小學(xué)五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
童年就像一個(gè)記憶盒子,當(dāng)我打開(kāi)它時(shí)一道絢麗的彩虹跳了出來(lái)。彩虹里記載著我快樂(lè)的記憶,突然一瓶糖跳了出來(lái)。哦！那是我的一次“偷糖記”。
那天我第一次嘗到了糖的味道。那是在一次外婆煮完菜，還未來(lái)得及收起調(diào)料。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)玻璃瓶里裝著白色的細(xì)沙，是什么呢？能吃嗎？我偷偷的'伸出食指一沾,連忙往嘴里送,哇！我瞬間被那甜甜地味道給迷住了�！靶○捸垼阃堤浅浴！蓖馄磐蝗怀霈F(xiàn)�！鞍。∵@就是白砂糖嗎？真好吃�！睆哪且院笪冶闾焯炖p著外婆給我糖吃�？墒敲看蔚臄�(shù)量有限呀！外婆當(dāng)心我吃多了蛀牙。有一天，外婆給我吃了一勺,可饞蟲(chóng)還沒(méi)走，怎么辦呢？我半瞇著眼睛,雙手撐著下巴,有什么還辦法呢？有了！我可以去偷吃嘛！就吃一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系的，自我催眠的說(shuō)道。于是貪吃的心里占上了上風(fēng),趁外婆沒(méi)在的時(shí)候我的腿開(kāi)始不由自主的一步一步向廚房移去......
我努力的搜尋起來(lái),心里還輕輕地呼喚著:白砂糖,我來(lái)找你了,你在哪�。靠斐鰜�(lái)！啊哈！我找到你了小白。架子上的不就是白砂糖嗎?咦?怎么有兩罐?哈哈！大概是連老天爺都知道了我愛(ài)吃糖，所以故意變出兩罐給我吧！我隨手拿出一罐，打開(kāi)蓋子，迫不及待得抓出幾粒塞進(jìn)嘴里。咦？不是這個(gè)味�。∑綍r(shí)都是外婆給我吃的。難道是我吃的不夠多？于是我狠狠的多挖了一勺塞進(jìn)了嘴里。''哇''的一聲，我張開(kāi)大口一團(tuán)白白的東西馬上從我的舌頭上滑落，頓時(shí)我覺(jué)得舌頭沒(méi)有了知覺(jué)，就像有幾百只小蟲(chóng)子密密麻麻地爬行。我的眼淚像斷了線的珠子一樣奪出眼眶。
外婆聞聲趕來(lái)，見(jiàn)我坐在地上，旁邊還有一堆夾雜著我的口水的鹽。外婆一看這個(gè)場(chǎng)面又好氣又好笑地對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，這是鹽呀！看你以后還貪吃。”哎！我的''偷糖計(jì)劃''被發(fā)現(xiàn)了，偷糖不成反吃鹽了，我坐在一旁也不禁“呵呵”的傻笑起來(lái)。
童年啊童年，有了你，使我一生更加精彩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
童年是一首歌，里面有悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的聲音；童年是一幅畫(huà)，里面有五彩繽紛的世界……
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣。童年都帶一些神秘。
在我的記憶深處，有這樣一本相冊(cè)，它她錄下了我童年中的喜怒哀樂(lè)。打開(kāi)相冊(cè)，大家便會(huì)看到一張張?zhí)煺娑殖錆M活潑、快樂(lè)的相片。聽(tīng)了這么多的介紹，大家肯定很想知道這本相冊(cè)的姓名吧？接下來(lái)就讓我告訴大家吧，這本相冊(cè)叫做——童年。
在這些相片中，最令我記憶深刻的，就是這張名為“有趣的貼膏藥游戲”的相片。
記得那是在上幼兒園大班時(shí)的一件事。
那一節(jié)課，老師帶我們到操場(chǎng)上玩名為“貼膏藥”的游戲。我們按老師的話在操場(chǎng)上圍成一個(gè)大圓圈，兩人一組。
游戲開(kāi)始了，小林趕緊跑了，小明見(jiàn)狀，趕緊追�？墒�，小林哪是小明的對(duì)手，沒(méi)多久就被小明追到了。沒(méi)辦法，兩人只好對(duì)換角色�？墒�，小明跑得快，小林跑得慢，又追不到小明。小明見(jiàn)小林追不到自己，故意對(duì)他說(shuō)：“追不到吧！追不到吧！”小林見(jiàn)小明取笑自己，便加快速度追小明�？墒�，還是沒(méi)有追到。
