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五年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
隨著科技的發(fā)展，世界上有許多東西都變了，雨傘也不例外。
未來(lái)的雨傘是個(gè)高科技產(chǎn)品，有四個(gè)按鈕，不用的時(shí)候像把手，按一下手外殼上的“開(kāi)”字按鈕后，手就會(huì)變成一把高科技雨傘。雨傘的桿里有許多線路，在手柄上方，那四個(gè)按鈕就大有用處了。
首先，上面的金色按鈕寫著“開(kāi)”，它的.意思是雨傘開(kāi)始工作；下面的銀色按鈕寫著“關(guān)”，它的意思是雨傘變成手；第三個(gè)紅色按鈕表示與三開(kāi)始吹熱氣；最后一個(gè)表示雨傘開(kāi)始吹冷氣。第三個(gè)按鈕是在冬天用的，最后一個(gè)是在夏天用的。哈！有點(diǎn)像空調(diào)。
上面的是它的小作用，最后我再說(shuō)說(shuō)它的大作用：它還有一個(gè)顯示屏，可以預(yù)測(cè)天氣；頂上有一根避雷針，可以避免雷擊；在你不知道雨雪即將來(lái)臨的時(shí)候，你呼喊你的雨傘，你的雨傘就會(huì)飛過(guò)來(lái)，為你遮風(fēng)擋雨。
怎么樣，夠酷吧！這就是20xx年的高科技雨傘。
我真希望那一天快點(diǎn)到來(lái)��！
五年級(jí)的作文300字 篇2
今天是星期六。早上，我聽(tīng)媽媽說(shuō)美食節(jié)到了，心想：“這幾年爸爸媽媽都在上海，美食節(jié)我都沒(méi)有去，今年我一定要去�！蔽揖屠p著爸爸開(kāi)車帶我們?nèi)ヅR海吃美食。所以，我和爸爸媽媽一起在臨海度過(guò)了快樂(lè)的一日。
不一會(huì)兒，我們就到了臨海體育館�！巴郏@輩子都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么隆重的場(chǎng)面�。 苯稚细魇礁鳂拥臇|西琳瑯滿目，一條街被擠得滿滿的，人可多了。
我們現(xiàn)在外面轉(zhuǎn)了一圈，然后我和爸爸就先進(jìn)了體育館，媽媽弟弟也隨后跟來(lái)了。逛了逛，擠了擠，忽然我看見(jiàn)了我的最愛(ài)——對(duì)，就是土豆。我連忙拉了爸爸一起去買了一盒椒鹽土豆。我看弟弟似乎也想要，就給他也買了一盒。
拿著椒鹽土豆的我和弟弟，一邊走一邊吃。忽然我又看見(jiàn)了糖炒栗子，又催老爸趕快去買一份。走了一會(huì)，我們遇到了一些熟人，爸爸媽媽和他們聊了一會(huì)，聊好了，就各自散去了。
爸爸問(wèn)我要不要吃姜汁，我對(duì)著他連連點(diǎn)頭。沒(méi)過(guò)幾分鐘，爸爸就買了一碗熱騰騰的姜汁回來(lái)。我快速地接過(guò)碗，有勺子一大口一大口地吃了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，一碗美味的`姜汁就被我解決掉了。哎，真是太好吃了！
今天真開(kāi)心啊，因?yàn)榻裉斓幕貞浿粚儆谖覀円患胰恕?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇3
在我家乳白色的茶幾上，放著一只長(zhǎng)方形的魚缸。那是媽媽送給我的生日禮物。 這個(gè)精美的魚缸是玻璃制成的，它高三十五厘米，寬長(zhǎng)各二十五厘米，四角各有一個(gè)圓溜溜的玻璃球，好象一個(gè)可愛(ài)的小精靈長(zhǎng)著四只小腳’門七，通身明凈無(wú)瑕。 最吸引人的還是魚缸中的三條金魚。一條黑色的`，哥哥叫它“黑龍睛”；一條是紅色的，眼睛上長(zhǎng)著兩個(gè)透明的大泡泡，哥哥給它取名“水泡”；還有一條頭是紅色的，身體和尾巴是白色的，我就叫它“小紅帽”。它們?cè)隰~缸中自由自在地游來(lái)游去。當(dāng)我拿魚蟲喂它們時(shí)，它們爭(zhēng)先恐后浮上水面搶食吃，尾巴一擺一擺的，好象向我道謝。
