六年級(jí)的作文優(yōu)秀(通用20篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 1
看看琳瑯滿目的商品,望望熙熙攘攘的人群,欣賞蔚藍(lán)空中朵朵白云飄過的風(fēng)景,觀賞花叢之中,蝴蝶飛過的影蹤。
在盤古開天辟地之時(shí),仙界創(chuàng)造了一個(gè)神物,叫做“ 秘密” ,她是一個(gè)精靈,她替每個(gè)人保管著屬于他們自己的秘密,這些秘密不分大小,她都逐一整理。她日夜辛苦,忙上忙下,最后把自己累垮了,在奄奄一息之時(shí),她用自己最后的力量造出了許多小方木盒子和佩戴鑰匙,把它們放在人們心中,人們的秘密全在自己的小方木盒子里,只有你想把秘密說出來,鑰匙才會(huì)出現(xiàn)。這是一個(gè)傳說。而我要向你說一個(gè)我的秘密,請(qǐng)大家洗耳恭聽。
我這個(gè)人喜歡熱鬧,所以在星期六和星期天,只要我一有空,便拉著我的媽媽或是我的朋友一起去散步,一起去逛街,看看琳瑯滿目的商品,望望熙熙攘攘的人群,欣賞蔚藍(lán)天空中朵朵白云飄過的風(fēng)景,觀賞花叢之中,蝴蝶飄過的影蹤。
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我和朋友們牽著手,說著笑,在大街上亂竄,這時(shí)的我們已經(jīng)像天空中的小鳥一樣自由、快樂。“呀! ”我一不小心撞到了人,我抬頭一看,是一位年輕貌美的'女士,她有一頭金黃色的卷發(fā),脖子上戴著一條白銀項(xiàng)鏈,身穿著一件玫紅色的裙子和一件黑色的蕾絲披肩,手又挎著一個(gè)淡紫色的包包! 你沒事吧 ”她的聲音可以和夜鶯相提并論了。“噢,我沒事。 ” “ 以后小心點(diǎn),別在大街上亂跑了!
她走了,我和朋友們不知怎么的好像也隨她而去了,這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了。
她正在一家商店里挑選衣服,把包包放在了一邊,我在不經(jīng)意間看到她旁邊有一個(gè)鬼鬼祟祟的人一直盯著她的包包看,幾次想伸出手,卻又找不到好時(shí)機(jī)。我該去叫住她嗎?如果我告訴她,我怕那個(gè)人會(huì)報(bào)復(fù)我;如果不告訴她,她的包包真丟了,我也有責(zé)任。我的心里出現(xiàn)了兩種錯(cuò)雜的聲音:別多事了,不是常說多一事不如少一事嗎?叫住她吧,樂于助人不是中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?叫住她?不叫住她?叫住她……
“請(qǐng)問,你們誰(shuí)見我的包包了? ”這時(shí),我馬上回過神。原來,這個(gè)阿姨的包包已經(jīng)……我連忙躲到朋友們身后! 小妹妹,你們見我的包包了嗎?是一個(gè)淡紫色的包包。”我的朋友們搖搖頭,而我既不搖頭,也不點(diǎn)頭。我看見了阿姨臉上那失望的表情了,“ 丟了就丟了吧!卑⒁虧M臉憂愁的離開了。
我已再?zèng)]了玩的心情,我看見蔚藍(lán)空中朵朵白云飄過也不大呼小叫了,看見花叢之中蝴蝶飛過也不手舞足蹈了,現(xiàn)在的一切似乎都停止了。
如果讓我再看到那個(gè)阿姨,我一定會(huì)向她說一聲對(duì)不起。這秘密已經(jīng)在我心里呆很久了,你一定要替我保密呀!
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 2
兒時(shí)的我們,多么快樂,多么天真爛漫,多么無憂無慮,只知道吃、喝、玩、樂,活在自我的世界里?呻S著年齡的增長(zhǎng),一個(gè)個(gè)煩惱也隨之而來:零用錢花光了怎么辦?考試考不好該如何是好?……這些煩惱就像影子一般,緊緊跟著我們,揮之不去……
寫完作業(yè)后,我跑回房間,像往常一樣去搜索日記本。咦?不對(duì)呀,昨晚我明明不是這樣的放的,難道……察覺有所異樣的我心中不免充滿了疑問。
對(duì)了,書上不是說過嘛,只要在本子上放上一根頭發(fā)就可以知道別人是否翻閱過自己的物品了。對(duì),說干就干,我忍著疼痛從自己的頭上拔下了一根頭發(fā),然后將日記本放回了原處,最后再將頭發(fā)擱置于日記本上。臨睡覺前,我還特意留心了一下日記本,確保頭發(fā)安然無恙地躺在日記本上,才安心入睡。媽嗎呀媽媽,我真不希望……
第二天放學(xué)一回到家中,我便向房間飛奔而去。我深吸了一口氣,我真不希望看到我不想看到的一幕。不,不,這不是我想看到的——頭發(fā)不見了!
“陳諾呀,你們班最近有沒有發(fā)生什么好玩的事呀?”飯桌上爸爸滿臉笑容地問我。顯然,比平常熱情多了!叭沼洷旧喜欢紝懥藛幔亢伪剡來問我呢?”我那平靜得不能再平靜的語(yǔ)氣,令他們吃了一驚,也著實(shí)令我自己吃了一驚。頓時(shí),整個(gè)家里都彌漫著一股尷尬的氣氛。“陳諾呀,我們知道偷看你日記的行為不對(duì),可我們也是關(guān)心你呀!我們只是想……”“那你們就用這樣的方法來愛我?你們這樣的行為也是違法的'!你們知道嗎?”媽媽的話被我的怒吼打斷了,而我也再?zèng)]心情吃這頓飯了,索性丟下筷子,離開飯桌,甩頭走人。
媽媽呀,媽媽,我知道你們這樣做也都是為了我好,可是,只是你們的方法是否對(duì)呢?每天學(xué)校里的事,我也都向你們說的,又不是不說,你們?nèi)タ次业娜沼,這還算是情有可原的?申P(guān)鍵的是我說,而你們卻還要去看我的日記,這似乎有些不合情理了吧!媽媽,其實(shí)關(guān)心我的方法還有許多,難道非要看我的日記嗎?
