一年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一年級作文9篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
星期天，我纏著爸爸教我學騎車。小時候學過四個輪子的童車，還沒學過兩個輪子的`小車。
開始爸爸在后面推著，還穩(wěn)當，他一放手，我就要歪倒了。爸爸教我要膽大心細，身子要正，兩眼往前看，雙手要撐穩(wěn)，“世上無難事，只怕有心人”。按照爸爸的教導，跌倒了我爬起來再學，褲子弄臟了，腿也碰破了，一直學到太陽落了，我不怕困難終于學會了，騎的又快又穩(wěn)。
一年級作文 篇2
每個人都有媽媽，我也不例外，你想知道我的媽媽什么樣嗎?讓我來告訴你吧。我的媽媽長著一雙大大的眼睛，戴著一副紫色的眼鏡。高高的鼻子下面有一張不大不小的嘴。一頭烏黑的`頭發(fā)扎成馬尾辮拖在腦后。
我的媽媽是世界上最愛我的人。當我傷心時，媽媽會親切地安慰我；當我生病時，媽媽會無微不至地照顧我；當我失敗時，媽媽會一直鼓勵我；當我考一百分時，媽媽會告誡我不要驕傲；當我遇到困難時，媽媽不會輕易地幫助我，而是讓我自己想辦法，實在解決不了她才幫助我，真是用心良苦啊!媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著我前方的風吹雨打。媽媽的愛。是一艘小船，載著我駛向美好的未來。媽媽的愛，是一座港灣，給了我一個遮風擋雨的空間。而母親自己，卻只是默默地為我們付出，辛勞。這就是愛我的媽媽，我非常愛她!
一年級作文 篇3
從前，有一家人，他們住在河邊。在一個星期六的早晨，這是一個艷陽天。爸爸媽媽決定帶七歲的小兒子李揚以及七十歲的`奶奶去河邊野炊，于是他們就開始收拾東西。小兒子李揚帶了一個魚網(wǎng)，好網(wǎng)魚吃，所以媽媽不用帶魚了。老奶奶一聽要去野炊，馬上就把醬油、醋、鹽等做飯用的東西拿了。媽媽帶了幾大瓶水和好多塑料袋，因為媽媽想去野外采野生的蔬菜和水果，這樣就不用那蔬菜和水果了。爸爸喜歡喝茶，就帶了幾包茶葉、一個茶壺、幾個塑料杯、一條毯子和一個打火機。
了小河邊，爸爸去網(wǎng)魚，李揚去撿柴搭平臺，奶奶坐在毯子上喝茶，媽媽去旁邊摘新鮮的蔬菜和水果。不一會大家就回來了，爸爸網(wǎng)了三條大鯉魚，媽媽采了好幾袋新鮮的蔬菜和水果，奶奶也泡好了幾杯茶。媽媽把鍋放到李揚搭的平臺上開始燒火做飯，爸爸、李揚和奶奶則坐在毯子上一邊看風景一遍品著奶奶泡的茶。
媽媽做好飯后，大家坐在毯子上，平嘗著媽媽做的菜。吃完飯媽媽拿出她采的水果，拿到河邊去洗，爸爸說：“河邊的水臟不臟呀？”媽媽說：“還行，就是有的時候，魚會滑到水果上�！眿寢屜赐晁�，大家就一邊喝茶，一遍吃水果。吃完水果，大家開始玩游戲，他們玩老鷹抓小雞的游戲，但是由于奶奶已經70歲了，行動不便，所以奶奶不參加游戲。玩完游戲，大家就快快樂樂的回家了。
一年級作文 篇4
我從小就愛踢足球，每次下樓活動，我都拿著足球和爸爸一起練習，天長日久，我的球技越來越棒。我還經常跟哥哥去現(xiàn)場看球。
小時候我就對足球有興趣。后來上小學了，只要體育課自由活動，我都會選擇踢足球。有一次我們踢足球，我和韓盛同一隊。對方隊員先從中場發(fā)球，我拼命的向對方拿球隊員跑去，斷了他的.球。我?guī)蚬ハ驅Ψ降那蜷T，一腳遠射，球從橫梁邊劃過，太可惜了!半晌過去了，可我們隊還是一球未進。到了最后幾分鐘，我們終于打破了僵局，是由韓盛同從中場傳球，我一腳挑射，球從門將頭上方劃進了球門。。球終于進了!正當我們高興的不亦樂乎的時候，下課鈴聲響了，我們最終以一比零獲勝。
這場比賽給我很大的啟發(fā)，踢足球光靠一個人是不行的，需要全隊合作才行。
足球給了我很多快樂。它是我的好朋友。
這就是我——一個愛踢足球的男生。
一年級作文 篇5