我發(fā)現(xiàn)每條魚肚子長(zhǎng)著四只橢圓形的東西，就問(wèn)哥哥：“它們長(zhǎng)這四只小翅膀有什么用？”哥哥笑著說(shuō)：“那不叫翅膀，叫魚鰭。因?yàn)樗鼈兪强况捰蝿?dòng)的，好比劃船的槳�！币粫�(huì)兒，三個(gè)小家伙都吃飽了，就互相追逐，一會(huì)兒從“仙山”中穿過(guò)，一會(huì)兒又浮上水面，忽然“小紅帽“咚”的一聲撞到水缸邊，樂(lè)得我前仰后合。噢!原來(lái)金魚也有粗心的時(shí)候呀!它們累了，親熱地靠在一起，好象談?wù)撝裁慈な隆?我喜歡這個(gè)美麗的魚缸，更愛(ài)那可愛(ài)的小金魚，我要象小金魚那樣，在知識(shí)的海洋中遨游。
五年級(jí)的作文300字 篇4
你們童年時(shí)都玩過(guò)吹泡泡吧！我也玩過(guò)吹泡泡，我還特別喜歡玩呢！
今天我呆呆的望著天空心想：天空的顏色真單調(diào)，只有白白的云和藍(lán)天，黃黃的月亮和燦爛的.陽(yáng)光，要是再加點(diǎn)別的顏色就好了，頓時(shí)我拍了拍腦袋，高興地叫道“對(duì)了，我可以用泡泡。”我拿出泡泡液。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……越吹越多了，看著那泡泡在太陽(yáng)公公的照耀下變得如此美麗，感覺(jué)像是穿上了新衣服，他脫掉了那透明而單純的衣服。這是我感覺(jué)到人與人之間要互相幫助，就像太陽(yáng)公公讓普通的泡泡變成了公主泡泡。公主泡泡讓太陽(yáng)公公的家園增添了新的顏色。我看著泡泡飛向天空就感覺(jué)到泡泡仿佛帶著我的夢(mèng)想飛到了天空中。
吹泡泡讓我真快樂(lè)，也讓我從中感到重要的友誼，用錢買不到的快樂(lè)，自從那次吹泡泡，我愛(ài)上了吹泡泡！
五年級(jí)的作文300字 篇5
寒假里發(fā)生了許多事，都各有各的'味道，值得慢慢品味：
“酸”
一天早上，媽媽上班去了，臨走前還提醒我：“一定要把作業(yè)寫完喲�！蔽也荒蜔┑卮饝�(yīng)了。媽媽一走，我便找出玩具，和妹妹一塊兒玩了起來(lái)�？斓街形缌�，我才想起來(lái)還有作業(yè)沒(méi)有寫，于是，我趕緊從書包里拿出作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái)�？擅妹闷蛔屛覍懽鳂I(yè)，使勁兒地拉攏我。我斗不過(guò)妹妹，又跟她玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我還在玩，便生氣地對(duì)我吼道：“作業(yè)寫完了？”我搖了搖頭。這時(shí)，我心想：明明是妹妹不讓我寫，憑什么說(shuō)我！我心里這樣想，卻不敢跟媽媽頂嘴。我可真委屈��！
“甜”
昨天晚上，我作業(yè)完成得特別工整，得到了老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也用羨慕的眼光看著我。這讓我心里甜滋滋的，非常開(kāi)心。
“辣”
一天，我吃著香蕉走在大街上，吃完后，我便把香蕉皮隨手一扔，扔到了地上。不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)小妹妹，她看見(jiàn)香蕉皮，不容分說(shuō)地?fù)炱饋?lái)扔到了垃圾桶。于是，我臉上火辣辣地?zé)饋?lái)。
生活可真是多滋多味��！
五年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)同學(xué)，叫沈采飛揚(yáng)，他可愛(ài)畫畫了，不信，你瞧！
他呀，只要有時(shí)間就畫畫。他愛(ài)畫畫的程度絲毫不亞于老鼠愛(ài)大米的程度。就拿今天的數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，歐老師正在教室里“巡邏”，他正好在津津有味地畫一個(gè)蘋果的標(biāo)志。�。〔缓�！歐老師馬上就巡邏到他的背后了！可他還在若無(wú)其事地畫著。這時(shí)，歐老師已無(wú)聲無(wú)息地站在了他的身旁，用她那極其生氣的目光注視著沈采飛揚(yáng)�？蛇^(guò)了差不多一分鐘，他還是毫無(wú)反應(yīng)。這時(shí)歐老師快步走上前去，在沈采飛揚(yáng)的`頭上敲了一下，這時(shí)，沈采飛揚(yáng)才意識(shí)到事態(tài)的不妙，立刻以麻利的動(dòng)作，收起那畫滿大作的畫畫本，做認(rèn)真聽(tīng)講狀。
