi)了一個(gè)精致的筆記本，封面是淡橙色的，印著漂亮的`小碎花。我對(duì)它表現(xiàn)出了莫大的喜愛(ài)，每天將它放在書(shū)包里，卻舍不得拿出來(lái)用。我與她平素便愛(ài)一道說(shuō)說(shuō)笑笑，她也對(duì)那個(gè)精致的筆記本青睞有加�？晌覂H沉浸在這小小的年少的喜悅當(dāng)中一周有余，它便安靜的消失在了我的桌洞之中，我的桌子靠著窗，于是我便在整個(gè)出口一帶尋找。終于，當(dāng)我意識(shí)到自己失去了它時(shí)，心中滿是一種屬于少年的哀傷。我于是變得對(duì)身邊的一切都心不在焉，而且漸漸冷落了她。
我還記得那時(shí)窗外有棵巨大的槐樹(shù)，樹(shù)冠直伸到教學(xué)樓頂。只是正值秋日，樹(shù)葉也已掉光，從窗外向外望去，一片枯黃蕭敗，哪里尋得到往日的青翠欲滴。周?chē)腥饲那母嬖V我，是她趁體育課時(shí)悄悄拿走了我的本子，我的心中頓感失望，眼中氤氳的霧氣也讓我顯得更加悲傷。我嘆了口氣，假裝不在意，卻難過(guò)極了。這件事仿佛成了一根懸在我們之間的刺，使我不知如何開(kāi)口，也不知如何再面對(duì)她。兩天的時(shí)間里，我刻意回避著與她的交流，她也有些失落，不再同我一道放學(xué)，一道吃飯。窗外的枯葉是多么凄冷，臥在大樹(shù)的身旁，不知冷暖，就如我冷下的心一般。
而之后幾天，那個(gè)本子重新出現(xiàn)在了我的桌洞當(dāng)中。我打開(kāi)它，看到里面嶄新一片，我第一眼就發(fā)現(xiàn)這不是我的筆記本，卻只是將它收好，再?zèng)]有打開(kāi)看過(guò)。它已經(jīng)在書(shū)架上靜靜蟄伏了大概六年了，早積了一層灰。我沒(méi)有開(kāi)口問(wèn)她那個(gè)本子的事，因?yàn)槲移鋵?shí)早已看到她桌里那個(gè)封面一片污漬的本子，我想，打開(kāi)它，應(yīng)該有我的大名簽在上面。還好在那之后，我仍然笑著面對(duì)了她，因?yàn)樗谖倚哪恐校瑹o(wú)論如何都是個(gè)善良的好姑娘。
當(dāng)我執(zhí)著于飄零的枯葉時(shí)，心上便蒙了窗，錯(cuò)過(guò)了外面天高氣爽的美景，而當(dāng)我釋?xiě)�，那藏于窗外的藍(lán)天便重新出現(xiàn)在我眼前。我知道，藍(lán)天何其美麗寬廣，也只有寬廣的心胸足以窺得其真容。那片藍(lán)天彌足珍貴，所以承載于我們的心間，唯有推開(kāi)那扇窗，撥散眼前迷霧，才能頓覺(jué)長(zhǎng)空寥廓，湛湛天河始于心中。你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂，你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你心外。
瞧，窗外有藍(lán)天——
八年級(jí)作文15
八年級(jí)，對(duì)于那些同學(xué)我沒(méi)有多少回憶，也沒(méi)有多少留戀和舍不得�？蛇@些老師，我卻再也忘不掉。他們，我曾討厭過(guò)，也曾喜歡過(guò)。
他——我們的班主任。七年級(jí)的一次意外，讓我對(duì)他的印象大打折扣，三年級(jí)的時(shí)候，他曾教過(guò)我們幾天，他的課生動(dòng)有趣，后來(lái)我把他作為心目中英語(yǔ)老師的典范，那一次的意外，傷心是難免的。又不知道是什么原因，八年級(jí)分到了他的班里，我憤怒，我難過(guò)，我不甘于被他管束。我不習(xí)慣他的教學(xué)方式，我對(duì)他沒(méi)有認(rèn)可，只有埋怨。后來(lái)，我也習(xí)慣了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的課如三年級(jí)時(shí)一樣，同樣活躍，脾氣卻變了，喜怒無(wú)常，這恐怕是他最大的缺點(diǎn)了。后來(lái)我跟他越來(lái)越熟悉，他開(kāi)始在課上有意無(wú)意的拿我開(kāi)玩笑，笨蛋，傻瓜，超霸等等，我數(shù)不清他給了我多少稱(chēng)呼，但我知道，他是對(duì)我是不錯(cuò)的。再后來(lái)我開(kāi)始跟他開(kāi)玩笑，他總說(shuō)我想氣死他，聽(tīng)他這樣說(shuō)，我卻莫名的很開(kāi)心。就這樣一直到八年級(jí)結(jié)束。
