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        家小學(xué)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-12-10 16:44:07 三年級(jí) 我要投稿
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        家小學(xué)三年級(jí)作文9篇【通用】

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的家小學(xué)三年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        家小學(xué)三年級(jí)作文9篇【通用】

        家小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

          放眼望去,一片片稻田綠油油的鋪滿(mǎn)了道路的兩邊,帶給人一種舒服的感覺(jué);微風(fēng)吹過(guò),簡(jiǎn)直比冷氣還要涼爽,這里沒(méi)有廢氣的污染,只有干凈的空氣,日夜溫差大,晚上只要將窗戶(hù)一開(kāi),沒(méi)有冷氣也也能睡得很舒爽。

          一大早,不是鬧鐘叫醒我,我們有的是悅耳的3D立體蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,早上五點(diǎn)起床絕對(duì)不是問(wèn)題;假日時(shí),我最?lèi)?ài)在中 午騎腳踏車(chē)在田園之中穿梭,這時(shí)的陽(yáng)光正大也是我的最?lèi)?ài);這里沒(méi)有高樓擋住涼風(fēng),只要微風(fēng)輕輕一吹汗水瞬間吹干;一小段路后到了我最?lèi)?ài)去的土地公廟,這里 的地下水不受工業(yè)廢料的'汙染,只有冰涼又干凈的地下泉水。

          在這里沒(méi)有任何的便利商店,只有古早味的“柑仔店”;這里沒(méi)有任何思樂(lè)冰,只有玻璃瓶裝的彈珠汽水;這里的交通跟都市大不相同,沒(méi)有擁塞的車(chē)潮也沒(méi)有吵雜的喇叭聲,只見(jiàn)人們騎腳踏車(chē)悠閑的身影;這里的治安也很好,社區(qū)叔叔伯伯們自組的巡守隊(duì)會(huì)不定時(shí)巡邏,這里幾乎沒(méi)有小偷,只有很多親切的鄰居;我家旁邊有戶(hù)三合院,后面種植很多蔬果和綠樹(shù),旁邊也有一座大池塘,池子里長(zhǎng)滿(mǎn)青綠的水草,只要一下雨,池塘便積滿(mǎn)了水,這是我愛(ài)的地方,我喜歡坐在這里休息,因?yàn)?這里有大樹(shù)擋太陽(yáng),風(fēng)也特別涼,暑假時(shí)我也常來(lái)陪住在這里的婆婆聊天,這里是我夏天最好的回憶。

          在這里雖然沒(méi)有都市便利的交通,但是沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)槲覀冇凶罟?jié)能的腳踏車(chē);雖然這里沒(méi)有都市的百貨公司,但是我們有富人情味的雜貨店;雖然都市有很多人,但是我們有的是熱情。

        家小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

          我的家鄉(xiāng)離北京不算很遠(yuǎn),那里沒(méi)有青青的山峰,也沒(méi)有涓涓的河水,但是,那里是我爺爺出生的地方,因此它不僅是我的家鄉(xiāng),在我的心中還是最美的地方。

          每到假期,爺爺總會(huì)帶著全家回到家鄉(xiāng)。清晨,一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍(lán)的天空中,形成奇異的美景;傍晚,村莊里炊煙裊裊,家家戶(hù)戶(hù)不斷傳出陣陣笑聲。

          夏天到來(lái)的時(shí)候,我家的小院顯得格外清雅,墻上掛滿(mǎn)了絲瓜,院里還栽種著美麗的鮮花,有紅花、粉花、黃花……十分耀眼。不時(shí)還能傳來(lái)知了的`“吱吱”的叫聲,給人一種幽美、恬靜的感覺(jué)。

          要是秋天回去,可以看到一望無(wú)際的谷田,沉甸甸的谷穗壓得谷桿直不起腰來(lái)。此刻,是村里人最忙的時(shí)候,也是他們最快樂(lè)的時(shí)候。

          家鄉(xiāng)養(yǎng)育著樸實(shí)的人們,他們善良、勤勞,這可能就是爺爺帶我回家鄉(xiāng)的用意吧。我喜愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng),更要做一個(gè)善良、勤勞、樸實(shí)的人。

        家小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)在南寧,那里四季如春,是個(gè)美麗的地方。

          春天,青秀山上的草坪上,鮮嫩的小草在微風(fēng)和陽(yáng)光的撫愛(ài)下輕輕舞動(dòng),一眼望去,真像一片綠色的海洋。一大片桃花你追我趕,爭(zhēng)先恐后,展開(kāi)婀娜多姿的身材。

