[推薦]四年級(jí)的作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文 篇1

　　人們都說(shuō)白水洋是“天下絕景，宇宙之謎�！苯衲晔罴賸寢寧�我去了位于屏南縣的白水洋。

　　坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了白水洋。進(jìn)了白水洋景區(qū)大門(mén)，走了一段路，坐了十分鐘的觀(guān)光車(chē)，就看見(jiàn)一片很寬闊的水上廣場(chǎng)，這就是我等待已久的.白水洋了。白水洋的水真涼啊!白水洋的水真淺啊!白水洋的水真清澈啊!頭往下一看，可以看見(jiàn)各種各樣的巖石，巖石非常光滑，人們下水的時(shí)候要小心，須穿上防滑襪，才不會(huì)滑倒，這樣人們就可以放心地在水面上嬉戲了。一些孩子在玩水槍、打水仗，水面上濺起了一朵朵水花，山谷里回蕩著孩子們的歡笑聲。

　　我們幾個(gè)孩子也立馬卷起褲腳，拿著水槍迫不及待沖向水里，我把水槍裝滿(mǎn)水，朝表妹噴去，表妹也立馬回?fù)�，我們幾個(gè)孩子就互相噴灑著水槍?zhuān)�展開(kāi)一片“撕殺”。而大人們則忙著把白水洋美麗的風(fēng)景和孩子們快樂(lè)的場(chǎng)面拍下來(lái)，留作紀(jì)念。玩了一個(gè)小時(shí)后，爸爸還帶我去水流大的地方，那里的人更多，很多人都在那邊游泳泡水，我便也躺在水中浸泡著，感覺(jué)這水真冰，真涼快啊!

　　時(shí)間過(guò)得可真快啊!我們意猶未盡，可是天色漸漸已晚，大人們都說(shuō)要走了，我也只好戀戀不舍地離開(kāi)。

四年級(jí)的作文 篇2

　　假期的時(shí)候，我和爸爸，媽媽去了大青溝游玩。那里非常美。下面我就來(lái)給你介紹一下吧。

　　春天的時(shí)候，那嚴(yán)冬帶來(lái)的寒風(fēng)還沒(méi)有完全散去，所以幾乎沒(méi)有多少人到大青溝自然保護(hù)區(qū)里游玩的。

　　夏天到了，那涼爽的水完全趕走了夏日的炎熱，所以就會(huì)有許多人來(lái)到這個(gè)自然形成的原始森林里來(lái)玩了。那時(shí)的青溝鮮花盛開(kāi)，茂密的森林已經(jīng)把水面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了！那里沒(méi)有山，因?yàn)榇笄鄿纤�是一條大溝，溝上和溝下高度大約相差100多米，它的長(zhǎng)約20xx多米。氣候也是兩個(gè)樣，溝上面熱得像火烤一樣，可是溝底下卻涼爽的像秋天！青溝里從上到下生長(zhǎng)著許多千姿百態(tài)的樹(shù)木，有松樹(shù)，楊樹(shù)榆樹(shù)……還有許多從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的叫不上來(lái)名字的大樹(shù)。樹(shù)木的枝干不計(jì)其數(shù)，有的.樹(shù)枝伸到土里，有的伸到河里還有的伸向空中，美麗極了！看不見(jiàn)影的鳥(niǎo)兒不時(shí)地在深林里嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“這里的景色真美啊！”

　　溝底還有許多樣子不同的小河流，有馬蹄形的，三角形的，圓形的許多千姿百態(tài)的形狀。我彎下腰摸了摸河里的水，哇！真涼��！怪不得大青溝是避暑的天堂�。�

　　這就是大青溝的景色，怎么樣我家鄉(xiāng)的大青溝美吧！

四年級(jí)的作文 篇3

　　我一直認(rèn)為長(zhǎng)輩們?yōu)槲易龅倪@些芝麻大的小事不算愛(ài)，都是理所當(dāng)然的。愛(ài)就應(yīng)該要驚天動(dòng)地，轟轟烈烈�？赡且淮巫屛颐靼琢耍瑦�(ài)在細(xì)微處，愛(ài)更是一種無(wú)形的考試。

　　周末的午后，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著牛毛細(xì)雨。我獨(dú)自乘公交車(chē)回老家玩，雖然坐在車(chē)?yán)�，但還能感到絲絲的涼意。

　　車(chē)到站了，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼、身上臟兮兮的老奶奶，手里還拿著三四把自制的掃帚，滿(mǎn)臉皺紋里寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，一看就知道她已品嘗了生活的艱辛。

　　這時(shí)，車(chē)上幾位年輕貌美的阿姨下意識(shí)地捂住了鼻子，其中一位居然趕緊戴上了口罩。老奶奶好像明白了什么似的`，畏畏縮縮地站在過(guò)道里，不敢向前走。此時(shí)的我也情不自禁地跟著往里面坐了坐，但轉(zhuǎn)念一想，老師平時(shí)不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人嗎？我今天這是怎么了？于是趕緊調(diào)整狀態(tài)，連忙揮手示意老奶奶坐到我的座位上來(lái)，她仿佛得到了天大的恩惠，用感激的眼神看著我。

