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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-12-29 07:41:15 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        四年級(jí)作文

        四年級(jí)作文 篇1

          開學(xué)一個(gè)星期了,與同學(xué)之間相處的也十分融洽,也添加了新的課程——物理。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了,但是學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的事,不應(yīng)認(rèn)為那是負(fù)擔(dān)。所有的事物都變了,甚至包括老師。

          班主任候老師本來(lái)就很嚴(yán)肅,但是這次又有一絲恐懼。這一星期,班主任十分失望,因?yàn)檫@次我們班考倒數(shù)第一。候老師為了整治班風(fēng),制定了一系列的規(guī)定,還重新制定了幾個(gè)課代表,其中最重要的幾點(diǎn)是:活動(dòng)課不能說(shuō)話,吃完飯回教室不能說(shuō)閑話,上課坐直認(rèn)真聽講,勤剪指甲,晚上洗腳洗襪子,9:50上床睡覺(jué)……這些規(guī)定實(shí)在讓我們招架不住。就在星期六晚上的活動(dòng)課,候老師就從后門悄悄地進(jìn)來(lái)了,看到我們?cè)诮淌襾y亂的,班主任很生氣,后果很嚴(yán)重。就這樣把我們小組長(zhǎng)叫到外面看其他班。上課時(shí),如果不是班主任的課,她就在外面偷瞄,或是從后門進(jìn)來(lái),給我們帶來(lái)緊張感。

          數(shù)學(xué)老師更恐怖,說(shuō):“上學(xué)期我雖然沒(méi)有實(shí)施……,但這學(xué)期不一樣,我說(shuō)到做到。”就在星期天,這天老師布置的作業(yè)——改卷子,老師讓組長(zhǎng)收,很多人沒(méi)有完,老師讓他們站到后面,并記上名字。沒(méi)想到老師一個(gè)一個(gè)看,一份一份批,一個(gè)也沒(méi)有漏。老師還說(shuō):“我讓180班每天晚上都要洗腳洗襪子,我告訴你們班主任了,每次我都會(huì)告訴你們班主任怎樣對(duì)付你們,對(duì)付你們還不簡(jiǎn)單。”哈,原來(lái)數(shù)學(xué)老師是幕后指使者,可是數(shù)學(xué)老師以前還是很幽默呀!

          原來(lái)的英語(yǔ)老師又回來(lái)了,要求也不一樣了。以前的短語(yǔ)是要記在書上的,可是現(xiàn)在要記在筆記本上,復(fù)習(xí)的時(shí)候既要看書,又要看筆記,感覺(jué)好像是麻煩了許多,但學(xué)習(xí)效果很好。

          語(yǔ)文老師雖然變了N多次,但是仍然減不了我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。這次老師換成了新的王老師,與以前的曹老師相比要好許多,這個(gè)老師對(duì)課堂效率十分重視,每節(jié)課總能學(xué)到許多的知識(shí),對(duì)課堂上的背誦也很熟。而曹老師也很好,就是脾氣綿軟,管不住我們班,于是說(shuō)話的說(shuō)話,做小動(dòng)作都成了大動(dòng)作,一節(jié)課也沒(méi)多少人能背過(guò),但是講課講的很好。

          老師小變化,殷殷希望情。從幽默變?yōu)檎J(rèn)真,使我們不再粗心,從嚴(yán)肅變?yōu)閲?yán)格,使我們更加細(xì)心,我們的成績(jī)也提高的.很快。老師的變化對(duì)我們來(lái)說(shuō)適應(yīng)比較困難一些,可是老師的變化是為了我們,希望我們好好學(xué)習(xí),學(xué)有所成。

          老師們,你們?yōu)榱诵闹械哪欠菹M裥燎诘膱@丁一樣,為我們傾注了你們所有的愛(ài)。有句話叫做“粉筆寫下的愛(ài),千年無(wú)絕版!蔽覀兾ㄒ荒茏龅木褪抢斫饫蠋煟脙(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。

        四年級(jí)作文 篇2

          在我家旁邊,有一個(gè)湖,他叫碧綠湖,我很喜歡它。

          碧綠湖在鐵人公園里。它春、夏、秋、冬的景色都是那么漂亮。

          春天,碧綠湖上結(jié)的厚厚冰漸漸地化了。湖旁墓地的小草已經(jīng)冒出頭來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看看柔柔地向一塊像地毯澆湖鋪著。

          夏天,碧綠湖上熱鬧了,人們一個(gè)個(gè)劃著船,在湖上玩兒著。有的人在垂釣,瞧,他們神情多專注。∵@時(shí)荷花也開了,有的還是含苞待放的花蕾,看起來(lái)馬上要裂開似的.。這些荷花為碧綠湖增添了許多生機(jī)。

          秋天,湖邊的大楊樹上的樹葉都落了下來(lái),樹葉在水面上“流浪”,真漂亮。

          冬天一轉(zhuǎn)眼到了,湖面上結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們?cè)诤嫔峡鞓?lè)的玩耍。有的在滑冰刀。有的在抽冰尜,真熱鬧啊。

