【合集】小學(xué)五年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們花園里有一片非常“圣神”的地方，那里長(zhǎng)著超過(guò)十多種的植物，可能都超過(guò)了二十多種，反正每天都可以發(fā)現(xiàn)許多從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的奇花異草，我們稱那里為“百花園”。
百花園里靠西的一頭有個(gè)半圓的草地，你可別小看它，等到了時(shí)候，那里可就是水仙花的海洋，從遠(yuǎn)處看，就如繁星點(diǎn)點(diǎn)，十分美麗�？烧f(shuō)來(lái)也奇，不知是什么原因，這個(gè)半圓形的水仙花的花圃好好像平均分為左右兩半，當(dāng)右邊的水仙花開(kāi)的正茂盛的時(shí)候，左邊的那一半還是花苞，當(dāng)右邊的水仙花快要枯萎的時(shí)候，左邊的那一半?yún)s開(kāi)的正茂盛。
當(dāng)水仙花開(kāi)的時(shí)候，它就好像一位公主，純潔、高貴，美麗。如雪一般的白色花瓣向外展開(kāi)，包住了金燦燦的花蕊，底下的那些葉子、葉莖好像是永遠(yuǎn)都是那樣的嫩綠。水仙花周圍的不同綠色的小草，也為水仙花添了不少色彩。
可是，在前幾年中，水仙花卻遇上了一個(gè)巨大的不幸。前幾年，當(dāng)水仙花再次露出它那玉一般的臉蛋的時(shí)候，一些小朋友過(guò)來(lái)了，他們看見(jiàn)水仙花，不但不愛(ài)護(hù)它，還用力的'拔它。等我過(guò)來(lái)的時(shí)候，只看見(jiàn)了這一幅慘景——水仙花全部不見(jiàn)了，一切顯的十分空曠，以前在水仙花旁邊的小草，那挺直的腰板，不知被誰(shuí)給踩到了……我十分傷心，幾乎每個(gè)星期都來(lái)觀察它，卻又覺(jué)得無(wú)能為力。一個(gè)月過(guò)去了。兩個(gè)月、三個(gè)月……直到第二年春天，水仙花還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，我開(kāi)始由期望變失望了。又過(guò)了幾個(gè)月，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)水仙花又露出它柔嫩的臉蛋，這堅(jiān)強(qiáng)的水仙花，我仔細(xì)看了看，水仙花好好像更美了，可能蝴蝶見(jiàn)了都要嫉妒它呢！
這就是我們花園的水仙花，希望你喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我非常喜歡小動(dòng)物。一個(gè)星期天，我和奶奶去市場(chǎng)玩，看見(jiàn)有人在賣小貓，我便叫奶奶給我買了一只。
它長(zhǎng)著一身雪白的毛，臉一半兒白，一半兒黑。一雙又圓又大的黑眼睛鑲嵌在圓圓的`臉上。一條毛茸茸的尾巴總是往上翹著，顯得很有神氣。
貓愛(ài)吃的食物有蝦皮和魚(yú)。有一次我喂它食吃，它先用鼻子聞聞，再用爪子碰碰，最后用舌頭舔舔。如果沒(méi)有它愛(ài)吃的食物，它轉(zhuǎn)身就走。
貓不但吃食的時(shí)候有趣，抓老鼠的時(shí)候更有趣。
貓喜歡在院子里玩。有一次，它看見(jiàn)一只老鼠嘴里叼著一塊面包從廚房里跑出來(lái)，便想抓住它。老鼠看見(jiàn)了貓，拔腿就跑。貓就在后面追，一直追到老鼠的洞口，老鼠鉆進(jìn)了洞里，貓沒(méi)有辦法，只好在外面等，一等就是好幾個(gè)鐘頭。老鼠還是不肯出來(lái)，貓不肯放棄，繼續(xù)在外面等。老鼠終于出來(lái)了，貓一下就把老鼠按住了。老鼠嚇得渾身哆嗦，不敢動(dòng)了。貓抓住老鼠先不吃，因?yàn)樗韧嬉粫?huì)兒。貓用爪子把老鼠踢到別的地方，然后再去追。貓要是玩累了就會(huì)把老鼠吃掉。
我喜歡這只淘氣可愛(ài)的貓。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，我和鄭琦一起去吹泡泡。
我們來(lái)到一個(gè)有陽(yáng)光的地方，就開(kāi)始吹起來(lái)。一個(gè)個(gè)的水泡泡誕生了，在陽(yáng)光的照耀下，小泡泡五彩繽紛，好看極了，我們?cè)酱翟蕉�，但是，小泡泡生命非常短暫，一�?huì)兒，小泡泡就像水花一樣碎了，變成水落在地上，小泡泡有大有小，非常美麗。
我和鄭琦又發(fā)現(xiàn)小泡泡在我們的衣服上碎不了，還能向拍氣球一樣拍呢！但是，小泡泡還是逃不了破碎，我們玩著玩著，小泡泡就碎了，然后,我們不在玩小泡泡了，我們想讓小泡泡飛向藍(lán)天，鄭琦拼命的`吹，我就拼命的想讓小泡泡飛上天去，可是小泡泡就是不爭(zhēng)氣，走到半路，小泡泡就碎了，有的小泡泡就飛上藍(lán)天，但是小泡泡受不了就慢慢消失了。
