五年級(jí)的作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，在繁華的大街上一位先生開(kāi)著私家車去上班，在等紅燈時(shí)，他又看見(jiàn)那個(gè)衣著破爛，頭發(fā)蓬亂的中年男子，身上披著個(gè)袋子網(wǎng) ，連伸手乞討的意思也沒(méi)有，就等著讓別人將錢(qián)放進(jìn)那袋子，他沒(méi)有多看他一眼，這時(shí)綠燈亮了，趁著天色而去，開(kāi)到郊區(qū)，只聽(tīng)見(jiàn)車后胎“鐺”的一聲，車胎不小心把下水管口的圓鐵板轉(zhuǎn)飛了一點(diǎn)小距離，無(wú)論怎么加速，車胎就像被粘在上面似的，就這樣，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，恰巧他手機(jī)又沒(méi)有電了，又等不到過(guò)往的車輛。
他聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲是一個(gè)半小時(shí)以后，這期間，偶爾會(huì)有幾輛車過(guò)去，但車上的人都是置之不理，他又看見(jiàn)了他，那個(gè)乞丐，乞丐見(jiàn)狀后冷冷地說(shuō)了句話，你上車踩緊油門(mén)，他按他的照做了，他知道乞丐會(huì)在后面推，因?yàn)椤八麄儭笨偸悄敲瓷屏�，不�?huì)和“某些人”一樣只會(huì)勾心斗角，他拋開(kāi)了那些雜念，屏住呼吸踩下油門(mén)，只覺(jué)得車身一震，車開(kāi)出“陷阱”了，他連忙下車，看見(jiàn)車確實(shí)開(kāi)出了坎里，趕緊從鐘包里掏出幾張票子準(zhǔn)備作為答謝的，塞進(jìn)他的手中，剛接觸到他的衣袖心里一涼，“空的”又伸手去另一只袖子去摸，也是空的'。這時(shí)，才從愰忽中醒過(guò)來(lái)，難道剛剛是他用肩膀推起來(lái)的？即使不信，但乞丐沒(méi)有手�。∷桓杏X(jué)到眼睛里有種止不住的馬上要涌出來(lái)的惆悵感，乞丐，他只是默默點(diǎn)了頭，從他身邊擦肩而過(guò)，他也沒(méi)有攔住他，靜靜目送他的背影，感到自己的渺小。
那些感人的一瞬間所包含的誠(chéng)意，和意境，是我們正在尋找到愛(ài)，你們不用太刻意去尋找，它自會(huì)在我們身邊溜過(guò)，我們只需找住機(jī)會(huì)。
五年級(jí)的作文 篇2
前天晚上，我的舅媽來(lái)我家取電飯鍋時(shí)，叫我順便拿兩本課外書(shū)給她。我猜：我哥前兩天問(wèn)我借的書(shū)又看完了。他看書(shū)的速度可真快呀！就像一條啃書(shū)的蟲(chóng)，一兩天就看完一本書(shū)。
我哥跟我是同一年出生的，比我大幾個(gè)月，但他的`個(gè)子比我大得多，差不多高我一個(gè)頭。一副結(jié)實(shí)的身板，大大的腦袋，一雙圓溜溜的眼睛，忽閃忽閃的，一看就是一個(gè)聰明人。
當(dāng)然，他的聰明是因?yàn)樗麗?ài)學(xué)習(xí)，尤其是看書(shū)。這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀，無(wú)論是平時(shí)還是周末，只要有自己支配的時(shí)間，他就是會(huì)走到書(shū)柜前，搬來(lái)一張小凳子，站在上面，從高高的書(shū)柜上抽出喜歡的書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)。有些故事里的人物讓我哥很好奇，這些故事常常把他迷住。有時(shí)到了吃飯或睡覺(jué)時(shí)間，他也舍不得放下書(shū)。為了看書(shū)，我哥還用一個(gè)小紙箱把書(shū)裝起來(lái)，藏在床底，專門(mén)在睡覺(jué)前偷偷地看。這精神食糧就像他的睡覺(jué)營(yíng)養(yǎng)餐，總要“吃”飽了才睡。
