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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-10-30 09:21:41 四年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)四年級(jí)作文精品[7篇]

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)四年級(jí)作文精品[7篇]

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)旅行,不知盡頭的旅行,旅途中有歡聲笑語(yǔ),有片片感動(dòng),我們要擦亮雙眼記住成長(zhǎng)中的每一分快樂(lè)。

          記得小時(shí)候最喜歡聽(tīng)媽媽講故事,那時(shí),就感覺(jué)媽媽無(wú)所不知,什么樣的故事都會(huì)講。記得有一次我媽媽在我是小嬰兒的時(shí)候乖不乖?媽媽說(shuō):“那時(shí)候你不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)走路,只會(huì)哇哇的哭,我呀,每天晚上都被你吵醒,然后再哄你睡著!蔽衣(tīng)后就甜甜的跟媽媽說(shuō):“媽媽等你老了我也哄你睡覺(jué)!眿寢尵托χf(shuō)好。

          上小學(xué)時(shí),我不愿意去學(xué)校。媽媽就說(shuō)你再不去我可就不要你啦,我就會(huì)馬上背上小書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校時(shí),我考試沒(méi)考好被老師批評(píng)后哭的跟個(gè)淚人一樣。回到家后,媽媽見(jiàn)我哭的很兇就問(wèn)我怎么了?我委屈地向媽媽說(shuō),媽媽聽(tīng)后也不生氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“老師批評(píng)你是因?yàn)槔蠋熆春昧四,覺(jué)得你應(yīng)該考的更好,對(duì)你的期望很大,來(lái),不哭,媽媽教你改正你試卷上的錯(cuò)誤!苯又鴭寢尵湍托牡母抑v,哪里錯(cuò)了,為什么錯(cuò),怎么改過(guò)來(lái)……那時(shí)候我覺(jué)得媽媽小時(shí)會(huì)魔法一樣,一點(diǎn),我就會(huì)了。改完后我就抱著媽媽說(shuō):“下次我一定不會(huì)馬虎,考得好好的,不會(huì)再讓你和老師失望了!

          小學(xué)畢業(yè)時(shí),我懷著很激動(dòng)的心情,幻想著要初中的美好時(shí)光。當(dāng)我跟媽媽說(shuō)我要出去玩的`時(shí)候,媽媽一口否決了說(shuō):“現(xiàn)在你開(kāi)學(xué)就是初中了,你不在假期里好好預(yù)習(xí),怎么能出去玩呢!蹦菚r(shí)的我覺(jué)得媽媽很煩,覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不應(yīng)該在這樣管著我了。初中開(kāi)學(xué)的那一天,媽媽一直問(wèn)我這個(gè)帶了沒(méi)有那個(gè)帶了沒(méi)有,夜里冷的時(shí)候把衣服蓋在身上……我不耐煩地?cái)[了擺手說(shuō)知道了。剛剛步入初中,我只想著怎么玩兒而不想著怎么學(xué)習(xí),成績(jī)一下子滑了下去,老師也批評(píng)我,我那時(shí)就是不聽(tīng),老師跟媽媽打了電話,星期回到家后媽媽在吃飯時(shí)說(shuō)我,我扔下碗筷扭頭就走了,轉(zhuǎn)身時(shí),我聽(tīng)到了媽媽的嘆息聲,那時(shí)我覺(jué)得媽媽好嘮叨。

          轉(zhuǎn)眼間,現(xiàn)在,初三的期限馬上就到了,學(xué)習(xí)緊張了起來(lái),我不得不后悔初一沒(méi)有好好學(xué),只能比別人更加努力才能不落下,離中考沒(méi)多久了,在宿舍的時(shí)候,我時(shí)常會(huì)想到媽媽,心里有些不舍,因?yàn)楦咧惺前雮(gè)月回家一次,回想起來(lái)媽媽從小到大的囑咐我,我也時(shí)常頂嘴,但媽媽依舊囑咐我多喝水……我覺(jué)得自己有些對(duì)不起她,甚至都沒(méi)有為媽媽做過(guò)什么,現(xiàn)在,我覺(jué)得媽媽好偉大。

          在成長(zhǎng)的過(guò)程中,爸媽就是你的引路人,雖然他們只能引導(dǎo)你一時(shí),可能,長(zhǎng)大后就分開(kāi)了。但他們給予你的恩惠,卻是你一輩子也還不完的。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          一個(gè)周末的清晨,我和家人一起去看楓葉。我漫步在路上,看到兩旁的樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下像和我招手,有星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)葉也隨著風(fēng)飄落下來(lái)就像給人們的請(qǐng)柬,樹(shù)兒仿佛在說(shuō):“來(lái)吧!這里有你們夢(mèng)幻的景色,快來(lái)!”我的心情很激動(dòng),就想趕緊一睹秋天的美景慢慢加快了腳步。