今天，我很高興。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼，我已12歲了，回想我這一路上，收獲可真不少��！
剛上幼兒園的時(shí)候，和同學(xué)們總是鬧別扭，不過(guò)老師對(duì)我還好一點(diǎn)嘛！我只要有一點(diǎn)東西學(xué)不會(huì)，老師都會(huì)給我弄會(huì)的，那時(shí)的我，是個(gè)聰明伶俐的小不點(diǎn)，只是有點(diǎn)不會(huì)與別人相處。
上小學(xué)了，老師換了，教室換了，同學(xué)也不是原來(lái)的.了，可是我還是照樣得學(xué)習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不是幼兒園時(shí)的自己，和同學(xué)總鬧別扭的我如今喜歡和同學(xué) 老師交往了！當(dāng)紅領(lǐng)巾飄在胸前時(shí)，更是豪情滿懷！
慢慢地，在家中，我總會(huì)幫助大人做一些家務(wù)活，在學(xué)習(xí)上也不用爸爸媽媽操心，有時(shí)我也會(huì)幫助媽媽看弟弟寫作業(yè)，而以前常與父母吵嘴，不幫媽媽做家務(wù)的我卻不知道哪去了！
又長(zhǎng)大一些了，對(duì)社會(huì)上的事情我也不再是不理不睬了，我開(kāi)始喜歡看報(bào)看新聞了，關(guān)注四川的地震，奧運(yùn)的獎(jiǎng)牌……
再長(zhǎng)大一些，我知道了這個(gè)世界上的善惡美丑，我知道了世上的人表面上美可內(nèi)心不一定美，表面上丑可內(nèi)心不一定丑！
一路走來(lái)，我覺(jué)得自己的思想也漸漸長(zhǎng)大成熟了，一路走來(lái)，我了解了社會(huì)上很多的事情；一路走來(lái)，我知道了善惡美丑，我對(duì)我的未來(lái)充滿期待！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
美，無(wú)處不在，而大自然的美，更是隨處可見(jiàn)。
一個(gè)愜意的傍晚，媽媽拉著我行色匆匆地出了門，好像害怕會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。一路上，我都在耐心地問(wèn)：“媽媽，我們?yōu)槭裁醋叩哪敲醇蹦�？”媽媽的嘴角微微地提了提，神秘地說(shuō)：“你一會(huì)就知道了。”我疑惑地走著，怎么想也不知道要去哪里。到了目的地后，我才恍然大悟，對(duì)媽媽說(shuō)：“�。寢�，原來(lái)你是為了看夕陽(yáng)�。『ε洛e(cuò)過(guò)它，對(duì)嗎？“媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我也不禁感嘆：微微地抬起頭，我發(fā)現(xiàn)了有幾朵聚在一起的黃色云朵，中間有一個(gè)火紅紅的的.太陽(yáng)，就好似那幾朵云朵簇?fù)碇﹃?yáng)。一縷縷的光亮照耀著江上的波紋，發(fā)出了一層層粼粼波光，就猶如一顆顆星星在閃爍著，漂亮極了！我是多么想把時(shí)間定格在這一瞬間�。�
夕陽(yáng)似一個(gè)玩得意猶未盡的孩子，留在天空中與云朵妹妹互相嬉戲。漸漸地，夕陽(yáng)玩累了，撲入大地母親的懷里，回家休息了。天漸漸黑了，江邊的路燈亮了起來(lái)，馬路上的汽車也開(kāi)啟了燈，月亮姐姐也漸漸上升，掛在天邊。
風(fēng)吹在我的臉上，我很舒服，拉著媽媽的手一起踏上了回家的路程。一路上，我都在回味著那令人陶醉的夕陽(yáng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我無(wú)精打采地坐在靠近窗戶的位子上，讓涼絲絲的秋風(fēng)輕輕地吹在我臉上。背書(shū)、寫作業(yè)是我每天的必須重復(fù)的事，揉揉眼睛，看著寫過(guò)的作業(yè)，不知不覺(jué)地自己已經(jīng)是五年級(jí)的'學(xué)生了，再過(guò)一年就要離開(kāi)小學(xué)了。在班里，同學(xué)每天都要緊張地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)。
院子里的樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始泛黃，可我發(fā)現(xiàn)松樹(shù)卻依然是那么碧綠挺拔，一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)。我想它也是在鍛煉自己吧！過(guò)了秋天就到了冬天，它也在練習(xí)耐冬的能力吧！雖然都要經(jīng)過(guò)的考驗(yàn)，我突然明白了，學(xué)習(xí)態(tài)度的不同就會(huì)有不同的結(jié)果。就像我們學(xué)習(xí)一樣，要經(jīng)過(guò)一次次的考試，一次次的檢測(cè)，如果能認(rèn)真復(fù)習(xí)，就會(huì)取得理想的成績(jī)，稍有馬虎，就會(huì)給你一個(gè)意想不到的結(jié)果。
