二年級作文300字[大全9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字 篇1

　　周五美術(shù)老師發(fā)來信息說讓我們嘗試畫一畫“心目中的圖書館”。媽媽也在網(wǎng)上給我找到相關(guān)這方面的通知，我仔細(xì)看了一遍，覺得應(yīng)該畫一張周一帶去給戴老師看看。說起圖書館，我真的很想去，因為我是個愛閱讀的女孩兒。那兒有很多很多的書，想看什么就看什么。不過我還是比較愛看一些童話故事。尤其是公主童話故事之類的。說起來還真有些慚愧，我還真沒去過真正的圖書館。超市、書店那看書比較多。

　　拿到素描紙，先在頭腦里構(gòu)思一下我該如何布局、怎樣畫等，想好之后把我的`想法給媽媽說一遍，媽媽覺得還不錯。媽媽追問我一句：“你平時最喜歡去看書，把你想要的、心目中的、理想的圖書館畫下來就ok了�！蔽尹c點頭。我先用鉛筆畫出大概，覺得不是很好，又重新拿張紙畫，這樣我重畫了好幾次。其實這次有些地方我也不是很滿意，想想還有一些作業(yè)沒做，沒有那么的時間改了，就這樣給老師看了再說吧！希望不是最差的一張作品哦！

二年級作文300字 篇2

　　你聽過鳥兒鳴叫的聲音嗎？當(dāng)你看見樹上的樹葉“沙沙”地?fù)u晃，一陣陣動聽悅耳的歌聲從樹頂傳來，打破了寧靜的城市，叫醒了美夢中的人們。那是鳥兒玩耍的聲音嗎？

　　你聽過蚱蜢在草叢里跳躍的聲音嗎？“砰砰”的聲音，變成一首美妙的交響曲。南瓜成熟了，上面布滿了蚱蜢，“咕吱咕吱”的聲響傳出，那是蚱蜢吃東西發(fā)出的聲音嗎？

　　你見過蒲公英嗎？那你是否留意過她梳頭的聲音呢？蒲公英有著雪白的頭發(fā)，風(fēng)兒“呼呼”地吹過，頭發(fā)被吹落了，在空中翩翩起舞。忽上忽下，不知道在哪兒又會冒出一株蒲公英呢！

　　世界上的.聲音無處不在，小溪“叮叮咚咚”，雨點“滴答滴答”，青蛙跳水“撲通撲通”等等。動聽的歌聲讓人不再寂寞，響亮的噪音讓人感到厭煩，優(yōu)雅的聲音讓人覺得幸福。

　　你聽到聲音了嗎？

二年級作文300字 篇3

　　周一放學(xué)，媽媽來接我的時候，雨下的很大很大，雨點都在地上冒泡泡。天很黑很黑，我真害怕會打雷。一路上，我躲在雨衣里，突然我感覺我的右手邊亮閃閃的，我看到黑黑的烏云旁邊是很亮很亮的光，是太陽。我問媽媽：媽媽，這是怎么回事？一邊是下雨，一邊卻又出太陽。嗯，陣雨的天氣經(jīng)常會這樣，媽媽說：說不定我們還可以看到彩虹呢。我趕緊往天上找彩虹，可惜沒有找到。

　　爸爸回家，我把這件事講給爸爸聽。爸爸說：是的，小時候碰到這種雷陣雨的`天氣，是經(jīng)常會看到彩虹的，很壯觀�？上В�現(xiàn)在極少看到了。那是為什么呀？我從來就沒有看到過彩虹，除了在書上，在電視上。我又羨慕又喪氣。爸爸嘆口氣說：可能是現(xiàn)在的空氣質(zhì)量太差了吧。彩虹看不到，霧霾天氣倒是經(jīng)常碰到。

　　我想，總有一天我要看到真正的彩虹，我把這顆希望的種子深深地埋在了我的心底。

二年級作文300字 篇4

　　在去夏令營的這兩天中，我們其實做了許多游戲，但是讓我最難忘的還是開營后的軍訓(xùn)，和第二天有關(guān)軍訓(xùn)的'活動。

　　開營后的軍訓(xùn)現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

　　開營結(jié)束后的軍訓(xùn)，許教官就讓我們練軍姿，還讓我們用軍姿站了十分鐘，而且要是有一個人動了就加一分鐘，雖然非常嚴(yán)格，但是我還是堅持下來了，有些同學(xué)還在背后責(zé)怪教官，其實開始我也非常責(zé)怪教官，因為我們還是小學(xué)生根本不用那么嚴(yán)格，可是到了后來教官讓我覺的親切起來，直到第二天帶我們?nèi)ボ娪?xùn)，游戲，一步也不曾離開，讓我覺得教官還很有責(zé)任心，

　　甚至第一天晚上還讓我想過以后要考軍校，像許教官那樣當(dāng)一名教育學(xué)生的教官在嚴(yán)格的訓(xùn)練中收獲快樂和意志，所以我想長大像許教官那樣。

　　許教官其實很親切，他那么兇只是想讓我們得到更好的訓(xùn)練。

　　這次軍訓(xùn)在我的腦子里留下了深刻的印象。它督促我要好好學(xué)習(xí)，要取得優(yōu)異的成績，考上我夢寐以求的軍校！

二年級作文300字 篇5

　　走進我的校園門口，映入眼簾的是走廊，上面鋪了一層紫藤花，走過走廊迎面撲來一陣淡淡的花香。哦!那是我們學(xué)校花圃里的花兒在爭奇斗艷了，引來了許多小蜜蜂和蝴蝶，可愛的小蜜蜂在花朵上嗡嗡的叫著，仿佛在唱歌。美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，像是在翩翩起舞。