　　“吱”，公交車(chē)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，車(chē)內(nèi)的東西都被甩到了前面，老奶奶也不例外，她抓住了一位阿姨的裙角。車(chē)子平穩(wěn)后，那位阿姨趕緊去扯她的裙角，仿佛遇見(jiàn)了瘟神，嘴里一直小聲嘀咕道：“真倒霉，怎么會(huì)遇到這種臟老太婆……”我聽(tīng)了心頭一緊，心想：“大人怎么能這樣呢？”于是我直接站起來(lái)，把老奶奶攙扶到我的座位上，大聲地對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您坐我的位置上，我不嫌你臟，我們能過(guò)上今天的美好生活，是離不開(kāi)您們的辛勤勞動(dòng)的。”老奶奶嘴角微微上揚(yáng)，含含糊糊的聲音響了一句，好像想說(shuō)什么，我分明看見(jiàn)了兩行眼淚從她渾濁的眼睛里流了出來(lái)……

　　經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小動(dòng)作都會(huì)得到感恩，更是無(wú)形的考試，考驗(yàn)的是我們的愛(ài)心。它沒(méi)有限制，不看分?jǐn)?shù)，甚至沒(méi)有評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，但它比有形的考試更重要。

四年級(jí)的作文 篇4

　　夕陽(yáng)下，我坐在小區(qū)的長(zhǎng)板凳上看著那本我情有獨(dú)鐘的《神秘島》，隨著工程師史密斯一行人不幸降落在了荒島上，我如癡如醉地投入在書(shū)中……

　　那夕陽(yáng)染紅了我的臉龐，也染紅了書(shū)頁(yè)，每翻開(kāi)一頁(yè)，便發(fā)出那＂沙沙＂的聲音，但絲毫不影響我的注意力。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)中的每一個(gè)文字，仿佛文字的精靈在書(shū)頁(yè)上翩翩起舞，給我上演了一出精彩的舞臺(tái)劇。＂哎，赫伯特被海盜用槍打中了。＂我皺起了眉頭，心一揪，＂希望，史密斯他們能夠擊敗海盜！＂天邊的夕陽(yáng)越燒越旺，云彩也穿上了紅色的連衣裙，美極了！而我的心情也隨之而愉悅了起來(lái)，好像我也身臨其境。此時(shí)，四周空無(wú)一人，夕陽(yáng)照耀著我的身影，在一片寂靜的小區(qū)里顯得格外美麗。我繼續(xù)在書(shū)海里暢游，＂史密斯與小伙伴們齊心協(xié)力打倒了海盜�。⑽已矍耙涣粒�齊心協(xié)力可是一個(gè)好詞！只見(jiàn)我從書(shū)包里拿出了紙筆，專(zhuān)心致志地記了下來(lái)，就這樣，一個(gè)接一個(gè)的.好詞佳句在我眼里應(yīng)接不暇，筆尖發(fā)出的＂沙沙＂聲猶如天堂里奏出的樂(lè)章，而我便是置身天堂。記好了一段又一段的句子，一個(gè)又一個(gè)的詞語(yǔ)后，我便繼續(xù)漫游起了書(shū)的海洋……

　　書(shū)在我眼中可謂無(wú)價(jià)之寶。每天我都愛(ài)不釋手，閑暇之余，我都會(huì)與書(shū)相伴。小時(shí)候，我非常的貪玩且不懂事，可我自從接觸了書(shū)籍，便沉醉在了書(shū)的海洋。我＂品味＂的第一本書(shū)便是《格林童話(huà)》，這本書(shū)講述了許多動(dòng)人的故事，我癡迷在了書(shū)中，美麗的白雪公主，令人敬佩的王子，一個(gè)個(gè)人物都在我腦中浮現(xiàn)，就這樣，我不斷的吸取文章中的養(yǎng)分，讓我懂事了不少，對(duì)書(shū)也是越來(lái)越著迷！我坐在長(zhǎng)板凳上，想著從小時(shí)候到現(xiàn)在一切看書(shū)的經(jīng)歷，總覺(jué)得心里暖暖的。

　　漸漸地，夕陽(yáng)落下帷幕，黑夜隨之而來(lái)，我合上了書(shū)，微微一笑，史密斯一行人逃出荒島的故事仿佛都已收藏在了我的心里。

四年級(jí)的作文 篇5

　　開(kāi)學(xué)一周了，終于到周五了。放學(xué)后我背著沉重的書(shū)包，回到家，還有像山一樣多的作業(yè)在等我呢。我坐在椅子上想：要是有人幫我寫(xiě)作業(yè)該多好呀！

　　突然一個(gè)細(xì)小的聲音說(shuō)：“我來(lái)幫你寫(xiě)吧！”我回頭一看，是我的小木偶在說(shuō)話(huà)。我的嘴張得比河馬的還大，驚訝地說(shuō)：:“你是什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話(huà)的.?”“我本來(lái)就會(huì)說(shuō)話(huà)�！蔽矣謫�(wèn)： “你會(huì)寫(xiě)作業(yè)?”“我可是木偶學(xué)校的博士!”“那我們比比看誰(shuí)做得快!”我拿出奧數(shù)作業(yè)，讓他做，他果然做得很快，幾分鐘就做好了。于是我決定讓他幫我寫(xiě)作業(yè)，我盡情享受著不寫(xiě)作業(yè)的待遇，每天回家，我關(guān)上門(mén)，讓小木偶幫我寫(xiě)作業(yè)，而我做著我喜歡干的事情。

　　五個(gè)星期過(guò)去了開(kāi)始單元測(cè)驗(yàn)，我考得一塌糊涂，我回到家又生氣又沮喪，考這么差是什么原因呢？”一回頭看到小木偶，呀！真是一場(chǎng)惡夢(mèng)呀！這要是真的我不就成了他的木偶了嗎？我揉了揉眼睛，趕快自己寫(xiě)作業(yè)吧！

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