(通用)八年級(jí)作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　我小時(shí)候有很多憧憬�？赐炅艘淮翁煳恼褂[，親眼目睹了降落的隕石，見(jiàn)著黑暗中九顆美麗的星球環(huán)繞著太陽(yáng)，便想做一名天文學(xué)家，探索星空的奧秘。當(dāng)我在顯微鏡下見(jiàn)到了血細(xì)胞的載氧運(yùn)動(dòng)，從三維空間中看到了肺泡的擴(kuò)張，便又想做一名醫(yī)學(xué)家。親耳聆聽(tīng)了貝多芬的《命運(yùn)》與理查德·克萊德曼的《愛(ài)的協(xié)奏曲》，感受到了音樂(lè)對(duì)生命的熏陶，便又想做一名鋼琴家了。

　　……然而，這些夢(mèng)想就如一個(gè)個(gè)七彩泡泡在它即將升空是爆破，將包含著我的理想的種粒灑落。

　　13歲的查體，驗(yàn)出了我的弱視，它對(duì)于我完美的生命是個(gè)莫大的缺憾，為什么早早沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已無(wú)法治愈。我要拖著這顆廢眼過(guò)完一生。醫(yī)生鑒定這屬于殘疾，我怎么用天文望遠(yuǎn)鏡觀看我的'星？我怎么用顯微鏡觀看我的細(xì)菌？而我的小手指卻也是發(fā)育缺陷，長(zhǎng)的粗而短，我怎么去張弛幾個(gè)八度？我怎么去彈奏空靈的音符？

　　于是，開(kāi)始冷漠，冷漠的對(duì)生活的一往情深，冷漠的對(duì)未來(lái)的信心百倍。

　　忽然有一天，在報(bào)上看到，有許多小生命剛出生就死去了。又有許多小孩生下來(lái)就是聾的，瞎的！

　　比起他們來(lái)，我是多么的幸運(yùn)，多么的優(yōu)美。他們還沒(méi)有感覺(jué)到呼吸的快感，他們還沒(méi)有感覺(jué)到心跳的節(jié)奏。那些盲人只知道世界的黑暗，我的眼睛卻能看到迷人的光亮！我能真切地看見(jiàn)月的陰情圓缺，我能看見(jiàn)瀑布的飛流直下。我還有耳朵傾聽(tīng)著天籟，我還有意識(shí)體驗(yàn)生活的苦樂(lè)！

　　給我個(gè)生的機(jī)會(huì)，哪怕只有胃腸消化著紅豆角角，只像血吸蟲(chóng)那樣咀嚼著半糜的食物，無(wú)聊墮落地活著，我還是要選擇生。只要有生就會(huì)有奇跡，更別說(shuō)有可以思考的大腦，而只是欠缺著一點(diǎn)近乎完美的點(diǎn)綴。

　　看不了太陽(yáng)的黑子，我可以看火紅的太陽(yáng)，看不了雷同的細(xì)胞，我可以看多彩的微笑，彈奏不好鋼琴的鍵盤(pán)或提琴的琴弦，我可以聽(tīng)覽整個(gè)樂(lè)隊(duì)的輝煌！

　　絲毫不遺憾——我的殘疾。

八年級(jí)作文 篇2

　　天氣冷得令人發(fā)抖，陽(yáng)光照在人身上卻感受不到絲毫溫暖。我騎著自行車來(lái)到了十字路口，離綠燈還有50多秒，把手往衣服里縮了縮，掃了一眼四周，嗯？前面穿格子上衣的人好像是尤老師，但尤老師不是乘地鐵上班嘛，總會(huì)騎自行車呢？不過(guò)他穿的衣服和鞋子還挺像尤老師的，我便準(zhǔn)備去仔細(xì)看看。

　　綠燈了，我故意將車騎得快了點(diǎn)，歪過(guò)頭來(lái)看了一眼穿格子衣的人。他也戴著眼鏡，正瞇著眼看前方，不過(guò)眼睛看起來(lái)很小，應(yīng)該不是尤老師�？赡苁桥銮砷L(zhǎng)得有點(diǎn)像了吧，于是便不再管那么多，直接騎走了。