游戲伴隨著下課鈴聲而結(jié)束。
以上就是名為“有趣的貼膏藥游戲”相片的精彩回放。大家是不是覺(jué)得很有趣呢？
在這本“童年”相冊(cè)中，還有許多相片也記錄下了當(dāng)時(shí)的精彩瞬間。如，“美味‘蛋糕’”這張相片記錄下了我的.天真可愛(ài)：用啥子來(lái)制作蛋糕，用花來(lái)做裝飾；“跳格子的游戲”記錄下了我和姐姐度過(guò)的美好時(shí)光；“剪刀石頭布”記錄下了我和爸爸之間的親情；“老鷹捉小雞的游戲”則記錄下了我和伙伴們之間的深厚友誼……
在這本相冊(cè)中，還有許多精彩的事情，以后有時(shí)間，再和大家一一分享。
整個(gè)世界，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，有了生機(jī)；細(xì)小心靈，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，內(nèi)心有了舒暢。明媚的金黃色，樹(shù)叢間小影成像在葉片上泛有的點(diǎn)點(diǎn)破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創(chuàng)造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過(guò)天晴后久違陽(yáng)光的心靈重新得到了滋潤(rùn)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“辦市場(chǎng)嘍！辦市場(chǎng)嘍！”班中的“調(diào)皮大王”黃云廣播似地奔進(jìn)教室。同學(xué)們一擁而上，七嘴八舌開(kāi)了，“辦什么？”“啥市場(chǎng)？”“辦跳蚤市場(chǎng)！”頓時(shí)，教室內(nèi)像炸了油鍋似的，同學(xué)們有的高興得合不攏嘴，有的手舞足蹈，有的竊竊私語(yǔ)，……那股高興勁兒，就甭提了。哦，原來(lái)學(xué)校要組織一場(chǎng)“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”義賣(mài)活動(dòng)。這件事兒一傳十，十傳百，一下子傳遍了整個(gè)校園。
星期五，陽(yáng)光明媚，在李校長(zhǎng)激昂的開(kāi)幕詞中，義賣(mài)活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。整個(gè)學(xué)校，將近兩千人紛紛從自己家中拿來(lái)了好玩的玩具，好看的書(shū)籍，嶄新的衣服……整齊地?cái)[在攤位上，進(jìn)行錢(qián)與物，物與物地交易。不瞞你說(shuō)，這次我們班也出足風(fēng)頭。
你瞧，操場(chǎng)上的攤位可真多呀！那幾張小椅子就是商品們的“臨時(shí)住處”。有的賣(mài)玩具槍、娃娃，有的賣(mài)童話書(shū)……真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。剛開(kāi)始我們都很膽怯，細(xì)聲細(xì)氣地喊，后來(lái)不知誰(shuí)高喊一聲：“賣(mài)便宜貨嘍！”隨之，大家你瞧瞧我，我看看你，相視一笑便放開(kāi)了嗓門(mén)，大聲叫賣(mài)。頓時(shí)，買(mǎi)的買(mǎi)，賣(mài)的賣(mài)，討價(jià)聲，還價(jià)聲，混成一片，真是熱鬧非凡。
此時(shí)，我們班的“調(diào)皮大王”黃云，儼然是一個(gè)小老板。他身穿“西裝”坐在椅子上，翹了個(gè)二郎腿，眼睛上還戴了一副玩具眼鏡。召集了幾個(gè)同學(xué)，組成了一個(gè)小小“集團(tuán)公司”。把產(chǎn)品分類(lèi)整齊地?cái)[在了柜臺(tái)上，大聲吆喝著：“瞧一瞧！看一看！最便宜的貨物，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)�！� 這招還真靈，不一會(huì)兒，便招來(lái)一大堆小顧客，爭(zhēng)先恐后地蜂涌而來(lái)，頓時(shí)隊(duì)伍排得像條長(zhǎng)龍。
此時(shí)，一位顧客上前問(wèn)到：“這副象棋多少元？”
“兩元�！�
“哇！這么貴!”