呼——不知何時(shí),從窗外刮進(jìn)來了一陣風(fēng)。哎,只是不知,這風(fēng)何時(shí)才能停呢?
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 3
聰明的人類:
你們好!
地球,這位人類母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀.和藹可親。但是近幾年來,由于人們破壞了生態(tài)平衡,輕視綠洲的重要性,我們那和藹可親的地球母親猶如一位生命垂危的老人,奄奄一息……由于我們的亂砍濫伐,由于我們隨意破壞自然環(huán)境——地球母親那頭美麗的秀發(fā)變得稀稀疏疏;地球母親那飽滿的身軀變得骨瘦如柴;地球母親那容光煥發(fā)的面孔變得皺皺巴巴……
水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水人不知去向;開著電燈.電視,房間里長(zhǎng)時(shí)間空無一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶;卻只用了幾頁(yè)……
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們大量地使用一次性餐具.一次性筷子等,這些東西確實(shí)給人們帶來了很大的方便,但是給人們提供方便的同時(shí)也給地球環(huán)境帶來了危害,白色污染越來越嚴(yán)重,這樣加重了地球的負(fù)擔(dān)。生態(tài)破壞.環(huán)境污染這些不良現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)的原因是人們對(duì)環(huán)保的意識(shí)十分淡薄,對(duì)白色污染缺乏緊迫感,而且每天都在大量制造,采取滿不在乎的態(tài)度,缺少主人翁的精神。
你們?cè)傧胂氲厍蚰赣H是無私的,它慷慨地賜予了人類這么多東西。而人類卻隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,使再生資源不能再生,造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。要知道“有限的'資源,無限的循環(huán)”這句話啊!
人類。≌(qǐng)你們清醒過來,為了讓小鳥們重獲自由,為了讓蔚藍(lán)的天空重拾家園,為了讓我們的明天會(huì)更美好,請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,從生活中的點(diǎn)滴做起!一起努力吧!
珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色!
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 4
每當(dāng)我想起這件事,心里就很高興。
在我九歲的時(shí)候,一天我正在看科教頻道的節(jié)目。那天播放了宇宙的奧秘。當(dāng)我聽到黑洞這個(gè)詞的時(shí)候,就心想:黑洞是黑乎乎的洞嗎?于是我趕快跑去問爸爸:“黑洞是什么樣子的,是怎樣形成的?”爸爸說:“黑洞形成的必要條件是:一個(gè)巨大的物體,集中在一個(gè)極小的范圍。晚期的恒星恰巧具備了這個(gè)條件。當(dāng)恒星能量衰竭時(shí),高溫的火焰不能抵消自身的重力,逐漸向內(nèi)聚合,原子收縮—牛頓法則起作用了:恒星進(jìn)入白矮星階段,體積變小,亮度驚人。
白矮星進(jìn)一步內(nèi)聚,最后突然變成一個(gè)點(diǎn),整個(gè)過程不到一秒。在我們看來,恒星消失了,一個(gè)黑洞誕生了!焙髞砦矣址嗁Y料;科學(xué)家相信,大多數(shù)星系的'中心都是黑洞。根據(jù)相對(duì)論,百分之九十的宇宙都消失在黑洞里。所以一種更令人吃驚的說法是:“無限的黑洞乃是宇宙的本身!蹦敲,怎樣才能在無際的太空中發(fā)現(xiàn)黑洞呢!天文學(xué)家利用光學(xué)望遠(yuǎn)鏡和X射線觀察裝置,密切地注視著幾十個(gè)雙子星。它們的特別之處在于兩個(gè)恒星大小相等,誰(shuí)都不能俘獲誰(shuí),因而互為軌道運(yùn)轉(zhuǎn)。
如果其中一顆星發(fā)生不規(guī)則的軌道變化,亮度減低或消失,有可能就是因?yàn)楦浇a(chǎn)生了黑洞。自從哥白尼和伽俐略以來,還沒有一個(gè)關(guān)于宇宙的理論具有如此的革命性。天體的巨大引力是否最終引起宇宙收縮呢?相對(duì)論回答:是的。黑洞存在的部分證實(shí)了它的預(yù)言。即使宇宙不會(huì)消失在一個(gè)黑洞中,也可能會(huì)消失在幾百萬個(gè)黑洞當(dāng)中。
我知道了黑洞的奧秘,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我的爸爸是個(gè)有淵博知識(shí)的人。
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 5
“如果你努力,你就會(huì)成功。”這是我自己的體會(huì)。如果愛迪生沒有嘗試過幾千次,他怎么會(huì)發(fā)明電燈泡呢?所以,努力做好每一件事。正如美國(guó)的貝弗利西爾斯所說,“如果你失敗了,你可能會(huì)失望。但你不去嘗試,就注定失敗!蹦阆肼犅犖业膰L試嗎?想跟我走就跟我走!