　　上天好像在故意刁難我，來(lái)到第二個(gè)十字路口，又是紅燈。我便將凍得冰冷的手塞進(jìn)了口袋。這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)了一陣搓手聲，回頭一看。咦？這次后面的'人看起來(lái)還真挺像尤老師的，我就試探性地問(wèn)了問(wèn)：“是尤老師嗎？”后面穿格子衣的人用不是很驚訝的語(yǔ)氣說(shuō)了聲：“是你��！”這聲音，肯定是尤老師沒(méi)錯(cuò)了。但氣氛不禁變得有些尷尬，我又小聲地，客套地，說(shuō)了句：“尤老師好！”

　　綠燈了，我該走了。上學(xué)路上碰到老師，真是個(gè)好的作文題材。不過(guò)這么一寫(xiě)字?jǐn)?shù)好像不夠，這該怎么辦呢。正想著，前面的一輛電瓶車撞到了路障，我緊跟他后面沒(méi)剎住車 便又撞上了他的車。雖然車頭都被撞歪了，但是人倒沒(méi)有什么事。這是尤老師從后面緩緩地駛來(lái)，停下了車關(guān)心地問(wèn)了句：“怎么啦？沒(méi)事吧？”“沒(méi)事是他的車撞到了路障，我又撞到了他�！崩蠋熜α诵�，又問(wèn)了我?guī)讉�(gè)“住在哪”之類的問(wèn)題。

　　雖然只是幾句簡(jiǎn)單的寒暄，但我依然感受到老師的和藹可親以及對(duì)我的關(guān)心，這讓我全身暖洋洋的，寒冷也被這股暖流瞬間融化了。

八年級(jí)作文 篇3

　　回憶過(guò)去，往事如煙；暢想未來(lái)，令人期待。在過(guò)去的人生旅途中，我擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，擁有過(guò)喜悅，這些都將成為我生命中的美好記憶。過(guò)去的都已過(guò)去，未來(lái)的還是未知。過(guò)完這個(gè)暑假，我將迎來(lái)我未知卻又令人憧憬的的八年級(jí)生活。

　　八年級(jí)的.生活著實(shí)令我向往，無(wú)論它是樂(lè)趣繁多，還是是枯燥乏味，我想它一定不會(huì)與七年級(jí)的生活完全相同，因此，即使在過(guò)去一年里我的成績(jī)不夠理想，我也絕不會(huì)氣餒，因?yàn)槟切┮呀?jīng)成為了過(guò)去，它并不能代表現(xiàn)在，更不能代表未來(lái)。不懼失敗，這是成功之路上至關(guān)重要的一步。因此，我不能被過(guò)去的陰影所籠罩，我要更加努力，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用新的眼光看待自己，為自己的目標(biāo)而不斷奮斗。

　　我知道，這一路可能不是一帆風(fēng)順的，它總會(huì)有使我黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)我相信陰天之后總會(huì)是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹，所以我一定會(huì)堅(jiān)持到底。

　　有人說(shuō)，初三是人生第一場(chǎng)比賽的起點(diǎn)，那么，初二就是賽前養(yǎng)精蓄銳的“準(zhǔn)備期”了。初二是中考前至關(guān)重要的時(shí)期，我想我不能再像七年級(jí)的時(shí)候那樣懶散了。下個(gè)學(xué)期，我堅(jiān)決不會(huì)也不能再拖拉了，我要擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候保質(zhì)保量。我也要提高各科的成績(jī)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，多復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，并且多做一些練習(xí)題。體育是我的弱項(xiàng)之一，因此我會(huì)付出更多的時(shí)間，多多練習(xí)跑步、跳繩和游泳，勤能補(bǔ)拙，我相信我的努力一定不會(huì)白費(fèi)。

　　生活就像一個(gè)存錢，你投進(jìn)去的每一分努力都不會(huì)白費(fèi)。八年級(jí)的我，一定會(huì)更加刻苦勤奮。未來(lái)之所以是未來(lái)，就是因?yàn)樗�永遠(yuǎn)充滿著可能性，我相信，我的未來(lái)會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的努力而充滿光明！

