四年級(jí)作文通用【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
在作文課上，趙老師告訴我們今天要玩一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“藏密電碼”。
游戲快開始了，老師告訴我們游戲規(guī)則是先找出一名同學(xué)當(dāng)偵察員，讓偵察員站在教師的外面，在教室里找出另一名同學(xué)藏密電碼；然后讓偵察員進(jìn)來(lái)尋找；尋找時(shí)以同學(xué)的掌聲為目標(biāo)；當(dāng)偵察員走到離目標(biāo)越近的地方掌聲就越激烈；離目標(biāo)越遠(yuǎn)的地方掌聲就越來(lái)越小……。。。
開心的游戲終于開始了，我們先選好一名偵察員，按照游戲規(guī)則我們藏好了密電碼。當(dāng)偵察員走進(jìn)教室時(shí)；教師里頓時(shí)想起了掌聲，掌聲時(shí)而稀稀拉拉、零零星星、時(shí)而掌聲雷動(dòng)、震耳欲聾；聰明的'偵察員邁著緩慢的步伐，左右徘回；機(jī)靈的目光注視著每一位同學(xué)，隨著同學(xué)掌聲的變化尋找密電碼目標(biāo)。時(shí)間大約過(guò)了十幾分鐘后；突然，他迅速指向一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)把密電碼拿出來(lái)吧！那個(gè)同學(xué)只好緊張的交出了藏密電碼。這時(shí)的教室里同學(xué)的歡笑聲、評(píng)判聲非常熱鬧。
當(dāng)我們結(jié)束了開心的游戲后，我突然明白了一個(gè)道理；當(dāng)失敗者、探索者聽不到掌聲時(shí)一定會(huì)迷失方向。掌聲不僅給勝利者、挑戰(zhàn)者帶來(lái)鼓勵(lì)；還可以給失敗者、探索者帶來(lái)自信和力量。
��！掌聲的魔力可真?zhèn)ゴ螅?/p>
四年級(jí)作文 篇2
我是一只活潑可愛的小鳥。我和哥哥、爸爸及媽媽生活在一個(gè)空氣新鮮、綠樹成蔭的地方。
有一天，我獨(dú)自一人去碧藍(lán)的天空玩耍，俯瞰森林，發(fā)現(xiàn)有一群人正拿著斧頭，砍向高大茂盛的樹根。一棵棵樹木慢慢地倒下，似乎要把那堅(jiān)硬的大地給崩裂開。
看了此情景，我心里非常害怕，急忙飛回家告訴了爸爸媽媽。爸爸決定，及時(shí)逃脫。隨后，我跟著爸爸的腳步，逃離家園，飛個(gè)沒(méi)有破壞我們家園的地方�？墒�，當(dāng)我們飛到森林時(shí)，只聽到一聲慘叫，爸爸的翅膀被一個(gè)不知從那里冒出來(lái)的子彈擊中，墜落在樹干上。忽然，又來(lái)了幾發(fā)子彈，打中了哥哥的翅膀。我忍辱負(fù)重時(shí)，看到了一位衣穿綠衣服的神秘人，出現(xiàn)了——是人類！媽媽無(wú)聲無(wú)息地飛到我身邊，嘆著氣：“孩子，他們是要把我們鳥兒都趕盡殺絕啊！”我想安慰一下媽媽，不料，媽媽也被無(wú)情的`鳥槍打中……
我悲痛欲絕地叫著：“媽媽，不——”話音還沒(méi)落下，我也不幸地中槍，只得和一家人在地上痛苦的掙扎……
一位拿槍的人，緊緊抓住我的身體，高興地說(shuō)：“哈哈，今天有口福了，抓到了這么多只笨鳥�！�
我心想，人類啊，你們不能這樣子對(duì)待我們啊。如果我們鳥兒都要死了，是不是接下來(lái)也將是你們的死期呢？
四年級(jí)作文 篇3
我的爸爸媽媽是一個(gè)嚴(yán)厲、愛嘮叨的'人。我甚至有時(shí)候質(zhì)疑媽媽到底愛不愛我。
每天我作業(yè)寫完后，媽媽就讓我掃地、擦桌子、剪香菇、洗衣服。把我當(dāng)成一個(gè)女孩子管教，我心里總是埋怨著她。可她總說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，男子漢也要學(xué)會(huì)勤快嘛�！�
學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)上加嚴(yán)，一次數(shù)學(xué)考試，由于我粗心，才考了70分�；丶液�，媽媽大發(fā)雷霆，那火爆樣，天都要震塌了。讓我把錯(cuò)題寫50遍。
我看著窗外飄著雪花，別的孩子都在母親溫暖的懷抱中睡覺(jué)。而我呢，卻在弱弱燈光下寫作業(yè)。媽媽和藹可親地說(shuō)：“明天再寫吧�！蔽抑弥焕�，一直專心致志寫著作業(yè)。我聽得不耐煩了，就惡聲惡氣地說(shuō)道：“你走吧，我不需要你的關(guān)心。”
