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八年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
滴答滴答滴答滴答，時(shí)間他不停在轉(zhuǎn)動(dòng)。滴答滴答滴答滴答，小雨他拍打著水花。時(shí)間就像這樣，滴答滴答的溜走了，他是毫不留情的，他頭都沒回，就這樣走了，因?yàn)槟愕奶摱饶耆A。
其實(shí)那個(gè)含有諷刺意義的你代指的我們每一個(gè)人，同時(shí)他又包括我。我們把時(shí)間都用在了QQ、微博，游戲還有那所謂成年人眼中的浪漫，可是我們反思過嗎，本來(lái)他們只是我們?cè)诠ぷ髦嗨樗槟钪写虬l(fā)工作之余的，可是如今它已成為我們虛度年華的證據(jù)。
我的表哥，因?yàn)樗奶摱饶耆A而使他的人生走上了崎嶇的道路，想知道他是怎么走上的嗎。我想你心中或許也已經(jīng)有了底數(shù)，是的他因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)迷上了網(wǎng)絡(luò)，他迷上了游戲，他的成績(jī)從前幾名跌到了倒一，或許你心中認(rèn)為這沒什么，心想這或許是我虛構(gòu)的，程度怎么可能會(huì)如此的高。虛擬，他或許是一道方程式，他是會(huì)給人帶來(lái)一陣的狂歡與激動(dòng)，但隨之而來(lái)的呢，是的，你迷上了他，他毀了你。方程式中的x是一個(gè)未知的數(shù)碼，你不知道它的大小，更不知道他的'高深，所以你盡量別靠近他，你應(yīng)該珍惜，唯一的解決辦法珍惜時(shí)間，別虛度他，把他浪費(fèi)在無(wú)用的東西上。
去吧，奔馳的少年，努力吧，你要走的路還非常的長(zhǎng)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的虛度光陰而造成了，無(wú)法挽回的后果和心中永久的遺憾。把心思用在學(xué)習(xí)上那個(gè)，即使我現(xiàn)在和你拉家常，但我說的你一定不要左耳朵進(jìn)，右耳朵出，好好學(xué)習(xí)，最美的時(shí)光是要利用起來(lái)有價(jià)值的，而不是做些無(wú)用的功勞。
釘子是敲進(jìn)去的，時(shí)間是擠出來(lái)的，大豆不擠出油，時(shí)間不擠白自溜。同學(xué)們，永遠(yuǎn)的記住拋棄時(shí)間的人，時(shí)間永遠(yuǎn)都會(huì)拋棄你。
八年級(jí)作文 篇2
在公園最引人注意的地方，有一個(gè)花壇，花壇里有很多枝玫瑰花，但有一枝最漂亮的玫瑰花，她很驕傲，這個(gè)故事就發(fā)生在她的身上。
這枝玫瑰花穿著一身粉紅色的衣服，但她有一個(gè)又瘦又丑的花枝。有一天，這朵玫瑰花低了低頭，忽然看見了她那又瘦又丑的花枝，她傲慢地對(duì)花枝說：“瞧瞧你！滿身是土多難看呀！再看看我，花枝招展，多優(yōu)雅�！敝β犃诉@話，并沒有理睬她。
又過了幾天，花又嫌棄起花枝來(lái)了，她又對(duì)花枝說道：“瞧你多瘦呀！一點(diǎn)也不美麗，看我體態(tài)多豐滿，你還是趕快走吧！別給我丟臉了�！被ㄖυ铰犜缴鷼�，離開玫瑰花，走向了遠(yuǎn)方。
又過了一些日子，花朵開始干枯起來(lái)，她失去了原來(lái)的魅力，沒有人和她照相，也沒有人喜歡她了。
