六年級(jí)年的作文4篇【精選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
深秋，凜冽的寒風(fēng)在怒吼著、在咆哮著。樹上枯黃的葉子很不情愿地飄落下來，它們?cè)诳罩胁煌５胤瓭L著。大地上金黃一片。一陣風(fēng)卷地而來，我的臉像針扎的一般痛。
街上冷冷清清的，只有幾個(gè)過往的.行人，商店都關(guān)緊了門窗。風(fēng)似乎更大了。我拉緊了衣服。這時(shí)，一對(duì)母子引起了我的注意。
一個(gè)母親用嬌弱的身體背著一個(gè)孩子，正在艱難的行走著。孩子的臉色蒼白，眉頭緊鎖，還在不停地抽泣著�！安豢蓿〔豢�！馬上就到了！”一個(gè)溫柔的聲音傳入我的耳膜。又一陣風(fēng)襲來，孩子不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，母親的臉上露出了焦急的神色。不覺加快了腳步，一個(gè)趔趄，母親險(xiǎn)些摔倒，她的雙手緊緊地抓著孩子的雙腿，用力向上送了送孩子�！昂命c(diǎn)了嗎？”母親喘著粗氣。自言自語“快了快了！”似在安慰孩子又似在安慰自己。
看著母子倆慢慢遠(yuǎn)去的背影。我心中突然流過一道暖流。一個(gè)個(gè)畫面漸漸地清晰起來......
幼兒園的門口，我哭鬧著不肯進(jìn)去，母親在一旁焦急地直搓手，我的哭聲更大了，母親終于下了決心“媽媽再陪你一天！好了好了！”
“呯”的一聲，我摔上了房門。賭氣躺在床上，用被蒙住了頭。同學(xué)面前，媽媽竟讓我顏面無存，我發(fā)誓我再也不理她了。秋風(fēng)一陣緊似一陣，樹葉“嘩嘩”的亂響，擾亂了我的思緒，使我心煩意亂。不知過了多久，門被推開了，濃濃的奶香飄來。瞬間融化了我心里的冰塊，兩行淚水緩緩流出。
全天下的母親都是這樣的，默默地為兒女付出著。就像樹根深藏地下，卻無私地奉獻(xiàn)養(yǎng)分。甚至，有時(shí)寧可自己受累、受苦也不讓孩子受到一絲的傷害。
秋是一個(gè)幸福的季節(jié)，雖然寒冷，卻又充滿著溫暖。
六年級(jí)年的作文 篇2
一起走過的日子，很美，像一朵在夜間開放的花，靜靜地綻放，點(diǎn)綴了我孤單的心；一起走過的日子，很純，想一陣午后的風(fēng)，輕輕地吹過，拂過我的臉龐。
畢業(yè)，像一個(gè)句號(hào)，結(jié)束了我們的小學(xué)生活，讓我們告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
畢業(yè)前，時(shí)間流得好像沙，無時(shí)無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子，我們忙碌著為升學(xué)考試而努力著。那時(shí)候，我們很疲倦，總是拖著一個(gè)重重的錘一樣。
想想六年來，南小是如何地迎接稚氣未脫的`我們，在那里，它見證了我們六年來的成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過的日子。
一二年級(jí)的時(shí)候，是綠色的。有太多新鮮事?lián)鋪�，陌生、緊張、激動(dòng)，當(dāng)然也有許多的不適應(yīng)。但是新同學(xué)的和善，新老師的和藹，讓我熟悉了一些，交了許多的朋友。
三四年級(jí)的時(shí)候，是橙色的。那時(shí)候的我們有些叛逆，有些不羈，自以為長(zhǎng)大了的我們總喜歡和長(zhǎng)輩對(duì)著干，總憑著我們的感情做事。但在學(xué)校的生活中，我們是一個(gè)溫馨的大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音似乎還蕩漾著走廊，那般快樂，那般無憂……
五六年級(jí)的時(shí)候，是蒙上一層薄薄的灰色。學(xué)習(xí)的壓力越來越大，作業(yè)量也越來越多，撲面而來的是無數(shù)的練習(xí)題和試卷。在題海中，我們?cè)悦＿^，曾彷徨過，但為了考進(jìn)更好的中學(xué)，我們披荊斬棘，勇敢前進(jìn)。
而如今，我們畢業(yè)了，一切就像沒有寫完的詩，匆匆開始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶深深埋藏。
陽光下淡然的笑臉，卻也能看出心底的不舍，照相機(jī)的定格，我們的容貌留在了那一刻。淚水，傾瀉出了無限的思念。迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想，等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪�，回憶在南小的六年…�?/p>