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩,是一只老鼠。本來女生就應(yīng)該喜歡學(xué)鋼琴,學(xué)舞蹈等文藝活動(dòng)。但是相反,我喜歡學(xué)乒乓球。不,我最近學(xué)了乒乓球。說到乒乓球技術(shù),我還行。為了提高自己的.乒乓球技術(shù),去河源陽(yáng)光乒乓球俱樂部學(xué)了半個(gè)月乒乓球。
為了見證我的乒乓球技術(shù)是否有所提高,一天晚上,我和媽媽去文化廣場(chǎng)打乒乓球。我在我們旁邊看到一個(gè)阿姨,她乒乓球打得很好,我就跟我媽建議我試著跟那個(gè)阿姨玩,我媽同意了。我一開始發(fā)了一個(gè)快球,卻看到大媽反應(yīng)很快,把球射了回去。我向前沖了一步,但慢了一步,球滾到了地上,F(xiàn)在是1: 0,我落后一分。又一個(gè)快球。我看到球從對(duì)面旋轉(zhuǎn)。原來是個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我看球位置高,就扣了。姨媽沒反應(yīng)過來,球跳到了地上,F(xiàn)在是1: 1。之后阿姨把比分砸到7: 3。我見勢(shì)不妙,耍起了我的小把戲,每次球到我這里,我就打角落,于是阿姨來回跑,最后被我打敗了……比賽結(jié)束了。。∥亿A了!啊!我打敗了我的對(duì)手!我像一只小兔子,跳了三英尺高。
這是我的嘗試,我成功了!正是這句話:除非你停止嘗試,否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗者。我覺得,只要你努力過,你就是勇敢的。不管你嘗試成功與否,至少你嘗試過,不像有些人,你永遠(yuǎn)不會(huì)嘗試。其實(shí)我的嘗試就是一個(gè)很好的例子,不管成功與否,我都嘗試過。記。菏∈峭纯嗟,但更糟糕的是從不嘗試。
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 6
星期天,我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂園,看到一個(gè)釣魚的水池,五顏六色的魚兒在水里快活的游來游去。
我說:“媽媽,我想釣魚!
媽媽說:“你肯定一條魚也釣不到,想釣到魚,簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)。”媽媽無情的拒絕了。
我說:“媽媽,求求您了,我就釣這一次,就一次!
媽媽不情愿的說:“好吧!
媽媽交了十元錢,老板給了我一根魚竿和一團(tuán)魚餌。我小心翼翼地把魚餌穿到魚鉤上,把魚鉤放到水里。等了一會(huì)兒,見魚沒上鉤兒,我就不耐煩了,就開始想動(dòng)。媽媽說:“不能動(dòng),你一動(dòng),小魚知道了就會(huì)跑了!焙冒桑铱刹幌胂裥∝堘烎~那樣。我又耐心地等了一會(huì)兒,嗯?什么東西?我突然感到手中的魚竿好沉哪。媽媽說:“把魚竿兒提起來。”我提起來之后,驚奇的發(fā)現(xiàn),有一條魚在我的魚鉤上。哈哈,被我釣上來了吧。我把這條魚放到水盆兒里,然后又開始釣。
我又等了一會(huì)兒,呀,又有一條魚上鉤了。這條魚很美麗。它有一張紅色的`小嘴兒,魚鱗金黃金黃的,這是一條黃花魚。哈哈,媽媽,你不是說我釣不到嗎,我都釣到兩條魚了。我心中暗暗得意。
又有一條魚上鉤啦,嘻嘻,這是一條白色的魚。頭頂上有兩只大大的眼睛,魚鱗上還有一些紅色的斑點(diǎn)。
就這樣,釣了一條又一條,短短十分鐘,我就釣上來了九條魚。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓,嘴巴張得大大的,下巴都掉地上了。
這件事兒已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了,我卻還常常想起它。它告訴我一個(gè)道理:做什么事,只要專心耐心細(xì)心,就一定能成功。
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 7
秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了人間。
微風(fēng)輕輕地吹著,像一只看不見的大手輕撫著大地。又像絲絲銀發(fā)飄逸,像根根絲線抖動(dòng),空氣是那么的新鮮,天空是那么湛藍(lán)。太陽(yáng)剛剛從東山露出臉,設(shè)出道道金光,像是在微笑,藐視那層淡霧的不堪一擊。
秋天的花很漂亮。月季紅艷艷的花枝頭昂首怒放,顏色是那么濃,那么有一點(diǎn)雜色,簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火焰。一叢叢潔白如雪的小花在長(zhǎng)莖的扶持下,襯托著綠葉,是那么清新、淡雅。清風(fēng)吹來,它搖曳著,一股股幽幽的清香沁人心脾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,串紅在一根莖上有許多小花,花是紅色的,真像串鞭炮,好像在“霹靂啪啦地慶祝節(jié)日哩!雞冠花像一個(gè)紅色在草叢中怒放。小草漸漸地變黃了,變成了金色的海洋。
秋天是豐收的季節(jié)。抬眼望去,果園的果子都成熟了。碩大的蘋果掛滿枝頭,壓彎了樹枝,像捉迷藏的孩子露出了笑臉。
熟透了的柿子握在手里軟軟的,你只需輕輕撕掉一層皮,放在嘴邊一吸,就會(huì)吸到那比蜜還甜的紅色柿汁,從嘴角一直甜到心里。
好大的一片樹林,梨兒正在一天天黃熟,皮細(xì)膩,天得膩人呢。瞧,在葡萄架里,傻睡著,睡出一嘟嚕一嘟嚕的汗粒子,濃縮成壓彎架的一串串的笑。樹上一串串的.全紅的、半紅半不紅的棗子都是蜜甜蜜甜的。山楂紅透了,像棵棵紅寶石掛滿一樹。獼猴桃肉質(zhì)鮮美,細(xì)膩柔軟,又酸又甜,好吃極了。
紫陌豐田,小麥長(zhǎng)出了嫩芽,稻谷飄香。一棵棵的小白菜,映著朝暉,大蘿卜白嫩壯碩,大大的冬瓜一身的白色,鮮嫩欲滴。
秋天是金色的季節(jié),豐收的季節(jié),美麗的季節(jié),五彩繽紛的季節(jié),它代表著繁榮和富強(qiáng),我非常喜歡秋天,愿秋色永駐人間!