　　寬闊的操場上有人在跑步;有人在踢足球，看：還有人在雙杠上玩倒掛金鉤，只見他把雙腳夾在杠上 ，身子不停的`搖晃，那姿勢就像在蕩秋千，操場的一周長了許多高大而翠綠的梧桐樹，小鳥在上面歡快的唱歌，蟬在上面彈吉他。

　　我們的教學(xué)樓有四層，教室里鴉雀無聲，那是同學(xué)們?nèi)�神貫注的聽老師講課了，老師提出一個問題，同學(xué)們刷！的一聲同學(xué)們都舉起手來，其中有一個同學(xué)回答了這個問題，老師露出了滿意笑容。

　　我愛我的學(xué)校，學(xué)校就像我的家。我愛我的老師，老師就像我的父母不斷的教育我們、培養(yǎng)我們……

二年級作文300字 篇6

　　媽媽經(jīng)過商量，決定在這個假期參加一些體育活動，這樣可以鍛煉身體，放假了，放假了，為了讓假期過的愉快、充實，我和爸爸。

　　首先，完成老師布置的作業(yè)、其次要看一些課外書籍，淵博知識。其次在我們小區(qū)里面報名參加游泳、培訓(xùn)班，提高自己的游泳技術(shù)。然后我還計劃參加乒乓球培訓(xùn)班，因為我喜歡乒乓球，乒乓球是中國的國球，每一次打比賽，我們中國隊都能取得非常好的成績。我最喜歡的`隊員是張怡寧，她打球很冷靜、沉著、入迷，扣球兇猛，我很敬佩她。在奧運期間，我準(zhǔn)備多看點關(guān)于奧運的電視，多看點奧運方面書籍，多了解關(guān)于奧運的知識，提高對奧運了解、知識，為奧運加油，為奧運喝彩，同一個世界，同一個夢想，我們支持奧運。

　　今年假期的活動比較多，節(jié)目很豐富，但是我覺得這樣很充實， 通過這個假期，我提高了不少的知識和見識，特別是在這舉世屬目的奧運期間，進一步了解奧運，我要享受：我奧運，我健康，我加油�。�！

二年級作文300字 篇7

　　一、交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果，即六要素。一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來龍去脈。

　　二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫，這樣寫出來的`作文才有吸引力，有新鮮感。

　　三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細(xì)節(jié)描寫，這一點很重要，這樣寫出來的作文才生動。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無關(guān)的事不寫。

二年級作文300字 篇8

　　同學(xué)們正在上課。突然，一頭恐龍穿越時空隧道來到校園。同學(xué)們被這個龐然大物嚇壞了，有的哭，有的'喊。就在這時，一位科學(xué)家出現(xiàn)在校園里。他對同學(xué)們說：“孩子們，不用怕！恐龍不會傷害你們的，它是我們?nèi)祟惖暮门笥�。這只恐龍因為一時貪玩，走進了時空隧道，所以跑到你們學(xué)校來了。

　　現(xiàn)在，我要把它帶回侏羅紀(jì)去了�！闭f完，科學(xué)家就拿出一個小籠子放在一邊。同學(xué)們看著小籠子議論紛紛：“恐龍這么大，怎么裝得進去？”只見，科學(xué)家又拿出一個手電筒，對準(zhǔn)恐龍按下了紅色按鈕。一下子，恐龍就縮小了，變成只有小貓那么大了！科學(xué)家走到恐龍身邊，將它輕松地拎進了小籠子里�？戳诉@一切，同學(xué)們個個驚奇不已�？茖W(xué)家好像知道同學(xué)們心里在想什么，他對大家說：“這個手電筒一樣的東西是我新發(fā)明的縮小儀，能把大的物體變小�！闭f完，他就帶著縮小的恐龍鉆進了時空隧道。

　　科學(xué)家走后，同學(xué)們都在想，以后長大了，也要當(dāng)科學(xué)家。

二年級作文300字 篇9

　　我是一名非常熱愛閱讀的小男孩，為什么呢？因為我覺得每一本課外書都有自己的靈魂，我要尊重它們，因為它們有靈魂，才讓我讀得更有趣味。

　　媽媽一直覺得寫作能力在什么時候都重要，所以一年級開始就讓我到翰林去學(xué)習(xí)寫作課。一年級我的作文一次也沒有粘貼到學(xué)校宣傳欄上，而我的好朋友萬嘉逸卻選上了一次。我暗暗下決心，一定要迎頭趕上。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，二年級我的寫作水平大大提升，現(xiàn)在我的作文已有兩次上宣傳欄了呢。我的下一步目標(biāo)是投稿能被《寧波晚報》選登上。

　　喜歡閱讀，也讓我在班組中又獲得了一個官職-----圖書管理員。今年10月20日，老師讓我們從家里帶一些課外書到學(xué)校，辦一個圖書角，愛看書的好習(xí)慣讓我成功評選為班級圖書管理員。

　　為什么很多同學(xué)不喜歡看課外書呢？通過我的.觀察發(fā)現(xiàn)，大家通常是只看一下書名就判斷這本書是不是有趣，有時也會通過有沒有圖畫來判斷。我想告訴大家的是：看課外書的重點是書中的內(nèi)容是否豐富多彩并不是書的外觀是否漂亮。

　　閱讀走進了我的日常生活，豐富我知識的同時也規(guī)范著我的日常行為，比如看書時要保持正確坐姿可以預(yù)防近視；吃飯時，要做一個懂禮貌的好孩子等。閱讀已成為我成長路上的“指南針”。