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五年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
最近國(guó)家在舉行3.15，雖然我還小，但是我也要為國(guó)家奉獻(xiàn)一點(diǎn)小小的力量，為校園舉行一個(gè)3。15。
一、打消假上課——打消假上課就是老師在上面講，一些同學(xué)在下面講，也可以說(shuō)是集體“小開(kāi)會(huì)”。這不但不能學(xué)到老師講的知識(shí)，而且還耽誤了我和旁邊的同學(xué)學(xué)習(xí)。假上課，又稱之上課溜號(hào)。就拿我們班的袁瑞涵說(shuō)吧，他把書立在桌子上假裝好好學(xué)習(xí)其實(shí)她根本就沒(méi)看書，而是在下面玩玩具�；甓硷w到十萬(wàn)八千里了呢！
二、不要假作業(yè)——假作業(yè)就是早早來(lái)到學(xué)校抄作業(yè)。家長(zhǎng)以為是到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，其實(shí)根本不是這樣。他們心里就有七個(gè)字“抄抄抄，抄完就玩”我們班有不少這樣的同學(xué)。有一次被校長(zhǎng)看到了害得我們?nèi)嗤瑢W(xué)被連累一次。集體寫檢討書。更可恥的是還有花錢雇別人寫作業(yè)的.同學(xué)，你們的錢是哪里來(lái)的？有這些錢還不如買些自己喜歡的東西。老師留的作業(yè)是對(duì)課堂知識(shí)的，你這樣還能學(xué)會(huì)什么呢？
這些故事中，我知道了一個(gè)小道理。大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。蝦米吃泥土我們卻吃魚(yú)。騙人終騙己，害人終害己。天天3。15生活更美好。
五年級(jí)作文300字 篇2
那一棵在我們看來(lái)十分漂亮，葉子十分多的小樹(shù)終于在我們的“攻擊”下，傷筋動(dòng)骨，昔日枝繁葉茂的它如今只剩下了光禿禿的樹(shù)干了——但那一次，媽媽的幾句話卻使那只剩樹(shù)干的小樹(shù)又重返了當(dāng)年的強(qiáng)盛，再一次成為小區(qū)的.樹(shù)中之王。
那天， 我和朋友們玩游戲。別人都在前線沖鋒，而我不想去前線，因?yàn)槿デ熬�會(huì)一下子就被“殺”掉，于是，我爬上了我方陣地的一棵樹(shù)，在樹(shù)上“安居樂(lè)業(yè)”，靜靜等待他們沖鋒的結(jié)果。
我在樹(shù)上沒(méi)事干，就摘葉子玩。我一直在摘樹(shù)葉，我想：這葉子不錯(cuò)，待會(huì)兒“敵軍”過(guò)來(lái)就用樹(shù)葉當(dāng)飛鏢用。我一邊摘一邊偷偷地笑：哈哈，看你們待會(huì)兒拿什么跟我斗！可是這時(shí)，媽媽從這里經(jīng)過(guò)，一眼便認(rèn)出了樹(shù)上的我，對(duì)我說(shuō)：“下來(lái)！”我嚇了一大跳，認(rèn)出是媽媽后，便回答說(shuō)：“我們?cè)谕嬗螒蚰�！”“那你摘�?shù)葉干嘛？”媽媽說(shuō)，“為了一個(gè)小小的游戲而傷害那么多生命應(yīng)該嗎？”“哦，……”媽媽這一席話竟說(shuō)得我無(wú)言以對(duì)。沒(méi)辦法，我從樹(shù)上下來(lái)，并向媽媽保證以后再也不亂摘樹(shù)葉了。
媽媽這一席話讓我知道植物也有生命，也需要保護(hù)！
五年級(jí)作文300字 篇3
記憶中那漆黑夜幕中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，是我永遠(yuǎn)也忘不了的獨(dú)特風(fēng)景。
那是一個(gè)大年三十的晚上，我們一家人乘著車回老家，經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，終于到達(dá)了鄉(xiāng)下，駛上了顛簸的小路，在莊稼與農(nóng)居之間緩緩行駛著。我打開(kāi)車窗，呼吸著這久違的新鮮的空氣，抬頭看天，卻被深深的震撼。那是一幅怎樣的畫面��！藍(lán)的發(fā)黑的夜空中，一輪圓月高掛天穹，散發(fā)著柔和的月光。月光下，萬(wàn)物仿佛都披上了一層輕柔的白紗，讓這一切美得那么不真實(shí)。最為稀少的莫過(guò)于那閃閃發(fā)亮的塵星。遠(yuǎn)離了城市的喧雜，鄉(xiāng)下的天空綻放出它應(yīng)有的色彩。一顆顆星星裝點(diǎn)著墨色的`天空，與那輪明月相互襯映，愈發(fā)顯得美輪美奐。這樣大的天空，這樣多的星星，仿佛一伸手就能摘下一顆來(lái)。
看著這美景，我有些失神，那一瞬間，我在想，是怎樣的畫筆，才能畫出如此美麗的畫面，又是多么富有創(chuàng)造力的作家，才能描繪出這夜景。下一瞬，我了然，是大自然。只有自然這個(gè)畫家，才能作出這樣如仙境般的篇章。媽媽說(shuō)，鄉(xiāng)下的天空每天都是這樣的，像她這樣從小生活在鄉(xiāng)下的人，早已司空見(jiàn)慣�？墒�，打從出生就在城市的我卻從未見(jiàn)過(guò)。
我不由得深思，什么時(shí)候在城市也能看到這如畫般的夜色。
五年級(jí)作文300字 篇4
那時(shí)候，我聽(tīng)懂了很多故事，多彩的，精彩的，各有不同。
