三年級(jí)的作文（集錦7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
丟車(chē)的現(xiàn)象，是社會(huì)普遍的現(xiàn)象，然而有些人認(rèn)為，丟車(chē)的現(xiàn)象很正常，再買(mǎi)一輛新的不就行了，何必斤斤計(jì)較？然而有些人不這樣認(rèn)為，我就是這樣的人。今天，我剛買(mǎi)不久的自行車(chē)丟了，我是懷著氣憤的心情寫(xiě)下這件作文。希望其他人總結(jié)教訓(xùn)！
早上，我和同學(xué)騎車(chē)來(lái)到店門(mén)口，放好后上了鎖，可是中午時(shí)，放學(xué)回來(lái)車(chē)子就不見(jiàn)了，我氣憤極了，連忙問(wèn)店員，可他說(shuō)：“八點(diǎn)半時(shí)，我來(lái)上班，就已經(jīng)沒(méi)有看到車(chē)了！”混蛋，可惡的'小偷！�。�！在此我提醒大家，鎖要鎖好，盡量讓看車(chē)幫忙看著。
中午，我懷著忐忑不安的心情回到家中，不料爸媽都沒(méi)有罵我。沒(méi)有了車(chē)子，上學(xué)也成了問(wèn)題，只好讓同學(xué)把我?guī)У搅藢W(xué)校，唉唉！
傍晚回到家，我愣住了，媽媽又給我買(mǎi)了一輛，還買(mǎi)了一個(gè)好鎖，我那用心良苦的媽媽啊，中午還和您頂嘴，現(xiàn)在靜下來(lái)想想真是不應(yīng)該啊。
根據(jù)今天的情況，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，丟車(chē)的得是：得到了經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。失是：丟了一輛新的自行車(chē)！希望大家停車(chē)時(shí)鎖好車(chē)，避免丟車(chē)的情況，讓那些偷車(chē)賊無(wú)機(jī)可乘！
三年級(jí)的作文 篇2
我有著一個(gè)屬于自己的房間，里面有一張雙層床，我的床上有一個(gè)美麗的小柜子，潔白無(wú)瑕。上面擺放著許多的小玩意兒，比如有：毛絨玩具，音樂(lè)盒……可是，我常常幻想：我的.房間是一個(gè)更獨(dú)特、更與眾不同的房間。
我希望有一個(gè)我幻想中的海底世界房。我累了，白鯨就會(huì)自己游到我身后停下來(lái)，我就會(huì)睡到它背上。如果有壞人來(lái)欺負(fù)我，我就招一招手，鯊魚(yú)就會(huì)快速地游過(guò)來(lái)張大嘴巴嚇唬他。如果我無(wú)聊了，嘆幾聲氣，小丑魚(yú)和比目魚(yú)就會(huì)飛快地游過(guò)來(lái)，和我一起說(shuō)話。
我希望有一個(gè)透亮、高貴的冰宮。夏天來(lái)了，我也不用花錢(qián)去買(mǎi)冰淇淋吃了，我直接舔一舔我的窗戶(hù)就好了。也許你會(huì)問(wèn)：“如果窗戶(hù)吃完了怎么辦呀？”只要你住進(jìn)去，你就放心，因?yàn)椋耗愠酝旰螅鼤?huì)自己長(zhǎng)出新的窗戶(hù)。各種顏色，各種口味都有。
我還希望擁有一個(gè)清香的櫻花房。你可能會(huì)問(wèn)：“如果狂風(fēng)來(lái)吹走花瓣怎么辦呀？”它們會(huì)自己合攏，緊緊地關(guān)閉起來(lái)，并能繼續(xù)生長(zhǎng)。床上的被子也是櫻花做的，晚上睡覺(jué)都可以聞到櫻花淡淡的芬芳。
我還希望我有美味的零食房。床是棉花糖做的，墻是脆脆的餅做的……只要你餓了，就隨便抓一把零食，想怎么吃就怎么吃。
