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        五年級作文300字

        時間:2023-10-19 14:11:04 五年級 我要投稿
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        五年級作文300字

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇,歡迎大家分享。

        五年級作文300字

        五年級作文300字 篇1

          好好想一想,看一看,到底把秋天收藏在哪兒好。

          把秋天收藏在相機(jī)里。你看秋天巧手紡織的世界,那兒有金燦燦的稻子,眼睛向下一彎,成了一個小月牙兒;那兒有黃澄澄的玉米兒,好似一顆顆金豆嵌在上面,還有那一串串的葡萄,活像一個個小姑娘憋氣,把臉都憋紫了。當(dāng)然,最引人注目的,還是那黃中帶紅的大石榴,它們有的淺淺一笑,有的笑破了肚皮,露出那紅寶石一樣的籽兒。我舉起相機(jī),拍下了那美景和我嘴角的一笑。

          把秋天收藏在書本里。走進(jìn)楓樹林,一片又一片葉子飄落在地上,像給大地?fù)渖狭艘粚踊鸺t火紅的'被子,舒服地讓躲在地下的小花小草不肯出來。一陣風(fēng)吹過,樹林里刮起了“火”,猶如一片火海。撿起一片又一片夾在書里,讓一片片火紅的楓葉成為美好的回憶。

          把秋收藏在記憶里。愜意地躺在草地中,抬頭望著天空。湛藍(lán)的天,漂浮著彩云,像是一只只白帆船在海上巡邏,又像是一個巨大的藍(lán)色手帕上繡著幾朵鮮花。也許,在別人眼中這是一個不值得留戀的,可在我眼里卻是秋時美好的回憶。

          把秋收藏在心里,讓它成為那永不散去的一抹笑,一片落葉,一陣抹不去的回憶。

        五年級作文300字 篇2

          夜深了,在二十樓的十五層,陽臺上亮起了五顏六色的光芒。保安以為發(fā)生了事故立刻趕上樓查看,推開門,看見他們坐在沙發(fā)上看電視。哦!原來他們給陽臺裝上了“熒光玻璃”。這玻璃是用一根極細(xì)的絲網(wǎng),上面有一個個極小的燈泡,為了更美觀,就在外面加了一層珍珠。放在家里既美觀又漂亮。在幼兒園可以采用,小區(qū)也可以采用,景點也可以采用。

          你可能會問,房子要是變換顏色,該有多好啊!這樣的玻璃即將問世了。它就是新一代的“心情玻璃”。它的功能非常大。在你很憤怒,玻璃就會出現(xiàn)綠色的顏色,使你心情愉快。如果在你心情很好的時,他會變成大紅色,讓你開心。

          臭味誰也受不了,它不像灰塵和廢水那樣可以集中起來處理。盡管臭味很難對付,但人們想出了許多制服它的`辦法!跋胨AА本褪窍粑兜哪苁帧<偃缒氵M(jìn)來時很臭,它就會發(fā)出香氣,如果你不喜歡,它會換一換,換到你喜歡的味道。不一會整個房間都香氣撲鼻了,你也再也不用香水了。

          在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要的作用。在新型玻璃的研制中,人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡!

        五年級作文300字 篇3

          我最喜歡我們的英語陳老師,陳老師留著一頭烏黑的長發(fā),她高高的鼻梁上架著一副秀氣的眼鏡,顯得很溫柔。

          陳老師平時經(jīng)常提醒我們寫字要端正姿勢,以后可不要像她那樣近視了,那樣鼻子可要受累了。陳老師在教我們知識時,就像帶著我們玩游戲一樣快快樂樂的,我們完成老師布置的作業(yè),老師就會帶著我們看電影,放松一下,她總跟我們說學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合,要快樂的學(xué)習(xí)。

          有時候我們把單詞拼錯了,老師會細(xì)心的幫我們糾正錯誤,并且教我們好的記憶方法。我們都很喜歡上陳老師的課。

          陳老師喜歡上課認(rèn)真聽講的小朋友,如果班上的.同學(xué)都認(rèn)真聽講,老師的臉上就會綻放出開心的笑容。如果老師發(fā)現(xiàn)她在講課的時候有同學(xué)做小動作,不認(rèn)真聽講,她就會生氣,也會嚴(yán)厲的批評。

          我們的陳老師可真是一位既溫柔又嚴(yán)格的好老師哦!我喜歡我們的陳老師!