就在她快要死掉的時(shí)候，她對(duì)自己說：“原來(lái)花枝是給我吸收養(yǎng)分的，供給我生長(zhǎng)的，什么事物都有長(zhǎng)有短，不能瞧不起別人，我的美麗芬芳是因?yàn)橛心瑹o(wú)聞的.枝支撐著、奉獻(xiàn)著、襯托著�！�
只可惜，她悟出的道理太晚了。我們可不能學(xué)玫瑰花妄自尊大。其實(shí)，在學(xué)校生活中，學(xué)生就好比是花，老師就是枝，當(dāng)我們學(xué)有所成時(shí)，可不要忘了老師們的辛勤教誨。
八年級(jí)作文 篇3
喜歡看著小花在嚴(yán)風(fēng)中快樂地綻放，喜歡觀賞小草自由地沖破堅(jiān)硬土地的胸膛，喜歡仰望蔚藍(lán)天空中蒼鷹的飛翔，喜歡遠(yuǎn)望駿馬馳騁在原野上水花迸射的光芒，喜歡那份自信、樂觀、不屈與頑強(qiáng)，更渴望擁有那份勇敢無(wú)畏的精神，那就是少年精神。
擁有少年精神，就像柳枝劃破寒冷的冬的屏障，帶來(lái)溫暖的芬芳；擁有少年精神，就像田雞跳入池塘?xí)r的震蕩，紛飛著清新的荷香；擁有少年精神，就像深秋的藍(lán)天飛翔過的大雁，譜寫著碩果累累的天堂；擁有少年精神，就像嚴(yán)冬的臘梅映紅了白雪，用純潔的心靈去捕捉稍縱即逝的輝煌。
我渴望擁有那少年精神，因?yàn)槲倚囊w翔。我要讓我的人生充滿夢(mèng)想，生活中飄著希望。我要堅(jiān)強(qiáng)，我夢(mèng)飛翔，我心激昂。
我應(yīng)學(xué)海浪，巖石的拒絕，不僅沒有使它的心被擊碎，反而使它被濺得更高；我應(yīng)學(xué)梅花，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”我應(yīng)學(xué)竹子，“千磨萬(wàn)仞還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”；我要勇往直前，因?yàn)槲矣啦谎詶�，持之以恒，永不向生活投降�?/p>
看俊馬最喜歡原野的無(wú)垠，蒼鷹最喜歡天空的廣袤，蛟龍最喜歡滄海的幽深，因?yàn)樗麄兊腵心也在飛翔。
請(qǐng)讓我擁有那少年精神，哪怕代價(jià)是無(wú)盡的感傷，我也都愿意用真心去嘗試苦難，努力拼搏在自己的天堂。讓我丟去曾有的那份懦弱的模樣，重新?lián)肀楦械膭倧?qiáng)。請(qǐng)讓我擁有那少年精神，讓我站在人生巔峰，笑傲人生萬(wàn)里疆場(chǎng)，再塑頑強(qiáng)之形象，再寫人生之輝煌。
我的夢(mèng)，沸騰不會(huì)變涼。我的心，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存激昂。
八年級(jí)作文 篇4
在蕪湖的爺爺奶奶們家中，差不多除夕前半個(gè)月就得忙活起來(lái)。為了除夕的團(tuán)圓飯，這個(gè)時(shí)候，爺爺奶奶們都要開始做咸魚、咸肉。把上等的青魚洗好抹上鹽，在太陽(yáng)底下晾曬，就可以保存起來(lái)了。還有香腸、臘肉，都得做好。
大人們這時(shí)則開始購(gòu)買年貨：瓜子、糖、開心果、蜜餞、各類糕點(diǎn)。以便過年時(shí)招待客人、親戚。