一上課，老師從包里拿出一個瓶子，瓶子里裝了一個雞蛋，又往瓶子里倒了一些水。老師問：“雞蛋能浮起來嗎？”同學們議論紛紛，有的說：“能！”有的說：“不能！”老師又說：“我們今天做一個小實驗，實驗的`名字是：雞蛋浮起來了。
老師先把白色的顆粒一邊往瓶子里灑，一邊用筷子攪拌，水變白了，雞蛋變大了，可是雞蛋沒有浮起來，接著，老師把白色顆粒一邊灑一邊用筷子攪拌，結果雞蛋浮起來了。
最后老師讓我們嘗了一下白色顆粒狀的東西，咸咸的，原來是鹽。因為鹽可以讓水浮力大于雞蛋，所以雞蛋就浮起來了。
一年級作文 篇6
今天下午媽媽生病了，發(fā)燒還咳嗽。我和爸爸陪媽媽去醫(yī)院看病，醫(yī)生看過后我們買了藥就回家了。
剛到家，爸爸接到單位打來的電話要去上班，只有我留在家里照顧媽媽。（照顧媽媽的任務就交給我啦！）
媽媽吃了藥就躺在床上休息了，我一直守在媽媽床邊。因為媽媽發(fā)燒了，醫(yī)生讓多喝水，我一會兒給媽媽倒水喝，一會兒給媽媽量體溫。還把濕毛巾放在媽媽額頭上，用來降溫。因為我以前發(fā)燒時，媽媽都是這么做的'。我還問了好多次“媽媽好點了嗎？”當媽媽說好一點兒時，我真高興！
我給爸爸打了兩次電話，說了媽媽的情況，想讓他早點回來。爸爸下班后熬了粥，還給媽媽煮了一碗雞蛋面。我盛了一碗粥端到媽媽床前，喂媽媽喝粥。爸爸說我長大了，懂事了，知道照顧媽媽了。
媽媽吃了飯就好多啦，我真想抱抱媽媽，可媽媽怕傳染給我感冒，不讓我離她太近。
真希望媽媽能快點好起來！
一年級作文 篇7
一年級上學期時，我用自己的零花錢買了這個汽車形的漂亮的'文具盒，我特別喜歡它。
這個文具盒是藍色的，上面畫著一只小熊、一只綿羊、一只布偶和一只小貓。它長24。6厘米，寬9。6厘米，下面有6個輪子可以轉動。前面的車頭帶著一個自動削筆刀，車中央的兩個按鈕一按下去就有兩個小盒子彈出來，是用來裝橡皮的。車的正面用磁鐵吸著，里面可以裝鉛筆，背面可以裝鋼筆和修正貼。
有一次，我上課時想打瞌睡，忽然看見小熊的眼睛盯著我好像在嚴肅地說：別偷懶，我在監(jiān)督著你喔！我頓時覺得臉上火辣辣的。還有一次，我因為馬虎大意只考了98分，覺得很難過。這時小貓看著我，仿佛在微笑著說：分數(shù)不能說明一切，關鍵在于學懂，以后要遠離馬虎這個大壞蛋，和細心交朋友。
文具盒啊，你伴我成長了三百多個日日夜夜，是我最忠實的伙伴。
一年級作文 篇8
因為奶奶生病了，所以，這幾天我們一家人都去老家看奶奶了。
看著奶奶那弱不經心的'身體，我不由得心疼起來。回想著以前的奶奶，身體是那么的硬朗，有時還會種菜呢�？涩F(xiàn)在，連下地都成了一個問題。
唉，歲月不饒人那！奶奶，我希望你快點好起來。
一年級作文 篇9
閱讀是什么？閱讀是一個心理過程。在閱讀過程中，讀者對由視覺輸入的語言文字符號的信息進行解碼，獲取作者原意想表達的信息。換句話說，作者通過編碼將意義變成書面語言，讀者又將書面語言變成意義。
閱讀經典正真能讓我們的心靜下來；閱讀經典會給我們的一生罩上詩意的光芒，使我們的`一生都有一股溫暖向上的力量相伴；閱讀經典能讓我們體悟到什么是美，什么是愛，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念……
我喜愛閱讀，為他還會給我們許許多多原先不知道的故事。有一句話不是說：力大勝一人，智高敵千戰(zhàn)。：“力勝一人，智高敵千戰(zhàn)。”是什么意思呢？它的意思就是力氣大只能打敗一個人，你的知識多，閱讀的多了，那就可以打敗一千人。所以我喜愛閱讀。
我認為閱讀是一種樂，是一種享受。每天我總是要閱讀，漸漸地我就習慣了。
如果大家都和我一樣認為閱讀是一種樂的話，那我相信你一定是一個愛學的學生，將來會一定會創(chuàng)造出優(yōu)美的成績的，快快和我一起進入閱讀世界吧，記住：閱讀是一種快樂！
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