一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
一天早上，爸爸給我買(mǎi)了一只小乖乖，美麗又可愛(ài)，它的牙尖尖的，舌頭很小，耳朵像樹(shù)葉一樣垂在兩旁，尾巴短短的。小腳有四只，兩只在前面，兩只在后面，我很喜歡它。但是，我發(fā)現(xiàn)它很喜歡睡覺(jué)，我就讓它睡覺(jué)，不去打擾它。
它想吃東西，我就給它吃它最喜歡的'東西。我還給它蓋了一個(gè)小屋子，屋子里還準(zhǔn)備著被子，每次它睡著的時(shí)候都很可愛(ài)。
我想它每次都做一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)它媽媽讓它學(xué)本領(lǐng)，它很高興，就叫出汪汪汪的聲音，我很高興的說(shuō)：“這是我的乖乖的叫聲�！闭f(shuō)到這里你應(yīng)該知道它是誰(shuí)了嗎？那就是小狗了。但是，媽媽要把小狗送到姥姥家去，我不高興，因?yàn)�，我不想把小狗送到姥姥家去。媽媽只好讓小狗住下了。我知道，乖乖——小狗只能長(zhǎng)到和我一樣高，就不長(zhǎng)了。我說(shuō)：“爸爸，它能長(zhǎng)得和我一樣高嗎？”爸爸說(shuō)：“能，只要是你給它吃東西，它很快就長(zhǎng)大了。”
我希望，我的小狗能快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。
一年級(jí)作文 篇2
我們來(lái)到池塘邊，爺爺拿出魚(yú)竿和魚(yú)餌，把魚(yú)餌掛到了魚(yú)竿的小鉤子上，又把魚(yú)浮裝到魚(yú)竿上面的細(xì)線上。只見(jiàn)爺爺用力將魚(yú)鉤甩出去好遠(yuǎn)，“爺爺，為什么把魚(yú)鉤甩那么遠(yuǎn)��？”“因?yàn)槟抢锏聂~(yú)多，容易咬鉤�！�
我讓爺爺教我釣魚(yú)，爺爺說(shuō)：“別急，先看看我是怎么讓魚(yú)上鉤的。”我仔細(xì)觀察著爺爺釣魚(yú)時(shí)的'動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)浮動(dòng)了動(dòng)，還有點(diǎn)往下沉，爺爺說(shuō)：“魚(yú)咬鉤了！”他立即拉起魚(yú)竿，快速地往回收魚(yú)線，只見(jiàn)一條銀色的魚(yú)在魚(yú)線的牽引下浮出了水面。
我學(xué)著爺爺?shù)淖龇�，放魚(yú)餌，裝魚(yú)浮，最后使出全身的力氣，將魚(yú)鉤甩到了池塘中。等了好大一會(huì)兒，還沒(méi)有動(dòng)靜，我有些著急，“爺爺，魚(yú)什么時(shí)候上鉤�。俊薄皠e急，要有耐心，釣魚(yú)就是鍛煉我們做事不要急躁�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我耐下性子。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)魚(yú)浮在往下沉，便大叫起來(lái)：“魚(yú)咬鉤了！”爺爺趕快幫著我收魚(yú)線，終于釣上來(lái)一條魚(yú)！我高興極了，因?yàn)檫@是我釣的第一條魚(yú)。
收工的時(shí)候到了，我們拿著魚(yú)具，帶著豐收的果實(shí)，快樂(lè)地結(jié)束了今天的任務(wù)。
一年級(jí)作文 篇3
今天，是我們小朋友們已經(jīng)過(guò)了很多次的六一兒童節(jié)。
我去自己班玩了好幾個(gè)節(jié)目，好像玩完了，我就去了9班，想去玩過(guò)獨(dú)木橋的游戲。大家排隊(duì)都排到班級(jí)外面了，物品覺(jué)得隊(duì)伍好長(zhǎng)哦。于是，我就先去玩夾彈珠了，我?jiàn)A了六顆，我覺(jué)得下次我再努力些，我能夾道到10顆。
我真想明天再過(guò)一次六一兒童節(jié)��！
一年級(jí)作文 篇4
今天，我和媽媽還有阿姨和弟弟一起去成都玩，我們現(xiàn)在在飛機(jī)上，飛機(jī)外面的天空很晴朗，像一片藍(lán)色的大海。
我很激動(dòng)，心里想如果很快就能飛到成都該多好呀！我從來(lái)沒(méi)去過(guò)成都，媽媽告訴我成都是四川的省會(huì)，那里的人都愛(ài)吃辣椒，成都，我就要來(lái)了！
今天下午我聽(tīng)張老師講明天就要發(fā)校服了，我期待著明天快快到來(lái)，期待著能早點(diǎn)穿上校服。我更希望能早點(diǎn)帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，那樣在每星期一的早晨，五星紅旗升起的時(shí)候，我就可以和大姐姐、大哥哥們一起行著隊(duì)禮、唱著國(guó)歌，想到這兒，我心情是無(wú)比的`激動(dòng)。