他不光上課時(shí)畫，下課時(shí)也有畫的時(shí)候呢！我百般請(qǐng)求，他好不容易才把寶貝畫畫本亮出來(lái)。這時(shí)，“小熊衰尼”、“自由衰神像”等栩栩如生的圖畫出現(xiàn)在我的眼前。我都被他畫上的滑稽形象逗得哈哈大笑，同時(shí)也被他高超的畫技給震住了，真是個(gè)天才！
對(duì)了，在我的一個(gè)小本本上也有他的“神筆”留下的痕跡哦！我的小本本上的那幾個(gè)文字，被他設(shè)計(jì)得多姿多彩，形態(tài)各異！我真服了他了！
你喜歡這個(gè)小畫蟲嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇7
秋天到了，許多樹(shù)葉都已紛紛落下，回歸到大自然母親的懷抱。但楓葉還頑強(qiáng)的在樹(shù)上，繼續(xù)搖曳著，給秋天帶來(lái)了一番別樣的景色。
楓葉的樣子十分奇特，像一顆閃爍著紅色光澤的五角星。楓葉又紅又大，像一把扇子。上前一摸，楓葉的葉片上有一層毛，雖然這層毛不算多，但也覆蓋住了楓葉。楓葉的旁邊有許多鋸齒狀的東西，挺扎手的。別看楓葉秋天是火紅火紅的，春天的楓葉可是青翠欲滴的哦！
楓葉的樣子不僅奇特，姿態(tài)也非常美。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。那姿態(tài)真是太優(yōu)美了。楓葉在空中打著旋兒。一會(huì)兒飛到東一會(huì)兒飛到西，就像一只五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。慢慢的，楓葉飄落到了泥土上。走進(jìn)楓樹(shù)一聞，一陣淡淡的幽香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。過(guò)了一會(huì)兒又覺(jué)得心情也變得愉快了。我靜靜地看著楓葉，突然想起唐朝詩(shī)人杜牧寫的《山行》中的‘‘停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！堑�'，楓葉就是這樣的美不勝收，讓人愛(ài)上它。
冬天到了，楓葉也都從樹(shù)上飄落了下來(lái)，擁抱著土地，親吻著大自然，為在冬天生長(zhǎng)的樹(shù)木增添肥料，讓那些樹(shù)木長(zhǎng)得更加的生機(jī)勃勃。
啊！秋天的樹(shù)葉，是你裝點(diǎn)了秋天，也裝點(diǎn)了人們對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)和贊揚(yáng)之心！
五年級(jí)的作文300字 篇8
星期一我們班就要舉行辯論會(huì)了，正方是“開(kāi)卷有益”，反方是“開(kāi)卷未必有益”。我的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，有以下幾點(diǎn)原因：
一、有人說(shuō);“開(kāi)卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害。”可是大家請(qǐng)想想，如果連這點(diǎn)抵抗能力都沒(méi)有的話，那長(zhǎng)大后如何辨識(shí)、抗拒社會(huì)上的.種種誘惑?但如果多看一些書，就會(huì)增強(qiáng)各種能力，當(dāng)然這種也包括在內(nèi)。
二、書是人類進(jìn)步的階梯，如果因?yàn)榕卤粔臅廴揪筒蛔x書，那就永遠(yuǎn)也不會(huì)有大出息。
