小學(xué)三年級(jí)的作文8篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小農(nóng)村里，那里景色優(yōu)美，像一幅美麗的圖畫！
我們的村子里有一條彎彎的小河。一到夏天，這條小河就會(huì)變得很熱鬧，因?yàn)榈搅四莻�(gè)時(shí)候，村里會(huì)有很多活潑可愛(ài)的小孩子在河里戲水、游泳，還有些阿姨會(huì)在那兒一邊洗衣服，一邊開心地聊天，熱鬧極了！在這條河的對(duì)面有一個(gè)池塘，那里的魚兒自由自在地游來(lái)游去，非常可愛(ài)！
村子四周種著很多茂盛的高高的大樹。在炎熱的'夏天里，一到傍晚，村里的人們就會(huì)紛紛地來(lái)到樹底下乘涼。微風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子隨風(fēng)飄落，帶走了人們的煩惱和疲倦。
村子里家家戶戶門前都會(huì)栽著楊柳樹，種著各種各樣的花花草草，每戶人都會(huì)把房子收拾得干干凈凈、一塵不染，使整個(gè)村子看起來(lái)煥然一新，非常美麗！
三月的時(shí)候，整個(gè)村子種滿了黃色的稻田，綠色的麥苗，金黃色的油菜花，成了一個(gè)彩色的世界！蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在四處飛來(lái)飛去，有時(shí)去那采花蜜，有時(shí)在人們的耳朵旁邊嗡嗡地叫，好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，你們辛苦啦！”
�。∥覑�(ài)這幅美麗的鄉(xiāng)村圖畫！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都是生機(jī)勃勃，鳥語(yǔ)花香。在校園的四季里，我也最喜歡春天的校園。
清晨，我走進(jìn)校園，春姑娘邁著輕盈的'步伐，迫不及待得來(lái)到我們的校園，散下一片綠色，地上的小草露出一個(gè)個(gè)小腦袋，眨著眼睛好奇地打量著這光彩奪目的世界。小草們簇?fù)碓谝黄�，給大地鋪上了一層綠毯�；▔镎诺幕ǘ浣�(jīng)風(fēng)一吹，左右搖晃，好像在向我打招呼呢！通道上刻著一個(gè)大大的“和”字，是藍(lán)綠相間的，代表著校長(zhǎng)希望我們每一個(gè)采二學(xué)子人人都是和樂(lè)少年，人人和諧。
進(jìn)入教學(xué)樓，一陣陣?yán)世实淖x書聲清脆悅耳，猶如一首首樂(lè)曲，很是美妙。俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，在家應(yīng)該抓住這寶貴時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
操場(chǎng)旁也有一處特色“景點(diǎn)”，是什么呢？原來(lái)是一小片樹林。樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣風(fēng)拂過(guò)，樹葉發(fā)出“沙沙”聲，仿佛在說(shuō)：“進(jìn)來(lái)坐坐吧！”同學(xué)們有的在樹蔭下看書；有的在追打嬉戲；有的三三兩兩討論著什么；有的踮起腳尖向遠(yuǎn)方眺望，一派其樂(lè)融融的景象。
這就是我美麗、和諧的校園。校園里還有好多景物，如和樂(lè)小農(nóng)場(chǎng)，石子路，“空中花園”等等。在校園里，同學(xué)們一定會(huì)生活得快樂(lè)，健康地度過(guò)每一天！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
端午節(jié)是我國(guó)的民族節(jié)日，在那一天，人們會(huì)賽龍舟、包粽子等來(lái)紀(jì)念偉大的詩(shī)人——屈原。今天我們?nèi)乙黄鸢兆印⒊贼兆印?/p>
我的母親在端午節(jié)之前就把粽葉買回來(lái)了。并在頭天晚上，把江米、花生米、棗、等各種東西準(zhǔn)備好了，又把買回來(lái)的棕葉在鍋里煮了一會(huì)，粽葉的清香漫漫的從鍋里散發(fā)出來(lái)，那淡淡的.清香跑進(jìn)了我的鼻子里，我的口水都要流出來(lái)了。
開始包粽子了，我興奮不已。只見(jiàn)我的母親先拿一張粽葉，然后再卷成像喇叭似得桶，再在“喇叭”里裝上準(zhǔn)備好的江米、花生米、棗等各種東西把它緊緊地包成一個(gè)三角形，再用一根線綁起來(lái)。我很好奇，也想試一下，我的母親同意了，我就學(xué)著我的母親的樣子做�？晌覜](méi)注意到，在我的母親綁“喇叭桶”時(shí)沒(méi)有透一點(diǎn)點(diǎn)縫，可我透了一個(gè)大大的縫，當(dāng)我已經(jīng)用線綁好之后，才發(fā)現(xiàn)里面的食物都從那個(gè)大縫逃走了我氣憤憤地說(shuō)：“這是怎么回事？”我的母親耐心的給我講，我聽(tīng)取了我的母親的勸告，又做了一次，然后用線綁起來(lái)，包的是妖不是妖，是鬼不是鬼。