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 8
杭州小吃很多,可我只對(duì)一個(gè)情有獨(dú)鐘,什么糖醋里脊,什么西湖醋魚,只要有雞蛋餅,休想讓我瞥上一眼。
每天起床第一件事就是去小店買雞蛋餅,這已成為我的一個(gè)習(xí)慣了。
“老板,一份雞蛋餅!”
我是他們店中的常客了,3元一個(gè)的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢,可我還是忍不住想要去買,畢竟——好吃啊!
店主開始做雞蛋了,瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊,用一個(gè)木制工具鋪開。初學(xué)者須用小火,嫻熟的廚師則可以用大火,待面糊變成面餅,且微微泛黃,便可打上一兩個(gè)雞蛋在上面,攪碎,使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開來,再趁蛋液沒有凝固之際,撒上一把蔥花,這時(shí)雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固,翻身,取兩片生菜壓在蛋餅之下,技藝高超之人則會(huì)在蛋餅翻身騰空之際,趁機(jī)塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時(shí),在上面放佐料,油條呀,香腸呀,榨菜呀……都可以放,再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時(shí)間,生菜也就熟了,就把生菜也加進(jìn)去,擺成一條卷起來。中間用刀背和鏟按條印兒,對(duì)折,包進(jìn)塑料袋,那便好了。
剛出爐的雞蛋餅油亮亮,金燦燦的,令人垂涎三尺,但你可先別急著吃,否則準(zhǔn)燙出一口泡。
吃雞蛋餅必須從開口處開始吃,若從另一頭開始吃,不是餡掉了一地,就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅,第一口必是淡的.。醬刷不到邊上料也往中間靠,吃了兩三口便有點(diǎn)甜的味道了,開始是個(gè)引子,后來變便會(huì)越來越濃,這是甜面醬的功勞,再是吃到一些配料,香腸、榨菜切記不要先吃生菜,生菜要留到后邊兒吃,這樣最后吃的時(shí)候不油膩,反而越吃越有味。
這就是我尤其鐘愛的雞蛋餅,你要來一份嗎?
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 9
“翩了縈思雀響飲清泉,石頭霞沾濕琴弦……”,每當(dāng)聽到這首《竹林間》,我都會(huì)不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園!
我上一次去植物園正值深秋初冬時(shí)節(jié)。好多花都凋謝了,但菊?qǐng)@、竹園和林蔭道的景致還是相當(dāng)迷人的。
菊?qǐng)@里各種菊花爭(zhēng)奇斗艷,紛紛向游人展示自己最美的那一面,仿佛參加選美大賽似的,個(gè)個(gè)都穿上了自己的最漂亮的新裙子,紅菊似火,黃菊耀眼,白菊典雅,粉菊花則充滿了少女心,如同乖巧可愛的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的,像一個(gè)個(gè)繡球,有的卻是小朵小朵的,一片片的生長(zhǎng),它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞,相映成趣?吹酱饲榇司埃彝蝗痪屠斫饬颂拼(shī)人李商隱的詩(shī)句“暗暗淡淡紫,融融冶冶黃”
竹子品行高潔,堅(jiān)韌不拔,是君子所愛。蘇軾寫的名句“無肉使人瘦,無竹令人俗”就說明了竹子是極雅的.。植物園的竹子,竹節(jié)青翠,竹葉蒼綠,竹林影影綽綽,落下點(diǎn)點(diǎn)金沙似的光點(diǎn),不可不謂是一幅美景。當(dāng)風(fēng)吹過時(shí),竹葉便會(huì)發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音,仿佛美妙的樂曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著我們的臉龐,也吹拂著我們的心靈,在竹園,我們都輕言細(xì)語(yǔ),生怕大聲喧嘩會(huì)破壞眼前美景。
在林蔭道上,我看到一束束光從樹林間穿過,形成了一個(gè)又一個(gè)奇異的光圈!斑、咔、咔……”我選好角度,拍下了一張張唯美神秘的照片。
聽爸爸媽媽說,暮春初夏時(shí)的植物園是最美的。今天谷雨,時(shí)節(jié)正好,我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報(bào)了培訓(xùn)班,周末我要上課,要做體能訓(xùn)練,要是這時(shí)再去一次植物園那該多好啊!
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 10
記得很小的時(shí)候,在幼兒園,看那些比我大很多的哥哥姐姐,可以寫那么多的字,而我那時(shí)一句話都很費(fèi)勁,表達(dá)也不清楚,很是著急,在一年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也可以寫那么多的字啊!一步步的學(xué)到今天,我真的'很開心的,不會(huì)再羨慕別人了,現(xiàn)在看到丫丫學(xué)語(yǔ)的小朋友,真的很可愛,看他們就會(huì)想起我小時(shí)候,漸漸大了學(xué)的也多了。
其實(shí),不瞞你說,小時(shí)候?qū)懽魑恼娴暮芸鄲赖模髞韹寢尳o我買了兩本作文書,《學(xué)寫一段話》和《日記起步》,自從那開始我就愛看書了,也就有作文水平的提高,以前寫作文甚是讓我苦惱,我就想該怎么寫呢?在《日記起步》里我讀過這樣一個(gè)笑話,那時(shí)苦惱的沒辦法,我差點(diǎn)就那樣做了。說有一個(gè)小男孩,他有一個(gè)狗,叫湯姆,小男孩在家里寫作文,后來往下不會(huì)寫了,老師讓寫200字呢!他想到了,寫到:”湯姆你過來,湯姆你過來,你過來,你過不過來······“反復(fù)寫著一句話,最后終于把字湊上了?赐辏乙蚕脒@樣了,但是當(dāng)時(shí)想我沒有狗啊!也沒有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫,我也就沒學(xué)。
長(zhǎng)大后想想真是好笑,其實(shí),也可以這樣寫啊!誰(shuí)管你家有沒有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學(xué)了,我可能到現(xiàn)在都不會(huì)寫作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。
后來的作文生涯啊!也就一點(diǎn)也不費(fèi)勁。雖然,有很多需要改正的地方,但我也很快樂啊!誰(shuí)不是一點(diǎn)一點(diǎn)的,慢慢的,才能學(xué)會(huì)做事啊!只要是快樂的時(shí)候,各種詞語(yǔ)都會(huì)蹦出來的,給你用的。你也會(huì)有千言萬語(yǔ)的,寫不盡的。
我與作文的感情真是一言難盡啊!