他——我們的語(yǔ)文老師。剛開(kāi)始的語(yǔ)文課上，我安靜聽(tīng)話，不吵不鬧。他或許以為那就是真實(shí)的我。之后，我開(kāi)始融入這個(gè)班級(jí)，開(kāi)始回歸我的本性，上課搗亂，給老師找毛病……他也開(kāi)始逐漸了解到最真實(shí)的`我。然后為了我的脾氣，他接二連三的讓我去辦公室，每一次教育完，我都會(huì)老實(shí)好一陣，我知道，他是為我好。后來(lái)他說(shuō)話越來(lái)越刻薄，一次一次的批評(píng)讓我開(kāi)始對(duì)他厭煩，他總是找些稀奇古怪的問(wèn)題讓我回答，回答不上來(lái)就要罰站一節(jié)課，我不知站了有多少節(jié)課了，對(duì)他，已經(jīng)討厭至極，然后開(kāi)始討厭語(yǔ)文，討厭看到他的丑惡嘴臉，就這樣一直討厭到考完試。成績(jī)出來(lái)后，他說(shuō)他不滿意，他的臉上卻有了笑意，不再是那種嘲笑跟蔑視。然后，就情不自禁的不討厭他了，其實(shí)他蠻好的，只是有些方式不太容易接受。所有的所有，是一份經(jīng)歷。
她——我們的數(shù)學(xué)老師。雖然交往不太深，但可以知道，她并沒(méi)有那么可怕得讓人畏懼，辦公室里的她和藹可親。他的脾氣不好，這是大家都知道的，正是因?yàn)樗钠�，我們才可能有收獲，脾氣好的老師對(duì)我們這個(gè)年紀(jì)孩子來(lái)說(shuō)，太好欺負(fù)。多虧她的壞脾氣，讓我們學(xué)到了知識(shí)。
他——我們的物理老師。同學(xué)們都說(shuō)他偏向于我，他在課上不怎么管我，我可以隨意做我想做的事，也許是他以為我一定能夠考好，我卻揮霍他對(duì)我的信心，上課不聽(tīng)講，顯然這次考試讓他失望了，下次，不會(huì)再這樣了。
他——我們的歷史老師。他一個(gè)多么女性化的老師啊，說(shuō)話總要靠在別人的耳朵跟前，伸著個(gè)蘭花指。教學(xué)方式也是“獨(dú)樹(shù)一幟”啊，讓正常人難以接受。每天扮演著政治老師的角色，他或許不應(yīng)該教歷史吧。他對(duì)我的成績(jī)總是不滿意，總說(shuō)你為什么沒(méi)考到99分？我就納悶了，為什么要讓我考99？為什么不考100？他總是在思想上教育我，時(shí)不時(shí)的教育，內(nèi)容千篇一律：不聽(tīng)話，不虛心，不認(rèn)真，不扎實(shí)……老師，我都知道了，你不用再教育了。
他——我們的政治老師。一個(gè)胖胖矮矮的老師，跟那些老師一樣，一遍一遍的教育我要扎實(shí)，我卻聽(tīng)不進(jìn)去。今后是該改改了。
他——我們的地理老師。那次第一次惹他在班里發(fā)脾氣，脾氣之大把我嚇了一跳，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這么生氣的樣子，課上老實(shí)了那么幾天，之后就是本性難改啊，他也或許是習(xí)慣了我不聽(tīng)話，不再發(fā)那么大的脾氣，依舊是跟我開(kāi)開(kāi)小玩笑。
她——我們的生物老師。她不許我出一點(diǎn)不應(yīng)該出的小錯(cuò)誤。每次因?yàn)轳R虎錯(cuò)題都要挨一頓訓(xùn)，她對(duì)我好每個(gè)同學(xué)都看得出來(lái)，這次卻考了這么點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，總覺(jué)得讓她丟人。
每個(gè)老師都有每個(gè)老師的性格，每個(gè)老師都有每個(gè)老師的教學(xué)方式，每個(gè)老師都有每個(gè)老師對(duì)學(xué)生不同形式的關(guān)心。八年級(jí)，謝謝你們。
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