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八年級(jí)作文優(yōu)秀【7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在演繹著自己的故事，故事的主角是我莫屬。
一一題記
從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習(xí)慣了默默無(wú)聞，習(xí)慣了甘當(dāng)配角。
課堂上，老師的提問(wèn)，明明自己會(huì)，卻羨慕地看著別人回答。老師曾無(wú)數(shù)次激發(fā)我心底的渴望。我在心里自問(wèn)：為什么不敢演繹出真正的自我？我湛望被老師發(fā)現(xiàn)，我渴望做一回主角。
文靜的我習(xí)慣一個(gè)人默默地繪畫，那五彩繽紛的，分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累，我的畫冊(cè)積累了一大摞。獨(dú)自靜坐的時(shí)候，我習(xí)慣了欣賞自己的杰作。從沒(méi)敢想，有一天，我真正地做了一回主角。
中考的來(lái)臨，焦灼了一顆顆莘莘學(xué)子的心。分別在即，語(yǔ)文老師想搞一次聯(lián)歡，需要設(shè)計(jì)一個(gè)版面。哪位同學(xué)可以設(shè)計(jì)一個(gè)留給大家美好回憶自版面？大家面面相覷，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鴨一一-我，突然有了一種莫名的沖動(dòng)，老師，請(qǐng)讓我試一下。齊刷刷，數(shù)十雙眼聚焦到我身上。
我大膽地走上了平日只是敬愛(ài)的老師才唱主角的講臺(tái)，滿懷信心地演拿了一出以我為主角的歌：黑板成了我盡情瀟灑的舞臺(tái)，五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間，靜靜的.黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動(dòng)的河流。
愛(ài)在離別時(shí)一一副標(biāo)題：青春的你，美好的我。
好，恰到好處地表露出了大家的心聲。老師夸獎(jiǎng)道。
左邊設(shè)計(jì)了一只卡通米老鼠，右邊畫了一叢荷花，幾只蜻蜓飛立校頭。
不錯(cuò)，米老鼠喻指年輕，荷花喻指高潔。‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。真沒(méi)想到，你竟這樣的優(yōu)秀！老師說(shuō)道。我心里美滋滋的，唱主角的感覺(jué)爽極了！為什么以前不敢表露自我？為什么青春沒(méi)有絢麗的顏色？為什么生活不敢張揚(yáng)自我？為什么一直不敢追尋快樂(lè)？我真正地意識(shí)到，人就應(yīng)該挑戰(zhàn)自我，青春需要做自己的主角，需要絢麗的生活。
一些邊邊角角里，我又設(shè)計(jì)了許多小的花卉。老師，滿意嗎？太好了，同學(xué)們認(rèn)為怎樣？
好！真是我們的小畫家！真沒(méi)有想到平日默默無(wú)聞的他竟有這樣的繪畫才能！
聽(tīng)著一句句贊嘆，我心中一熱。該出手時(shí)就出手，在這個(gè)故事里，終于做了一回主角，終于得到了別人的認(rèn)可！歲月如歌，似水流年匆匆而過(guò)，既然來(lái)世上一道，何不演繹一次真正的自我！
親愛(ài)的同學(xué)，永遠(yuǎn)相信自己，挑戰(zhàn)自我，主角，非你莫屬！
自信一點(diǎn)兒，大膽一點(diǎn)兒，甘當(dāng)主角，亮出自我，你就會(huì)收獲多多，成就多多！
八年級(jí)作文 篇2
夏日的晌午總是充滿睡意，我懶懶的躺在床上，忽然，一陣風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來(lái)，吹到了我的臉上，將我?guī)Щ亓巳ツ晗奶欤瑤Щ啬莻�(gè)美麗的城市。
我們?nèi)齻�(gè)人手牽手，赤腳走在柔軟的橡膠地上。離我們不遠(yuǎn)的便是韓國(guó)釜山著名的“廣安里”大橋。它飛架在海面上。白天，過(guò)往的車輛在高架橋上穿梭，使設(shè)計(jì)極為精細(xì)的橋身，更加負(fù)有勢(shì)氣。夜間，他被無(wú)數(shù)個(gè)小彩燈裝飾著，宛如一條海上戲水的蛟龍，金碧輝煌。亮光照到海面，使海水越發(fā)顯得平靜了。
沿著那條橡膠路一直走，就來(lái)到了“廣安里”沙灘，沙灘的周邊是一排排造型迥異的咖啡廳和酒吧。由于這條街晚間是步行街，所以隨著夜幕的降臨，街道成了咖啡廳和酒吧的一部分店面。膚色各異，頭發(fā)各異，風(fēng)情各異的人們一邊喝著咖啡，一邊閑聊，盡情享受著海邊涼爽的夏日。
