六年級(jí)年的作文優(yōu)選(3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
已是四月了，但天氣卻毫無(wú)暖意，我不禁懷疑今年的春天還會(huì)不會(huì)來(lái)。
一個(gè)周末的早上，我閑著無(wú)事，便出去走走，散散心。不知不覺(jué)中，就來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的花鳥市場(chǎng)。信步走進(jìn)一家花店，第一眼就看見(jiàn)了放在了門邊的十分顯眼的一桶黃玫瑰。大約有十來(lái)枝，顏色淡雅而美麗，不知是不是天冷的緣故，那些花都顯得有些破敗，很提不起精神的樣子。不過(guò)我卻很喜歡它們，不由的問(wèn)出了聲：“請(qǐng)問(wèn)這黃玫瑰怎么賣？”卻沒(méi)人回答。我疑惑地抬頭看了看，原來(lái)賣花的是個(gè)七、八歲的小姑娘，只見(jiàn)她很小心仔細(xì)地?cái)?shù)著手中的一疊錢：“一塊，十塊，十五塊七毛八……”數(shù)完后，她小心翼翼地把一疊有零有整的票子卷成一個(gè)卷，放入上衣口袋里，末了，又輕輕地拍了拍，生怕這錢會(huì)長(zhǎng)了翅膀飛了似的。見(jiàn)她如此專注，我也沒(méi)忍心去打擾她。待她數(shù)完后，我走近去拍了拍她的肩膀，再次問(wèn)道：“小妹妹，請(qǐng)問(wèn)這黃玫瑰怎麼賣？”“��！哦，這玫瑰是自家栽的，不貴，六塊五一枝，要買不？”她的聲音甜甜的，好聽(tīng)極了。“那好，幫我包三枝，好嗎？”我對(duì)她說(shuō)�！靶校贿^(guò)它們現(xiàn)在還沒(méi)有什么精神，你還沒(méi)吃早飯吧，吃完再來(lái)吧！”我雖不大相信在一刻鐘左右的時(shí)間里這花會(huì)有多大的變化，但看著她真誠(chéng)的面容，我還是答應(yīng)了下來(lái)，誰(shuí)說(shuō)奇跡不會(huì)發(fā)生呢？更何況這小姑娘又很像一個(gè)心靈魔術(shù)師，說(shuō)不定她真的有如此神通。吃完了飯，轉(zhuǎn)了一圈，我又回到了那家花店，那小姑娘見(jiàn)是我，不慌不忙地從柜臺(tái)后取出一束包好的黃玫瑰遞給我，共有五枝，而且更令我吃驚的是，這些花都十分精神抖擻，竟沒(méi)有了一絲破敗的痕跡，真是難以置信，正想詢問(wèn)，她卻先說(shuō)道：“這三枝是你買的.，這兩枝是我送的，希望你喜歡。”我心里不禁有些感動(dòng)，接過(guò)花，我問(wèn)道：“小妹妹，你用了什么方法使它們變得如此精神？”“這個(gè)很簡(jiǎn)單，我把它們?cè)谇逅锱萘艘粫?huì)兒，經(jīng)過(guò)水的滋潤(rùn)，它們自然就變得漂亮了！”我心中頗有感觸，也不禁喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的小妹妹。在我付錢的時(shí)候，她有些羨慕地望著我，問(wèn)道：“大姐姐，你是中學(xué)生吧？”我邊把錢給她邊說(shuō)：“是啊！”心中不免有些疑惑，她問(wèn)這干什么？“姐姐好幸福啊，還有學(xué)上。”她說(shuō)這話的時(shí)候，眼神有些悲傷。我奇怪地問(wèn)：“怎么，難道你沒(méi)上過(guò)學(xué)？”我把那個(gè)“沒(méi)”字說(shuō)得特別重�！安唬∥疑线^(guò)！”她趕緊為自己申辯，“我上到了三年級(jí)，爹說(shuō)女孩上學(xué)沒(méi)用，長(zhǎng)大了還是當(dāng)農(nóng)民做小買賣，還不如來(lái)這兒賣花賺些錢。”我心想：同樣是人，這差別也太大了吧！我應(yīng)該盡自己的力量去幫助她呀！想到這兒，我猛地掏出自己所有的零花錢塞在了她手中，捧這這花轉(zhuǎn)頭就跑，走在路上，這束玫瑰真是越看越美，幾顆晶瑩的水
珠在上面滾動(dòng)著，不知是花的淚水還是小姑娘的淚水，我不再抱怨這沒(méi)有暖氣的春天，那純真的小姑娘便是可愛(ài)的春精靈，這束黃玫瑰和今天早上的這番見(jiàn)遇，便是春天送給我的最好的禮物！
其實(shí)春天已悄悄來(lái)到，她就在我們身邊，每個(gè)人都能收到她送的禮物，我會(huì)好好珍惜這束黃玫瑰，春天的禮物！
六年級(jí)年的作文 篇2
記得在我七歲時(shí)，那時(shí)晚上睡覺(jué)總是有噩夢(mèng)伴隨著我。讓我感覺(jué)”死神”在我頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總會(huì)被嚇醒。
