實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文【集合3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
科學(xué)老師讓我們明天帶幾只蝸牛到學(xué)校去觀察。
雨剛剛停，我就馬上跑出家門去找蝸牛。我來到草叢，東翻翻西找找，找到了三只蝸牛，把它們寶貝似的托在手掌上，拿回家，裝進(jìn)一個(gè)玻璃盒子里。
可蝸牛有什么好觀察的呢？我看見它們背上都馱著個(gè)圓圓的硬硬的殼，這個(gè)殼象個(gè)小龍卷風(fēng)，有一圈一圈的螺紋，有點(diǎn)象螺絲殼。我想，這是蝸牛給自己造的"屋子"吧！我用手輕輕碰了一下其中一只蝸牛，它就馬上縮回到“屋子”里，躲起來了。過了好些時(shí)候，它才一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把它的頭伸出來。我看到它們的頭是圓圓的，頭上都有四根觸角，兩根長(zhǎng)的，兩根短的'。觸角總是豎著，一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右，就像兩根會(huì)動(dòng)的天線。蝸牛的身子是一長(zhǎng)條棕色的軟軟的肉，用手摸摸�；锪锏南笳持翘�，有點(diǎn)惡心。在它們爬過的地方，都留下一條痕跡，干了就變成銀白色，還亮晶晶的，很神奇。
突然我看見一只蝸�？s回了殼，嘴里吐出了一點(diǎn)白色的液體，我大吃一驚，“口吐白沫”可是很危險(xiǎn)的！我急忙打開一本有關(guān)昆蟲的書查了查，才明白這些白色物體是它的黏液，這些的黏液可以防熱。咳，我還以為它生病了呢！我這才松了一口氣。不一會(huì)兒，我驚訝的看見一只大蝸牛生了二十粒左右白色的有點(diǎn)透明的卵。很小很小，和螞蟻的頭一樣大，真有趣。
蝸牛身上的知識(shí)還真不少啊，明天，老師又會(huì)講些什么。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
老師這樣評(píng)價(jià)過我：“小胳膊小腿兒，細(xì)里細(xì)氣，斯斯文文”“小鼻梁上架著一副小眼鏡兒，文文弱弱鄰家一女孩”……
老師當(dāng)眾點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，我憋著不笑——老師說得也對(duì)，在學(xué)校我就是這種形象。不過，一回到家，我就無拘無束了，摸摸這個(gè)，試試那個(gè)……我的故事太多，就是講十天十夜也講不完。
十歲那年，我上三年級(jí)，可還是比較幼稚，常做出一些令人大跌眼鏡的傻事。還記得那是個(gè)星期六的上午，媽媽給自己買回一雙高跟鞋。咦，我以前怎么沒留意過這種鞋子？它的跟兒怎么那么高哇？為什么前面要那么尖呢？……一連串的問題縈繞在我的心頭。穿高跟鞋到底是什么感覺啊？
媽媽聽完我提出的想法，笑得前仰后合，繼而堅(jiān)決地?fù)u頭：“這種鞋子你們小孩兒不能穿，你看到有哪個(gè)小孩子穿的？”我撒著嬌：“好媽媽，就讓我體驗(yàn)一下嘛，就一次，求求你啦！”媽媽可不吃我那一套，就是不松口。雖然我心里直癢癢，但也無可奈何，只好暫時(shí)作罷。