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 11
成長(zhǎng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(zhǎng),無時(shí)無刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)能夠是各種各樣的,我們能夠在理解教育時(shí)成長(zhǎng),能夠在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),也能夠在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而,成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。
酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都理解過的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會(huì)不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受,去應(yīng)對(duì)。成長(zhǎng)中,酸也伴隨著長(zhǎng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的.喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才明白甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦,是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的樂趣呢?
辣,是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(zhǎng)了,他就務(wù)必應(yīng)對(duì),并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長(zhǎng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(zhǎng)大了,懂事了……
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 12
華富小學(xué)是我的學(xué)校,名頭不大,也不甚華麗,門口的大石碑上刻著學(xué)校的名字,名字邊便是一張不知被誰(shuí)粘上去的海報(bào)。
進(jìn)門右手邊有一棵大大的木棉樹,和教學(xué)樓一樣高,似乎是因?yàn)樽匀辉颍久迾湎蛭鲀A斜,給人一種搖搖欲墜之感。每當(dāng)木棉樹開花之際,我們一些學(xué)生就會(huì)跑到木棉樹下?lián)烀藁ǎ挥脕砑彶,只用來玩兒?/p>
教學(xué)樓從空中看下去是一個(gè)“口口”字形,一共五層,每一層都種有簕杜鵑,不過現(xiàn)在花多數(shù)已經(jīng)凋零了。 學(xué)校操場(chǎng)不大不小,兩個(gè)籃球場(chǎng),一個(gè)足球場(chǎng),當(dāng)然足球場(chǎng)比真的小了不少。足球場(chǎng)西邊因?yàn)樘叩锰,只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了,綠草邊被踏成沙地。
足球門說是足球門,不如說是一個(gè)鐵框,沒有球網(wǎng)。每當(dāng)我坐在球場(chǎng)邊,看向天邊,想到還有一年便要和同學(xué)們分離,心中不免一陣惆悵。 籃球場(chǎng)邊種著一排白樺,那白樺樹皮已被同學(xué)們常年累月的撕扯,從“粗壯”變成“瘦小”!皠兌嗔藰鋾(huì)哭的,會(huì)流血的!蔽乙荒昙(jí)的時(shí)候就時(shí)常告誡自己;@球場(chǎng)上的'學(xué)生練著勾手、上籃等花哨的動(dòng)作,不得不承認(rèn),這動(dòng)作很帥,但一旦失手,在眾女生面前可也很掉面子。 操場(chǎng)前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時(shí)光之水沖成淡黃,上面有些黑斑,那可能就是所謂歲月的痕跡吧。
一放學(xué),主席臺(tái)、風(fēng)雨球場(chǎng)上就會(huì)堆滿花花綠綠的書包,籃球場(chǎng)上傳來“踩場(chǎng)”的聲音,主席臺(tái)前小女生們跳著皮筋。而我,則坐在遠(yuǎn)處的小榕樹下,享受微風(fēng),享受風(fēng)把樹葉摘下來放在我的頭上,享受一片只屬于我的寧?kù)o。
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 13
在成長(zhǎng)的道路上,我慢慢學(xué)會(huì)了,經(jīng)歷了一次又一次的嘗試,一次又一次的曲折,或者一次又一次的失敗和成功。我仍然試著,試著舉手發(fā)言,試著洗衣服,試著學(xué)習(xí)吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經(jīng)歷,也是生活中不變的規(guī)則。
從小我的數(shù)學(xué)就是個(gè)軟肋。再努力也達(dá)不到預(yù)期的效果。我不是丟了小數(shù)點(diǎn),就是算錯(cuò)了。我要么多寫零,要么少寫單位。數(shù)學(xué)高手云集的這個(gè)班,——慘!
。是數(shù)學(xué)競(jìng)賽,對(duì)于這種競(jìng)賽,我已經(jīng)麻木了,心底已經(jīng)決定不參加這個(gè)選項(xiàng),這種注定的嘗試是絕對(duì)不會(huì)做的!但是,看著大家開心的報(bào)名,卻有些不是滋味。也許,不放棄的動(dòng)力又復(fù)活了,我其實(shí)也做過這種嘗試。
我下了百倍的'功夫,一遍一遍的看著老師畫的題,想著一遍一遍的做題的方法…
考試到了,一連串的問題從我眼前飄過。我無奈地?cái)傞_雙手,一個(gè)個(gè)克服困難。然而,那些方字和數(shù)學(xué)符號(hào)并沒有給我一點(diǎn)啟發(fā)。再看題還是一塌糊涂,不知道從何說起。我嘆了口氣,看著三角形,為一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字發(fā)愁,時(shí)間慢慢流逝。我
我沮喪地走出考場(chǎng),握緊的手冰涼,指尖的冷汗還沒有退去,心里的傷幾乎無法形容。過了幾天,卷子下得像雪一樣,果然,可怕。心里默然,我在想:這種嘗試真的只是失敗嗎?我遭受失敗真的是正義的嗎?不,不是!另一個(gè)聲音尖叫道,只有在失敗中才會(huì)有收獲。正是在嘗試的失敗中,智慧才會(huì)成長(zhǎng),能力才會(huì)提高,人性才會(huì)升華,勇敢嘗試才值得在意。我靜靜地想了想,在思考中得到了答案。
雖然我失敗了,但我仍然為我的失敗感到驕傲。對(duì)我來說,這個(gè)嘗試是一個(gè)蛻變,一個(gè)成長(zhǎng)的過程,每個(gè)人都必須經(jīng)歷。在嘗試中,輸贏是成長(zhǎng)的暗示。我,在嘗試中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)釋放內(nèi)心,嘲笑嘗試中的挫折!
