實(shí)用的六年級(jí)年的作文必備（3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
"理想是指路的明燈，沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了堅(jiān)定的方向，沒(méi)有了方向，也就沒(méi)有了生活。"有位名人曾這樣說(shuō)過(guò)。確實(shí)，一個(gè)人沒(méi)有了理想，生活也就失去了色彩，而我的理想是啟迪孩子最初智慧的幼兒園老師。
老師是一份高尚的職業(yè)，許多人都贊美老師，稱老師為辛勤的`園丁，贊美老師的詩(shī)句和名言更是數(shù)不勝數(shù)。如果說(shuō)小學(xué)老師是一盞明燈，那幼兒園老師就是點(diǎn)亮明燈的蠟燭。一個(gè)人在幼兒園沒(méi)有受到好的教育，那他的一生幾乎就失敗了。
當(dāng)我看到那些無(wú)情的幼兒園老師，只因調(diào)皮的孩子犯下錯(cuò)誤，就將他們打得遍體鱗傷，我的心靈被深深震撼了：他們還只是小孩子，他們還不懂事，為什么一定要用武力說(shuō)服，而不能用語(yǔ)言說(shuō)服呢？ 幼師本應(yīng)是讓他們發(fā)現(xiàn)世界最美好的，而不應(yīng)該讓他們?cè)骱抟磺�，這樣只會(huì)讓他們的心靈受到傷害。
如果我做了幼師，我一定會(huì)把自己最耐心、最溫柔的一面展現(xiàn)給那些天真的孩子們，教他們吃飯、學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會(huì)自己的事情自己做，讓他們知道這個(gè)世界是多么的美好……如果有人犯下了錯(cuò)誤，我一定會(huì)讓他明白自己錯(cuò)在哪，如果他們自己知道了自己的錯(cuò)誤，我還會(huì)給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。因?yàn)檎l(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要他們敢于承擔(dān)錯(cuò)誤，那就是表?yè)P(yáng)。
雖然這個(gè)理想還沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但我一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)善解人意，受小朋友喜歡的幼兒園老師。
六年級(jí)年的作文 篇2
我是大自然中的一員——野草。
人們講，野草的確是平凡。我們真的就那么平凡嗎？是的，我們的確是平凡得不能再平凡，我們沒(méi)有大樹(shù)爺爺那樣傲然挺立，為人們遮風(fēng)擋雨，貢獻(xiàn)木材；更不像鮮花姐姐那樣婀娜多姿，被人們觀賞、贊嘆……我們可能是被大自然遺忘了吧！正因?yàn)楸淮笞匀贿z忘了，我們才要自力更生；正因?yàn)楸淮笞匀贿z忘了，我們才會(huì)有極旺盛的生命力，只要有泥土的地方都會(huì)有我們的存在。在我們的家園中，有幾億，不，十幾億的同伴，那樣的規(guī)模，是多么的龐大啊！我們手拉手、根連根緊緊地?fù)肀г谝黄穑h(yuǎn)看就好像是一張大網(wǎng)，不要說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了，就是能夠卷起黃沙、摧折大樹(shù)的狂風(fēng)，又奈我們何？
我們的身邊有很多很多的好伙伴，比如菊花姐姐，她不像牡丹一樣看不起草，她溫柔，也很美，她的花冠細(xì)長(zhǎng)而且彎曲，白嫩的花瓣，上短下長(zhǎng)。還有大樹(shù)爺爺——榕樹(shù)，他可大了，一簇一簇的綠葉，照亮了我的眼睛，而且他可老了，有幾百歲了。還有好多伙伴……
今天我撐了撐懶腰，準(zhǔn)備好了一天的'精力。我看見(jiàn)小螞蟻，我問(wèn)它：“小螞蟻，你這么早就起床了，收集了多少吃的呀？”小螞蟻笑嘻嘻地說(shuō)：“我呀！5點(diǎn)鐘就醒了，收集到好多東西呀，有一小塊蘑菇，有一點(diǎn)花蜜，有一點(diǎn)兒水，有一點(diǎn)樹(shù)的果實(shí)……”我聽(tīng)了說(shuō)：“哇！小螞蟻你太能干了！”“其實(shí)也沒(méi)有什么。哦！不和你說(shuō)了，我要去收集食物了，拜拜�！薄鞍莅��！毙▲B(niǎo)也來(lái)了，它說(shuō)：“小草，早呀！”“哦，謝謝！你今天又有什么好收獲？”“我今天看見(jiàn)了西邊有一片荷花池，那兒的荷花可美了，粉紅色的，又嫩又香！東邊有一棵野桃樹(shù)，我還吃了一個(gè)小桃子，甜滋滋的，可好吃了！”“哦！真羨慕你�！薄鞍莅��！�
