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        初一作文

        時(shí)間:2023-09-19 08:45:42 初一 我要投稿

        初一作文(集合5篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的初一作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        初一作文(集合5篇)

        初一作文 篇1

          陽春三月,我獨(dú)自站在一條綠色環(huán)繞的小道上,望著河堤上那已經(jīng)長滿嫩黃芽苞的垂柳在溫潤的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng),風(fēng)兒掠過我的臉龐,而我已無意再欣賞大自然的美景。

          “哇!好高的風(fēng)箏。 币粋(gè)紅衣小女孩羨慕地看著我手上靈巧翻滾著的線軸。

          “是啊,好高!”我喃喃自語。

          三月的天,是最適宜放風(fēng)箏的,溫柔的春風(fēng)全無了二月的驕橫,輕撫過人的全身,暖暖的,癢癢的。

          記得每年我的爸爸都會(huì)陪我一起放風(fēng)箏,而今天……我看著依偎在自己父親懷中的'紅衣小女孩,臉上浸放出了笑容,我不禁悄然低頭,心中掠過一絲酸楚。

          慢慢地降下風(fēng)箏,抓著它,沿著金山湖畔走著,我看見了一棵大樹,一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹,我呆呆的望著它,佇立著,良久。

          “小姑娘,有什么煩惱?”一個(gè)沉悶的聲音傳來,我轉(zhuǎn)過身去,看見一位老人拿著拐杖,帶著墨鏡,站在我身前。我用手晃了一晃,他不動(dòng)聲色,這才領(lǐng)悟,原來這位老人已經(jīng)看不見了。我將事情的來龍去脈一五一十的告訴了老人,老人并沒有回答,而是對我說:“小姑娘,你愿意聽我說一個(gè)故事嗎?”不等我回答,他便說:“有一位母親,問她五歲半的兒子一個(gè)問題:‘如果你和母親一起出去玩,我們兩人渴了,書包里只有兩個(gè)蘋果,你會(huì)怎么辦?”我認(rèn)真地傾聽著,從來都沒有這么入神過,企盼著這下面的話!斑@個(gè)兒子想了想,說道:‘我會(huì)將兩個(gè)蘋果都咬一口!赣H失望了,她剛準(zhǔn)備教育兒子的時(shí)候改變了主意,她問兒子:“能告訴我為什么嗎?”兒子眨眨眼睛,一臉的童真,說:“因?yàn)椤驗(yàn)槲蚁氚炎钐鸬哪且粋(gè)給媽媽!宾畷r(shí),母親的眼里閃動(dòng)著淚花!奥犃诉@個(gè)故事,你懂得了嗎?”老人問我!拔叶,謝謝你老爺爺!”我說完便奔向草地,我不應(yīng)該在父親對我解釋緣由時(shí)而不認(rèn)真傾聽,不應(yīng)該在父親疲勞時(shí)打擾他,不應(yīng)該……我來到了這片草地,又一次將風(fēng)箏放上藍(lán)天,我要為我自己放飛一次風(fēng)箏 。因?yàn)椋叶昧藘A聽,能感受到最美好的語言,這就是愛!

        初一作文 篇2

          在我們的成長過程中,總會(huì)不停地遇見許許多多的人……有令我感動(dòng)的,有令我唾棄的,當(dāng)然也有令我最敬佩的.人。

          她中等身材,長頭發(fā),眼睛很大,笑起來隱隱約約有一對小酒窩,就是這樣的她令我最敬佩。她,是我鄰居家的一位小姐姐。

          還記得在一個(gè)酷熱的周末,我與小姐姐去附近的公園玩耍。當(dāng)時(shí),天氣熱極了。小狗吐著舌頭散熱,魚兒在池塘里跳來跳去,我和姐姐手持扇子,吃著冰淇淋來降溫。

          在我們前面的是一位老太太,駝著背,弓著腰,一步步艱難地走著。

          大約走了十來步后,老太太突然中暑暈倒了。

          無數(shù)的鞋子從老太太身邊繞過去——高跟鞋,運(yùn)動(dòng)鞋……卻沒有一個(gè)人佇足,扶一扶老人。

          我也想快步離開,我拉著小姐姐的手朝相反的方向準(zhǔn)備逃走。小姐姐卻拉住了我,用一種嚴(yán)厲的責(zé)備的眼神望著我:“不,不能走!”我直勾勾地從她的眼里望出了一種前所未有的責(zé)任感。

          只見她快步走向老人,拍了拍老人身上的灰,把老人救到醫(yī)院,付了醫(yī)藥費(fèi),悄悄地走了。

          回來的路上,我問她:“你為什么要這樣做?”“因?yàn)樨?zé)任!

          因?yàn)樨?zé)任,她扶過老奶奶過馬路,幫走丟的孩子找媽媽,去養(yǎng)老院當(dāng)義工……這就是她的責(zé)任嗎?

          她盡了自己活在這世上做一個(gè)善良的人的義務(wù)。

          她可以不去做,但……

          這就是她,我鄰居家的小姐姐,一個(gè)最令我敬佩的人。

        初一作文 篇3

          我覺得有些事情或許我們這個(gè)實(shí)在不對,但是他們在懲罰你的時(shí)候不小心觸犯了你其他的,你又會(huì)怎么做?