我寫著寫著，疲倦不堪，連眼也睜不開了。就睡在了書桌上，媽媽看到后，把我扶到床上。驚奇地說(shuō)道：“啊，發(fā)燒了�！闭f(shuō)完，媽媽翻遍了柜子也沒(méi)找到一點(diǎn)感冒藥，她二話沒(méi)說(shuō)就騎著電動(dòng)車去買藥。外面一片漆黑，冷得連手也不敢伸出來(lái)。媽媽跑了好幾家藥店，都關(guān)門了。可媽媽沒(méi)有放棄，繼續(xù)尋找開門的藥店。
路上非常滑，媽媽肯定沒(méi)少摔跤�；貋�(lái)后，媽媽用顫抖的手把藥和茶給我，我那一顆顆眼淚情不自禁流了下來(lái)。
這一刻，我明白了，媽媽是用一種她獨(dú)特的方式愛著我，讓我成為一個(gè)真正的男子漢，我也相信，我一定能成為一個(gè)真正的男子漢。
四年級(jí)作文 篇4
“吝嗇鬼”其實(shí)很大方 提起小B，她可是我們班出了名的“吝嗇鬼”。
早上，我們一塊吃早餐。可是，一走到校門口小B就不見了，大家都說(shuō)：“那么小氣干嘛嗎？一天早餐只用5角錢都舍不得。”
我心理也想著：“她的家庭條件那么好，用不著那么小氣吧！”
新學(xué)開始了，同學(xué)們都背著新書包，穿著名牌衣服又說(shuō)又笑的來(lái)到教室，展現(xiàn)自己的新文具，夸耀自己的新書皮。但是小B仍然背著那個(gè)紅色的書包，上面已經(jīng)用白色的線縫了千萬(wàn)次了，她走進(jìn)教室，從書包里拿出和往常一樣的`，用報(bào)紙包好的書，拿出半截鉛筆在書上，看一看，寫一寫，有時(shí)又思考一會(huì)兒�？此钦J(rèn)真的樣子，同學(xué)們都說(shuō)她：“看她那身窮酸樣，現(xiàn)在都什么時(shí)代了，還看書�！毙又接住了話題：“老師又沒(méi)來(lái)，表現(xiàn)什么嘛！”
第二天早上，老師告訴我們要為“希望工程”捐款。大家都是吃過(guò)早餐后，剩下的5角錢捐給“希望工程”而小B卻把她近幾天來(lái)節(jié)省下的錢全都給捐了，一共是41元。她這樣做讓大家都刮目相看。原來(lái)她是早上不吃早飯，不買新文具，不買 …… 都是為了節(jié)約錢給“希望工程”捐款。
以后，我們班的同學(xué)再也不叫小B“吝嗇鬼”了因?yàn)榇蠹叶济靼仔其實(shí)很大方。
四年級(jí)作文 篇5
說(shuō)到蟲，大家也許想到的就是惡心、可怕的，扭動(dòng)著一身肉肉的東西吧。但是，今天我要給大家講的“蟲”，可不是那種惡心、可怕的蟲。至于說(shuō)是什么蟲，待會(huì)兒你們聽了就明白。
我們家有三口人，我、爸爸、媽媽。說(shuō)起每個(gè)人的特點(diǎn)那是完全不同的。
先說(shuō)我吧！我喜歡看書，不管是大書、小書，國(guó)外的書、國(guó)內(nèi)的書；漫畫書、小說(shuō)書……只要是書，我都會(huì)有興致地翻開讀一讀。所以，我的書柜里全是書，幾乎連空氣存的地方都沒(méi)有，什么歷史書、教科書、文藝書在我的書柜里橫七豎八的擺放著，隨時(shí)待命。所以我被光榮地評(píng)為我們家的“書蟲”。
再說(shuō)爸爸，雖然我爸爸看上去是文質(zhì)彬彬、英俊瀟灑，但是只要他沒(méi)事情干，他就會(huì)立馬霸占我們家的.電腦。起初，爸爸經(jīng)過(guò)X老師的介紹，迷上了開心網(wǎng)的種菜游戲，不管是哪家的“冬蟲夏草”或者“人參”熟了，他都記得一清二楚（有時(shí)候稍微記性不好，還記在專門準(zhǔn)備的一個(gè)本子上）。不管是白天還是晚上，只要菜熟了，不管是自家的，還是別家的，爸爸就會(huì)第一時(shí)間去收菜、搶菜。最可怕的要數(shù)一天凌晨2點(diǎn)過(guò)，“叮鈴鈴”，啊？難道是傳說(shuō)中的“午夜兇鈴”？我驚恐地縮成一團(tuán)，只聽外面?zhèn)鱽?lái)一陣“悉悉索索”的聲音。我屏住呼吸，豎起耳朵，只聽見一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)著：“哈哈，搶到了XX的人參啦！”你看看，這玩游戲的癮居然比我還大，于是爸爸當(dāng)然成為了我們家的“網(wǎng)蟲”。
媽媽則更厲害了。雖說(shuō)媽媽睡覺(jué)不打呼嚕，但是睡眠時(shí)間卻比我還長(zhǎng)，如果第二天要上班，那媽媽晚上8點(diǎn)半就一定會(huì)早早上床睡覺(jué)，一覺(jué)睡到第二天8點(diǎn)鐘才起來(lái)！雙休日就更不用說(shuō)了，晚上11、12點(diǎn)睡，要到第二天吃午飯的時(shí)候才起來(lái)……所以“瞌睡蟲”的稱號(hào)理所當(dāng)然地屬于媽媽。不知媽媽睡到這么晚起來(lái)是不是躲避做飯呢？
現(xiàn)在大家知道了我們家的“三蟲”了吧！嘻嘻，我們這一家三蟲各有各的特點(diǎn)，各有各的喜好，我們快快樂(lè)樂(lè)地生活在我們的“蟲蟲之家”。