今天早上學(xué)校組織一年級(jí)的入隊(duì)儀式，整個(gè)會(huì)場(chǎng)變成了紅色的海洋真的很漂亮，先是五年級(jí)的大哥哥給我們帶上了紅領(lǐng)巾，然后是我給媽媽帶了紅領(lǐng)巾，媽媽和我的心情都很激動(dòng)。
我正是成為了一名少先隊(duì)員，我以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。
一年級(jí)作文 篇5
冬天快要到了，小兔決定自己蓋一座房子。
小兔拿來(lái)榔頭和刷子便開(kāi)始蓋房子了。小兔決定蓋一座蘑菇房，“叮叮當(dāng)當(dāng)、叮叮當(dāng)當(dāng)……”就在房子快要蓋完的時(shí)候，小猴走了過(guò)來(lái)，當(dāng)它看到小兔蓋得屋頂時(shí)不禁皺了皺眉頭，說(shuō)：“小兔，你怎么能把屋頂蓋成這樣的呢？你應(yīng)該把屋頂蓋成圓形的，這樣表示日子一直過(guò)得非常圓滿�！毙⊥糜X(jué)得小猴說(shuō)得有道理，于是，小兔便把屋頂蓋成了圓形。就在圓形屋頂快要完工的時(shí)候，小豬又走了過(guò)來(lái)，用不滿的語(yǔ)氣對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你怎么能把屋頂蓋成這樣的呢？你應(yīng)該吧屋頂蓋成平的，你想想看，如果你把屋頂蓋成平的.，那你春天可以在那里種花、種樹(shù)、種糧食，夏天可以在那里乘涼，秋天可以在那里收糧食、種蒜，冬天還可以在那里玩雪呢！”小兔覺(jué)得小豬的這一辦法這是一石四鳥(niǎo)。于是，小兔趕忙把屋頂改成了平的。
正當(dāng)小兔打算把房子刷成彩色時(shí)，小老虎走了過(guò)來(lái)，對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你怎么能把房子刷成彩色的呢？你應(yīng)該把房子刷成綠色的才對(duì)，你想想看，綠色看上去就和叢林是一個(gè)顏色的，這樣獵人就不容易發(fā)現(xiàn)你了。”小兔覺(jué)得小老虎說(shuō)得很有道理，于是小兔連忙把房子刷成了綠色，這時(shí)小雞又走了過(guò)來(lái)對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你怎么能把房子刷成綠色的呢？你應(yīng)該把房子刷成黃色才對(duì)，綠色是冷色，你在冬天看冷色當(dāng)然會(huì)冷啊，你想想吧黃色是暖色，冬天看暖色你當(dāng)然不會(huì)冷啊，到了夏天因?yàn)辄S色很亮，所以你就絕對(duì)不會(huì)熱啦！”小兔覺(jué)得這個(gè)辦法真是一舉兩得，于是小兔便把房子刷成了黃色。
小兔整天住在別人理想的房子里，一點(diǎn)也不高興。終于有一天小兔按捺不住了，它拿起榔頭和刷子把房子改成了蘑菇房，把漆刷成了彩色的，小兔心想：“我以后不能因?yàn)閯e人的一兩句話而隨意改變自己的想法�！睆拇�，小兔每天過(guò)得日子都是甜的。
一年級(jí)作文 篇6
夏天到了，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣無(wú)情地炙烤著大地，天氣越來(lái)越炎熱。人們?nèi)齼蓛�，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到水上樂(lè)園避暑，我也和媽媽來(lái)水上樂(lè)園游玩。
一進(jìn)水上樂(lè)園的大門(mén)，一股涼爽的氣息撲面而來(lái)。里面的游樂(lè)設(shè)施真多呀！有滑梯、人工沖浪、激流勇進(jìn)……最讓我難忘的`是瘋狂大喇叭。我和媽媽一前一后坐在皮墊上，雙手緊緊地抓住把手。皮墊順著激流在大喇叭里快速前進(jìn)，嚇得我緊閉雙眼，尖叫不停。只聽(tīng)“撲通”一聲，終于到底了，我驚魂未定地走了下來(lái)，這種感覺(jué)太刺激了。
歡快的時(shí)光總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我們也結(jié)束了愉快的一天，依依不舍地離開(kāi)了水上樂(lè)園。
一年級(jí)作文 篇7
我家有一個(gè)書(shū)櫥，全身穿著朱紅色的衣服，站在墻邊，像一個(gè)個(gè)婷婷玉立的姑娘，這就是我的書(shū)櫥。
