六年級(jí)的作文精品[3篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文 篇1

　　從小體弱多病的我，有一個(gè)很急切想立刻實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。那就是當(dāng)一名救世濟(jì)民的醫(yī)生，一直天下所有的人，一定不讓他們和我一樣。

　　如果我是一個(gè)醫(yī)生的話，凡是來找我看病的人，我都會(huì)一視同仁，絕不會(huì)有貧富之分。對(duì)一些家境比較貧寒的人。我還會(huì)免費(fèi)義診。讓病人早點(diǎn)擺脫痛苦。

　　如果我是一個(gè)醫(yī)生的話，我一定會(huì)全力以赴，努力拼搏，攻克世界上所有的疑難病癥，比如癌癥、先天性心臟病、中老年癡呆癥、中風(fēng)、艾滋病······我要讓患上這些病的人，全都恢復(fù)健康，充滿生機(jī)與活力!

　　如果我是一個(gè)醫(yī)生的話，我會(huì)把我研制出來，攻克病癥的所有秘方，像居里夫人把鐳的提純技術(shù)告訴人們那樣，毫無保留的傳授給人們。我也一定不會(huì)像有些醫(yī)學(xué)家仗著自己有秘方，就去申請(qǐng)專利，從而使自己變得富裕。

　　如果我是一個(gè)醫(yī)生的.話，我會(huì)辦一家大醫(yī)院，引進(jìn)各個(gè)國家的醫(yī)藥和技術(shù)，讓全中國，乃至全世界的人得到健康。

　　如果我是一個(gè)醫(yī)生的話，我會(huì)在某個(gè)地區(qū)發(fā)生地震的第一時(shí)間，趕到那個(gè)地區(qū)，為那里受傷的人們免費(fèi)義診，讓他們恢復(fù)健康，也希望他們等夠早日擺脫苦海，重建家園。

　　從現(xiàn)在起，我一定要發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)，讓那些身患絕癥、而想治好的人的理想，不再是夢(mèng)!

六年級(jí)的作文 篇2

　　坐在飛機(jī)上，我長(zhǎng)嘆一口氣，我終于離開了北京，開始了向往已久的新加坡之旅。

　　我打開了MP3，戴上耳機(jī)，聽著那首我特意挑選的歌曲《My Way》，我情不自禁地跟著哼起來。

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　　一直就這樣，

　　獨(dú)自一人去飛翔，

　　不理會(huì)別人奇怪的眼光，

　　直到有一天我忽然發(fā)現(xiàn)，

　　夢(mèng)想已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)，

　　等待快點(diǎn)過去多少個(gè)明天，

　　看著自己已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大一點(diǎn)一點(diǎn)，

　　我的生活應(yīng)該讓我自己學(xué)會(huì)掌握，

　　相信自己不怕風(fēng)雨再多。

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　　這個(gè)不知名的歌星，唱出了我這個(gè)十一歲小女生的心聲。

　　這次新加坡之旅是爸爸、媽媽給我報(bào)名的IMC國際數(shù)學(xué)競(jìng)賽。雖然說是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，其實(shí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽只占半天，其余六天半令我激動(dòng)不已的是：這是暑假唯一能玩的幾 天。想著爸爸媽媽不在身邊，想著和我同屋的兩個(gè)小伙伴，想著我們一起帶著的撲克牌、皮筋、毽子，要不是安全帶勒著我，我想我一定會(huì)興奮地蹦起來。

　　在上飛機(jī)之前，爸爸媽媽千叮嚀，萬囑咐：“看清楚題，別馬虎，別著急，別緊張，拿個(gè)金獎(jiǎng)回來，明年小升初咱們就能進(jìn)入人大附中了……”

　　而我此刻想的是我和小伙伴可以一起玩玩撲克，踢踢毽子，跳跳皮筋，真不好意思，爸爸媽媽花了那么多錢，希望我金榜題名，而我卻只想偷得浮生幾日閑。

　　可我想這研究生都不會(huì)做的奧數(shù)題，就更別說我們這些十一歲的小孩子了。英語更過分些，爸爸說：“不過公共英語三級(jí)，就別想進(jìn)重點(diǎn)。”那可是大學(xué)本科畢業(yè)的.英語水平呀！反正我是煩死了，也不明白為什么。

