八年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　剛上小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)極度內(nèi)向的小女孩，成績(jī)差，經(jīng)常給同學(xué)當(dāng)話柄，因此我從來(lái)都不愛(ài)抬起頭看著老師講課，更不愛(ài)在課堂上舉手發(fā)言。

　　我的語(yǔ)文基礎(chǔ)很差，每節(jié)語(yǔ)文課上，老師總會(huì)提問(wèn)一些問(wèn)題，但很少會(huì)點(diǎn)到坐在后排的我。記得那一節(jié)語(yǔ)文課，老師問(wèn)了一個(gè)我不懂的問(wèn)題，但班上的同學(xué)卻爭(zhēng)先恐后地舉手，我想，反正我舉手了老師也不會(huì)叫我的。受到了虛榮心的支配，我把右手輕輕地舉起了。沒(méi)想到，真的'沒(méi)想到，老師居然提問(wèn)了我。緩緩地，我站直了，但卻啞口無(wú)言，當(dāng)眾出丑，整班同學(xué)立刻哄堂大笑。

　　此事過(guò)后，我的心情一直都沒(méi)有平伏下來(lái)，一直在思考那道可惡的題目。放學(xué)后，語(yǔ)文老師走到了我的身旁，輕輕的，用她那溫馨而甜蜜的語(yǔ)言向我深入地解析了那道可愛(ài)的題目。她撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“文程，做人不能不懂裝懂，這樣是不會(huì)得到知識(shí)的，并且這會(huì)害了你自己。”我的臉紅透了，很想找個(gè)洞磚進(jìn)去，而且我還覺(jué)得自己將會(huì)受到一系列的批評(píng)�！澳汶m然成績(jī)差，”她繼續(xù)講，“但你千萬(wàn)不要自卑，正所謂‘天生我材必有用’，以后的每節(jié)課里，每當(dāng)我提問(wèn)遇到你懂的你就舉起你的右手，不懂就舉左手，你懂的題目甚至可以舉得比別人高，那我就知道應(yīng)否叫你回答問(wèn)題。”她的話使我深深受到了感動(dòng)，并且以后就按她的話做了。

　　期中考試前夕，老師對(duì)我說(shuō)：“這段時(shí)間里，你舉右手的次數(shù)有33次，而左手卻只有11次，希望你能在下半學(xué)期爭(zhēng)取左手減少到5次�！蔽野迪聸Q心，要在離期中考的這段時(shí)間里不舉左手。從此，我寧可不吃飯不睡覺(jué)也要把不懂的問(wèn)題搞清楚，搞明白。期中考試我考了全班的第一名，并且語(yǔ)文是全年級(jí)的第三，語(yǔ)文老師感到十分欣慰，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你終于都不舉左手啦！”她緊緊的摟著我，再一次的，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你，終于都不舉左手了�！�

　　從那以后，我不再低著頭了，我用我的努力，我的優(yōu)點(diǎn)取得了同學(xué)與老師的認(rèn)同，成為了班級(jí)中最耀眼的星星。我明白了老師的用心良苦，她是想讓我超越自己，換只手舉高自己的自信，贏自己一把！老師，I Love You！

八年級(jí)作文 篇2

　　這世間，除了生死，什么都是小事�！蓖�記了這句話的出處，也不想去追究說(shuō)這話的人姓甚名誰(shuí)，卻真的很喜歡它所包含的意蘊(yùn)。是啊！這人生在世，除了生死，其他都不過(guò)是浮云幾朵，浪花幾簇罷了，但是人就是這么奇怪，該在乎的，卻偏不惦記；不該惦記的身外之物，偏偏又死抓著不肯放手。于是就產(chǎn)生了疲累感和恍惚感那人的一生追求的究竟是什么呢？財(cái)富？地位？權(quán)利？還是，情感上的依托和歸宿？或者，只是為了更好的，活下去！

　　譏諷，白眼，瞧不起，誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí)，誰(shuí)也不是誰(shuí)的唯一，當(dāng)你選擇了一條路的時(shí)候，你就要準(zhǔn)備好面對(duì)選擇它的后果。生活是什么？不過(guò)是一鍋湯，如何滋味也只有喝下去的人能品說(shuō)一二。酸甜苦辣，人生百態(tài)，命運(yùn)有時(shí)就是這么奇怪，參不透，摸不著，反不了。