三、古代詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)一句話：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�？梢�(jiàn)讀書對(duì)寫作是很有好處的�，F(xiàn)實(shí)生活中，許多同學(xué)發(fā)愁寫不好作文，而多讀書就是解決的最好方法。
四、俗話說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書不僅可以使人了解高科技產(chǎn)品，學(xué)習(xí)科學(xué)，還可以教人以做人的道理和為人處事的經(jīng)驗(yàn)，陶冶人的情操……
五、書是智慧的源泉，一個(gè)人，如果不讀書，那就仿佛沒(méi)有了靈魂;如果不讀書，遇事就會(huì)慌慌張張，手忙腳亂。
所以，綜上所述，我認(rèn)為開(kāi)卷有益。
五年級(jí)的作文300字 篇9
秋姑娘提著水果籃子，帶著豐收的喜訊悄悄地走向人間，她把水果撒向五彩繽紛的果園！
果園里，碩大的蘋果掛滿了枝頭，像孩子露出的笑臉，紅彤彤的惹人喜愛(ài)；金燦燦的梨子像一個(gè)個(gè)寶葫蘆，壓彎了樹(shù)枝；葡萄像一顆顆紫色的珍珠，發(fā)出晶瑩的光澤。
那一片片黃葉、紅葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，仿佛在向樹(shù)媽媽唱著道別的歌。天空中，一只只大雁排成整齊的.“人”字形，正飛向那溫暖的南方。
草坪變成了金黃色的地毯，花壇里的一串紅像熱烈燃燒的火焰，一朵朵白菊花在一串紅的襯托下顯得更加潔白無(wú)瑕，像圣潔的天使，美麗極了。
登高望去，田野猶如一片金色的海洋，在微風(fēng)中波浪起伏，帶給人豐收的喜悅和無(wú)盡的希望。
村子里家家戶戶的屋檐下，幾乎都掛著一串串火紅的辣椒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。一個(gè)個(gè)玉米像調(diào)皮可愛(ài)的小孩，張開(kāi)了小嘴，露出黃澄澄的牙齒向所有人微笑。
秋天，我愛(ài)你的天高云淡、碩果累累、五彩繽紛！
五年級(jí)的作文300字 篇10
我的教室位于月城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第二教學(xué)樓二層，坐北朝南，寬敞明亮。
教室布置得美觀大方。一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的一張又高又大的講臺(tái)桌，前面的墻壁上掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗，那面革命先烈的鮮血染紅的紅色不斷地鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、克服困難。旁邊有“文明守紀(jì)、勤思博學(xué)”八個(gè)大字，下面有一塊烏黑油亮的黑板，它每天都給我們帶來(lái)許多新知識(shí)，通過(guò)它，老師帶來(lái)的是光和熱，知識(shí)和真理，帶去的是晶瑩的汗珠、一本本作業(yè)本和欣慰的笑容。
后面那塊又黑又亮的黑板是專門出黑板報(bào)的，畫是一些畫畫得漂亮的同學(xué)畫的，字由寫字漂亮的人完成，黑板上精彩的內(nèi)容是他們辛勤的勞動(dòng)結(jié)果。旁邊有一個(gè)圖書種類豐富多彩的圖書角，這些都是以前同學(xué)們捐的，它的上面是一個(gè)充滿各種各樣植物的.植物角，擺著一盆盆美麗而又漂亮的花，將我們的教室打扮得絢麗多彩，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。旁邊還有學(xué)習(xí)園地，里面有同學(xué)們辛苦畫出的畫，畫中的太陽(yáng)，仿佛在照耀我們，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的方向。
教室的中央，整整齊齊地?cái)[著二十四套課桌椅，他們共分四排，上課時(shí)同學(xué)們都安安靜靜地坐在那兒聽(tīng)課，下課時(shí)它們又成了同學(xué)們游戲玩樂(lè)的堡壘。
我愛(ài)我這布置得美觀大方的教室。