          夏天,廣西大學(xué)里的荷花開(kāi)了。荷葉挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)碧綠的.大圓盤(pán),荷花穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里跳舞。

          秋天,校園里的小魚(yú)池旁開(kāi)了許多花,有串串紅,有菊花,有豬籠草……水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)兒在水里浮動(dòng)著,一動(dòng)不動(dòng)。

          冬天,民族大道兩旁的樹(shù)還是那么蒼翠。讓人絲毫感受不到冬天的寒意。樹(shù)下各種說(shuō)不出名的花兒開(kāi)得燦爛,像在告訴人們,春天快要到來(lái)了。

          南寧真是四季如春,不愧是有“綠城”稱(chēng)號(hào)的城市。

        家小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

          每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有自己的獨(dú)特性,而我的家鄉(xiāng)也不例外,它也是獨(dú)一無(wú)二的。

          在春天里,我的家鄉(xiāng)山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,看!花兒開(kāi)了、草兒發(fā)芽了、溪水解脫了冰塊兒的寒冷,“叮叮咚咚”地笑著走著。一眨眼之間,大大小小的蝴蝶停在花朵之上品味花蜜的芳香,春天輕悄悄地走過(guò),生怕驚擾了正在睡覺(jué)的梨樹(shù)、杏樹(shù)、桃樹(shù),可還是吵到了他們。一夜之間全開(kāi)了花的,正如“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。蜜蜂們臉上一個(gè)比一個(gè)笑得燦爛,心里想著“好收獲,好收獲”想著想著,來(lái)到了一棵開(kāi)滿(mǎn)了花的樹(shù)下,心想“快采快采”,忙的不亦說(shuō)乎!

          夏天到了,杏兒、梨兒、桃兒都熟了,孩子們站在樹(shù)下眼巴巴的望著大大的果子,饞的口水都快流下來(lái)了!終于到了摘果子的時(shí)候,孩子們一個(gè)個(gè)拿著金黃的杏兒梨兒、又大又紅的桃兒吃著。在樹(shù)下乘涼的人們?cè)跒樽约旱?好豐收感到喜悅。田里割麥子的都是一些大人們,都忙得不可開(kāi)交,但還是很快樂(lè)。

          在秋天里樹(shù)葉黃了,又悄悄地落了,只有楓葉像火一樣的掛在樹(shù)上凝望還像一團(tuán)火。小朋友們收集著不同的葉子玩著,嬉戲著,別提有多開(kāi)心,有多快樂(lè)了!

          冬天到了,小朋友不知道冷似的在外面堆雪人、打雪仗玩兒呢,樹(shù)葉都凋落了,只有松柏依然挺拔在那里像邊疆戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們的家園

          這就是我的家鄉(xiāng),獨(dú)一無(wú)二,我愛(ài)我的家鄉(xiāng),愛(ài)它的一切、一切!

        家小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

          假如我是一位科學(xué)家,我將發(fā)明一架克隆機(jī)。克隆大地上的綠色,克隆大地上的植物,科隆大地上的動(dòng)物,克隆大地上的正義。

          假如我是一位科學(xué)家,我將造就一個(gè)適合人類(lèi)居住的星球,不要讓地球在承受六十五億人民的壓力,不再讓地球再受我們?nèi)祟?lèi)的殘忍剝削。

          假如我是一位科學(xué)家,我要發(fā)明一種幻影汽車(chē),讓道路不再擁擠,人體可以無(wú)感覺(jué)的.穿過(guò)汽車(chē),要乘車(chē)就可以披上我的“正義披風(fēng)”。

          假如我是一位科學(xué)家,我要為辦案人員發(fā)明一臺(tái)復(fù)原儀,可以令已經(jīng)毀壞掉的證據(jù)復(fù)原,減緩了辦案的難度,幫助壞人改邪歸正。

          假如我是一位科學(xué)家,我一定要研究一張?bào)w驗(yàn)芯片,能讓人們體驗(yàn)到自己想干的事,體驗(yàn)到自己的快樂(lè)和幸福。讓快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻伴隨在人們的身旁。

          假如我是一位科學(xué)家,我要制造出一種疫苗,絕對(duì)不會(huì)感到疼痛,因?yàn)檫@種疫苗是用來(lái)吃的。有水果型、糖果型、汽水型、煙酒型,吃了這種疫苗,可以抵御外界的一切病毒,讓癌癥和艾滋病徹底得到解決。