          這是碧綠湖,我愛(ài)碧綠湖。

        四年級(jí)作文 篇3

          在學(xué)校體育館的后方有一片薔薇,每一次上體育課時(shí),我總是能一睹它的“芳容”。

          這一大片薔薇花,遠(yuǎn)看如同一朵朵粉色的“小云彩”掛在碧綠的“天空”里,密密麻麻地從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)空隙。走近薔薇,一股幽香撲面而來(lái),它不像梅花那樣的淡香,也不像桂花那樣的濃郁,卻能讓一顆混沌的心豁然開朗。這香味,令人久久難以忘懷。

          薔薇大致分為三種顏色——深粉、淡粉和白色;ò昝苊艿乩@在花蕊“身邊”,像一層層海浪,一起一伏的,真是好看。

          我輕輕用手摸了摸這美麗的薔薇,花瓣真是軟,鋪在床上都可以當(dāng)“席夢(mèng)思”了吧?!這不僅僅是軟,還很柔很滑,像媽媽粉紅色的絲巾。我撿起一片落在地上的花瓣,在陽(yáng)光的照射下,我仿佛來(lái)到世外桃源,這里的路是由薔薇鋪的,踩上去很柔很舒服。一條小瀑布飛瀉直下,里面夾雜著白色和淡紅色的.花瓣,小泉旁開滿了深粉色的花,整個(gè)世界被薔薇的芳香輕輕柔柔地籠罩著,哦,這里就是薔薇的世界!。

          整個(gè)校園,因?yàn)橛辛怂N薇而更加多姿多彩,更加綠意盎然,更加生機(jī)勃勃。我愛(ài)那一簇簇討人喜歡的薔薇,更愛(ài)那美麗的校園。

        四年級(jí)作文 篇4

          我相信誰(shuí)家都有自行車,可我家的自行車是最有趣的,為什么有趣呢?讓我們一起來(lái)欣賞吧!

          這是一輛我期盼已久的兒童折疊自行車。因?yàn)樽罱,院里的小朋友?jīng)常騎著自行車玩耍,所以在我的強(qiáng)烈要求下媽媽也給我買了一輛。

          這是一輛寶藍(lán)色的自行車,它小小的車身非常精美;那一身鮮艷的藍(lán)色非常漂亮;兩個(gè)又圓又小的車輪滑稽有趣,就連車筐也是寶藍(lán)色的呢!真是討人喜歡。看著眼前這輛小車子,我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)

          有一天,我正騎著自行車心里美滋滋的,突然到了拐彎處,我立刻緊張起來(lái),不停的轉(zhuǎn)動(dòng)車把,可它卻偏偏在這時(shí)不聽我的話了,幸好我及時(shí)剎住了它。我很生氣的說(shuō):“你真淘氣,難道想讓我摔跤嗎”?可它卻對(duì)我說(shuō):“那是你的技術(shù)還不夠嫻熟呢,以后要多多練習(xí)喲”。我只好沮喪的說(shuō):“那好吧”,可是心里卻不服氣。這時(shí),車上的.鈴鐺突然對(duì)我說(shuō):“拐彎是可以按我的喲,這樣就會(huì)引起別人注意啦!”,我頓時(shí)恍然大悟,我以后一定要多加練習(xí),增長(zhǎng)騎車的本領(lǐng)。

          這就是我家的自行車,有時(shí)我會(huì)覺(jué)得它像一個(gè)藍(lán)色的小天使,陪我玩耍;有時(shí)又好像在故意跟我賭氣;也有時(shí)仿佛眨著眼睛頑皮的對(duì)我說(shuō)“你看我多漂亮”!我想它會(huì)一直陪伴著我的成長(zhǎng),也一定會(huì)帶給我童年的歡樂(lè)和美好的回憶!

        四年級(jí)作文 篇5

          我有一個(gè)筆袋,是我姐姐送給我的。

          你猜猜我的筆袋長(zhǎng)什么樣?我告訴你吧!它是粉紅色的,上面有一個(gè)可愛(ài)的獨(dú)角獸,其余的地方零零碎碎地點(diǎn)綴了幾顆小星星。

          這個(gè)筆袋陪伴我大半年了,里面裝了許多的文具,有紅的黑的中性筆、粉紅色的熒光筆、美術(shù)課用的勾線筆、像巧克力圈的活動(dòng)鉛筆,有小巧的修正帶,方方正正的黑色橡皮,各式各樣的尺子和鋼筆……給我印象最深的就是一支精致的鋼筆,我來(lái)講一講它的故事吧!

          這支鋼筆是爸爸送給我的“六一”禮物。鋼筆身穿黃色外衣,外衣上還有一個(gè)小孔,每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孔里沒(méi)有“能量”了,我就趕緊給它喂食,讓它“吃”得飽飽的。它一頭刻著“LAMY”,這應(yīng)該是它的牌子吧;另一頭還刻著“LYBB”,爸爸說(shuō)這是秘密,哈哈……這明明就是我名字的首個(gè)字母組合呀,我開心極了,這可是我的專屬鋼筆!后來(lái),這支鋼筆成了我形影不離的'朋友,我在上寫字課的時(shí)候,梁老師還表?yè)P(yáng)我寫的字有刻在金石器上的氣勢(shì)了呢!

          這個(gè)筆袋、還有住進(jìn)筆袋里的朋友,在學(xué)習(xí)中給我了很多幫助,還帶給我好多好多運(yùn)氣呢!我愛(ài)你,我的筆袋!

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