煮完了，我把鍋蓋一掀開，一股清香味跑了出來(lái)，又忽然很驚訝，我發(fā)現(xiàn)我包的粽子里面的食物溢了出來(lái)，想一個(gè)爆炸三角。我又難過(guò)又快樂(lè)，因?yàn)槲壹润w會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)，還嘗到了自己包的粽子。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天，媽媽帶我和她的同事一起去中山公園“遠(yuǎn)古世界展覽”探索恐龍的奧秘。
一進(jìn)大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)一只兇猛的恐龍。當(dāng)我們走進(jìn)它時(shí)，看到它有尖尖的牙齒，紅色的舌頭，身軀龐大，手腳爪子尖利，它叫“異特龍”。我伸手想摸一摸它，誰(shuí)知它發(fā)出一陣恐怖的“哮”的叫聲，嚇得我撒腿就跑，不敢再靠近它。
我們走近第二道門，哇！里邊簡(jiǎn)直就是恐龍世界。有一冠龍、霸王龍、南極龍、圓角龍等，還有的我叫不出名字。它們形態(tài)各異，有的兇猛，有的'溫柔，有的調(diào)皮，有的恐怖……置身于恐龍群中，仿佛回到了遠(yuǎn)古的世界，一切都顯得非常神秘和好奇。我摸摸這，拍拍那，時(shí)而站著看，時(shí)而端下仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)恐龍不但種類繁多，而且神態(tài)各異。
經(jīng)過(guò)這一次的參觀展覽，我對(duì)恐龍有了初步的認(rèn)識(shí)，知道它來(lái)自遠(yuǎn)古的世界，它為我們探索人類發(fā)展的軌跡具有很大的研究作用。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
中午我來(lái)到外婆家，打算和表弟做冰棒。
表弟終于回來(lái)了，我本打算要用可樂(lè)做，但媽媽說(shuō)不用可樂(lè)做，對(duì)身體不好。媽媽給我一瓶冰糖雪梨。我驚訝極了，這種飲品也能做冰棒�。�
我們先把冰棒模洗了，放入了冰糖雪梨，一開始我放了很多冰糖雪梨，都從冰棒模漲出來(lái)了。媽媽說(shuō)：“水結(jié)冰會(huì)變多，要少放一點(diǎn)�！笨晌乙恢钡南敕ê瓦@恰恰相反。但我還是聽(tīng)了媽媽的。
終于做好了，我把冰棒模放進(jìn)了冰箱里。等啊等，我打開過(guò)很多次冰箱，可都沒(méi)凍好。媽媽又說(shuō)了：“不要著急，總會(huì)好的。你去上完興趣班就會(huì)凍好了�！蔽抑缓米吡�。
上完興趣班回來(lái)，我立馬向冰箱飛去。打開冰箱，可我卻是唉聲嘆氣，因?yàn)檫�沒(méi)凍好。
過(guò)了一天，我又來(lái)到外婆家，終于凍好了，真是煞費(fèi)我一片苦心。好吃的`冰糖雪梨冰棒，媽媽贊不絕口。
這一次做冰棒，使我受益無(wú)窮，也讓我懂得做一件事要有耐心。媽媽也很高興。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，匆匆13年過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已不再是從前那個(gè)幼稚的小孩兒了，在這十幾年的美好時(shí)光里，讓我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)。
我想只有長(zhǎng)大了，自己才能更懂事，才能不讓父母再為我擔(dān)心，因?yàn)樽约褐挥虚L(zhǎng)大了，才會(huì)離自己的理想更近一步，只有長(zhǎng)大了，才會(huì)懂得照顧和關(guān)愛(ài)自己身邊的人，長(zhǎng)大的感覺(jué)歲是美好的，但時(shí)常也會(huì)伴有挫折，比如：我們隨著年齡的'增長(zhǎng)，自己所學(xué)的知識(shí)也會(huì)更多更難一些。正是這些等等一系列大大小小的問(wèn)題困擾著我們。但我認(rèn)為這并不影響我們前進(jìn)的道路，因?yàn)槊總�(gè)人的人生路上都會(huì)充滿挫折，正是因?yàn)橛辛舜煺郏艜?huì)讓我們學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)，讓我們從哪里跌倒就從哪里站起，才會(huì)讓我們變得更成熟，更自信。