　　那天，我親自見(jiàn)證了一位瀕危的生命走向死亡。萬(wàn)分感慨，卻不知道我能做些什么，迷茫，前所未有。

　　那是個(gè)老人，靜靜地躺在床上，左手邊是一個(gè)笨重的.氧氣罐，右手打著吊瓶，厚厚的簾子遮擋著，阻隔著，是怕這深秋的太陽(yáng)灼傷了她吧。她的眸，暗淡無(wú)光，無(wú)神的望向遠(yuǎn)方；她的嘴，微張，因?yàn)闊o(wú)力合上；她是在傷感現(xiàn)在？還是在回憶往昔？

　　死亡，觸手可摸。

　　本以為她能挺過(guò)這場(chǎng)危機(jī)，最終仍是讓人失望了。是夜，星光依舊璀璨，深邃神秘得如往昔，每一顆星都有自己的運(yùn)行軌跡，從不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)生命的離世而偏離，躲避。那個(gè)老人，終究還是去了。

　　生命是什么啊？是永無(wú)止境的探索吧，我們無(wú)力改變什么，只能向那些已走的和正在走向死亡的靈魂們默默祝愿，如果，如果真的有來(lái)生，請(qǐng)你們一定要如今世一樣，一樣好好的活著��！

八年級(jí)作文 篇3

　　光陰似箭，現(xiàn)在的我已經(jīng)上八年級(jí)了，我每次回老家都回去看一看樹(shù)林，但是我最喜歡的還是那里樹(shù)林里最大的一棵樹(shù)，它大約有十米多高，是那里最高最茂盛的一棵樹(shù)�，F(xiàn)在想一想還覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我很可笑，因?yàn)槲揖谷惶煺娴卣f(shuō)：“這棵樹(shù)肯定是其他樹(shù)的爸爸，因?yàn)槠渌麡?shù)沒(méi)有它高，沒(méi)有它茂盛�！�

　　每每回家去看望那棵既有滄桑又有些強(qiáng)壯的大樹(shù)，我心里都會(huì)百感交集，從而想起了我小時(shí)候時(shí)無(wú)煩惱的場(chǎng)景。

　　在我小的時(shí)候，我爸爸帶我看那棵大樹(shù)時(shí)，我都會(huì)跟我爸嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停：“爸爸，你看那些枝葉多像一把巨大的綠色雨傘呀!我什么時(shí)候才能長(zhǎng)的像它一樣高�！倍�爸爸總是微笑著說(shuō)：“在過(guò)幾年你就會(huì)比它高了�！�

　　過(guò)了那么多年，我依舊能記住那時(shí)候我怎么與這顆樹(shù)“相遇”的，也許在你們眼里，它不過(guò)只是一棵普通的`大樹(shù)而已，但是在我的眼里，它不僅是一顆普通的樹(shù)，還是我的朋友，更是我無(wú)話不談的兄弟，因?yàn)槲颐看斡行氖禄蚶щy的事，我總會(huì)跑到他的面前訴說(shuō)。

　　夏天的時(shí)候，我總要與我的小伙伴們用到大樹(shù)下乘涼，并且在樹(shù)底下愉快的玩耍，冬天下雪的時(shí)候，我都會(huì)找到我的爸爸并且讓他拿著繩子把那棵大樹(shù)給“捆”上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的語(yǔ)文書上說(shuō)這樣可以給大書保暖。

　　現(xiàn)在，即使我不在老家了，我也不會(huì)感到孤單寂寞，因?yàn)槲以趯W(xué)校也有了兩個(gè)好朋友，我把他們當(dāng)做大樹(shù)一樣。一樣的喜愛(ài)!

八年級(jí)作文 篇4

　　當(dāng)記憶隨風(fēng)吹過(guò)，紫色的憂郁掩藏不住淺淺深深的心事，無(wú)處舒展，無(wú)處訴說(shuō)，沉重的眼淚將它緊緊包裹，隨后尋一處芬芳的謐境，讓心事如落花般在風(fēng)中緩緩飄零，化作香泥。