八年級(jí)作文 篇4

　　心情是淺灰色的，兩眸中盡是那眼前人影的來(lái)回穿梭，從牙縫里擠出不陽(yáng)光的微笑，送給別人，也送給自己，原本日子可以隨著筆尖的開(kāi)始忙碌而平平淡淡，沒(méi)有想到他可以出現(xiàn)，沒(méi)有意料的出現(xiàn)，只是比以前更白一些，個(gè)子更高一些，陪著他安靜的白色T恤，走入走廊，直至那熟悉不過(guò)的三年二班。

　　認(rèn)識(shí)他很巧，也很開(kāi)心，只是在互相都在補(bǔ)課時(shí)認(rèn)識(shí)的，他的英語(yǔ)很好，卻也很有個(gè)性，他和我變成一位了，上課是目無(wú)章法的經(jīng)常給老師逗樂(lè)，那時(shí)的我不象現(xiàn)在天天在人群中用著開(kāi)朗掩飾我內(nèi)心的孤獨(dú)，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我太活潑了，經(jīng)常逗笑他們，可誰(shuí)知道我想真正的笑一笑呢？而那時(shí)，在老師眼里，我就是個(gè)乖乖女，悶不吭聲的，而他每天會(huì)讓我笑，自然的笑，其實(shí)，他長(zhǎng)的很好看，尤其是他微微一笑的側(cè)臉，那時(shí)的我，沒(méi)有主張，只是聽(tīng)到他和他的朋友開(kāi)玩笑時(shí)，總是提到王嬌，他就害羞的一笑，直到整個(gè)班級(jí)都知道了，他喜歡她，而她也喜歡他，兩人走到了一起，沒(méi)有太多心痛，只是心中淡淡的.一點(diǎn)喜歡罷了，沒(méi)過(guò)多久，媽媽認(rèn)為那的老師不夠好，便換了一位老師，我就這樣離開(kāi)了。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)，他從這個(gè)城市搬走了，沒(méi)太多想，就以為過(guò)去了。

　　思緒漫天飛，院內(nèi)的芙蓉別樣鮮艷，我拖著沉重的腳步走進(jìn)教室，他果然還是老樣子，“你是這個(gè)班的？還記得我嗎？”我機(jī)械的點(diǎn)點(diǎn)頭，自此，下課時(shí)，發(fā)作業(yè)本時(shí)，我們總會(huì)閑聊，而我也變了，互相開(kāi)心，我以為就這樣吧，彼此成為朋友也可以，逐漸習(xí)慣了他的氣息，他的存在，學(xué)校這時(shí)是假期補(bǔ)課，所以不太嚴(yán)，他一個(gè)下午沒(méi)來(lái)，心里空落落的，心中一直有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)他，他是否真的喜歡王嬌呢？我沒(méi)有想到我為什么會(huì)這樣問(wèn)，又一天過(guò)去了，我真的沒(méi)看到他了，怎么了？

　　原來(lái)他只是來(lái)補(bǔ)課的，他開(kāi)學(xué)回去了，給我流下的不過(guò)是回憶，還有我書(shū)里他塞進(jìn)去的；好好學(xué)習(xí)。一場(chǎng)夢(mèng)夢(mèng)醒了，只是那泛黃的紙條還在珍藏，一年年的芙蓉花開(kāi)花謝，只有我一次次走過(guò)，也清清的問(wèn)了：“生命里，你剛來(lái)，就走嗎？”只是自己淡淡的回味，象是在遙遠(yuǎn)的天邊，你最終是我最好的朋友，象是說(shuō)過(guò)你說(shuō)過(guò)的每一句話都深深的印在我的心里，也許是真的……

　　在每個(gè)人的心里，都有過(guò)這些人，歲月不再，而流給歲月的只是當(dāng)初的那些青澀，我步入秋天輕輕的寫(xiě)下這樣的詩(shī)，楓葉似他，遺失在回憶里，遺失在秋風(fēng)遠(yuǎn)去后，沒(méi)有眼淚，只有那時(shí)傻傻的感懷……

　　直到現(xiàn)在，才懂，當(dāng)初的我們只是朋友，而珍藏在心里不過(guò)是一片淺淺的葉子，或綠葉，或楓葉!