我知道，那些迎接到你身上的，從來(lái)都不會(huì)讓人明白，從來(lái)也都不會(huì)真正那么容易出來(lái)。因?yàn)楸憩F(xiàn)出來(lái)的，往往更加出人意料。這些都是你閑來(lái)無(wú)事打發(fā)時(shí)間的。
我知道，所有的任務(wù)，都顯得有一點(diǎn)卑微。
你需要讓自己走的更遠(yuǎn)，走到一個(gè)小小的角落里，看清楚原來(lái)所有的絕望與信念，都在我的`心頭，突然閃閃發(fā)光，讓我們看不清楚的也只有這些。
他們一直都在這里，想要努力看懂旅游的意義。我們也許從來(lái)都不在意，那些精神層面的東西到底有多么重要。如果真的可以多出去走走，那樣也是挺好的。
可是如果沒(méi)有一顆審美的心，那么就算你走再多的路，也沒(méi)有意義。那些風(fēng)景在你眼里，也只不過(guò)是粗鄙的過(guò)客。
當(dāng)我們真的開(kāi)始看懂時(shí)，才會(huì)突然感慨，那時(shí)候所謂的狼心狗肺，都是最平淡的街訪。
那些街道，那些人群。
其實(shí)都是一種都在。我們一直都等待雨季的到來(lái)，我們都在等待那些神奇的自然現(xiàn)象，可是如果我們真的懂得，那么這一切都不過(guò)是一個(gè)人的想念。
他們會(huì)明白。
他們卻從來(lái)都不會(huì)看。
五年級(jí)作文300字 篇5
今天，老師宣布去東泉嶺春游，我們像放出鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)兒一樣，飛了出去。一路上，我看到漫山遍野有很多美麗的小野花，真想去采幾朵玩玩，可是老師說(shuō)過(guò)要有惜花草樹(shù)木，我就猶豫不決了。路旁還有幾株翠綠的小生命——那就是小草，它在那里無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)著，多么快樂(lè)啊。風(fēng)一吹，它就像在跟我們打招呼似的'。到了嶺上，有一座古色古香的涼亭。亭下是一片高大的樹(shù)林，有高大挺拔的松樹(shù)，好像哨兵；有茂盛翠綠的楓樹(shù)，像一把大傘，給過(guò)路的人遮陽(yáng)……在這些大樹(shù)上，還有鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢里還不時(shí)傳出清脆悅耳的鳴叫聲，小鳥(niǎo)們?cè)跉g迎我們呢。路邊還有不少小紅燈籠與彩旗，通往天珍香榧園……我想，這一趟總算沒(méi)有白來(lái)，我的心里回味著東泉嶺的美麗與快樂(lè)……
五年級(jí)作文300字 篇6
今天，作文班老師和我們玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花。
游戲的玩法是：一位同學(xué)上去，背著同學(xué)們敲鼓，當(dāng)鼓聲一響，同學(xué)們就開(kāi)始傳花；當(dāng)鼓聲停下的時(shí)候，誰(shuí)的手中拿著花，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。規(guī)則：必須是依次傳遞花朵；不能半途用扔掉，必須傳遞到同學(xué)的手中。
游戲開(kāi)始了，第一輪，是肖熙傳花，敲鼓者是小戲；開(kāi)始傳花了，小戲開(kāi)始敲鼓了，大家拿著花，花像是帶著尖尖的刺似的，每個(gè)人一接到花朵就快速地傳給下一位同學(xué)，好似生怕被刺到了一樣。“快！快！快！”大家一邊歡呼一邊眼疾手快地傳；突然，鼓聲停了，大家左看右看。呀！怎么是小熙？小熙說(shuō)：“嗯——我來(lái)表演暈倒好了�！痹捯魟偮�，他就“暈倒”了，大家看完他那滑稽的演技捧腹大笑起來(lái)，“哈哈，來(lái)！鼓個(gè)掌�！崩蠋熣f(shuō)道，我們大家鼓起掌來(lái)。
第二輪開(kāi)始了，我把那朵被我們折騰得幾乎“粉身碎骨”的'花兒拼起來(lái)（因?yàn)樵谖覀儌鬟f的時(shí)候，把這朵花給“分開(kāi)”了）。我心想：為什么是上一輪的表演者是小熙而不是我呢？
這個(gè)游戲真好玩，上學(xué)的時(shí)候，我一定會(huì)與同學(xué)們分享，和他們一起玩擊鼓傳花這個(gè)充滿快樂(lè)的游戲。
五年級(jí)作文300字 篇7
我見(jiàn)過(guò)的`微笑不止一種，有無(wú)數(shù)種，但我只確信一種甜蜜的笑，這種笑我從未見(jiàn)過(guò)，他的笑中透露出了關(guān)懷、希望。
我有一個(gè)朋友，她成長(zhǎng)得很快樂(lè)，每次都考全班第一，但不知這次怎么回事，她在英語(yǔ)成績(jī)上落隊(duì)了，全班她最差，英語(yǔ)老師出乎意料，于是下課找了朋友說(shuō)話，她怕李靜會(huì)傷心，所以一步步都很小心，這時(shí)的英語(yǔ)老師急了，說(shuō)：”你英語(yǔ)只考了59分，你真是讓我大吃一驚，這不是普通考試，這是期終考試，希望你好好反省。“老師本以為他會(huì)大哭，但老師錯(cuò)了，李靜是個(gè)樂(lè)觀主義者，任何事情也不會(huì)讓她哭訴，不止這樣，這件事讓我都感覺(jué)很奇怪，她居然笑著對(duì)老師說(shuō)：”下次我會(huì)努力，謝謝老師關(guān)心�！蹦堑奈⑿�，讓誰(shuí)也會(huì)沉浸在這個(gè)笑里。
微笑讓大家都變成了樂(lè)觀主義者。
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