每隔幾家酒吧，就會(huì)有一位行者裝扮的人，站在人群的中間，手拿風(fēng)琴或是吉他，一邊彈奏一邊唱著英文歌曲。他們緊閉著雙眼，嘴角露出一絲笑意，像是沉醉在美妙的音樂(lè)中。
此時(shí)一陣微微的海風(fēng)吹過(guò)，伴隨著行者和行者的音樂(lè)，我的心好像也與這些美妙交融了，彌散了。好像忘記了此是何地，此是何人，是天上還是人間。
忽然，一聲清脆的響聲，原來(lái)是有人在沙灘上放焰火，但我并不介意，我的心早被這一切感化了，無(wú)論是什么，看起來(lái)都是那么可愛(ài)、美麗。
我們今晚來(lái)是為了在沙灘上過(guò)夜的。這里的海風(fēng)十分的溫暖，連沙子也是暖暖的。每到周末都會(huì)有很多人來(lái)海邊過(guò)夜。所以我們一家三口也來(lái)體會(huì)一下這異國(guó)風(fēng)情。
爸爸媽媽在準(zhǔn)備毯子，而我的心早已飛向了大海，我迫不及待的'跑到海邊。我喜歡海水掠過(guò)我的雙腳又滑下去的感覺(jué)，喜歡海水里那種特殊的氣息，喜歡那一朵朵拍擊著的浪花。我毫不介意的讓海水打濕我的衣襟。此時(shí)我的心也像這海一樣的寬闊。一切的不愉快，一切的煩惱、憂傷都已煙消云散，心靈也似乎得以凈化，思想得以升華。
我被海水打濕了全身，滴著水回到岸上，看看表，已是凌晨一點(diǎn)了。這才發(fā)覺(jué)自己似乎有些累了。
雖然我已經(jīng)十三歲了，但沙灘對(duì)我來(lái)說(shuō)還是充滿誘惑。我在毯子周圍挖了五個(gè)大約二十厘米的洞，把在“南浦洞”買的蠟花，點(diǎn)燃放在里面，沙子立刻有了顏色。過(guò)往的人都會(huì)低下頭看看我的杰作。我躺在沙灘上，閉上眼，周圍的嘈雜聲漸漸微弱。這時(shí)便傳來(lái)流浪藝人深沉的吉他聲。海風(fēng)輕輕的吹，海浪輕輕的拍，我任我的思緒在天際遨游。不知不覺(jué)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，我的嘴角露出一絲幸福的微笑。
八年級(jí)作文 篇3
暑假即將結(jié)束了，我又將迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期，回想即將過(guò)去的暑假生活，一切都還歷歷在目。與以往的暑假相比，這個(gè)暑假，顯得格外充實(shí)而有意義。
暑假，既是休息的時(shí)間，也是溫故知新、超越自我的好時(shí)機(jī)。事實(shí)上，暑假的學(xué)習(xí)并不比平時(shí)輕松。暑假里，我報(bào)了一些課外班，鞏固舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新課，為初三緊張的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃，不用上課外班的時(shí)候，只要完成計(jì)劃，就能自由支配時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，不讓大腦超負(fù)荷運(yùn)作。
讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。暑假里，我游覽了有“山水甲天下”之稱的桂林。桂林的秀麗山水給我留下了深刻的印象。放眼望去，湛藍(lán)的天空下是碧綠的山，碧綠的山下是澄清的水，水映出山的綠，也映出天的藍(lán)。兩岸的山連綿不絕，形態(tài)各異，婀娜多姿，一峰未平一峰又起，令人稱奇。遇龍河水清澈見(jiàn)底，水流緩慢，微波粼粼，就像微風(fēng)拂過(guò)的湖面。我坐在竹筏上，欣賞著這有“小漓江”之稱的遇龍河，體驗(yàn)著“舟行碧波上，人在畫中有”的意境，可是隨著桂林旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)，游人的增多，已打破了千百年來(lái)的平靜，整條河上都回蕩著游客們的歡笑聲和艄公們的高歌。
告別了桂林的秀麗山水，我開(kāi)始了難忘的鄉(xiāng)村生活。那是汕頭市一個(gè)極為偏僻的小山村，人煙稀少，沒(méi)有wifi，沒(méi)有ipad，也沒(méi)有電腦游戲，一天的生活基本就是吃飯，睡覺(jué)，寫作業(yè)，聽(tīng)歌，騎車，訪親友，爬山，發(fā)呆，數(shù)星星。在這里，漫步小徑，撲鼻而來(lái)的，是青草夾著雨水的清新空氣。晚上，到天臺(tái)上走走，迎著輕風(fēng)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這村落坐落在群山的懷抱之中，怪不得如此幽靜。早晨，村民們忙碌的腳步聲便成了我起床的鬧鈴。這里的人們淳樸善良，和睦相處，真有些像陶淵明筆下與世隔絕的`世外桃源啊!