八年級(jí)作文 篇5

　　剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè)共增——像我，每天都有無(wú)止盡的煩惱。

　　人們都說(shuō)：望子成龍，望女成鳳。試問(wèn)有哪個(gè)父母不希望自己的兒女成材呢？——我的爸爸就是這類望女成鳳心切的人。 升上初中后，我就注定從此沒(méi)有好日子過(guò)了，不是我說(shuō)假話，你瞧，那書(shū)桌上堆積如山的輔導(dǎo)書(shū)——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物，真可謂“應(yīng)有盡有”。爸爸說(shuō)，中學(xué)的知識(shí)不像小學(xué)的簡(jiǎn)單，一定要扎好根基，各方面的'知識(shí)都要充實(shí)充實(shí)�？墒�，我又能怎樣呢？鬧反抗？沒(méi)門(mén)！最終還不是一只被馴服的羔羊，乖乖地服從命令嗎？這些輔導(dǎo)書(shū)我是非做不可了！唉！ 這一天，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)了，我看著那紅紅的分?jǐn)?shù)：“68”。我愣住了，無(wú)力地握著卷子，什么也說(shuō)不出來(lái)。

　　我無(wú)精打采地回到家里，把書(shū)包用力地往床上一扔，好想大哭一場(chǎng)。但我哭不出來(lái)，況且，還有很多事等著我去做呢。我望望課任老師布置的那些繁重的家庭作業(yè)，又望望爸爸給我買的那一摞摞的輔導(dǎo)書(shū)，“唉”——我不禁長(zhǎng)嘆一聲，心里有說(shuō)不出的難受。頓時(shí)，我覺(jué)得自己像是一只被困在籠子里，沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)，而這些家庭作業(yè)和輔導(dǎo)書(shū)就仿佛是無(wú)字天書(shū)，永遠(yuǎn)也看不完，做不完。煩！

　　可是，我又能怎樣呢？

　　童年，為什么會(huì)這么快就離我遠(yuǎn)去？我真懷念童年時(shí)天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮地生活的我。不知道還能不能做回從前的我呢？

八年級(jí)作文 篇6

　　愉快的假期悄然而過(guò)，我又開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)生活，日子在平淡而充實(shí)中過(guò)去，直到有一天……

　　星期二中午，徐老師扯著“大嗓門(mén)”宣布：“今天我們?cè)u(píng)選班干部，每人投10票，下午公布結(jié)果，有提名的同學(xué)都可以參加星期五的演講�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，我心里暗想：每年都是老一套，都不會(huì)有什么新意吧。只不過(guò)今年的競(jìng)選多了一個(gè)演講環(huán)節(jié)，我的心也為之一震，不過(guò)很快又高興起來(lái)：這次我一定能勝出！

　　到了星期五下午，演講如期而至，同學(xué)們一個(gè)個(gè)胸有成竹，我也早早準(zhǔn)備好了一篇兩頁(yè)的演講稿。高語(yǔ)彤、時(shí)語(yǔ)軒……等參賽選手都陸續(xù)上去了，而且發(fā)揮得都很好。只有劉芷玥還在猶豫不決。我很不解：“她平時(shí)明明很大方活潑的呀，今天這是怎么了？”