          當(dāng)一位科學(xué)家,是我的夢(mèng)想,但是只有好好學(xué)習(xí),才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

        家小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

          我家有一個(gè)五彩繽紛的地方——小花園。它不是很耀眼,但它并不暗淡;他雖然不出眾,但卻不普通。那是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的天堂。

          這里花草樹(shù)木應(yīng)有盡有,樹(shù)形態(tài)各異,花兒爭(zhēng)奇斗艷,草坪綠意盎然,笑聲連連不斷。在花園中心,有一棵陳年老樹(shù)——香樟樹(shù)。聽(tīng)爸爸說(shuō),我們家的香樟樹(shù)的年齡比爸爸的歲數(shù)還大,差不多長(zhǎng)了45年了,而且差不多20多米。聽(tīng)媽媽說(shuō),香樟樹(shù)還叫樟樹(shù),它枝葉秀麗,樹(shù)大濃蔭,四季常青而具香氣,枝葉可提取樟腦和樟油。

          我有些懷疑爸爸媽媽的話(huà),便去小花園觀察了一番。我上前一看,果不其然。香樟樹(shù)的`樹(shù)干粗壯無(wú)比,好像和漢白玉華表一樣。我又抬頭一看,茂密的樹(shù)葉讓我看不到頂端。于是,我走遠(yuǎn)了幾米,向樟樹(shù)看去!巴,這么高!”我不禁感嘆道。接著,我開(kāi)始搖晃樹(shù)干,想要點(diǎn)樹(shù)葉下來(lái),可我使出了九牛二虎之力[注: 比喻很大的力氣。常用于很費(fèi)力才做成一件事的場(chǎng)合。],還沒(méi)動(dòng)一下。突然,我想到:這樹(shù)干這么粗,怎么可能搖動(dòng)?我怎么這么笨?天助我也,幾片樹(shù)葉被風(fēng)吹了下來(lái)。我趕緊把樹(shù)葉撿起,聞了聞。嗯!真香!

          在小花園的其它地方,一棵棵小草順著風(fēng)舞動(dòng),一朵朵花望著我,似乎在向我問(wèn)好。小鳥(niǎo)飛來(lái)了,唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小狗跑來(lái)了,和小鳥(niǎo)開(kāi)始了合奏風(fēng)帶著歌聲越飛越遠(yuǎn),把幸福帶給了種種生物。

        家小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

          我家有三口人:爸爸、媽媽和我。

          爸爸是一名中學(xué)教師,他為人誠(chéng)實(shí)守信。有一次,一位老師請(qǐng)他幫忙看自習(xí)。那天正好下大雨,我對(duì)爸爸說(shuō):“下這么大的雨,你就別去了吧。”“不!”爸爸堅(jiān)決地說(shuō),“答應(yīng)別人的事一定要做到!闭f(shuō)完,爸爸就冒雨上班去了。認(rèn)識(shí)爸爸的人都說(shuō),他是一個(gè) 守信用的人。

          媽媽也是一名教師,她勤勞能干。每天早上,我和爸爸還在睡夢(mèng)中,媽媽就已經(jīng)開(kāi)始做早點(diǎn)了。吃完早點(diǎn),她又忙著洗碗刷鍋、打掃屋子。在媽媽的辛勞下,我們每天都能吃上可口的飯菜,穿上干凈的衣服。媽媽每天除了做家務(wù),還要幫我輔導(dǎo)功課,鄰居們都夸媽媽能干。

          我是一名三年級(jí)的'小學(xué)生,是一個(gè)懂事的孩子。我知道爸爸媽媽上班佷辛苦,他們回家,我就給他們倒水、拿拖鞋。爸爸媽媽工資不高,我也不纏著他們買(mǎi)這買(mǎi)。,爸爸媽媽們都說(shuō)我懂事。

          瞧!我們這家人還不錯(cuò)吧!