“那就便宜一點(diǎn)，算你一元五角吧。”
“行，我買(mǎi)下了。”顧客見(jiàn)有利可趁，便喜滋滋地買(mǎi)下了貨物。
剛成交一筆生意，馬上又有一位顧客擠上前，“這個(gè)槍怎么賣(mài)？”
“七元！”
“能不能便宜些？”顧客皺著眉頭說(shuō)。
“不行！”黃云看見(jiàn)那人遲疑著，似乎在考慮什么，便馬上一本正經(jīng)地拍著槍，輕聲說(shuō)：“沒(méi)看這是高級(jí)槍，質(zhì)量一定保證。外面賣(mài)的比這更貴�！鼻浦S云那斬釘截鐵的眼神，顧客毫不猶豫地掏出錢(qián)包，“買(mǎi)了”。轉(zhuǎn)眼間柜臺(tái)上的商品在逐漸減少，而黃云的腰包卻鼓了起來(lái)，不一會(huì)兒，身手不凡的黃云左說(shuō)說(shuō)，右勸勸，毫不費(fèi)勁地賣(mài)光了所有的商品。我和同學(xué)們?cè)谝慌砸裁Φ貌灰鄻?lè)乎，都很羨慕黃云，豎起了大拇指，夸他真能干。
正當(dāng)生意做得紅火時(shí)，老師們也興致勃勃地加入進(jìn)來(lái)。你瞧！美術(shù)老師捧著兩本剛買(mǎi)來(lái)的'《小朋友》，如獲至寶，眼睛都瞇成了一條縫；音樂(lè)徐老師買(mǎi)了漂亮的長(zhǎng)毛絨小百兔，樂(lè)得合不攏嘴……此時(shí)，電視臺(tái)的叔叔阿姨們立即搶拍下了這些精彩的鏡頭，準(zhǔn)備作為當(dāng)天的新聞報(bào)道。
“今天的收獲可真不小啊！”“這次活動(dòng)真有意義呀！”“買(mǎi)來(lái)的東西真好，玩得真過(guò)癮。”……同學(xué)們意猶未盡地議論著，黃昏的太陽(yáng)在催促著我們，可是那濃濃的義賣(mài)氛圍在美麗的校園上空盤(pán)旋著，盤(pán)旋著……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在那春暖花開(kāi)的日子，大家滿懷好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。
大家先來(lái)到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，河水清澈見(jiàn)底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚(yú)兒在水里自由自在的游來(lái)游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣。“咔嚓，咔嚓”同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音，看他們又激動(dòng)又興奮的表情，留在了相機(jī)里�？矗∧强么沽遣皇呛芟褚晃煌ねび窳⒌纳倥�，正在梳理她那碧綠的秀發(fā)？在前方有一個(gè)水池，水池上矗立著許多高低錯(cuò)落的'柱子。同學(xué)們都在柱子上蹦來(lái)蹦去，看起來(lái)十分開(kāi)心。
然后大家來(lái)到了菱西湖公園。一進(jìn)公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫(xiě)著“菱西夜雨”這幾個(gè)字。一看到這樣的景色，大多數(shù)同學(xué)都忍不住照了下來(lái)。繼續(xù)往前走，大家在安老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)迷宮前。在走迷宮的同時(shí)，我用手機(jī)拍下了走迷宮的經(jīng)過(guò)。大家繞公園走了一圈，最后來(lái)到了公園大門(mén)口。門(mén)口有一頭假牛，于是同學(xué)們就爬上那頭牛，而我就在用手機(jī)，把同學(xué)們千姿百態(tài)的動(dòng)作和表情全都記錄下來(lái)。
同學(xué)們都玩勁十足，看，照片中的大家多高興��！在歡聲笑語(yǔ)中，大家度過(guò)了快樂(lè)而又幸福的一天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的弟弟愛(ài)哭、愛(ài)笑、倔強(qiáng)、可愛(ài)，可他最拿手的還是倔強(qiáng)。生氣時(shí)賭氣，開(kāi)心時(shí)不聽(tīng)話，平時(shí)又很任性。
“開(kāi)飯啦，快來(lái)吃飯！”媽媽把我們都叫到了飯桌旁。咦？好象少了個(gè)人嘛！我正納悶兒呢，這時(shí)，弟弟抱著牛奶，蹦蹦跳跳著過(guò)來(lái)了，嘴里還念念有詞：“媽媽，牛奶，我要喝牛奶……”媽媽不同意，他就扔下牛奶，轉(zhuǎn)身往房間跑，房間里頓時(shí)就傳出了陣陣噪音。我想去安慰，可被媽媽攔住了，沒(méi)辦法，我只能乖乖吃飯。