　　正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，臺(tái)上已經(jīng)沒(méi)人了，徐老師激勵(lì)著我們：“我倒數(shù)10秒沒(méi)人上去，這次班干部競(jìng)選就結(jié)束嘍，你會(huì)后悔一輩子哦！”同學(xué)們這時(shí)齊聲喊道：“劉芷玥，劉芷玥，劉芷玥……”，劉芷玥有些不知所措了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，旁邊的`同學(xué)不停地鼓勵(lì)著她，有些還想推她上臺(tái)。劉芷玥終于受不了了，淚水像斷了線的珠子一樣流下來(lái)，周圍的同學(xué)趕緊遞來(lái)紙巾。徐老師也鼓勵(lì)著劉芷玥：“我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o她！”頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)，可她還是不肯上臺(tái)，大家都替她著急了。這時(shí)，徐老師又讓我們安靜10秒，給她一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，劉芷玥最后一層心理防線終于被擊破了……她慢悠悠地走上講臺(tái)，支支吾吾地說(shuō)道：“首先……謝謝大家鼓勵(lì)我……”。這句話一出口，不僅是我，全班都被感動(dòng)了……最終，劉芷玥的演講非常成功和感人，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　這次演講結(jié)束了，也讓我深深感受到老師和班級(jí)同學(xué)的愛(ài)心和溫暖，就算遇到再大的困難也不怕，因?yàn)榇蠹业膼?ài)心鼓勵(lì)勝過(guò)一切！

八年級(jí)作文 篇7

　　看到學(xué)妹辛苦奔波在藝考的路上，突然想到了曾經(jīng)的自己。兩年前的端午節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)悲喜交加的日子。用當(dāng)時(shí)我們的話來(lái)說(shuō)就是，那天一邊吃粽子一邊等成績(jī)， 聽(tīng)到驚人的就一口噎死了。然后，我就是那種考的算是還不錯(cuò)，考完就覺(jué)得不會(huì)很爛，也不會(huì)多好，只能說(shuō)差不多正常發(fā)揮吧。成績(jī)出來(lái)了，還不錯(cuò)，樂(lè)了兩分鐘，然后，想起我報(bào)這個(gè)提前批，瞬間，心里就拔涼拔涼的。

　　是的，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)來(lái)北方。之前，對(duì)北方的印象只是覺(jué)得人很多，然后各方面都很擠，北京那一帶高校比較多，多工業(yè)城市，北方人就是人高馬大的，豪爽。當(dāng)時(shí)，心里還自我安慰說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，哪兒都一樣。到天津之后，一切都是那么具體之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是帶有明顯標(biāo)簽的“南方人”，對(duì)于南方文化的認(rèn)同感遠(yuǎn)超過(guò)我的想象，可能是離開(kāi)了故鄉(xiāng)之后，故鄉(xiāng)的含義才開(kāi)始慢慢在我的身上體現(xiàn)。19年的生活，潛移默化中，我的價(jià)值觀、思考方式早早與當(dāng)?shù)厝跒橐惑w。即使一場(chǎng)雨，都會(huì)讓我想起家鄉(xiāng)的雨季。

　　雖然，我對(duì)于天津沒(méi)有那么喜歡，對(duì)于師大沒(méi)有那么喜歡，但是，她早已成為我的習(xí)慣了。我想，離開(kāi)，我會(huì)舍不得。雖然我總是說(shuō)，這里沒(méi)有一道菜符合我的'口味，可是，不經(jīng)意間，我的口味已經(jīng)被改變了。辣不歡的我，現(xiàn)在幾乎不吃辣，一回家就被辣的腸胃炎。我想，我以后也會(huì)懷念麻辣香鍋，懷念煎餅果子，懷念雞絲卷餅，懷念魚(yú)香肉絲，懷念穿行在城際上的時(shí)光…… 好吧，我又開(kāi)始煽情了。今天，親手把報(bào)紙送到一個(gè)朋友手里，速速打個(gè)招呼。我知道，下一次見(jiàn)面應(yīng)該就是若干年后的校友會(huì)上，也許沒(méi)有下一次。 所以，我要好好的珍惜 每一刻的時(shí)光，做自己想做的事，永遠(yuǎn)不背棄自己。對(duì)于那些早已陌生的人，我只想說(shuō)一句，你好，再見(jiàn)。

八年級(jí)作文 篇8

　　童年的最后一聲嘆息被我掩埋在那個(gè)深藍(lán)色的筆記本里。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)有一天，我的童年結(jié)束了的時(shí)候，會(huì)是什么樣子，就像某些人從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，他死了以后會(huì)變成什么樣子。我很驚訝為什么我會(huì)把死看得如此輕描淡寫(xiě)，但是，我的童年的的確確的死去了，就像有一天我也會(huì)死去一樣。