我認(rèn)為長(zhǎng)大了，就會(huì)變得自由了。我們長(zhǎng)大以后，就不像小的時(shí)候那么充滿拘束了，就像一只多年被困在牢里鳥兒，被人突然放飛了似的。長(zhǎng)大意味著自己的責(zé)任更重了，肩上的擔(dān)子更沉了。長(zhǎng)大就說(shuō)明一切又從另一個(gè)臺(tái)階開始了，一切都變了。
�。￠L(zhǎng)大的感覺(jué)真好！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我是一個(gè)比較自由懶散的人，對(duì)一些我感興趣的事，我會(huì)做到最好；而對(duì)我不喜歡的事，我會(huì)放到一邊，等我想做的時(shí)候再做�？蓵r(shí)間不會(huì)給我機(jī)會(huì)。
自從陶冶老師開始教我們班語(yǔ)文的時(shí)候，就一直告訴我們要被初中古詩(shī)文、讀懂四大名著。當(dāng)時(shí)我不太重視這件事，于是還是在形式上的學(xué)習(xí)，每天都很滿足自己的學(xué)習(xí)方法。
在語(yǔ)文老師組織的的班級(jí)古詩(shī)大賽那天，我們班莊航背了將近半本書的`初中古詩(shī)文，我感到很吃驚。事后我就問(wèn)莊航：“你怎么可以背這么多的初中長(zhǎng)篇古詩(shī)文？”莊航說(shuō)：“因?yàn)槲野褧r(shí)間當(dāng)成生命，我很珍惜每一分每一秒�！蔽耶�(dāng)時(shí)就覺(jué)得“苦心人，天不負(fù)”這句話確實(shí)是正確的，它證實(shí)了人有再多的天分，不去勤奮練習(xí)，那也是沒(méi)有用的。( )
在語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)下，我走上了背古詩(shī)、學(xué)名著的正路。老師給我說(shuō)：“這是你最后的機(jī)會(huì)了，一定要堅(jiān)持下去。”于是我制定了計(jì)劃：擠出周五和周六周日的時(shí)間來(lái)進(jìn)行背誦，每天背兩首初中古詩(shī)，周日復(fù)習(xí)當(dāng)周背的初中古詩(shī)和讀四大名著，等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方法可以讓我進(jìn)步。
“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”這句話能夠把人引到正路，也用事實(shí)給了我深深的教訓(xùn)。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見(jiàn)賢思齊焉”。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
在暑假里,有趣的事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,但是我覺(jué)得最有趣的就是我第一次釣起魚來(lái)。 暑假的一天,爸爸去釣魚,我好奇地跟著一起去了。一路上,小鳥一邊歡快地歌唱,一邊自由自在地飛翔,小草都整整齊齊地?cái)[著身子,小花點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!”我笑著似乎在回答:“我很快樂(lè),謝謝你!” 我們來(lái)到河邊,爸爸就開始釣魚,不一會(huì)兒,就釣了兩條魚。我看了,心里直癢。經(jīng)過(guò)我再三請(qǐng)求,爸爸終于答應(yīng)了我。
我接過(guò)魚竿,將魚餌垂入水中,我焦急不安,不時(shí)提起來(lái)看看.這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):" 釣魚要有耐心，魚桿要拿穩(wěn),不能動(dòng)�！坝谑牵野凑瞻职指嬖V我的方法做。不一會(huì)兒，魚漂輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸高興地說(shuō)：“魚上鉤了！”我急忙提起魚竿。“不能這樣做，這樣做會(huì)弄斷魚桿，應(yīng)該把魚拖到岸邊�！卑职忠贿呎f(shuō)一邊握住我的手，把魚拖向岸邊。我拿起魚兜將魚提上岸。我高興得又蹦又跳...... 太陽(yáng)偏西了，雖然我和爸爸都很疲憊，但是我們卻十分高興,因?yàn)檫@一桶沉甸甸的魚是我們的'勞動(dòng)成果。 通過(guò)這次釣魚，我懂得了一個(gè)深刻的道理：不論做什么事都必須要有耐心，掌握正確的方法，才能把事情做好。
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