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 14
班會(huì)課上,劉老師正在宣布入團(tuán)積極分子名單。這份名單,是學(xué)生自己申請(qǐng),然后根據(jù)操行評(píng)分排序確定的,共有十五個(gè)名額。我悠然自得地坐在課桌上,漫不經(jīng)心地聽著,“第十五名,萬錦圯!蔽也唤蟪砸惑@,怎么有我?而且是最后一個(gè)名額。怎么辦?我心中猶豫不決,可不知怎的,我站起來說:“我沒有報(bào)名。”劉老師也愣了一下,隨即說道:“這可是最后一個(gè)名額了,你慎重考慮一下!蔽覜]有作聲,劉老師很失望地看了我一眼,說:“那就是下一個(gè)同學(xué)了”。排在我后面的那個(gè)同學(xué)高興得嘴都合不攏啦。下課后,班長(zhǎng)跑來找我說:“明明是你自己報(bào)的名,咋又不承認(rèn)啦?”我無言以對(duì)。我當(dāng)時(shí)是幫別的同學(xué)報(bào)名,班長(zhǎng)就將我的名字也寫上了,我一想也可能輪不到我,就沒將這件事放在心上。
下午,遇到了我的好朋友,他興高采烈地向我報(bào)告他入團(tuán)的好消息,此時(shí),我的心中像打翻了五味瓶一樣,我本來也可以入團(tuán)的'呀!這么大好的機(jī)會(huì)就這么被我白白浪費(fèi)掉了。我那個(gè)后悔呀!當(dāng)天,入團(tuán)積極分子參加了培訓(xùn),回到教室,他們個(gè)個(gè)笑容滿面,自信滿滿。我羨慕極了,也就更后悔了;氐郊抑,我悶悶不樂,心里總想著這件事,為什么我總是后悔來后悔去呢?其實(shí)我就是怕麻煩才做出錯(cuò)誤的決定。唉!這種心態(tài)已經(jīng)讓我失去了好幾次機(jī)會(huì)。
元旦那天,新團(tuán)員戴上了光彩奪目的團(tuán)徽,在團(tuán)旗下莊嚴(yán)地宣誓。我站在臺(tái)下望著他們,在心中暗暗告誡自己:世界上沒有后悔藥賣,今后在做決定的時(shí)候一定要慎重,像入團(tuán)這樣有益的活動(dòng)一定要主動(dòng)參加,不要因?yàn)榕侣闊┒装资氋F的機(jī)會(huì)。
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 15
從我記事開始,父親對(duì)我的管教一直都是非常嚴(yán)厲的,沒有絲毫的呵護(hù)。而母親卻時(shí)常在父親訓(xùn)斥我的時(shí)候,過來安慰我,親愛我。這使我更加確信,爸爸是不愛我的,只有媽媽疼愛我?墒,有一次的經(jīng)歷,卻改變了我的'這一信念。
在別人家的小孩三、四歲的時(shí)候,都是爸爸背著的,或者自己騎著兒童車,爸爸在旁扶著。而我卻沒有享受到這一待遇。
那一年,我三歲半。有一天,爸爸突然對(duì)我說:“我今天教你騎自行車!蔽耶(dāng)時(shí)愣了一下,然后十分欣喜地答應(yīng)了。在我剛剛騎上車子的時(shí)候,感覺非常簡(jiǎn)單,因?yàn)楹筝喌膬膳赃有兩個(gè)小車輪,使車的穩(wěn)定性增強(qiáng)了,我一小會(huì)就學(xué)會(huì)了?墒,過了一會(huì)兒,爸爸卸掉了兩旁的小車輪,我卻失去了信心,車子騎起來就不那么穩(wěn)了。車子一會(huì)兒東倒,一會(huì)兒西偏,爸爸就彎著腰在我的后面跟著。我越練越起勁,這可苦了爸爸,因長(zhǎng)時(shí)間彎腰,再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上,也沒讓我停下。等我感覺差不多的時(shí)候,才發(fā)覺爸爸滿頭大汗。我有些過意不去,說:“我累了,歇一會(huì),好嗎?”