          我們這些事情做的實(shí)在不對,可是我們其他的事情沒有做錯(cuò)。更何況我們做錯(cuò)了,已經(jīng)被受到懲罰了不是嗎?可是為什么你在懲罰的時(shí)候,不小心破壞了一些不屬于你自己的東西。我們應(yīng)該原諒嗎?就因?yàn)槭遣恍⌒模?/p>

          如果不小心傷到了一棵樹,這也能原諒嗎?這棵樹活的好好的`,生長著正旺盛,可是你傷了它,他便失去了生命。他雖然是一棵樹,可是它對于我們來說非常的重要啊。我們活著是離不開樹,它為我們提供氧氣,它的光合作用,給我們?nèi)祟悾芏鄮椭,不止我們(nèi)祟愂澜缰械乃袆?dòng)物也都是如此。

          可是你不小心傷到了他,不管你是不是小心的,可是你終究傷到了他,你傷到她的時(shí)候,你可有感到心疼?他也終究會(huì)痛呀,那如果別人不小心傷到了你,你又會(huì)怎樣做?如果換做是你的話,或許你找已經(jīng)和他吵起來,打起來,罵起來了?墒菢,他一直沉默不語,他不會(huì)說話呀。我們聽不懂他在說什么,你怎么會(huì)知道他不會(huì)痛呢?

          是的,每一個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候,可是做錯(cuò)的得承擔(dān),你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,可是,無論你做了什么,永遠(yuǎn)都改變不了事實(shí),那顆受到傷害的小樹,永遠(yuǎn)不會(huì)再活過來,你永遠(yuǎn)改變不了,永遠(yuǎn)都改變不了。

        初一作文 篇4

          每個(gè)人都有理想,有的人長大了想要當(dāng)一位企業(yè)家;有的人長大了想要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師;還有的人長大了想要當(dāng)一個(gè)生物學(xué)家……當(dāng)然,我也比例外,我的理想是想當(dāng)一位小學(xué)教師。

          我的理想主要源于一次六一兒童節(jié),那時(shí)我正上五年級,班主任是王老師,王老師那次品社課為我們講的話讓我至今難忘。她說:“人的一生是要有目標(biāo)的,也是要有理想的,理想是靠自己的努力付出后得到的回報(bào),但有時(shí)你雖然努力了,卻會(huì)失敗。如果是這樣不要?dú)怵H,繼續(xù)努力就會(huì)成功有一句話說得好‘失敗乃成功之母’所以只要失敗一次就更有希望!”

          當(dāng)我回首五年快樂時(shí)光,我就會(huì)想起老師是多么的神圣。∽詮纳狭诉@堂課后,一顆理想得種子也深深埋藏在我心里!

          漸漸地我對教師這個(gè)職業(yè)有了一定的了解,我知道,要想成為一名受人尊敬的教師,首先要有一顆慈祥的心。體諒每一個(gè)學(xué)生。其次還要用自己最大的努力把自己懂得教給每一個(gè)學(xué)生。

          教師是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),我知道,要想實(shí)現(xiàn)自己心中的.愿望,必須從小做起,努力學(xué)習(xí)各種文化知識,還要有一顆恥慈祥的心,溫柔的眼神。讓每一個(gè)學(xué)生都成為對社會(huì)有用的人。

          我的理想雖然離現(xiàn)在的我,還很遙遠(yuǎn)。但是在我的心里,一直堅(jiān)信,我一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想,成為一名出色的教師。

        初一作文 篇5

          每當(dāng)我意志消沉、孤單寂寞的時(shí)候,一縷溫暖的陽光總是照進(jìn)我的心房,那便是老師的一個(gè)微笑,一聲安慰,一句鼓勵(lì)……

          我們開心玩樂的時(shí)候,老師在改作業(yè);我們在追逐打鬧的時(shí)候,老師在備課;我們放學(xué)回家的時(shí)候,老師在為明天的課程作準(zhǔn)備。甚至連我們晚上安睡的時(shí)候,勤勞的老師還沒從工作中解脫出來。這就是辛勤的——老師……

          期中考的表彰會(huì)上,望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺,心里很不是滋味。隨著一陣陣的'掌聲響起,我的心情更是跌到了谷底。回憶前段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度,我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對基礎(chǔ)知識不屑一顧。

          經(jīng)過這次,還在做黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫在那張揉了一遍又一遍的成績單上,背著如此沉重的壓力,我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的,因?yàn)檫@個(gè)消息對于媽媽來說就像是個(gè)晴天霹靂。

          第二天早晨,媽媽的責(zé)備猶在耳中,一個(gè)人孤零零地坐在課室里,望著窗外。刺眼的陽光從窗口射進(jìn)來,風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然,一層厚厚的云遮住了太陽。頓時(shí),一種不安的感覺油然而生:這不就像我么?我仿佛就是那無辜的太陽。這時(shí),有人拍了拍我的肩膀。原來是老師,她沖著我笑了笑,說:“云層過后,不又是晴空萬里么?不用氣餒,繼續(xù)努力吧!”這句話滲進(jìn)了我心里,驅(qū)散了我心靈的迷茫,照亮了我成長的方向,使我銘記在心。

          老師的那個(gè)微笑,那聲安慰,那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽光,永藏在我心中。

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