          進(jìn)入公園后,映入眼簾的是一片片火紅火紅的楓葉。滿山的樹(shù)兒們似乎不愿意脫下自己美麗的夏裝,只有楓樹(shù)換上了她那套艷紅的秋裝,紅綠相間格外醒目。一絲絲秋風(fēng)吹過(guò),連綿不絕的山峰似乎披上了一條鮮紅的圍巾,在微微舞動(dòng)。我們坐在一個(gè)銀杏樹(shù)旁的小亭子里。亭子是仿古建筑呈塔狀,我往遠(yuǎn)望去,湖面波光粼粼,偶爾有兩三只小白鴨,在快樂(lè)地游著,打破了湖水的平靜,泛起了一圈圈漣漪,前方的噴泉像一頂王冠一樣,鑲嵌在湖面上,格外美麗。亭子里有許多和我一樣賞景的人,兩個(gè)大姐姐正在竊竊私語(yǔ),有一對(duì)夫婦專注著看向遠(yuǎn)方……她們一定也被秋日的.景色迷住了。

          我走出亭子,一片銀杏樹(shù)葉飄落到我的手中,銀杏葉像一把金色的小扇子。銀杏樹(shù)真美啊!我情不自禁的吟誦起“樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉”。

          秋天真美!我喜愛(ài)這迷人的秋天!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          幾乎所有的人都?jí)粝胗幸惠v屬于自己的汽車。有的人夢(mèng)想擁有一輛寬敞而又舒適的汽車,可以帶著爸爸媽媽,爺爺奶奶一起去旅行;有的人夢(mèng)想擁有一輛跑車,感受他的引擎聲和速度感;有的人夢(mèng)想擁有一輛敞篷車,可以奔馳在遼闊的草原上,享受優(yōu)美的風(fēng)景;有的人……

          而我的夢(mèng)想是擁有一輛帶著這翅膀的汽車,這個(gè)想法來(lái)自于上星期看的`一部電影。這部電影的名字叫《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)2》,影片中的一個(gè)劇情:神盾局的局長(zhǎng)在出行的路上被一幫壞人圍堵。那時(shí)我就在想,如果他的汽車有一雙翅膀的話,那該多好。

          后來(lái)的一件事,更加堅(jiān)定了我的想法。前幾天的一個(gè)早晨,天空下著毛毛雨,爸爸送我們?nèi)ド蠈W(xué),樓下停滿了汽車,我們家的車被鄰居家的擋住了出口,眼看著要遲到了,爸爸只能推出電動(dòng)車冒雨送我們?nèi)ド蠈W(xué),我想:如果我們家的車有一雙翅膀的話,那該多好!

          如果給汽車插上翅膀,我想我們的路上應(yīng)該再也不會(huì)堵車了;如果給汽車插上翅膀,我想,“車禍”這個(gè)詞應(yīng)該可以從字典里消失了吧;我想,如果給汽車插上翅膀,我們城市的停車問(wèn)題應(yīng)該可以徹底解決了吧……

          其實(shí),我夢(mèng)想我的汽車插上翅膀還有一個(gè)更重要的原因。那時(shí)候,我就能夠像“超人”一樣,隨時(shí)“飛翔”到需要幫助的人的身邊,第一時(shí)間幫助他們度過(guò)困難。

          我夢(mèng)想中的汽車,揮舞著翅膀在天空中向我疾馳而來(lái)……

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          我家有許多植物,其中我最喜歡的植物是蘆薈。細(xì)長(zhǎng)的枝葉嬌嫩蒼翠,周邊還有許多尖尖的刺,如果你伸手去摸,一不小心就會(huì)被刺疼。

          蘆薈喜歡潮濕的環(huán)境,假如長(zhǎng)期在太陽(yáng)下生活或者缺少水分,它的枝葉就會(huì)耷拉著腦袋,像沒(méi)有精神的士兵,甚至枯死。因此我們每隔一到兩周就要給它澆水,是它長(zhǎng)得更加生機(jī)勃勃。蘆薈有很多用途。它可以凈化空氣,除去房間的臭味。當(dāng)你皮膚出血的`時(shí)候,只要用蘆薈的液體輕輕的涂上去,就會(huì)立刻止血。它還可以做成各種各樣的護(hù)膚品。

          我越來(lái)越喜歡蘆薈了!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          大家好!我叫竇瑞琳,今年我9歲了,我在江北區(qū)大石壩科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀三年級(jí),我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。