等停下來,我也才發(fā)覺自己也很累,再看看自己剛才摔倒時(shí)碰破的手掌膝蓋,心理不是個(gè)滋味。但我回頭看到爸爸在那一個(gè)勁的用手捶打著自己的采時(shí),我頓時(shí)忘記了自己的傷痛,走到爸爸跟前,說:“爸爸,來,我?guī)湍愦繁场!?/p>
在爸爸的身后,我一邊給爸爸捶背,一邊注視著爸爸的頭發(fā),這才發(fā)覺爸爸已經(jīng)有不少白發(fā)了。也是在那一刻,我才體會(huì)到了爸爸的不容易,才體會(huì)到了爸爸為了這個(gè)家所付出的汗水,才體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛,而這一切,平時(shí)爸爸卻隱藏得那么完美,那么深沉……
母愛是偉大的,但今天讓我分明感受到了,父愛也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝福……
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 16
我的家是一個(gè)普通的、快樂的、溫馨的家。
我的家很窮,它沒有大房子和小轎車,而且我家動(dòng)不動(dòng)就搞金融危機(jī)。我家的電腦是一修再修,被修的煩了,成了一個(gè)所謂的彈簧,你弱它就強(qiáng),開機(jī)時(shí)要使勁按一下主機(jī)的開關(guān),它才能打開,如果你按得輕,開2秒鐘后,又關(guān)上。
我的`家又很富有,是因?yàn)槲壹矣泻芏鄷,爸爸媽媽和我都喜歡看書。不是有句話這樣說嗎“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我們家的黃金都藏在書柜里呢。
我的爸爸是一個(gè)愛干凈的人。每天出門前,把頭發(fā)梳得一絲不亂,把皮鞋擦得油光锃亮。我的爸爸還是一個(gè)不愛浪費(fèi)糧食的人。我們家的剩飯、剩菜都是爸爸吃,而且吃得津津有味。記得我小時(shí)候吃蘋果,常常只吃淺淺的一圈,爸爸不嫌我臟,拿起來將蘋果吃的只剩蘋果把和蘋果籽,爸爸還好睡大覺,為此,媽媽經(jīng)常說爸爸是一個(gè)“豬”,一個(gè)愛干凈、睡懶覺、不挑食的豬。
我的媽媽是一個(gè)忙碌勤勞的人,整天忙工作,忙家務(wù),還要操心我的學(xué)習(xí)和日常生活,因此,媽媽說她每天都過的很充實(shí)。媽媽不漂亮,但她愛打扮。每天早上,媽媽都往手上倒一些東東,往臉上拍。無論時(shí)間多么緊張,媽媽早上必要干的一件事就是抹化妝品。我說:“別浪費(fèi)時(shí)間了,就你那臉再抹也不會(huì)變美了!眿寢寘s說:“我這樣子和非洲黑人比,那我就是最美的了。”我大笑,“媽媽,人家黑人可是以黑的流油為美的,你這不白不黑,到哪里都是最丑的!闭媸且粋(gè)愛臭美的媽媽!
我呢,是我們家的開心果,經(jīng)常給媽媽講笑話和發(fā)生在我們班里有趣的事,給爸爸出腦筋急轉(zhuǎn)彎,可爸爸就是不會(huì)轉(zhuǎn)彎。我還是一個(gè)愛學(xué)習(xí),愛讀書,愛練武術(shù)和喜歡電腦的一個(gè)人。
你覺得我的家怎么樣?
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 17
在三年級(jí)的時(shí)候,我也曾覺得作文十分的難。但隨著閱讀量的增大,平時(shí)積累的增加,寫作習(xí)慣的改變,我慢慢地開始覺得,寫作文也并非是件難事。
現(xiàn)在,給我一個(gè)主題,我會(huì)花3至5分鐘的時(shí)間把看到這個(gè)主題后腦子里浮現(xiàn)出的東西寫下來。吳老師將其稱之為:自由寫作。在寫下的東西里面,說不定你就會(huì)選到好的作文題材。然后再用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行比較和選擇題材。一定要記住題材要新穎哦!
選好題材后,我會(huì)在腦子里或者草稿上把作文的大致框架畫好。我們五六年級(jí)這個(gè)階段,寫的基本上還是一些敘事性文章。因此,確定細(xì)節(jié)十分重要。所謂確定細(xì)節(jié),就是畫一幅氣泡圖。把題目寫在中間,順時(shí)針從上開始寫?梢詫憰r(shí)間、地點(diǎn)、事情等,寫完第一圈后,還要記得在占這篇文章篇幅最多的那個(gè)泡泡上打上一顆五角星,并在那個(gè)泡泡上再把一些細(xì)節(jié)的東西也畫上去。這樣在寫著的`時(shí)候,就按照這幅氣泡圖,心中就一清二楚哪些具體寫,哪些簡(jiǎn)單寫。
還要注重開頭、結(jié)尾。開頭最好簡(jiǎn)潔一點(diǎn),能引出主題就行;結(jié)尾最好寫出自己對(duì)事情的感受以及看法,而且起到升華主題的作用。
寫文章盡量一氣呵成,記得在重要的地方加一些描寫,盡量少用敘事性語(yǔ)言,讓人有一種現(xiàn)場(chǎng)感,畫面感。文章中加一些抒發(fā)感情的句子,增加情感的表達(dá)。
寫作文的易與難、好與壞,取決于個(gè)人的寫作習(xí)慣的好與壞,閱讀量的大與小和平時(shí)的練習(xí)多與寡。
每天記得多看一點(diǎn)書,多一點(diǎn)練習(xí),多一些積累,讓自己寫作更容易,更輕松!
