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小學(xué)四年級(jí)作文300字必備6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
最近，學(xué)校刮來(lái)一陣風(fēng)，一陣“游泳風(fēng)”。許多同學(xué)都學(xué)起游泳來(lái)了，我也毫不例外地加入到游泳的`隊(duì)伍中去了。
第一次來(lái)到游泳館，教練讓我們先下水。我“撲通”一聲跳入水中，只覺(jué)得一股涼意流遍全身，讓人冷得齜牙咧嘴。我強(qiáng)忍住涼意。教練為了讓我們適應(yīng)水溫，便用手捧起冷水對(duì)我灑，我屏住呼吸，順利渡過(guò)難關(guān)。
經(jīng)過(guò)一系列訓(xùn)練之后，教練開(kāi)始教我拿浮板游泳了。我兩手抓緊浮板，兩腿用力一蹬，頭伸出水面，吐出氣，再吸氣，手抓浮板游泳順利過(guò)關(guān)。
最后，到真正的空手劃蛙泳了。我雙手合并，深吸一口氣，把頭埋入水里，雙腿猛地一蹬池壁，再把手向外一劃，再抬頭吸氣�？墒牵捎谖姨ь^過(guò)早了，導(dǎo)致吸氣過(guò)早，頭還沒(méi)抬過(guò)水面便開(kāi)始吸氣，嗆了一口水。我又試了一次，卻因?yàn)樘ь^過(guò)晚，頭沉入水里，開(kāi)始吸氣，又嗆了一口水。一次、兩次、三次......俗話說(shuō)得好“堅(jiān)持就是勝利！”經(jīng)過(guò)一次次苦練，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
這次游泳不僅讓我學(xué)會(huì)了游泳，還明白了一個(gè)道理：每個(gè)人在成功的道路上，都是靠這種“水滴石穿”的精神，才取得成功的！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
大家好，我是一支鋼筆，別看我全身上下白白的，普普通通，我的用處可多著呢！自從來(lái)到主人家中，我就全心為主人服務(wù)。
現(xiàn)在我要著重介紹我的作用了！我的'使命就是幫助主人書(shū)寫(xiě)，我能寫(xiě)出各種美麗的字，幫助主人完成各類(lèi)作業(yè)。每天，主人都會(huì)用我來(lái)寫(xiě)字，他的筆在我身上撓來(lái)?yè)先�，癢得我忍不住大笑起來(lái)。但是看到主人通過(guò)我寫(xiě)出來(lái)的字那么好看，我又覺(jué)得特別自豪。
記得有一次，我被小主人忘在了學(xué)校里，當(dāng)時(shí)教室里空無(wú)一人，我又緊張又害怕，生怕會(huì)被偷走。突然，我聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，我還以為是小偷呢，嚇得大氣也不敢出。結(jié)果，是小主人來(lái)找我了。他把我拿了起來(lái)，拍掉我身上的灰塵，從里到外仔細(xì)檢查了一輪之后，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好，還好，我的鋼筆沒(méi)被人拿走，嚇?biāo)牢伊��！闭f(shuō)完，主人開(kāi)開(kāi)心心地把我?guī)Щ丶伊�，我的心里就像吃了蜜一樣甜�?/p>
有一個(gè)這么愛(ài)我的小主人，我好幸福呀！我心里暗暗地下定決心：我要一直幫助小主人，陪伴他學(xué)到更多知識(shí)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
我想你們應(yīng)該會(huì)有煩惱吧？我告訴你我的煩惱是什么。
我的“矮”個(gè)頭，我的個(gè)頭很矮，因?yàn)槲乙荒昙?jí)到四年級(jí)都是坐第三排！我怕五年級(jí)時(shí)會(huì)被排到第二排。有一次我對(duì)媽媽說(shuō)：“我希望五年級(jí)時(shí)能坐到第四排。”媽媽說(shuō)：“你在長(zhǎng)高，別人在長(zhǎng)高啊！”我恨我的矮個(gè)頭。
我的“學(xué)習(xí)差”（各科），我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差！我最高成績(jī)：英語(yǔ)94，語(yǔ)文92，科學(xué)89，數(shù)學(xué)92。我無(wú)論怎么認(rèn)真和努力，成績(jī)還是很差。
我的這個(gè)煩惱是關(guān)于我妹妹的，我的妹妹任性、頑皮……有一次，她的扇子被她弄破了，她偏偏說(shuō)是被我弄破的，害的我被媽媽用筷子打了一頓，到現(xiàn)在我的左手臂上還有三條被打出來(lái)的`痕跡呢！
這個(gè)是關(guān)于我的身體健康情況，我的身體很瘦，最近我的身上有很多痘痘冒出來(lái)，媽媽說(shuō)那些痘痘是因?yàn)闈駳馓夭琶俺鰜?lái)的，媽媽還說(shuō)我們一家身體的抵抗力太差。
唉！我想煩惱都消失，那樣該多好呀。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
走過(guò)了雪白的冬天，嫩綠的春季，火紅的夏日，我們又走進(jìn)了金黃的秋天。