那段時(shí)間是一段可怕的回記。爺爺在那時(shí)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。在我記憶里，爺爺總是板著一張嚴(yán)肅的臉，好像我和他是仇人一樣，但是爺爺非常喜歡我，有好吃的總會(huì)留給我�？墒悄翘炷涿畹谋话职纸拥綘敔敿胰�，爺爺身旁站著大姑和小叔，我走到面前爺爺對(duì)我笑了笑，當(dāng)時(shí)我還沉浸在笑容當(dāng)中，只聽(tīng)聲”爸”“爸”夾雜著哭喊聲。
爺爺永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這也是我開(kāi)始對(duì)死亡產(chǎn)生的最初認(rèn)識(shí)。后來(lái)家里親戚陸續(xù)而來(lái)，大家濕潤(rùn)的眼睛和不停移動(dòng)的身軀在眼前晃來(lái)晃去，奶奶哭喊著，雙眼紅腫，我在旁邊勸著她，她一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，嘴里不停的念叨著“你為啥要丟下我一人，在這個(gè)世上受罪��！”
這難道就是死亡的痛苦嗎？
也許這才是我噩夢(mèng)的開(kāi)始吧！那天晚上我躺在床上翻來(lái)覆去，好不容易睡著了，看見(jiàn)爺爺對(duì)我笑的畫面又浮現(xiàn)了。我感覺(jué)有一個(gè)人在靠近我，并慢慢地坐在我的'床邊，這時(shí)，我的潛意識(shí)告訴我，我的手在動(dòng)，我被嚇出一身冷汗，我一下從床上彈了起來(lái)。果然有一個(gè)人握著我的手，那個(gè)人竟然是媽媽。
后來(lái)，又有一個(gè)夢(mèng)，算不上是噩夢(mèng)，那場(chǎng)夢(mèng)是爺爺托給我的。爺爺和藹地對(duì)我說(shuō)：”孩子你長(zhǎng)大了，你奶奶年齡也大了，你一定要好好照顧你奶奶，不要讓她在傷心了。”這一場(chǎng)夢(mèng)讓我睡得很香。從這以后，爺爺?shù)男θ菀矔?huì)浮現(xiàn)在眼前，讓我看出了爺爺并不嚴(yán)肅，而是一位特別細(xì)心和溫暖的人。
從此以后，我對(duì)“死亡”的理解只是肉體的離去，而對(duì)親近的人來(lái)說(shuō)他永遠(yuǎn)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。
六年級(jí)年的作文 篇3
秋天到了，秋高氣爽，我們就知道秋天來(lái)了。有一天，李老師就帶我們到秋姑娘的懷抱里去尋找秋天。
荷塘里的荷葉黃了。有的低下了頭像位慈祥的好母親正跟她的兒子說(shuō)著悄悄話，有的抬頭挺胸的像是在保護(hù)它的兒子似的。荷塘旁是一片綠油油的白菜地。白菜伸開(kāi)了手掌這么大的葉子像是在說(shuō)：“我要喝水，我要喝水�！彼鼈円粋�(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得好，一個(gè)比一個(gè)有精神如同一個(gè)個(gè)青綠色的衛(wèi)士在守護(hù)家園。我們?cè)谔镩g走著，看見(jiàn)一片火紅的高粱，它們揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐。微風(fēng)中，高粱的葉子在搖動(dòng)起來(lái)像是在像我們招手似的。風(fēng)停了，高粱們一動(dòng)不動(dòng)像是戴著火紅皇冠的衛(wèi)士在列隊(duì)迎接我們的到來(lái)。
“嘰，嘰，嘰�！币魂噽偠穆曇麸h來(lái)，我們望著天高云淡的天空，看見(jiàn)幾只百鶴正停在電線上休息，我們快步走去，受驚的白鶴飛走了。鴨子卻不怕人＇，依然在水中嬉戲。
我們慢步走著，轉(zhuǎn)眼間就到了果園，果園里一陣清香迎面撲來(lái)。這些廣柑都是兩個(gè)一伙，三個(gè)一團(tuán)掛在枝頭。這里有大大小小的廣柑，它們有些愛(ài)表現(xiàn)自己，就扒開(kāi)青綠色的葉子，出現(xiàn)在我們的面前；有些害羞的就葉子的'后面；有些笑得列開(kāi)了嘴。我們經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯的同意后，迫不及待的摘下一個(gè)，剝開(kāi)皮，只見(jiàn)里面有七八瓣月牙似的果肉。放一瓣在嘴里嚼一嚼，酸中帶甜，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。
小朋友我們到秋姑娘的懷抱里去看了秋天，那你喜愛(ài)秋天嗎？我喜愛(ài)秋天，我喜愛(ài)絢麗的秋天，它給大地繪出了一幅優(yōu)美的圖畫，它給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。這樣秋天了。
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