過(guò)了一會(huì)兒，弟弟跑了出來(lái)，又開(kāi)始喋喋不休了。媽媽說(shuō)：“你要喝吃完飯?jiān)俸�，不然待�?huì)兒又吃不下飯了。”弟弟嘟起小嘴，雙手叉腰說(shuō)：“我要喝，我要喝，我要喝……”說(shuō)著說(shuō)著還唱了起來(lái)我大聲說(shuō)：“煩死啦！”沒(méi)想到他唱的更起勁了，更大聲了。這時(shí)媽媽出了個(gè)主意，她說(shuō)：“好聽(tīng)好聽(tīng)！接著唱，快接著唱�！笨伤D時(shí)就沒(méi)了聲。
我回頭一看，他正津津有味地喝著牛奶，我讓媽媽來(lái)看，沒(méi)想到他巧舌如簧，說(shuō)：“唉，沒(méi)辦法，你們不讓我喝，我自己喝。不用你們做主。我要做一只自由的小小鳥(niǎo)。”我看見(jiàn)媽媽眼睛都?xì)饩G了，她扔下一句話：“那你把這飯吃了，不然別想吃零食�！钡艿苷f(shuō)：“不用你管，哼！”哎，弟弟太倔了，我們都拿他沒(méi)辦法。這時(shí)，媽媽拿出掃把，準(zhǔn)備請(qǐng)他吃“筍干炒肉”。弟弟說(shuō)：“打就打，我不怕！”可媽媽正要請(qǐng)他“吃”時(shí)，他卻一溜煙跑了。
弟弟真的`覺(jué)得像一頭驢似的，什么時(shí)候他才能改改自己的脾氣那呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在畫(huà)家的眼中，處處風(fēng)景如畫(huà)，詩(shī)人眼里，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，在作家筆下，風(fēng)景則會(huì)化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魂的故事，即便就是在普通人的眼里，每個(gè)人的眼中也有不同的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景，每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，然而即便就是同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺(jué)與感悟，懷著用心的心太去觀賞，則會(huì)發(fā)現(xiàn)原先景致極美，置身其中自然會(huì)如此如醉，如果帶著有色眼睛，用挑剔的眼光去看待，則怎樣也感覺(jué)不到景色的完美。其實(shí)，在任何狀況下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì)遇到事與愿違的時(shí)候，前進(jìn)的道路上不僅僅僅就是平坦大道，難免會(huì)經(jīng)歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過(guò)的精彩，就務(wù)必學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種狀況。順意就是不放縱，謹(jǐn)慎前行，加快前進(jìn)的`步伐，更加接近人生的目標(biāo)，失意時(shí)任然不能停息，要有頑強(qiáng)的毅力，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難。信心百倍的朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無(wú)論就是順意還就是失意，誰(shuí)又能說(shuō)人生的經(jīng)歷中沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景呢？
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有景，會(huì)不會(huì)用心去欣賞，然而心中有景，眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風(fēng)景，有了種心態(tài)，即使你失去了一處你最喜歡的風(fēng)景，也不值得因?yàn)槭ザ鵀樗ニ�，但就是你�?huì)因?yàn)槭ザ由畹娜ビ涀∷�。因此產(chǎn)生了回憶這個(gè)詞匯，常常會(huì)因?yàn)榛貞浂季w萬(wàn)千，或就是思念，或就是牽掛，或就是悲哀感慨的說(shuō)：“再見(jiàn)了，我眼中的風(fēng)景”也會(huì)因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景留下的足跡。
總之，人生就是在失意中長(zhǎng)大，迷惑總就是在失意時(shí)覺(jué)醒，要把回憶當(dāng)做人生中的快事來(lái)享受，有了這種境界也就到達(dá)了人生的最高境界。