        家小學(xué)三年級(jí)作文 篇8

          今天,我們作文補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行了“換客活動(dòng)”。你們知道這個(gè)“換客活動(dòng)”是什么嗎?要是不知道,我來(lái)告訴你們吧!這個(gè)“換客活動(dòng)”就是:把你所帶的東西與別人換,然后別人再與另一個(gè)人交換,就這樣一直交換下去。

          首先,我先介紹我?guī)?lái)交換的東西:它是一個(gè)削筆刀。這個(gè)削筆刀可不是普通、大個(gè)兒的削筆刀。這個(gè)削筆刀小而精致,表面綠色的,里面的其中一頭是削筆,另一頭是橡皮擦。再說(shuō)說(shuō),其他人的物品中令我最喜歡的是陳老師的`那個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)閷?shí)在太好看了,而且還能把自己的零花錢(qián)儲(chǔ)存在這個(gè)“小銀行”里。

          換客活動(dòng)開(kāi)始了,我心里太激動(dòng)了。陳老師問(wèn):“你們誰(shuí)想第一個(gè)跟我換?”黃錦泉第一個(gè)舉手。陳老師又問(wèn):“你想跟我換什么?”黃錦泉指著一個(gè)紅盒子說(shuō):“我要這個(gè)。”陳老師猶豫了一會(huì)兒,最后答應(yīng)了。

          第二個(gè)是我,剛開(kāi)始沒(méi)換成功,我有些垂頭喪氣,心里十分失望,真想放棄這次活動(dòng)。但我仍然硬著頭皮,繼續(xù)與陳老師交換!耙!”第二次我交換成功了。我用自己所帶來(lái)的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣,有青蘋(píng)果,有蘑菇,有西瓜……奇怪,我對(duì)這盒橡皮擦愈發(fā)喜歡,愛(ài)不釋手。

          換客活動(dòng)仍在進(jìn)行……客廳里喧鬧聲不斷,驚訝聲不斷。

          活動(dòng)結(jié)束后,陳老師還讓我們發(fā)表“收獲”感言。原來(lái),“換客”竟然如此有趣!我覺(jué)得:在這里,謙讓就會(huì)失去機(jī)會(huì),只有不斷爭(zhēng)取才能成功。我還懂得了:閑置物品可以再利用,這樣可以節(jié)省能源,保護(hù)地球。

          我非常喜歡這次活動(dòng),更喜歡換來(lái)的東西。

        家小學(xué)三年級(jí)作文 篇9

          我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的黃海之濱,她有一個(gè)好聽(tīng)的名字——鹽城。那里風(fēng)景如畫(huà),四季分明,是個(gè)旅游的好地方。

          說(shuō)到風(fēng)景,最美的當(dāng)然是我們鹽城的明珠——大縱湖。大縱湖十分美麗,湖水平靜得就像一面沒(méi)有打磨的鏡子,讓人不由想起《望洞庭》中的詩(shī)句:“湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨!贝罂v湖雖不像大海那樣波濤洶涌,也不如廬山瀑布那樣蔚為壯觀,但它的風(fēng)平浪靜卻讓人們贊嘆不已。在大縱湖內(nèi)還有許多美麗的景點(diǎn),其中最令人感興趣的就是蘆蕩迷宮,只要你一走進(jìn)這一碧萬(wàn)頃的蘆蕩迷宮,無(wú)論是仰望天空,還是俯視湖水,都會(huì)讓你感到心曠神怡,完全沉醉在大自然中。

          如果你看了這些美麗的風(fēng)景后,還想玩點(diǎn)什么,就跟我一起去鹽瀆公園吧!我們可以坐上小船,在湖面上蕩漾或爬進(jìn)水上飄球,浮在水面上打水漂;我們還可以到噴泉音樂(lè)場(chǎng),聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,看著精彩的噴泉表演;如果你還想玩些刺激的,就一起來(lái)石門(mén)踩浪,體驗(yàn)穿行瀑布的樂(lè)趣或登上五環(huán)橋,感受高空行走的驚險(xiǎn)……

          我們鹽城,不但有好看的、好玩的',她還是一個(gè)歷史悠久的文化名城。這里有新四軍重建軍部時(shí)的泰山廟,有古老的陸公祠,另外還有革命傳統(tǒng)教育的基地——新四軍紀(jì)念館,里面陳列著許多新四軍戰(zhàn)士留下的物品。

          不僅如此,我們鹽城還是全國(guó)麋鹿保護(hù)區(qū)呢,也是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。每年冬季來(lái)臨時(shí),就會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的丹頂鶴從遙遠(yuǎn)的北方飛到我們這兒來(lái)過(guò)冬。

          聽(tīng)了我的介紹你們大家是不是心動(dòng)了呢?那就快來(lái)我們鹽城游玩吧!