忙碌了一陣后，大概休息一個(gè)星期，便又忙了起來(lái)。過年的前幾天，老人們家里就要把其它年菜趕做出來(lái)了，炸糯米圓子，肉圓子、藕圓子――蕪湖過年時(shí)，家家吃圓子。有些家庭還做八寶菜和年糕，把胡蘿卜絲、咸菜絲、肉絲等八種菜放在鍋里炒，做出來(lái)的八寶菜又鮮又香，人人愛吃。清閑一點(diǎn)的老人們還得做蛋餃，那一個(gè)個(gè)小而金黃的蛋餃給過年又增添了幾分味道。人們也都買春聯(lián)、日歷和年畫準(zhǔn)備過年。
除夕可熱鬧了，屋里打掃得干干凈凈，貼上了春聯(lián)、年畫，有的還掛上了燈籠，處處都是喜氣洋洋的紅色，就連孩子們放的鞭炮都是紅的。這一天從早上開始就能聽見此起彼伏的.炮竹聲。一些店鋪都在這一天關(guān)門，直到初五、初六才開張。晚上，飯菜擺上了桌，酒也倒上了。人們大都回到父母、爺奶家里吃團(tuán)圓飯，大家圍在桌邊，有說有笑，溫馨極了。
接下來(lái)的初一到初三同樣熱鬧，每天鞭炮聲都連續(xù)不斷，孩子們都到街上去玩，大家都?xì)g歡喜喜。這三天，親戚們也互相拜年，到朋友家去住幾天，聚一聚。
初四是不去拜年的，這是蕪湖的一個(gè)舊習(xí)俗。人們都在家中休息，據(jù)說是為了迎接財(cái)神爺?shù)牡絹?lái)，在新的一年里財(cái)源滾滾，所以這一天鞭炮響個(gè)不停，人們都想把財(cái)神爺迎進(jìn)家門。
到了初五又開始熱鬧了，該拜年的繼續(xù)拜年，店鋪也陸續(xù)開張了。大家逛街，逛公園，好不快活。
正月十五元宵節(jié)，在蕪湖也是過小年。家家吃元宵，這天放煙花爆竹的比往常都多，讓人目不暇接。
一眨眼，過了元宵節(jié)，大家就慢慢恢復(fù)了正常的生活，該干什么干什么了。
這段日子我們辭去了悲傷和煩惱，迎來(lái)了快樂和幸福，相信新的一處會(huì)更美好。
八年級(jí)作文 篇5
一個(gè)月之前，我們家迎來(lái)了一個(gè)新生命——我的妹妹，我們都非常高興。當(dāng)看到她的第一眼的時(shí)候我內(nèi)心的激動(dòng)與興奮難以言表,她白白胖胖，看起來(lái)乖巧可人。但時(shí)間一長(zhǎng)，她適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境后，“本性”就逐漸地暴露出來(lái)了。
一開始，她只是餓了哭一哭，吃完就睡覺。但慢慢的，她似乎并沒有那么好對(duì)付了有一次，我正在寫作業(yè)，她一哭就是半個(gè)小時(shí)，吵得我心煩意亂，我耷拉著臉想去看看她到底在哭什么，可媽媽看我不高興，就對(duì)我說：“你當(dāng)時(shí)比這還鬧騰呢！”我看著媽媽兇巴巴的樣子，只好回到自己的房間。
回到房間，我站在窗前，陷入沉思，好像穿越時(shí)空隧道回到我出生那天。我仿佛看到了護(hù)士正在把我往一個(gè)大床上抱，我睜著銅鈴一般的大眼睛，看向她——我的媽媽。她的目光溫柔，卻透著一股疲憊。在我還沒搞明白是怎么回事的時(shí)候，護(hù)士就把我?guī)У阶呃壬蟻?lái)，走廊上擠滿了人。我以為他們都是來(lái)看我的，就張牙舞爪朝他們揮舞著我的小拳頭，展示自己多么的強(qiáng)壯。
后來(lái)我回到了我的家，在家呆了幾天，家里陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了很多看我的親戚，就想他們來(lái)看妹妹一樣。我看到有幾個(gè)人想要抱我，我被嚇得哇哇的哭，哭得撕心裂肺的，他們耐心地哄著我，媽媽抱著我，輕輕地晃動(dòng)著手臂，在房間里不停的.走來(lái)走去，我的哭聲漸漸小了......