假期里最有意義的事是，我學(xué)會(huì)了騎自行車。開(kāi)始，爸爸在后面扶著我，幫我平衡自行車，但是，車頭總是搖搖擺擺，我根本沒(méi)辦法平衡。在我就要放棄的時(shí)候，爸爸偶遇一個(gè)朋友，于是，他們開(kāi)始熱情地攀談。我抱著試試看的心態(tài)，騎上了車，在一次次搖搖擺擺之后，車偏轉(zhuǎn)的角度已經(jīng)漸漸變小了，再后來(lái)，有了一段短暫的騎行，我漸漸悟出了騎車的要領(lǐng)。爸爸和朋友道別后，發(fā)現(xiàn)我竟然能搖搖晃晃地騎行一小段路，驚呼：“哇！你會(huì)騎單車了！”其實(shí)，爸爸說(shuō)要教我騎單車的時(shí)候，我是拒絕的，因?yàn)槲也幌氡粍e人取笑，所以我選擇了逃避，后來(lái)，我?guī)缀跏潜话职盅喝W(xué)騎自行車的�，F(xiàn)在看來(lái)，騎自行車并沒(méi)有我想象中那么困難�！疤煜率掠须y易乎，為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”勇于嘗試，也許會(huì)有意外驚喜。
除了旅游、回鄉(xiāng)探親，我是這樣度過(guò)暑假里的每一天：早上六點(diǎn)半跑步，早餐后默寫10個(gè)新單詞、做作業(yè)，中午11點(diǎn)跳繩。下午做作業(yè)，累了就讀課外書，5點(diǎn)陪父母打羽毛球。每天下午，我的娛樂(lè)項(xiàng)目是：或者騎自行車，或者溜冰，或者游泳。晚飯后背誦古詩(shī)、看勵(lì)志視頻，我已經(jīng)看過(guò)這些視頻：俞敏洪、黃保余、倪新威、壹周立波秀、解碼財(cái)商、財(cái)經(jīng)郎眼、中華好詩(shī)詞。
時(shí)光易逝，暑假即將結(jié)束。這個(gè)暑假里，我做到學(xué)習(xí)，旅游，運(yùn)動(dòng)全不誤，雖然很累，但有不少收獲，度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。暑假結(jié)束了，也就意味著初三生活的開(kāi)始，我將以飽滿的精神狀態(tài)去迎戰(zhàn)傳說(shuō)中那令人戰(zhàn)栗的初三生活。
八年級(jí)作文 篇4
書桌上，有一只小巧而精致的沙漏。它一直靜舞她躺在那里，算起來(lái)也有兩年了吧。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我會(huì)拿過(guò)它，翻來(lái)覆去地讓沙子一遍一遍地流，以此來(lái)消磨時(shí)間，或是說(shuō)從精神上放松自己。有時(shí)我會(huì)不經(jīng)意地想：如果里面的沙子流不完那該多好。雖然這是不可能的，但我卻很希望能如此。里面的沙子流完一次大約要2分鐘吧，沙漏時(shí)間都是有限的。人的一生，也會(huì)像沙一樣匆匆地流去，但又有誰(shuí)不希望生命能永不停息呢？有時(shí)我還會(huì)想，如果把里面的沙子換成水，又會(huì)怎樣？答案很簡(jiǎn)單，當(dāng)然會(huì)流得快一些。沙子流得慢一些，留給我們欣賞它的時(shí)間也多一些；水只是很快地流過(guò)，并沒(méi)留下些什么。這又使我聯(lián)想到了人的生命。每個(gè)人的生命都是公平的，如果你不好好把握自己的生命，只是浪費(fèi)時(shí)間，你的生命便會(huì)像水一般飛速流過(guò)，沒(méi)有留下美好的瞬間，也沒(méi)什么值得回憶的'。但如果你很有意義地過(guò)完這一生，那正像沙漏中的沙子，留下了時(shí)間讓我們?nèi)セ貞�、去欣賞自己的生命。