我哥不但看書(shū)速度快，而且看書(shū)的種類很多。有科學(xué)漫畫(huà)、神話故事、童話……因?yàn)橄矚g看書(shū)學(xué)習(xí)，所以我哥的知識(shí)很廣。我要向他學(xué)習(xí)，也當(dāng)個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。
五年級(jí)的作文 篇3
我悄悄地走到臥室前，聽(tīng)到房間里有滴滴嘟嘟的說(shuō)話聲，好像是誰(shuí)在討論什么，是鉛筆？是書(shū)？是橡皮？還是削筆刀……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。
于是我迫不及待地打開(kāi)門(mén)。我恍然大悟，原來(lái)，是一些書(shū)本在爭(zhēng)執(zhí)主人喜歡誰(shuí)，第一個(gè)看的會(huì)是誰(shuí)�！妒澜缟献钆K最臟的科學(xué)書(shū)》得意地說(shuō)：“主人喜歡科學(xué)，而我的書(shū)名又很新奇，所以主人一定第一個(gè)選我的！”《兒童漫畫(huà)》驕傲地說(shuō)：“主人喜歡畫(huà)漫畫(huà)，而且畫(huà)的也不錯(cuò)，主人不選我那會(huì)選誰(shuí)呀，別說(shuō)了，百分之一萬(wàn)選我！”《作文選》慢條斯理地說(shuō)：“小主人媽媽希望他作文寫(xiě)的好，所以一定要小主人看作文書(shū)的！”小說(shuō)、散文、童話書(shū)等爭(zhēng)先恐后地想發(fā)言，個(gè)個(gè)漲紅了臉，童話書(shū)激動(dòng)地從書(shū)桌上跳到了地上。
聽(tīng)到這里，我插話了：“你們都別吵了，我非常喜歡看課外書(shū)的，雖然我對(duì)科學(xué)書(shū)和漫畫(huà)書(shū)的興趣更大一些，但是我也喜歡看小說(shuō)、童話、作文書(shū)和詩(shī)歌的，你們就別吵了�！�
《科學(xué)書(shū)》不好意思的低下了頭，不爭(zhēng)了；《漫畫(huà)書(shū)》紅著臉自己合上了書(shū)；《小說(shuō)》、《童話》、《作文選》、《詩(shī)歌》等卻樂(lè)的眉開(kāi)眼笑，它們說(shuō)：“親愛(ài)的.小主人，我們可是非常喜歡你的喲，你也要都喜歡我們啊，多多來(lái)看看我們哦。”我毫不猶豫地說(shuō)：“我一有空就會(huì)來(lái)看你們，讀你們的，其實(shí)每本書(shū)各有各的好處和用處。都能給我很大得幫助，我都要和你們成為好朋友，要從你們那里獲取更多的知識(shí)！”
五年級(jí)的作文 篇4
“啦啦啦……”，早上，我一邊哼著小曲，一邊開(kāi)心地走進(jìn)教室。還沒(méi)有放下書(shū)包，就看見(jiàn)我們班大多數(shù)同學(xué)都在玩蝸牛。哦！對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)呀，這幾天，咱班里掀起了蝸牛熱。我走到一個(gè)同學(xué)身旁，哇！她正在逗一只只有一顆小黃豆那么大的蝸牛。我覺(jué)得小蝸牛十分可愛(ài)，便向同學(xué)要了一只比芝麻稍大一些的蝸牛，養(yǎng)在一個(gè)塑料杯里。