        五年級作文300字 篇4

          清晨,大霧彌漫。

          濃厚的幕布中綠色隱約可見。如果再遠(yuǎn)一點兒,在幕布中就看不到綠色了。不管是多高的大樓,在這層自然幕布中,也消失了。

          漸漸地,霧散了。東南方露出了一小片金色。隨著金色在天空中的面積越來越大,太陽便露出了一小點兒,金燦燦的,很漂亮。太陽爬上了坡,大地明亮起來了。

          此時,我終于看見了櫻花樹上星星點點的櫻花,粉嫩粉嫩的,一朵,一簇,可愛極了。

          沿著河邊慢慢走,地上一片又一片的.櫻花瓣兒,組成了大地上的星空。樹上掉下來的櫻花,有些是一整朵。我就撿起它,手指捏住花的葉柄,一搓——花瓣兒旋轉(zhuǎn)起來,落到地上,留下一個五角星形的托兒。我喜歡這樣做,因為這樣做花瓣會柔美多姿地飄落在地上。

          中午的時候,太陽高照,赤水河在陽光下波光粼粼,快樂地向前奔跑著,有石頭的地方,河水會激起了一朵朵的浪花。河水清澈透亮,讓人喜愛。

          麻雀歡唱著,從這棵樹飛到那棵樹,享受著這溫暖的春光和美好的時光。

          樹木發(fā)芽,天氣回暖,這預(yù)示著————春天已經(jīng)來臨。

        五年級作文300字 篇5

          20年后的我將是世界聞名的科學(xué)家。一大早。機(jī)器管家把我叫醒,吃完”維生素早餐”。著是自動手表他醒我:”快出發(fā),不然來不及了!蹦阋欢ê芷婵,搞了半天我到底要干什么呢?我告訴你吧!我要和我的同學(xué)去宇宙旅游呢!不說了,要遲到了!

          我坐上我研制多年的三用汽車出發(fā)了,這種汽車大受好評,這種車是水陸空三用車,你不用時可把它折成只有1厘米的小東西,絲毫不占用您的空間,您也不用建車庫了,您想讓他變回來,只要說聲:”大”就行了,總之這種車特別好用!

          到了宇宙飛船場了,我一下之在那熙熙攘攘的的.人群中認(rèn)出了他!他可是位軍事家,前幾年他發(fā)明的”建!睉(zhàn)斗機(jī)速度驚人,每小時饒地球一圈呢!再里面的人不會感到不舒服,里面還有吃的。

          我叫了他的名字,他便跑了過來,我們高興的走進(jìn)機(jī)場。

        五年級作文300字 篇6

          在我們的生活中,一定收到過許多的禮物。有同學(xué)送的、老師送的、朋友送的、父母送的。當(dāng)別人送你禮物的時候,你的感受是怎樣的呢?

          我收到過許多禮物,有小熊、臺燈、衣服、皮球........

          其中有件禮物令我印象很深,那是我媽媽送我的。

          去年平安夜那天晚上,媽媽讓我向圣誕老人許一個愿望,我許完后,問媽媽:“圣誕老人會實現(xiàn)我的愿望嗎?媽媽說”:“一定會的!蔽彝鎽严M纳洗菜N业诙煨褋砗,看到一只大熊坐在我的旁邊。我頓時欣喜若狂,我趕緊起來,仔細(xì)地打量著小熊。這件小熊穿著一件粉紅色的連衣裙,裙子的中間由一朵朵玫瑰花圍成的心。這只小熊摸上去毛絨絨的,你躺在它身上,就想躺在棉花里一樣,舒服極了!正在我欣賞這只大熊的時候,我突然看到大熊背后一張名信片。名信片上寫著希望你看到大熊能高興快樂,媽媽送你的`禮物滿意嗎?希望你今后學(xué)習(xí)更上一層樓,只有努力學(xué)習(xí),才能實現(xiàn)你的愿望。加油吧,你是最棒的,爸爸媽媽永遠(yuǎn)都愛你!

          我看完后流下了幸福的眼淚,我心想:我一定要好好學(xué)習(xí),實現(xiàn)我自己的理想,將來報答爸爸媽媽!

        五年級作文300字 篇7

          每個人都有屬于自己獨特的童年,童年里發(fā)生的一件傻事讓我終生難忘。

          那是6歲那年,回到老家的一件事情。一次,我和朋友到一個阿姨家玩得到了很多鞭炮。我興奮極了,立刻跑到外面找來易拉罐,空瓶子等東西,想把鞭炮統(tǒng)統(tǒng)放到里面炸,為了尋找瓶子我跑得精疲力盡。

          一切準(zhǔn)備就緒,隨著口令進(jìn)入10秒倒計時,我們的心情進(jìn)入高潮狀態(tài)。“10-9-8-7-6-5”我們的心情異常緊張,大家聽到的除了口號聲也就僅有心臟跳動聲了!4-3-2-1!-----”隨著“佛香”點燃鞭炮,我們聽見“砰!”的一聲,可樂瓶子炸開了花,瓶蓋也隨即飛上了天,我們不約而同地歡呼起來。但是最難炸的易拉罐(我們用的是過年用的紅色鞭炮)我左思思,右想想,終于想出了一條錦囊妙計——用一卷鞭炮把易拉罐圍起來點燃炸。

          當(dāng)鞭炮爆炸時,我們驚呆了,整個易拉罐呈扁狀沖向天空。正當(dāng)我們個個都驚呆的時候,意外發(fā)生了,易拉罐徑直朝我們飛來,我立即帶大家逃離,這才避免悲劇發(fā)生。因為這次行動使我長大了,也結(jié)識了更多的朋友。但現(xiàn)在想想童年的`傻事,還真有點后怕。

          童年美好的時光總是那么短暫,可它帶來的無限樂趣已經(jīng)鉆進(jìn)我的腦海里,永遠(yuǎn)無法抹去。

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