有時(shí)候，我還會(huì)想，如果沙漏里面有一粒稍大一些的沙子，把口給堵住，那又會(huì)怎樣呢？當(dāng)然，后面的沙子也就無(wú)法再流了，但你卻可以想辦法，讓沙子繼續(xù)流。比如晃一下沙漏，讓小沙粒先流。這，又使我想到了生命。生命正永不停息地向前流著，在這個(gè)過(guò)程中當(dāng)然不可能一帆剛頃，難免會(huì)遇到些挫折，這正如那粒稍大的沙子，擋住了沙子的出口，如果不去處理那粒沙子，后面的沙子就永遠(yuǎn)不會(huì)再流了。那么，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，如果只是徒然地傷心哭泣，就很容易被挫折所打倒，那我們的人生也就因此而停滯了；但是如果面對(duì)挫折不驚慌失措，而是積極想辦法去解決，那么人生就會(huì)又多一處閃光點(diǎn)。
人生，亦如沙漏。沙漏中流著的沙，正如流逝的生命
八年級(jí)作文 篇5
不知為何，今年的冬季姍姍來(lái)遲。不見(jiàn)滿地繁華，心中仿佛少了些感觸。回憶往事，每當(dāng)窗外飛雪，寒風(fēng)呼嘯，心中總會(huì)隱隱作痛，仿佛有一顆朱砂嵌在心頭，無(wú)論我如何努力，也無(wú)法將它抹去。
青春，多么美好。韶華如花，在我們的臉上，心中靜靜地綻放；思緒也隨著落葉搖搖顫顫，雖然我的心已經(jīng)動(dòng)搖，卻仍然不敢觸碰你靜好的歲月。獨(dú)自走在青石的馬路上，遠(yuǎn)處的你站在橋上，一身白衣，裙裾飄揚(yáng)，精致華麗，秋雁回風(fēng)的花紋越發(fā)使你唇欲朱，眉如黛，明眸清澈似水，眉間一粒紅豆泛著溫柔的紅暈。我站在楊柳下，癡癡地望著你傾國(guó)傾城的清淺一笑，一陣春風(fēng)拂過(guò)心間，喚醒了我心中的死寂�？晌抑荒茉谀惚澈竽刈⒁曋�，看你輕舞一番，然后獨(dú)自離去。
明月高掛，我站在你家樓閣之下，看你獨(dú)自倚窗，甚是銷魂。你望向那輪皎月，訴說(shuō)著自己的心緒，可我卻不能上前與你分享，對(duì)你傾訴我的滿腔熱血。直到清風(fēng)微漾，你剪燭西窗，我便放心離去。你若安好，便是晴天。
如今，盛夏已去，時(shí)過(guò)境遷。你已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，我孤單守著一座空城，一座荒蕪的心城。我站在窗前，守著一彎殘?jiān)�，想象著你的笑，你�?美。一陣風(fēng)刮過(guò)，帶走了我的回憶，也將我的心徹底緊封。窗外，白雪紛飛，就是在這樣一個(gè)夜晚，在多年前，我偶然路過(guò)你的閨院，看見(jiàn)你身著一身青色素襖，系著一條湖藍(lán)的圍巾，與小丫鬟一起于院中玩樂(lè)，碰巧我看看到了，碰巧我遇見(jiàn)了你的笑，那時(shí)，我的心門變?yōu)槟愦蜷_(kāi)。多希望你可以讓我住進(jìn)你的心城，守護(hù)著你知道地老天荒。
可今朝，你已隨風(fēng)香笑玉斷，我已無(wú)力回天。只盼望能夠再有一年，在下一次水墨江南，重游故地，回憶你那時(shí)的美妙風(fēng)姿，填滿我的心城。
紛雪無(wú)情，人有意。前世千百次的擦肩，才有了今世的數(shù)次回眸。今生，我愿長(zhǎng)于佛前祈禱，常伴青燈古佛，為我們祈禱，求一次來(lái)生的緣。
八年級(jí)作文 篇6
“春日的笙簫吹過(guò)，那韻律，隨著風(fēng)，飄散到遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，更遠(yuǎn)。哦，花開(kāi)了，究竟是歡悅，還是悲戚……”