“叮鈴鈴”，下課了。我?guī)е∥伵?lái)到校園里，拔了一些小草放在了杯子里，讓我的小蝸牛在里面盡情享受那鮮嫩的小草。偶爾，我會(huì)把小蝸牛拿出來(lái)，放在我的手背上。它就會(huì)在我的手背上悠然自在地散步，弄得我十分癢癢，好像在給我做按摩，又如在撓我的癢癢哩！有時(shí)它還會(huì)在我的手上“做操” 呢！你看，它的腦袋一會(huì)兒伸伸縮縮，一會(huì)兒又仰頭點(diǎn)點(diǎn)，是不是像在做操呢？
中午，吃好飯，我回到教室。咦？怎么教室里只剩下幾個(gè)出小報(bào)的同學(xué)呢？這時(shí)，正巧一位同學(xué)跑進(jìn)來(lái)。我攔住他問(wèn)：“嘿！你知道我們班的同學(xué)上哪兒去了？”
“哦！都去捉蝸牛了。你瞧，我也捉了幾只�！蹦峭瑢W(xué)說(shuō)著向我炫耀起他手里的.小蝸牛。
瞧！一只只小小的蝸牛竟能讓同學(xué)們?nèi)绱酥�，看�?lái)，我得追趕這股新潮流呀！
蝸牛風(fēng)正在我班流行！
五年級(jí)的作文 篇5
班級(jí)里總是小事大事接連不斷，都可以把這些事編成一本叫《班級(jí)那些事兒》的書(shū)了。但是，該由誰(shuí)用什么樣的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)它呢？小明!我第一個(gè)想到的總是他。
對(duì)大家來(lái)說(shuō)他的確挺獨(dú)特，他的喜、怒、哀、樂(lè)與常人不同，而且他對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)很精確。有一次，在星期五上午的自主活動(dòng)中我和他找不到班里的其它人了。我都著急的不得了，他卻悠閑自得，步伐輕松，我追問(wèn)他：“怎么辦？怎么辦？”他心不在焉的地說(shuō)了一句：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽矣行┎皇娣�，不過(guò)還是忍了下來(lái)。
再次走了一段距離，我嘟囔道：“他們一定不在宿舍�！毙∶髀�(tīng)見(jiàn)了，他止住腳步，抬起頭對(duì)我說(shuō)：“明知山有虎，偏向虎山行。”然后轉(zhuǎn)身大步向宿舍走去，雙手自然擺動(dòng)，小肚子微微挺著，不肯作詳細(xì)的解釋。他的每一次回答，都那么精妙，準(zhǔn)確。
我們真的.在宿舍找到了其他人，大家親熱聚在一起玩卡牌。時(shí)間慢慢過(guò)去，下課鈴聲也快要響起了。小明站起來(lái)說(shuō)：“大家收牌吧，可以吃飯了。”可是小潘還沒(méi)玩夠，像皇帝似得，舉著一根樹(shù)枝對(duì)小明說(shuō)：“吃飯時(shí)間還早著呢!”小明眉頭一皺，眼睛瞇起，腳有規(guī)律地點(diǎn)著地面答道：“飯對(duì)你們不重要，對(duì)吧？”盡管聲音不高，卻有些命令的意味。就是這樣一句話，竟讓大家乖乖收牌，像溫順的小貓一樣。
這就是小明的語(yǔ)言智慧。
五年級(jí)的作文 篇6
奶奶家養(yǎng)了一群雞，有公雞，也有母雞。那些公雞長(zhǎng)的可漂亮了，它們的羽毛有紅的，黃的，橙的，好象把天空中彩霞的顏色都集中到它們的身上了，就像穿了件艷麗的禮服，頭上還帶著一頂鮮紅的禮帽，好像要去參加一場(chǎng)盛大的晚會(huì)。
公雞是農(nóng)村常見(jiàn)的'家禽，它們可勤勞了，每天早晨都用嘹亮的啼叫聲喚醒熟睡的人們，好像在說(shuō)：“快快起床，快快起床，早睡早起才會(huì)鍵健康康�！�
公雞比較好吃，每天都像沒(méi)吃飽似的。有時(shí)候沒(méi)吃到食物，便會(huì)“咯咯咯”地圍在你身邊大叫，直到我們給它食物為止。如果看到遠(yuǎn)處有稻草堆，便會(huì)飛奔而去，抬起兩條腿，一陣狂扒，弄的身后塵土飛揚(yáng)，卻還是一無(wú)所獲，最后只能垂頭喪氣的回來(lái)。唉，真是個(gè)貪吃的家伙。