“哇——哇”妹妹的一陣哭聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。原來(lái)我小時(shí)候也這么鬧騰，小孩子什么也不懂，只能用哭來(lái)表達(dá)自己的情緒。我是一個(gè)哥哥，應(yīng)該成為父母的幫手，而不該因?yàn)槊妹玫淖匀环磻?yīng)而怪她，想到這里我很愧疚。我默默地走到妹妹的房間，看著在床上小小的她，我想我以后要愛護(hù)妹妹，有耐心，做一個(gè)保護(hù)妹妹的好哥哥。
八年級(jí)作文 篇6
人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在演繹著自己的故事，故事的主角是我莫屬。
一一題記
從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習(xí)慣了默默無(wú)聞，習(xí)慣了甘當(dāng)配角。
課堂上，老師的提問，明明自己會(huì)，卻羨慕地看著別人回答。老師曾無(wú)數(shù)次激發(fā)我心底的渴望。我在心里自問：為什么不敢演繹出真正的自我？我湛望被老師發(fā)現(xiàn)，我渴望做一回主角。
文靜的我習(xí)慣一個(gè)人默默地繪畫，那五彩繽紛的'，分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累，我的畫冊(cè)積累了一大摞。獨(dú)自靜坐的時(shí)候，我習(xí)慣了欣賞自己的杰作。從沒敢想，有一天，我真正地做了一回主角。
中考的來(lái)臨，焦灼了一顆顆莘莘學(xué)子的心。分別在即，語(yǔ)文老師想搞一次聯(lián)歡，需要設(shè)計(jì)一個(gè)版面。哪位同學(xué)可以設(shè)計(jì)一個(gè)留給大家美好回憶自版面？大家面面相覷，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鴨一一-我，突然有了一種莫名的沖動(dòng)，老師，請(qǐng)讓我試一下。齊刷刷，數(shù)十雙眼聚焦到我身上。
我大膽地走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺(tái)，滿懷信心地演拿了一出以我為主角的歌：黑板成了我盡情瀟灑的舞臺(tái)，五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動(dòng)的河流。
愛在離別時(shí)一一副標(biāo)題：青春的你，美好的我。
好，恰到好處地表露出了大家的心聲。老師夸獎(jiǎng)道。
左邊設(shè)計(jì)了一只卡通米老鼠，右邊畫了一叢荷花，幾只蜻蜓飛立校頭。
不錯(cuò)，米老鼠喻指年輕，荷花喻指高潔�！『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭。真沒想到，你竟這樣的優(yōu)秀！老師說道。我心里美滋滋的，唱主角的感覺爽極了！為什么以前不敢表露自我？為什么青春沒有絢麗的顏色？為什么生活不敢張揚(yáng)自我？為什么一直不敢追尋快樂？我真正地意識(shí)到，人就應(yīng)該挑戰(zhàn)自我，青春需要做自己的主角，需要絢麗的生活。
一些邊邊角角里，我又設(shè)計(jì)了許多小的花卉。老師，滿意嗎？太好了，同學(xué)們認(rèn)為怎樣？
好！真是我們的小畫家！真沒有想到平日默默無(wú)聞的他竟有這樣的繪畫才能！
聽著一句句贊嘆，我心中一熱。該出手時(shí)就出手，在這個(gè)故事里，終于做了一回主角，終于得到了別人的認(rèn)可！歲月如歌，似水流年匆匆而過，既然來(lái)世上一道，何不演繹一次真正的自我！
親愛的同學(xué)，永遠(yuǎn)相信自己，挑戰(zhàn)自我，主角，非你莫屬！
自信一點(diǎn)兒，大膽一點(diǎn)兒，甘當(dāng)主角，亮出自我，你就會(huì)收獲多多，成就多多！
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