　　當(dāng)夜晚悄悄來(lái)臨，孤寂襲來(lái)，我只有躲在夢(mèng)里，插上一雙想像的'翅膀，臨空飛舞，在無(wú)邊的花海里遨游�；孟雺�(mèng)中庭院深深，墻內(nèi)淺淺笑語(yǔ)，佳人獨(dú)倚秋千，秦時(shí)月，漢時(shí)光，羽霓裳，素羅裙，步履玲瓏輕搖曳�；孟雺�(mèng)中沒(méi)有煩惱憂愁，幻想自己又回到少女時(shí)代，穿著白色的棉布長(zhǎng)裙，和旭的陽(yáng)光灑遍全身，徐徐微風(fēng)吹散發(fā)絲，清清淡淡，一路覓著花香的足跡，淺吟低唱，幾近陽(yáng)光的心情，滿天飛。

　　也許，現(xiàn)實(shí)就是一場(chǎng)夢(mèng)。曾經(jīng)夢(mèng)想的，現(xiàn)在已經(jīng)擁有；曾經(jīng)擁有的，現(xiàn)在卻又變成了夢(mèng)想。就象一個(gè)跳不出的圈，從起點(diǎn)滿懷希望的出發(fā)，卻不知最終還會(huì)走回來(lái)。

　　總想著漫漫一生何其長(zhǎng)，三十載飄飄然竟就過(guò)去了，來(lái)不及抓住一點(diǎn)屬于自己的夢(mèng)想。回憶像一枚澀澀的果子，還在懷想花滿枝頭的日子。也曾經(jīng)歷悲歡離合，感慨物是人非；也曾有過(guò)人生如夢(mèng)的感懷……如今已是心如止水掛在嘴里，靈魂深處卻總隱藏著一點(diǎn)微微的祈盼、一絲幽幽的酸楚，陪伴我在遙無(wú)盡頭的路上辛苦跋涉。

　　曾經(jīng)一直想有一支風(fēng)笛，隨著旋律，我能在現(xiàn)實(shí)中去找尋屬于我的傳說(shuō)，或隨一葉輕舟，逆流而上，漫過(guò)遍野花香，靜靜欣賞河畔的風(fēng)光和遠(yuǎn)處的景致。也許，現(xiàn)實(shí)真是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)隨人生，夢(mèng)隨人死，亦如花的生命，花開(kāi)花謝，芬芳只是在瞬間擁有。

八年級(jí)作文 篇5

　　今年的秋，可算是來(lái)了。

　　忽然被風(fēng)喚醒，逝去了全部困倦的精神，嗅到了豐收的味道。品出了成熟的喜悅。像一封書信，寄到了我的心里，我讀出了歡快的歌聲;像一幅圖畫，畫遍了千山萬(wàn)水，我看到了人們愉悅的心情。

　　大自然是多么大方!我這才忽然意識(shí)到�？�!大自然親手給大地綠色的外衣又鑲了一層金邊，怕是大地冷了吧，難免那么慷慨!

　　遙遙望去，金色灑遍田野。楓葉紅了，霜葉紅了，我想，這就是所說(shuō)的“霜葉紅于二月花”。再把目光放遠(yuǎn)。霜葉如醉，恰如一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，再與大地金光閃閃的外衣“�！碧煜嘟釉谝黄�，像金子在翻騰，火焰在燃燒。我驚呆了，心思瞬間又跳于現(xiàn)實(shí)之中，那一刻，我還以為，我就是霜葉。

　　這時(shí)的雨，是內(nèi)斂的，是溫情的，是靦腆的。不像春天的雨太多的柔情，也不像夏天的雨不息的狂躁，也更不像冬日的雨那么的冷峻無(wú)情。

　　那，它會(huì)是怎樣的呢?

　　秋天的氣候干燥。聽(tīng)!那一場(chǎng)渴望已久的秋雨，潤(rùn)濕了久已干枯的氣候，漫濕了人們干竭的心靈。“久旱逢甘露”，人們表現(xiàn)出對(duì)秋雨的喜愛(ài)。但，在心靈的最深處，也是充滿了感激。

　　這是一個(gè)值得高興的'時(shí)候，百花齊放，果實(shí)累累，農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了，也歡快地唱起了歌。這種奇妙的喜悅，我們城里人，是感受不到那么深的。

　　到處是歡樂(lè)，到處是歌聲，金色的大地，火紅的海洋，這么奇妙，那么奇幻，究竟是什么呢?

　　我猜，這就是秋吧!豐碩的秋。

　　又有一陣風(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā)，撥動(dòng)了我的心弦，太陽(yáng)下山了，射出萬(wàn)丈金光，與大地的“紅海”相映在一起，云害羞的紅了臉，形成了一幅壯麗的景觀。

　　看起斜陽(yáng)，這就是秋!

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