雖然，我夢(mèng)想中的房間很奇特，但是，我還是最喜歡我現(xiàn)在的房間，因?yàn)椋核惆槲叶冗^(guò)了美好的童年時(shí)光。
三年級(jí)的作文 篇3
我的好朋友叫小明，他是我的同桌。他長(zhǎng)著一雙圓圓的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一對(duì)大大的耳朵，一張又紅又圓的臉蛋。他非常樂(lè)于助人，言談很有禮節(jié)，是我們班的優(yōu)秀學(xué)生，也是學(xué)校的“文明小標(biāo)兵”呢！
有一次上體育課，我們圍著操場(chǎng)跑兩圈，突然有位同學(xué)不小心，把腿摔傷了。血流出來(lái)，同學(xué)們都傻了眼，不知道該怎么辦。小明看到這個(gè)情景，連忙跑過(guò)去背著那位受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，那位同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你呀！”“不客氣，這是我應(yīng)該做的.�！毙∶鞑缓靡馑嫉卣f(shuō)。
到了中午，我們準(zhǔn)備拿碗打飯時(shí)，突然，那位同學(xué)感到傷腿又開(kāi)始發(fā)痛了，小明立刻來(lái)到他的座位上，拿起他的碗排隊(duì)去幫他打了飯，然后放在他的桌子上，那位同學(xué)眼里閃爍著淚花說(shuō)：“謝謝你，真的太謝謝你了！”小明笑笑說(shuō)：“不用謝，你現(xiàn)在腿傷了，行動(dòng)不方便，不能去打飯，所以這幾天，還是我去幫你打飯吧�！�
到了放學(xué)，小明走過(guò)去扶著受傷的同學(xué)說(shuō)：“走吧，我把你送出校門(mén)！”到了校門(mén)口，那位同學(xué)的媽媽看到這個(gè)情景非常感謝小明，小明害羞地說(shuō)：“不客氣，同學(xué)有難，我們就應(yīng)該幫助他。”
這就是我的同學(xué)小明，一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩，他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
三年級(jí)的作文 篇4
博餅是閩南的傳統(tǒng)習(xí)俗，這幾天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)傳來(lái)“叮叮咚咚”的色子聲，相傳說(shuō)是鄭成功駐守廈門(mén)時(shí)，為解士兵的中秋相思之情，極力鼓舞士氣而發(fā)明的，這使我想到一句古詩(shī)：”獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！�
昨天，我和家人一起去翔安博餅。吃完飯后，博餅活動(dòng)開(kāi)始了，我們每個(gè)人都無(wú)比激動(dòng)，都想博個(gè)狀元。第一個(gè)博的是姐姐，只見(jiàn)姐姐把色子放在手心里吹了幾口“仙氣，”輕輕往碗里一丟，色子在碗里慢慢地轉(zhuǎn)著，呀！三紅！可是有兩顆色子很不聽(tīng)話，慢慢悠悠地從三紅轉(zhuǎn)到一秀。姐姐馬上從晴轉(zhuǎn)陰，大聲嘆了口氣。輪到我了，我信心滿滿，嘴里喊著“天靈靈，地靈靈，老天爺給我一個(gè)狀元吧！”這一舉動(dòng)大家哈哈大笑。我把手里的色子朝碗里一扔，唉！只是一個(gè)二舉。就這樣我博了一輪又一輪，色子在碗里不斷地旋轉(zhuǎn)，跳躍，我仍然沒(méi)博到狀元，灰心極了，干脆隨手拿起色子朝碗里一扔“�。钤�！”我高興得尖叫起來(lái)，四博紅！我快樂(lè)得像只小白兔，又蹦又跳，哥哥見(jiàn)我博了狀元，投來(lái)了一個(gè)嫉妒的眼神，嘴里還嘮叨著”真倒霉�！蔽亿s忙安慰他：“博餅還沒(méi)完，只要你博一個(gè)比我大的'狀元還是可以把狀元搶走的。”過(guò)了一會(huì)，哥哥終于博到了自己喜歡的禮品，心情一下子從陰轉(zhuǎn)晴，喜笑顏開(kāi)，似乎把剛才不偷快的事忘得一千二凈。