風(fēng)兒姐姐輕輕吹著我的臉，太陽(yáng)公公又要睡覺(jué)了，烏云哥哥又露面了，我和伙伴手拉手、根連根，準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的來(lái)臨……
我，野草，不起眼的植物，卻有著不同于人類的感受，我們無(wú)憂無(wú)慮，我們團(tuán)結(jié)一心，我們不會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我們生死同在。如果，要我成為一種東西，我，還要選野草！
六年級(jí)年的作文 篇3
提起上周我主持的主題班會(huì)，我仿佛又看到了同學(xué)們課堂上那開(kāi)心地笑容，看到了同學(xué)們那渴望知識(shí)的眼神，看到了王老師那詫異和贊許的表情。想到這些，我心里美滋滋的。
班會(huì)課一開(kāi)始，我信心滿滿的走上講臺(tái)�！敖裉煳医o大家主持的班會(huì)的主題是‵他們是怎么學(xué)的′。通過(guò)觀看四個(gè)視頻片段，我們就會(huì)知道外國(guó)學(xué)生是如何學(xué)習(xí)，如何獲得成功的。這些視頻是我從100多部國(guó)外原版勵(lì)志大片中精選的四部，今天給大家觀看的是四部片子的視頻剪輯。下面我們來(lái)看第一個(gè)片段《阿基拉和拼字比賽》。”
“這個(gè)片段主要講述了主人公---11歲的美國(guó)女孩阿基拉在勞比教授的指導(dǎo)下獲得全美拼字比賽冠軍的'真實(shí)故事�！逼畏庞硶r(shí)，同學(xué)們都感覺(jué)很新奇，睜著大大的眼睛，一直盯著屏幕，當(dāng)他們看到阿基拉竭盡全力大喊“我想得全（美）國(guó)比賽冠軍”時(shí)，大部分同學(xué)都樂(lè)得前仰后合，直不起腰來(lái)了，甚至眼淚都笑出來(lái)了，個(gè)別同學(xué)認(rèn)為這件事很嚴(yán)肅不能笑。當(dāng)時(shí)的課堂氣氛真是好極了！
“下面我們來(lái)看最后一個(gè)片段《龍櫻（1--11）》�！痹谶@個(gè)片段里，同學(xué)們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以用打乒乓球和玩撲克牌來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)物理竟然是用滑滑梯來(lái)講解的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)離譜到上課只是唱歌和跳舞，而學(xué)習(xí)歷史采用了畫(huà)知識(shí)樹(shù)的方法去學(xué)習(xí)的。同學(xué)們真的長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
“同學(xué)們，牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘如果說(shuō)我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀�，我建議我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，可以嘗試借鑒國(guó)外那些科學(xué)的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，讓我們站得更高，提升得更快！謝謝大家。”
接著王老師說(shuō)：“徐這次上課既用了文字，又用了圖片，而最突出的是他用視頻的方式講課，這是十分有創(chuàng)意的。通過(guò)這些視頻，我們清楚地看到了他的觀點(diǎn)。通過(guò)這節(jié)班會(huì)課，我們對(duì)徐同學(xué)也有了全新的認(rèn)識(shí)！”
聽(tīng)到這些，我心里美滋滋的，因?yàn)槲医o同學(xué)們講明了一個(gè)道理；我心里美滋滋的，因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)了我并對(duì)我有了一個(gè)全新認(rèn)識(shí)；我心里美滋滋的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這節(jié)課，我取得了進(jìn)步，得到了鍛煉，獲得了自信。我真希望再多主持幾節(jié)這樣的主題班會(huì)課！