最好笑的就是公雞打架了。有一次，鄰居家的花公雞不知啥時(shí)竄到我家后院來(lái)了，一見(jiàn)雞食，便跑上去埋頭大吃。這可把我家的雞氣壞了，只見(jiàn)它瞪著雙眼，伸長(zhǎng)脖子，毛發(fā)豎起，怪叫一聲，扇著翅膀，飛到花公雞面前，用嘴琢它�；üu也毫不示弱，也用嘴去琢它。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，花公雞終于敗下陣來(lái)，跌跌撞撞地逃走了。我家的雞卻帶著勝利者的姿態(tài)，在院子里兜圈子，像一個(gè)打了勝仗的將軍一樣威風(fēng)。
這就是我家的公雞，勤勞、貪吃、好斗，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的喜悅。
五年級(jí)的作文 篇7
我的童年中記錄著很多讓我難以忘懷的事情，其中有一件事讓我至今難忘，而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
早晨上學(xué)，一般都是老爸送我，可是那天早晨爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“寶貝，爸爸今天開(kāi)會(huì)，不能送你上學(xué)了，我把你送上公交車，你自己去吧�！钡搅苏九_(tái)，膽怯和緊張環(huán)繞在我的周圍，使我無(wú)法呼吸，總覺(jué)得有一種潛在的危險(xiǎn)使我內(nèi)心充滿了恐懼，到底是什么我也說(shuō)不清，沒(méi)準(zhǔn)電視里可怕的情節(jié)會(huì)發(fā)生在我的身上，我緊緊地抓著爸爸的手不放，生怕自己會(huì)遇到不能應(yīng)付的事。
公交車來(lái)了，我依舊抓著爸爸的手不放，爸爸說(shuō)：“乖女兒，快上車吧，要不就晚了�！闭娴臎](méi)辦法了，我只能慢騰騰地上了車。車上擁擠的環(huán)境讓我不由自主地想著：“會(huì)不會(huì)撞車呀？會(huì)不會(huì)有歹徒出現(xiàn)呀？不會(huì)有小偷吧？……”�？傊谩靶捏@膽戰(zhàn)”這四個(gè)字形容我當(dāng)時(shí)的`心情是再恰當(dāng)不過(guò)了。于是，我無(wú)助地閉上了眼睛，無(wú)可奈何地站在人堆里。過(guò)了很久，我慢慢地睜開(kāi)雙眼，“到哪兒了？要多久才能到學(xué)校呀？我會(huì)不會(huì)坐過(guò)站呀?錯(cuò)過(guò)站的話該怎么辦？……” “市政府到了，有下車的沒(méi)有？”我正想得出神，售票員阿姨一聲報(bào)站，使我回過(guò)神來(lái)。我哆嗦了一下，膽怯又一次充滿了我的腦海，我動(dòng)了動(dòng)發(fā)麻的雙腿，直了直壓得發(fā)酸的脊背，總有一種不踏實(shí)的感覺(jué)在困擾著我。我該怎么辦？我一直在問(wèn)自己�！颁鸷有W(xué)有下車的沒(méi)有？”不知過(guò)了多久，突然，售票員阿姨吆喝了一聲�！坝小蔽彝鼌s了所有的擔(dān)憂，大聲喊道，生怕售票員聽(tīng)不見(jiàn)而坐錯(cuò)站。車門(mén)一開(kāi)我第一個(gè)沖下去，頓時(shí)長(zhǎng)出了一口氣，精神倍增。下課時(shí)，我回想起早晨的經(jīng)歷，不由得笑出了聲。這時(shí)我才知道原來(lái)坐車并沒(méi)有那么危險(xiǎn)、嚇人，只是自己嚇自己罷了。
那個(gè)“驚心動(dòng)魄”的早晨在我的腦海里刻上了深深的一道，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)樗屛覟樽约旱莫?dú)立邁出了第一步，也讓我受益匪淺。
五年級(jí)的作文 篇8