禮品越來(lái)越少，最后的一輪博餅終于結(jié)束了�？粗约旱膽�(zhàn)利品，我十分開(kāi)心，希望狀元真的能給我?guī)?lái)好運(yùn)，讓我的學(xué)習(xí)”更上一層樓。"
三年級(jí)的作文 篇5
我姑姑給我買(mǎi)了一套書(shū)，我覺(jué)得它們很特別，因?yàn)樗麄兌际橇Ⅲw書(shū)。
我最喜歡的立體書(shū)是～《恐龍》，它的作者是（英）理查得？鄧華斯和（英）金？湯普森寫(xiě)的，是（英）史蒂夫？金斯頓畫(huà)的圖，《恐龍》的封面上畫(huà)著一條大恐龍，它張著大嘴巴，露出尖尖的大牙齒，好像在對(duì)我們說(shuō)道：“哈哈，你們看見(jiàn)沒(méi)有？我的大牙齒，我的大嘴巴！如果有獵物過(guò)來(lái)，我就會(huì)一口把它吞下去！”
翻開(kāi)書(shū)本的第一張，我看見(jiàn)一個(gè)折疊的恐龍時(shí)間軸，讓我知道了三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)分別有什么比較著名的恐龍。在最早的三疊紀(jì)，有小型恐龍，比如始盜龍；到了侏羅紀(jì)有了比較大的恐龍，如劍龍和梁龍，到了侏羅紀(jì)晚期，出現(xiàn)了始祖鳥(niǎo)，最后在白堊紀(jì)晚期才出現(xiàn)霸王龍和三角龍，這張的中心是幾棵大樹(shù)，旁邊有好多恐龍。最左邊有一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)上畫(huà)的分別是：三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)時(shí)候的大陸。三疊紀(jì)時(shí)的盤(pán)古大陸，侏羅紀(jì)時(shí)分成了勞亞大陸和岡瓦納古陸。到了白堊紀(jì)，就變成了好多個(gè)洲。恐龍滅絕的原因到現(xiàn)在還未解開(kāi)。第二張講的是恐龍化石，右下角也有一個(gè)折疊的化石是這樣形成的，它讓我知道化石是怎樣化石的形成。做上角有恐龍化石的轉(zhuǎn)盤(pán)，別處的就是一個(gè)個(gè)小故事。第三張的左下角是簡(jiǎn)介恐龍名字的由來(lái)。最右邊是簡(jiǎn)介兩種恐龍的標(biāo)示。第四張是簡(jiǎn)介侏羅紀(jì)的巨型恐龍，梁龍的身高是長(zhǎng)頸鹿的兩倍多，體重是大象的二倍多，從頭到尾足有二十七米。劍龍的脖子、背部和尾巴上都有尖刺，它的大腦很小行動(dòng)緩慢，它的`尾巴上有四個(gè)骨釘，尾巴一甩，可以刺傷或殺死一個(gè)對(duì)手。第五張講的是白堊紀(jì)的恐龍。霸王龍的致命頜部能一口將獵物的骨頭咬碎，這種強(qiáng)有力的咬力是現(xiàn)存的動(dòng)物的咬力都望塵莫及的。包頭龍的尾錘重重一擊就可能殺死一個(gè)兇猛的掠食者。三角龍是草食恐龍，它頭上有三個(gè)角，鼻子上方長(zhǎng)一只短角，眼睛上方各有一只長(zhǎng)角，脖子周?chē)�有骨質(zhì)頸盾，這些武器能幫三角龍對(duì)付兇猛的掠食者，如霸王龍。
我就是覺(jué)得這是一本與眾不同的書(shū)！