          我喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà),記得我以前最喜歡語(yǔ)文這門(mén)功課,最不喜歡數(shù)學(xué)了,F(xiàn)在好了,恰恰相反,搞得我連自己都捉摸不清我自己了。同學(xué)們都說(shuō)我脾氣古怪.性格暴躁。

          我還是一個(gè)急性子呢,凡是不和我心的事,只要揪出做這件事兒的人我一定會(huì)“大發(fā)雷庭”哎我這個(gè)人就是這樣,沒(méi)辦法。爸爸.媽媽.婆婆.姐姐.妹妹都不喜歡我這樣。老毛病了估計(jì)我這一身也改不了了。我的成績(jī)?cè)诎嗬锊皇呛芎,我在班里也并不現(xiàn)眼。

          值得我高興的.是我是一個(gè)很勤勞的孩子,喜歡幫班里做貢獻(xiàn),希望我能取長(zhǎng)補(bǔ)短。我最大的理想就是當(dāng)一位大名鼎鼎的畫(huà)畫(huà)家。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

          夏天的午后,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,天熱得幾乎讓人喘不過(guò)氣來(lái),能叫的雄知了一個(gè)個(gè)高聲歌唱著,叫得不能讓人安寧。爸爸說(shuō):“孩子們,咱們出去粘知了吧?”我和哥哥高興地同意了。

          緊接著我們找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿,在它的頂端綁上一根細(xì)鐵絲,鐵絲上又粘上一塊面筋,爸爸說(shuō)這樣就可以粘知了了。我們出了門(mén)來(lái)到一片樹(shù)林,在一棵茂盛的大樹(shù)下,哥哥一眼就看到了一只知了,爸爸慢慢地舉起竹竿讓面筋碰到它,可是這只知了非常聰明,好像知道我們要捉它,讓它死里逃生了。過(guò)了一會(huì)兒,我們又發(fā)現(xiàn)一只知了,面筋還差一點(diǎn)就要粘上它了,可它一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有,還不時(shí)地扭動(dòng)著屁股叫得正歡呢!爸爸猛得把面筋粘到了知了的翅膀上,就這樣它成了我們的“俘虜”。一會(huì)兒,我們就捉到了七、八只知了。

          回家的.時(shí)候,我們大家已是汗流浹背了,但是看到我們的“戰(zhàn)利品”,我情不自禁地笑了。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

          今天是星期一,陽(yáng)光明媚,是個(gè)大好的天氣。

          午飯過(guò)后,我悠閑自得地在座位上看著一本有趣的漫畫(huà)書(shū)。這時(shí),小林興沖沖地朝我跑來(lái),說(shuō):“小李子,借你的書(shū)看一下,行嗎?“我瞧著他那,那狼狽的樣子,那個(gè)黃的跟金子一樣的鼻涕留到嘴邊也不肯擦一下,那掛滿汗水的`面孔上寫(xiě)著慈祥的笑容。我不屑一顧地對(duì)他說(shuō):“呦,我怎么當(dāng)上大總管了?”他雙手握在一起,虔誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“李公公,求您借給我看看吧!”

          我心中有些不忍了,嗯……說(shuō)小林確實(shí)也是蠻可愛(ài)的,可是,班里的圖書(shū)館里的書(shū)都被他搞壞了,氣得管理員把他列入了黑名單,我的書(shū)豈不是……豈不是更慘!我皺緊了眉頭,也沒(méi)什么心思看書(shū)了,心中好像有兩個(gè)人在吵架。第一個(gè)小人說(shuō):“看他那副樣子,別借給他,這可是你最最心愛(ài)的書(shū)哩!絕對(duì)不能借給他!”另一個(gè)小人說(shuō):“借給他吧,你想想看,他是班里的同學(xué)。且說(shuō),你若不把書(shū)借給他,豈不是讓他六月間喝冰水——寒心嗎?他是有缺點(diǎn),可是你作為同學(xué)應(yīng)該幫助他呀!你怎么能傷他的心呢?”我一時(shí)語(yǔ)塞,做不了抉擇?墒羌(xì)細(xì)一想,第二個(gè)小人說(shuō)的對(duì)呀!我心一橫,嘴唇一咬,定下心來(lái),對(duì)小林說(shuō):“好吧,借你!”小林高興得一蹦三尺高,好似中了百萬(wàn)大獎(jiǎng),歡天喜地地回去了。

          我望望窗外的天空,太陽(yáng)好似更亮了,但更讓我覺(jué)得太陽(yáng)公公在向我微笑。

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