六年級(jí)年的作文 篇3
成長(zhǎng)的路上，伴隨我的，還有你們和你們給予的“暖”。
——題記
北風(fēng)凜冽，寒風(fēng)刺骨，空中飄著一些雪花。雖然坐在教室，但光聽外面風(fēng)的呼嘯，就覺得十分寒冷，我忍不住打了個(gè)哆嗦。
我在教室里不時(shí)望望外面惡劣的天氣，聽著風(fēng)的腳步聲，心想：還有半個(gè)小時(shí)放學(xué)了，可別下大雪。我心里這樣祈禱著，可這天氣偏偏和我作對(duì)，不一會(huì)兒，漫天的飛雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
“叮零零！”期盼的放學(xué)鈴聲如期而來，但我卻不想走出教學(xué)樓，因?yàn)檠┫碌锰罅�，走出去仿佛就能把人變成冰雕。迎面吹來了一陣�(yán)淅涞谋憋L(fēng)，讓我倒吸一口冷氣，頓時(shí)覺得原來熱乎乎的手一下子變得僵直。
這可怎么回家呀！我和我的同學(xué)不停地抱怨著這鬼天氣，可怨有什么用呢，又不能把雪喊停了。于是，我們又討論起怎么回家，有同學(xué)提出跑回家，有同學(xué)覺得這方法可以試試，因?yàn)榕芷饋砑饶芎芸旎氐郊�，又能出汗，不�?huì)冷。
還等什么呢？我們沖向了漫天的雪幕中。因?yàn)榕艿眉�，我不小心撞上了一個(gè)迎面而來的人。我摸了摸被撞疼的地方，正準(zhǔn)備向那個(gè)人道歉，由于我一直低著頭，沒有看到她的臉，抬頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是媽媽！媽媽看到是我，馬上拿出帽子、手套、圍巾，給我穿戴上，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷的在抖，嘴唇也凍得發(fā)青，說話的聲音也是發(fā)抖的。可她并沒有關(guān)心自己，不停著對(duì)我說：“你冷不冷��；要……要不要穿外套？……”
在回家的`路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽走路的姿勢(shì)不太正常，我問了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說：“沒事，只是在樓梯上崴了一下�！�
聽了媽媽的話，頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，一下子抱住了媽媽，對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你！您辛苦了！”“媽媽也抱著我，慈愛地摸著我的頭。
天空中的雪不知道何時(shí)已經(jīng)停了，可您對(duì)我的愛，卻剛剛好！
六年級(jí)年的作文 篇4
這學(xué)期以來，我印象最深的就是水痘了，不單單是因?yàn)樗坏奶弁�，還有一些在水痘期間發(fā)生使我感動(dòng)的事。
由于水痘具有一定的`傳染性，還沒完全好之前是絕對(duì)不能去學(xué)校的。雖然不能去學(xué)校，但我心中還是有些許的竊喜，唯一不好的就是作業(yè)問題了，每天只能靠爸爸或媽媽下班以后到學(xué)校傳達(dá)室拿作業(yè)，白天在家沒辦法寫作業(yè)，這讓我陷入了困境，但接下來發(fā)生的事卻讓我感動(dòng)。
一天下午，我在房間里突然聽到了手機(jī)提示音，打開手機(jī)一看，是怡霏，“子然，今天老師發(fā)的作業(yè)我等會(huì)給你帶去”。我突然一愣，心中涌現(xiàn)出感激之情，怡霏能在放學(xué)的時(shí)候來看我一下就好了，但一想我還得了水痘，手指伸向了手機(jī)屏幕，打出了幾個(gè)字，“還是別了吧，會(huì)傳染的啊”。
“沒關(guān)系，大不了離遠(yuǎn)點(diǎn)”。
我的臉上又重新出現(xiàn)了笑容，哼著小曲等著怡霏的到來。過了一會(huì)兒，“砰砰砰！”只聽?zhēng)茁暻瞄T聲，我打開一看，怡霏正站在門口，背著書包，手里拿著作業(yè)，笑盈盈地說“子然，你的作業(yè)�！扁蛠碜鳂I(yè)就匆匆地走了。我看著作業(yè)，心中五味雜陳。
遠(yuǎn)親不如近鄰，是啊，在這種時(shí)刻，往往最愿意為你付出的，就是朋友了吧，朋友是可以傾訴的人，也是對(duì)你最好的，不考慮別的因素幫助你，關(guān)心你�？偰苁鼓愀袆�(dòng)的，往往就是生活中的一件小事，對(duì)她來說也就是一件小事，卻讓我感動(dòng)，記憶猶新。
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