下午四點(diǎn)，媽媽去市場(chǎng)買菜啦。我一看“時(shí)機(jī)”到了，急忙來到鞋柜前，興沖沖地取下了那雙高跟鞋。我腳上原來穿的是運(yùn)動(dòng)鞋，此時(shí)不知被我甩到哪里去了。我可管不了那么多，迫不及待地就把腳伸進(jìn)了高跟鞋里。穿好啦，我急著試走了幾步……哎呦，這是什么鞋呀？走起來一瘸一拐的，重心稍不穩(wěn)就要摔跤，不過，還蠻有趣的`！我一邊咯咯笑一邊拖著高跟鞋走，才在屋里繞了一圈，門外突然響起那熟悉的腳步聲，不好，媽媽回來了！我嚇得趕緊往鞋柜那兒跑，腳下一個(gè)打滑，我就和地上的瓷磚來了個(gè)“親密接觸”：“哎呀，我的媽喲！”媽媽推門進(jìn)來，瞧見四腳朝天的我，頓時(shí)哭笑不得，我慚愧得不敢看她的眼睛。
那天媽媽殺了個(gè)“回馬槍”，不是不放心我，而是回來拿錢包。我的第六感是很靈的，要是媽媽再晚一些回來，估計(jì)她的高跟鞋就“難�！绷�，或許要變成平跟的呢，嘻嘻，哈哈！
噓，這可是我的秘密，你們誰也不許說出去，別毀了我“好學(xué)生”的光輝形象哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
以前，老鼠們深受貓的侵襲，他們一個(gè)個(gè)都很苦惱，于是他們便在一塊開會(huì)……
會(huì)上各有各的主意：有一位文質(zhì)彬彬的小老鼠小聲的說：“這樣吧，貓愛喝牛奶，我們不如在貓的牛奶里下毒把他們給毒死！”就在這時(shí)，一只一直皺著眉頭的小老鼠反對(duì)道：“哼！說的倒輕巧，可誰去放呢？”聽了這只小老鼠的話，大家便馬上否定了這個(gè)方法。這個(gè)時(shí)候，一只戴著眼鏡，穿著橘紅色上衣的小老鼠說道：“且！貓算什么東西？！咱們大不了和他們拼了！”那只皺著眉頭小老鼠又一次反對(duì)道：“要拼，咱們?cè)缇推戳耍伪剡�在這開會(huì)呢！”于是，大家又一次否定了這個(gè)辦法……就在大家都沒注意，準(zhǔn)備放棄的'時(shí)候，一只機(jī)靈的小老鼠眼骨碌一轉(zhuǎn)，便說道：“這樣吧，咱們?cè)谪埖牟弊由蠏靷�(gè)鈴鐺吧，這樣，只要鈴鐺一響，咱們就知道是貓來了，這樣，咱們就可以逃了！”大家聽了這個(gè)辦法，便開始議論了起來，最后，大家一致認(rèn)同這個(gè)辦法很好。就在這個(gè)時(shí)候，一只一直坐在一旁，不聲不響的老老鼠說：“可是，誰去把這個(gè)鈴當(dāng)掛到貓脖子上呢？”大家聽了老老鼠的話，開始再一次議論起來，有的說：“誰說的這個(gè)辦法，誰就去掛！”；有的說：“讓首領(lǐng)去吧�！保贿�有的說：“就讓老老鼠去吧，反正他也活不了多久了，就賭一把吧�！币恢粰C(jī)靈鼠仔細(xì)一想，站起來胸有成竹的對(duì)我們說：“要不我們?cè)诩?xì)線的兩端上放上鈴鐺吧，這樣我們就能提早知道，提早防御了！”大家議論紛紛，最終一致通過�！斑祝〔粚�(duì)呀�！钡遣┦渴笠幌�，發(fā)現(xiàn)不對(duì)了就立馬站起來跟大家說，“如果貓發(fā)現(xiàn)了細(xì)線怎么辦？”大家聽見了也覺得不對(duì)，便把這個(gè)主意否決了�！拔覀兛梢栽谪埖轿覀兊谋亟�(jīng)之路上設(shè)下陷阱，我們用紅筆劃幾個(gè)圓圈，再圓圈里涂上膠水，我們不要走進(jìn)圓圈，讓貓到圓圈里粘住，可以延緩時(shí)間，我們就回自己的家，讓貓抓不到我們！”突然，博士鼠靈機(jī)一動(dòng)，胸有成竹的對(duì)我們說，頓時(shí)響起一片掌聲！
最終，老鼠實(shí)施了這個(gè)方案，把貓嚇跑了。
后來，老鼠們終于明白了：團(tuán)結(jié)才是最重要的。如果不團(tuán)結(jié)，什么事做不成。
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