走在石子路上，秋風(fēng)徐徐吹過(guò)臉龐，輕輕掀起我的'衣襟，不覺(jué)感到一絲清涼�？蔹S的葉子從樹(shù)上落下來(lái)，像舞蹈演員在空中翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員。踩在落葉上，軟綿綿的， 就像踩在毛毯上一樣舒服。 人們都說(shuō)火紅的楓葉是秋天的代表， 我也是這樣想的。
走在楓林中， 我們就像走入了紅色的世界， 這些楓葉看得我眼花繚亂， 有深紅、淺紅、火紅、黃紅，還有半透明的粉紅 簡(jiǎn)直是一幅色彩美麗的水彩畫(huà)。
果園里， 飄蕩著陣陣歡笑， 放眼望去， 粉嘟嘟的蘋(píng)果露出了甜甜的笑臉； 紅通通的柿子亮起了夜燈； 紫瑩瑩的葡萄閃閃發(fā)亮；雪白無(wú)暇的是爆開(kāi)了肚的八月果 這下可樂(lè)壞了農(nóng)民伯伯， 他成了這個(gè)季節(jié)最幸福的人。
花園里， 菊花盡情綻放。 紅的似火、白的如雪、粉的像霞 陣陣花香襲來(lái)，使人神清氣爽。 這風(fēng)景真讓人贊嘆不已， 不但空氣好， 又風(fēng)景好，讓人戀戀不舍，流連忘返。
��！秋天你給了我知識(shí)和收獲，你將成為我心中最?lèi)?ài)的季節(jié)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
有人說(shuō)，擁有健康是幸福，有人說(shuō)，擁有金錢(qián)是幸福，還有人說(shuō)，生活愉快是幸福，而我覺(jué)得擁有媽媽的愛(ài)才是真正的幸福。
十二年了，媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的`是無(wú)法比喻的，記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，我在睡覺(jué)，突然覺(jué)得肚子疼，過(guò)了一會(huì)兒，實(shí)在忍不住了，直在床上打滾，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，著急地問(wèn)：“倩倩，怎么了，哪里不舒服？”
那天晚上爸爸加班，家里又沒(méi)電，電話打不通，外面更是風(fēng)雪交加，媽媽見(jiàn)此情景，二話沒(méi)說(shuō)，給我穿好衣服背著我往衛(wèi)生室跑去，在路上，寒風(fēng)呼嘯著，好似一匹匹野狼追趕著我們，媽媽又把她身上的外套給我披上，媽媽穿的如此單薄，把自己唯有的一件外套給我，我的心里是無(wú)比感動(dòng)，再也不覺(jué)得冷了，終于到了，醫(yī)生給我打了吊瓶，疲憊不堪的媽媽才放下心來(lái)，
等我醒來(lái)時(shí)，已是早上了，我望著媽媽?zhuān)瞧v的樣子，天哪，誰(shuí)又知道？媽媽竟然一夜沒(méi)睡，都陪著我。我心疼的淚水流了下來(lái)�？蓱z天下父母心。哪個(gè)母親不希望自己的兒女健健康康，世上再好的東西，都比不上媽媽的無(wú)私大愛(ài)，都比不上媽媽那雙溫暖的手。在我的心里，擁有媽媽的愛(ài)是最幸福的，媽媽?zhuān)覑?ài)您。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
災(zāi)難是每個(gè)國(guó)家都有的。它有大小、有輕重。他會(huì)給人們悲痛，同時(shí)，也會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
從以前的非典起，到現(xiàn)在，中華民族的大地上，不知流淌著多少人的鮮血。有件新聞，它在電視屏幕前滾動(dòng)播出。它給我們的感覺(jué)是：責(zé)任，而給主人公來(lái)說(shuō)是：信念。那件新聞的主題是：“5月12日14時(shí)28分，在四川所發(fā)生的地震�！�
那一天，我們正在勤奮的學(xué)習(xí)中，正享受著快樂(lè)�？伤拇ǖ娜藗儏s被無(wú)情的災(zāi)難壓在了廢墟當(dāng)中，奪取了多少無(wú)辜的生命。自從四川地震發(fā)生后，我的.腦海內(nèi)總會(huì)浮現(xiàn)出，那些支援戰(zhàn)士們救出滿(mǎn)身是傷的幸存者們的情景。這仿佛要提示著我什么。這時(shí)，余震來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻會(huì)給他們?cè)斐衫щy。但是戰(zhàn)士們情緒始終高昂，不會(huì)放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)一位孩子被解救出來(lái)時(shí)，那都是一份興奮，那都是一份驚喜。讓人看到了希望。
在災(zāi)難面前每人都是脆弱的�？墒怯腥藚s能對(duì)抗它，還不是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)強(qiáng)的心靈和堅(jiān)定的信心。這是讓人敬佩的，也是讓人不可超越的。他們期待著我們向他們伸出關(guān)愛(ài)、溫暖的雙手。
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