放學(xué)時(shí)，才剛走出充滿知識(shí)的學(xué)校，彷彿就有某人往我頭上刺了一針，抬頭一看，原來(lái)是老天爺在幫白云洗澡哇！沒(méi)多久，我又好像被刺了一針，滴滴答滴滴答彷彿又像有人再幫我按摩一樣，真是舒服�。�
下雨最常發(fā)生的事──出現(xiàn)水坑。我們一看到水坑眼睛“閃閃發(fā)光”，因?yàn)樗永锏乃畠簜冡輳方形覀冓s快來(lái)玩，因?yàn)橛羞@樣的感覺(jué)，大家就同一時(shí)間、同一時(shí)刻的采下去，“砰！”的一聲，水花像水柱一樣，以重力加速度的.力量跑到我們的全身，這時(shí)，大家異口同聲的說(shuō)：“真是“清涼比套開(kāi)”�。 �
隔天下午，我一直看著下雨的方向。突然，“轟隆轟隆”的一響，原來(lái)是老天爺在罵白云做壞事�。」植坏�，白云都轉(zhuǎn)換成黑云了呢！馬路上的電桿一直不屈不撓的根雨水戰(zhàn)斗，終于，電線桿被雨水強(qiáng)大的力量給擊倒了。其他招牌也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)挑戰(zhàn)雨水的力量，但沒(méi)兩三下，很多招牌也被擊倒了，真是自不量力��！
下雨對(duì)我來(lái)講是一件非常喜愛(ài)的一種自然現(xiàn)象，因?yàn)楹屯瑢W(xué)們一起打水仗事件會(huì)讓人玩得不亦樂(lè)乎的事，讓大家快樂(lè)無(wú)比；踩水坑事件可以跟水滴們玩游戲，跟水滴們一起跳舞，都已經(jīng)跳到欣喜若狂。所以，下雨中的打水仗、踩水坑之類的是個(gè)既環(huán)保又免錢(qián)且充滿樂(lè)趣的游戲！
五年級(jí)的作文 篇9
從三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我就和一個(gè)男孩成為朋友。我們幾乎每天都形影不離，上廁所在一起，玩在一起，上學(xué)路上在一起，食堂吃飯?jiān)谝黄稹?/p>
四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我開(kāi)始懷疑他，我時(shí)常想，他是不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好才和我做朋友的。有一次，我鼓起勇氣去問(wèn)他：“你為什么要和我做朋友呢？”“因?yàn)椤�，科學(xué)道理唄！”他跟我半開(kāi)玩笑地說(shuō)。“別鬧，說(shuō)正事呢！”我嚴(yán)肅地說(shuō)。他又問(wèn)我：“問(wèn)這個(gè)干什么？”“不干什么，就是問(wèn)一下，不說(shuō)就算了！”“你是不是懷疑我？是不是懷疑我是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好才和你做朋友的？”
“沒(méi)，沒(méi)有�。 蔽抑е嵛岬卣f(shuō)�！皬哪愕脑捴形揖涂梢悦靼啄闶窃趹岩晌�。其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷�！痹瓉�(lái)是過(guò)來(lái)人��！我深深地舒了一口氣。
然后，他又對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阄覔碛辛艘环菡鎿吹挠颜x，我乘坐友誼的小船，在人生的河道上快樂(lè)地前行；因?yàn)槟�，我嘗到了友誼的.蛋糕是多么的美味，我擁有了一份真摯的友誼，我不想失去它……”友誼是什么？是不懷疑，彼此之間要相互理解，信任……我做到了嗎？沒(méi)有，我沒(méi)有做到，我不應(yīng)該懷疑這份友誼……
因?yàn)樗�，我才知道了友誼的真諦。