我的書(shū)櫥分為兩大層。上層是玻璃門(mén)，里面又分三層。上層是大人看的書(shū)，有三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)、水滸傳、西游記等四大名著，還有唐詩(shī)宋詞……中層是我用的學(xué)習(xí)用書(shū)，有作文書(shū)、書(shū)法書(shū)、少兒圍棋書(shū)……下層是我放的工具書(shū)，有英語(yǔ)詞典、漢語(yǔ)詞典、成語(yǔ)詞典、少年萬(wàn)事通……下層是木門(mén)，櫥內(nèi)又分二層，一層供我放書(shū)、白紙和本子。第二層放著讀過(guò)的.書(shū)報(bào)，櫥門(mén)關(guān)著什么也看不到。
我有了它的幫助，學(xué)習(xí)用具不用到處找，看看書(shū)架上面什么學(xué)習(xí)用書(shū)都能找到，我最愛(ài)我的書(shū)櫥。
一年級(jí)作文 篇8
夏日似火，烤熟了在田野間的“食物”。也迎來(lái)了這豐收的喜悅，微風(fēng)中，隱藏著淡淡的幽香。也隱藏了淡淡的思念……
我喜歡生機(jī)盎然時(shí)，色彩艷麗的桃花；我喜歡夏日炎炎“映日荷花別樣紅”的水中物，我喜歡寒冬臘月臨寒獨(dú)自開(kāi)的傲骨之梅，然而，我卻更喜歡那果實(shí)累累時(shí)，盛開(kāi)于樹(shù)枝間的金色桂花，別無(wú)他意，只是因它與生俱來(lái)的幽香。
桂樹(shù)未開(kāi)花時(shí)，樣子笨笨拙拙的，只有茂密的葉子，卻讓我想起“莫羨三春桃與李，桂花誠(chéng)實(shí)向秋景”的詩(shī)句，但此時(shí)的`桂樹(shù)之景似乎恰恰與萬(wàn)物凋零形成對(duì)比，因?yàn)榍锾斓墓饦?shù)也有屬于它獨(dú)特的“果實(shí)”。八月，在桂樹(shù)的樹(shù)枝交接處，開(kāi)出了一朵朵金黃色的小花，米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，存于枝桿和葉間嘻戲。
黃昏時(shí)分，我徒步到山間，那里的桂花正開(kāi)得燦爛，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣徐徐下落，像一個(gè)個(gè)小精靈，穿梭于天地之間，這讓我憶起了每年的此時(shí)，我便于外婆一起拿著背簍，立于桂樹(shù)之下，晃動(dòng)著那桂樹(shù)的身軀，細(xì)小的花瓣脫離生長(zhǎng)的“母體”，隨風(fēng)飄落，似乎在追逐嬉戲。細(xì)小的花蕊帶著淡淡的幽香，夾雜著細(xì)長(zhǎng)的綠葉，飄落在背簍中，飄落在地上，飄落在我的身旁……此景似乎夢(mèng)幻，似乎帶著寧?kù)o的喜悅，又似乎有著濃濃的凄涼。讓我覺(jué)得桂樹(shù)似乎“不是人間種，疑似月中來(lái)。”
我曾期望留住這一美景，但它卻只能成為一副“桂落美景圖”沉淀在我的心里。
八月中旬，我曾逢著一場(chǎng)秋雨，像絲線，消失于金色之間，也曾有金色的細(xì)朵承受不住這超出能力的重量，墜落在地，此時(shí)的它顯得更加柔弱，若此時(shí)遇到的是狂風(fēng)暴雨，或許就粉身碎骨了。金黃色的花朵與標(biāo)色的泥土糾纏，最終消逝，唯幽香與雨后空氣相結(jié)合，令人神清氣爽。
現(xiàn)今，我的母校之中有著一棵桂樹(shù)，每每秋季，它都會(huì)散發(fā)出馥郁，讓我想起在家鄉(xiāng)的此時(shí)，我早已和家人一起晃動(dòng)著桂樹(shù)那高大的桂樹(shù)身軀，那一份快樂(lè)，那一份溫馨，如今已是物是人非。有人說(shuō)：“何須淺珍深紅色，自是花中第一流。”然而，在我的眼里，這毫不起眼的金色小花就是花中一流之物。
金秋時(shí)節(jié)，十里飄香的桂花又會(huì)開(kāi)始綻放它自己的生命，一陣微風(fēng)掠過(guò)，桂花像一只只橙黃的蝴蝶，紛紛落下，唯馨香獨(dú)存。
一年級(jí)作文 篇9
我的哥哥他偶爾調(diào)皮搗蛋，安靜下來(lái)的時(shí)候就是一個(gè)安靜的'美男子。這大概就是姐姐所說(shuō)的“靜若處子動(dòng)若脫兔”吧。哥哥他是我們家三姐弟里最調(diào)皮，也是最讓媽媽頭疼的一個(gè)。估計(jì)他的性格隨爸爸吧。
我的姐姐不會(huì)像哥哥那般調(diào)皮搗蛋，比較安靜。但偶爾也會(huì)和我們一起瘋。
而我是他們的結(jié)合體，不是很鬧騰，當(dāng)然也不是很安靜咯。
這就是我們?nèi)愕�，每個(gè)性格都不一樣，我們聚在一起，家里都翻天了
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