　　某天，得見(jiàn)一好友，我們應(yīng)該算是很好很好很好的那種吧，從出生開(kāi)始就被老媽放在一張床上。于是，我下意識(shí)的朝她揮揮手，叫著她的名字，可她卻冷漠的瞥了我一眼，帶著一聲敷衍的恩，眼底的冰霜讓人不寒而栗，我被嚇到了，真的被嚇到了，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有這么看過(guò)我，我愣住了，世界仿佛就在這一瞬間停止了似的，氣氛迅速變得僵硬，旁邊的人都感覺(jué)到我倆身上所發(fā)出的令人膽寒的寒氣，我覺(jué)得，我們十二年來(lái)的情誼，變得煙消云散，十二年啊，人生有多少個(gè)十二年，直到那一刻，我似乎明白，我們?cè)僖不夭蝗�從前了。我討厭相敬如賓的她，我懷念，當(dāng)初同樣花臉的我們?cè)谘┑厣暇`放最真的笑，可是懷戀終究是懷念，我們的現(xiàn)在，我不能抗拒，便只能接受，或許，這樣對(duì)于我們大家，都好。于是，我變得同樣冷漠，與她說(shuō)話時(shí)也帶著淡淡的疏離之意，她也驚訝于我的'變化，于是，當(dāng)初無(wú)聲的默契變成了我們之間最大的一道溝壑。

　　我終于明白為什么當(dāng)初我去問(wèn)她時(shí)她回答：我們都長(zhǎng)大了。是啊，我們都長(zhǎng)大了。社會(huì)中人人都需要心機(jī)，雖不如深宮險(xiǎn)惡，但絕對(duì)不似澈水般純潔，太親密了，終究，還是不好！

　　我長(zhǎng)大了，是啊，長(zhǎng)大了，爸爸媽媽整天在我的耳邊嘮叨我長(zhǎng)大了，班主任每天的苦口婆心也在告訴我我長(zhǎng)大了，鼻梁上高的嚇人的眼鏡也無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著我：我長(zhǎng)大了。于是，我就真的長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了如何在群體里甜言蜜語(yǔ)奪得大家的歡心，我學(xué)會(huì)了在菜場(chǎng)如何靠油嘴滑舌多獲得一小根胡蘿卜，或者一小瓣番茄。我學(xué)會(huì)了很多，但是我卻忘了怎么笑，是啊，就是那種簡(jiǎn)單又明朗的笑。

　　我突然覺(jué)得我自己好可悲，我的一切都在變，別人的夸贊讓爸媽喜不堪言，可是我卻不快樂(lè)，是啊，我變了，的確變了，變得更加懂得如何在社會(huì)中尋找好自己的定位。再也沒(méi)有當(dāng)初想笑就笑，想哭就哭的灑脫了。

　　當(dāng)初聽(tīng)過(guò)S·H·E的一首歌《不想長(zhǎng)大》，我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話，我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻。但是，S·H·E唱著唱著就長(zhǎng)大了，于是，我們聽(tīng)著聽(tīng)著就長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大以后世界上就沒(méi)有了童話，的確，小時(shí)候的我特別喜歡安徒生，于是我就生活在安徒生給我創(chuàng)造的那個(gè)沒(méi)有欺騙，沒(méi)有心機(jī)的歡樂(lè)，糖果包圍著的世界里，我會(huì)因?yàn)槔锩娴囊粋�(gè)情節(jié)去哭，去笑，去幻想要是有一天我也穿上一條如月亮般柔和的公主裙，會(huì)不會(huì)有王子？

　　或許當(dāng)我的青春也被一杯黃土所掩埋的時(shí)候，我還是會(huì)寫(xiě)下這么一段文字，來(lái)祭奠我的青春。

　　謹(jǐn)與此文來(lái)祭奠我剛剛失去，卻也是永久失去的童年

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