　　我現(xiàn)在只想能讓我像歌里唱的那樣，讓我的心靈自由飛翔，哪怕幾天也行啊！

　　點(diǎn)評(píng)： 十一歲的花季，正是渴望自由飛翔，尋找快樂的年歲，而“我”卻要承受IMC國際數(shù)學(xué)競(jìng)賽的巨大壓力，要攻克公共英語三級(jí)的難關(guān)。文中小作者通過寫自己在飛 機(jī)上的種種想法，那種對(duì)自由、快樂的極度渴望和向往之情溢于紙上，讓讀者不禁與她一起期待那讓心靈自由飛翔的時(shí)刻。

六年級(jí)的作文 篇3

　　“時(shí)間是一切沖突的治愈者�！迸既婚g讀到這句話，使我思緒萬千。沖突是無處不在的，沖突是不可避免的，但時(shí)間和真情就會(huì)像汩汩細(xì)流一樣將它輕輕地?fù)崞�，�?xì)細(xì)膩膩的，深入人心，愛也油然而生。

　　一次，悠閑的下午，懶散的困意繾綣在人的心頭。我坐在藤椅上，手捧著書，翹著二郎腿，眼看著，腳抖著。一點(diǎn)也沒有媽媽心目中的淑女坐姿，規(guī)矩早已經(jīng)給我舉起了黃牌，我卻置之不理，早已將惡習(xí)納入生活的滴滴點(diǎn)點(diǎn)中。

　　惡習(xí)引人厭惡��！正當(dāng)我陶然在愜意時(shí)光時(shí)，媽媽走了過來，一本正經(jīng)地說：“腳不要抖！坐好！”我猛然驚醒�！盀槭裁床荒芏�？我有我的自由�！蔽掖舐暦瘩g，話語中充斥著憤懣。不就是腳抖幾下嘛，又有怎么樣？不管我做什么都要嘮嘮叨叨地念個(gè)不停，沒完沒了，真有點(diǎn)煩！媽媽一聽我的反駁，眉毛一皺，臉一沉，說：“你怎么可以這樣說話！坐有坐相，站有站相，坐著就端端正正地坐著，腳就不可以抖！”

　　“為什么？為什么？我做什么事，你都不順眼，我哪得罪你啦！我要自由，我要自由的空間，我要自由的時(shí)間，你根本不懂我！”我向媽媽大聲地怒吼。不顧身邊媽媽的'感受，氣沖沖地跑到房間，“啪”得一下子把門重重地關(guān)上，發(fā)泄著憤怒，發(fā)泄著委屈，發(fā)泄著對(duì)愛無知的怨氣，心中翻江倒海，波瀾萬丈。

　　回到房間的我輕輕地倚著門，心中五味雜陳：為什么管我這么多？為什么不顧我感受對(duì)我破口大罵？我有錯(cuò)嗎？

　　有沒有錯(cuò)，時(shí)間就給了我一個(gè)重要的答復(fù)，治愈著我。夜幕降臨，心隨著時(shí)間的奔波風(fēng)平浪靜。仰望夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，媽媽一幅幅微笑時(shí)的情景，媽媽一段段為我遮風(fēng)擋雨的回憶，媽媽一件件為我做過的事，媽媽一種種與眾不同的表達(dá)方式，像電影在我腦海中接二連三地上演。捫心自問，我有何理由對(duì)媽媽發(fā)火。一股股愛的暖流沁人心脾，我好想對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起�！�

　　就在這時(shí)，媽媽敲了敲門，走了進(jìn)來，手中端著我最愛的柚子茶�！皝�，喝吧�！蔽彝蝗惑@醒，轉(zhuǎn)身看到媽媽親切的身影，我如夢(mèng)初醒。媽媽，媽媽，您原諒我了嗎？我知道錯(cuò)了！我朝著媽媽，低著頭支支吾吾地說：“媽媽，我……我錯(cuò)了�！蔽揖従徧�起頭，只見媽媽一臉的驚奇，愣了一下，一個(gè)大大的笑容映入在我的眼簾之中。

　　沖突可以化解，錯(cuò)誤可以改正，愛也可以在不經(jīng)意間細(xì)細(xì)流露，沁人肺腑。

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