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 18
3月12日,風(fēng)和日麗,這天是植樹節(jié),是個(gè)讓我們向往已久并激動(dòng)萬分的日子,我們小記者沐浴著和熙的春風(fēng)去陽(yáng)山鎮(zhèn)植樹了。一路上,我們歡歌笑語(yǔ),快樂無比。
不知不覺就到達(dá)目的地了,我們一個(gè)個(gè)興沖沖地跑下車,大家手里有的拿著小鏟子,有的帶著水。這時(shí),老師大聲叫著:“集合了!集合了!”大家趕緊都跑了過來,排成了一條象“長(zhǎng)龍”似的隊(duì)伍,跟著老師來到植樹的地方。老師首先給我們講了植樹的規(guī)則,然后我們就開始行動(dòng)了。我和我的伙伴選擇了一把大鏟子和一棵茁壯的小樹,并挑了一塊肥沃的土地準(zhǔn)備將它們種在那兒。
開始種樹了,我二話沒說就拿起鏟鍬挖土,不一會(huì)兒,樹坑就挖好了。我和小伙伴們小心翼翼地將小樹放進(jìn)樹坑中并用手扶直了;同時(shí),伙伴用鐵鍬把周圍一部分松散的泥土放進(jìn)坑里并用腳踩踏實(shí)。然后我們看了看,感到不怎么結(jié)實(shí),又繼續(xù)干了起來……經(jīng)過這樣反復(fù)的填土和踩土,終于把小樹給栽了進(jìn)去。我再抬頭看看周圍的同學(xué)們,只見他們有的'拿著鋤頭挖樹坑,有的用鐵鍬鏟土,有的搬動(dòng)著小樹苗,還有的拿著小桶到河邊打水。他們干得熱火朝天,臉上紅通通的。你瞧:那邊的男同學(xué)干得滿頭大汗,也顧不上擦一把;這邊的女同學(xué),她們也不甘示弱,賣力地干著,臉上的汗水直往下淌也顧不上擦?吹竭@些,我滿心歡喜、干勁十足!最后,我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹枝上。從這一刻起,我的心中將多了一份牽掛和希望,有時(shí)間,我一定常來看看它,照顧它,讓它伴隨我一道茁壯成長(zhǎng)。
在臨走之前,我給小樹澆了點(diǎn)水,小樹喝足了水,隨著微風(fēng)輕輕搖動(dòng),好像在跟我們致謝呢!我希望每一個(gè)人都能保護(hù)樹林、不亂砍濫伐,但愿我們的生活環(huán)境越來越好。
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 19
有一次,我讀了一本漫畫,名叫《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》故事是這樣寫的:有一天,小紅和小明放學(xué)后路過一個(gè)垃圾桶,看到垃圾桶的旁邊有很多垃圾,于是小紅和小明就開始分工,小紅把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里,而小明則寫了一句警示標(biāo)語(yǔ),來警示人們保護(hù)環(huán)境。他倆干完這些,異口同聲的說:“大功告成!”最后他們高興的回家了。
讀完這個(gè)故事,不禁讓我想起了:我們小區(qū)的小公園原來的景象。垃圾堆積如山,臭氣熏天,很多人往小區(qū)里扔垃圾,也沒有人清理。
記得有一天,住在小區(qū)里的一位叔叔路過垃圾堆,看到這番景象,連連搖頭說到:“真是太不像話了,看來這幾天我有事做了!闭f罷,他找來了工具和小推車,開始一車一車的清理。路過的人看到叔叔在辛勤的勞動(dòng)著,都紛紛趕來加入清理的隊(duì)伍。他們把墻壁刷上了紅漆,把燈換上了燈泡,把公園里的花壇上種上了花草樹木,并且把損壞的健身器材修理好了,真是人多力量大。第二天早晨,小公園煥然一新,鳥語(yǔ)花香,小公園一片歡聲笑語(yǔ)。
現(xiàn)今的小公園已是我們小區(qū)的`一道風(fēng)景線了,每天早晨都有很多人去那里健身,公園熱鬧極了。而晚上更是美麗,公園的霓虹燈都亮了起來,五彩繽紛,美麗極了!
正所謂“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)!彪m然我們現(xiàn)在做了些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜起手來一起保護(hù)我們的家園。未來的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,鮮花遍地,綠樹成蔭。
保護(hù)環(huán)境從我做起!我相信通過我們共同的努力,地球一定會(huì)變得更加美麗無比!
六年級(jí)的作文優(yōu)秀 20
現(xiàn)代社會(huì)迅速的發(fā)展,人們?cè)诓恍缸非笪镔|(zhì)上富足的同時(shí),有些人往往忽略了精神上的追求,F(xiàn)在社會(huì)上隨處可見人們低俗的行為。有的人為了節(jié)省自己的時(shí)間,就加塞插隊(duì);為了自己少走幾步路,就將垃圾隨手亂丟。 作為新世紀(jì)的公民,難道我們忘記了最基本的道德要求了嗎?
記得有一次,我乘公交車去上學(xué),剛找到一個(gè)座位坐下來,看見一位老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍地上車了,這時(shí)車上已經(jīng)沒空位了,老奶奶站在那里腿腳直打顫。我心里想:讓不讓座呢?讓吧,就意味我要站好長(zhǎng)一段路程,還有,別人會(huì)不會(huì)說我出風(fēng)頭呢?可不讓的話,老奶奶萬一摔倒了怎么辦?我心情復(fù)雜極了,就在這時(shí),我低頭一看,看見了胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,它仿佛在說:“還是少先隊(duì)員呢?”耳邊頓時(shí)又想起了老師的教導(dǎo):“尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德……”想到這里,我臉紅了,鼓起勇氣站起來對(duì)老奶奶說:“奶奶,您坐這里吧。”奶奶感激地說;“你真是個(gè)好孩子!迸赃叺娜艘蚕蛭彝秮碣澰S的目光。我的'心里像吃了蜜一樣甜。
當(dāng)你看見地上有一張廢紙時(shí),你應(yīng)該彎下腰把它撿起;當(dāng)你遇到一位盲人過馬路時(shí),你應(yīng)該主動(dòng)上前去攙扶他;當(dāng)你在車上遇到老人時(shí),你應(yīng)該主動(dòng)起身讓座。道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,只要你肯邁出這一步,道德之路就會(huì)為你開啟。
道德是做人的基本素質(zhì)。作為新世紀(jì)接班人的我們,優(yōu)良傳統(tǒng)更是不能丟。同學(xué)們,讓我們從身邊的瑣事做起,從我做起,去捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實(shí)踐道德,人人爭(zhēng)做有道德的新時(shí)代合格公民!
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