——題記
風(fēng)兒捶打著窗戶，發(fā)出“沙沙”的聲音。手中如溪水流動(dòng)的筆觸戛然而止，搖了搖脖頸，休息下眼睛，望向召喚我的窗外：窗外的垂柳已泛起點(diǎn)點(diǎn)不知名的新綠，隨著楊柳的搖動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的躍動(dòng)著。草叢中也不再是單調(diào)的綠色，五彩斑斕的花兒燃燒著這天地間的一切。
我久久凝視著窗外，思索著什么。
哦，春終于來(lái)了！記得原來(lái)的每一年，我都要拉著父母，去戶外春游。他們也微笑的應(yīng)允著，用滄桑的大手拉起我稚嫩的小手，一起去尋找春的足跡。還記得，我總會(huì)在院子花壇里的那片“花海”中摘下一朵開(kāi)得最盛的漂亮鮮艷的花朵，別在發(fā)鬢處，還會(huì)吟誦著“人面桃花相映紅”之類的句子，為新的春日帶來(lái)新生機(jī)�？筛改高@時(shí)總在哈哈大笑，笑我的“搖頭晃腦”，總說(shuō)那像憋不住要上廁所的樣子，害的我的好心情徹底被這倆“活寶”父母給攪混了。
還記得在水庫(kù)旁長(zhǎng)著不少的白楊與柳樹(shù)，春日里便泛起了一抹新綠。和風(fēng)吹送，便搖曳著細(xì)長(zhǎng)的身姿，楊柳也梳起它的頭發(fā)�？蛇�沒(méi)梳完，便一陣生疼，原來(lái)，搗蛋的老爸扯下了柳姑娘的細(xì)發(fā)，給我做小哨子呢！做好了，我麻利的奪過(guò)了哨子，吹出春的旋律。發(fā)髻間的野花，好像也變得精神抖擻，似火的紅燃燒得更旺了。這聲音，這美麗的風(fēng)景，將無(wú)數(shù)的花兒振奮了。水庫(kù)旁的.那些蒲公英花，開(kāi)出了九瓣細(xì)細(xì)的橢圓形，似是木工細(xì)致的雕琢，帶來(lái)了無(wú)限的美好風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅的，紫的，黃的，綠的……我置身在一片無(wú)暇的花海之中，微風(fēng)吹過(guò)，將我的哨聲傳向遠(yuǎn)方……
思緒從窗外飄了回來(lái)，一片不知從何處飄來(lái)的四角型紅色花瓣飄入了我的手心里，我凝視著它，又一次響起初二繁忙的生活與父母的不理睬與不在意，心中不禁掀起了一陣生疼。別的那片花瓣，發(fā)髻處頓時(shí)出現(xiàn)了一片紅色，我推開(kāi)房門，毅然走出去尋找那些遺失的花兒！
窗外，傳來(lái)了歡笑聲，如那些花兒一樣美麗！
八年級(jí)作文 篇7
十二歲的女孩陽(yáng)子，擁有一個(gè)幸福的家庭，過(guò)著快樂(lè)的生活。然而一天，媽媽與爸爸為了生一個(gè)男孩，到遙遠(yuǎn)的深圳去了。而那天，一向愛(ài)她的'爺爺因支氣管炎而去世了。陽(yáng)子感到痛苦迷�！髞�(lái)她去了私家學(xué)校：楊百萬(wàn)學(xué)校。在那里，一系列意想不到的事情發(fā)生在她的生活中。但最后，她原諒了心中的痛苦。像豐孩子一樣，把疼痛變成了幸福。
包容，造就璀璨的珍珠，成長(zhǎng)，一種美麗的疼痛。如果包容了成長(zhǎng)中的痛苦，那你就會(huì)造就璀璨的珍珠。因此，你的成長(zhǎng)就變成了美麗。豐孩子原諒了藏在身體里，并折把折磨它的沙子，造就一顆大珍珠。然而，最讓它感到幸福的，不是因?yàn)樗K于孕育出了最大最美麗的珍珠，而是珍珠的燦爛光芒，照亮了它的整個(gè)生命。是的，讓成長(zhǎng)變成美麗，并不是因?yàn)槟撤N名譽(yù)，而是讓這種美麗，照亮了你的人生。
無(wú)論如何，你都要包容成長(zhǎng)中的煩惱、痛苦。