三年級(jí)的作文 篇6
姥姥管教我很?chē)?yán)，連一點(diǎn)小錯(cuò)誤她也不會(huì)放過(guò)，但是她真的很愛(ài)我。可是我又偏偏很粗心，自己的東西總是找不到，所以我?guī)缀趺刻於紩?huì)挨說(shuō)。但是從那件事以后，我下決心再也不丟三落四了。
英語(yǔ)課外班快考試了，我想開(kāi)始復(fù)習(xí)。但是我怎么也找不到筆記本，書(shū)柜里，桌子上，抽屜里，書(shū)包里，袋子里……甚至連床底下都找了，也沒(méi)找到。我著急了，但是又沒(méi)有別的辦法，我只好硬著頭皮去問(wèn)問(wèn)姥姥。更糟糕的是，姥姥也說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，我頓時(shí)心急火燎。就在這時(shí)，一個(gè)可怕的念頭擠進(jìn)了我的腦子里：我不會(huì)把它落在教室了吧？我把我的想法告訴了姥姥，雖然姥姥答應(yīng)了我，帶我去找，但是我也免不了挨說(shuō)�！澳阍趺催@樣粗心，整天丟三落四，扔得東西到處都是。到想用的時(shí)候，一個(gè)也找不到。連自己的東西都看不好，還能干些什么，就差把你自己也給丟了！”我傷心的哭了。在我內(nèi)心的.某個(gè)小角落里，很不服氣，想：不就是把東西弄丟了嘛，找到了不就行了嗎？干什么說(shuō)得這樣過(guò)分，要知道我也是有自尊心的。姥姥好像看透了我的心思，說(shuō)：“咱們能不能找到筆記本，還很難說(shuō)，只能碰一碰運(yùn)氣。如果有人看到咱們的筆記本不錯(cuò)，拿走了，咱們根本就找不到。想學(xué)好英語(yǔ)，最重要的就是作好筆記。”我靜下心來(lái)想一想，姥姥說(shuō)得很有道理，所以也就不再委屈了。
幸運(yùn)的是，我和姥姥來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)筆記本完好無(wú)損地躺在位洞里。我下定決心，以后再也不丟三落四了，并且要生活得有條有理�？纪暝嚭�，我把自己原本雜亂無(wú)章的房間，收拾得整整齊齊。不用的東西放進(jìn)柜子里，常用的東西分門(mén)別類(lèi)地放好。小小的房間看起來(lái)一下子變大了。
通過(guò)那件事后，我明白了：生活不能雜亂無(wú)章，要有條有理，并且干什么事都要細(xì)心。我愛(ài)我的姥姥！
三年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)好朋友名字叫小驛，他不僅僅是我的好朋友也是我的榜樣。
他和我在幼兒園就是好朋友，經(jīng)常一起游戲。他跟我一樣瘦弱，有一雙黑珍珠似的大眼睛，又濃又密又長(zhǎng)的`眼睫毛。他學(xué)習(xí)很好，是實(shí)實(shí)在在的尖子生總考第一，并且在李家街小學(xué)被評(píng)為“三好學(xué)生”。他跟我一樣愛(ài)讀書(shū)，心地善良，關(guān)心同學(xué)，但他比我強(qiáng)在遇事冷靜，注意力集中，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)。
我們住的雖然遠(yuǎn)，可是我們互相關(guān)心、想念。有時(shí)周六他來(lái)我家住，一起學(xué)習(xí)、看書(shū)、討論《三國(guó)》、并也一起踢球、看電影，非常地快樂(lè)！雖然我們之間也有一些小沖突，但是很快化解。我希望我們是永遠(yuǎn)的好朋友，把他身上的優(yōu)點(diǎn)都學(xué)來(lái)，一起進(jìn)步！張烜熙