我把窗戶完全打開(kāi)，一陣猛烈的秋天吹了進(jìn)來(lái)，我看到大樹(shù)在秋風(fēng)中痛苦的搖擺，樹(shù)的葉子從上面落下來(lái)，在空中飛舞，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。我要像松樹(shù)一樣，經(jīng)受一年四季的考驗(yàn)，永不退色，保持四季常青。我收起眼光，重新回到課本上，聚精會(huì)神地去做好每一道題。我要讓秋天是個(gè)美好的開(kāi)始。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
自然，是神奇的。
它讓春夏秋冬為我們服務(wù)著，處處充滿了驚喜。
溫暖的春天，花香彌漫著大地。
陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，顯得格外明媚。
這，就是春天。
溫暖的夏天，知了歡樂(lè)的叫聲，伴隨著朗朗的讀書(shū)聲。
太陽(yáng)曬著大地。
這，就是夏天。
涼爽的秋天，到處都是豐收的.喜悅。
蘋果曬紅了臉，紅高粱謙虛的低下了頭。
這，就是秋天。
雪白的冬天，充滿了孩子們的歡笑。
打雪仗，堆雪人，玩雪橇。
幸福的味道留在了校園里。
這，就是冬天。
一年四季，都是一個(gè)傳奇。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
寒假的一個(gè)星期六，我坐在書(shū)桌前讀英語(yǔ)，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小珂，你每天在家學(xué)習(xí)很累，今天我和媽媽帶你去鄉(xiāng)下吃殺豬飯�！蔽腋吲d極了，馬上就收好背包，和爸爸媽媽出發(fā)了。
在車上，我一直在想：什么是殺豬飯?想著想著不一會(huì)兒就到了一個(gè)叫“竹林村”的村子。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，“殺豬飯”是每年過(guò)年前，鄉(xiāng)村的農(nóng)家忙著宰殺飼養(yǎng)成熟的肥豬，準(zhǔn)備過(guò)年食用，在這個(gè)時(shí)候，還有的人家忙著打糍粑，一種用糯米制作成的粑粑。
我們沿著鄉(xiāng)村小道，走到了一個(gè)院子前，只見(jiàn)門前有個(gè)牌子，上面寫著“竹林山居”。
推開(kāi)小木門，看見(jiàn)好大一個(gè)院子，院子的左面有個(gè)糍粑巢，中間有個(gè)大大的木柴灶;房子里有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，有我們學(xué)校的4、5張課桌拼在一起那么長(zhǎng);房子里還有閣樓，閣樓上裝飾得可精致了，有幾間臥室里都亮著溫馨的'燈光，屋里的地上鋪墊著厚厚的地毯，還可以玩飛行棋。
我放下背包，爸爸就帶著我們?nèi)ゴ螋亵�。媽媽們把煮好的糯米飯放進(jìn)糍粑巢里，爸爸們每個(gè)人手里拿著一把木錘子把前面幾錘打好后，就輪到我們小朋友上場(chǎng)了。
我握著木錘子使勁地打著，可是怎么打也打不動(dòng)。爸爸笑著說(shuō)：“還是我打吧!”
爸爸接過(guò)我的錘子，又開(kāi)始打起來(lái)，不一會(huì)兒就打好了。
打完了糍粑，爸爸又帶我們?nèi)タ礆⒇i。在路上，我問(wèn)爸爸：“爸爸，請(qǐng)問(wèn)一下，什么是殺豬飯?”爸爸回答說(shuō)：“以前，人們很窮，沒(méi)肉吃，只有在過(guò)年的時(shí)候，哪家殺豬了，才會(huì)把全村的人請(qǐng)到他們家吃飯、分肉�！�
在殺豬現(xiàn)場(chǎng)，我們看見(jiàn)殺豬匠把豬殺好后，又看他們?cè)鯓影蚊�，怎樣清洗腸子，怎樣分肉……
不一會(huì)兒，媽媽們來(lái)提肉了。我跟著媽媽回到山居，媽媽開(kāi)始洗肉。晚上，香噴噴的豬肉、腸子、回鍋肉、南瓜、白菜剛一上桌，就被我們小朋友搶得只剩下一點(diǎn)白菜和幾小塊肉了。我們的肚子撐得圓圓的，大家開(kāi)心地笑了。
殺豬飯可真好吃，好香，明年的殺豬飯我還要跟著爸爸媽媽來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
自從小舅舅從廣州給他帶回一付滑板后，他就非常想學(xué)踩滑板。你想一只腳踏在滑板上，另一只腳用力在地上向后一蹬，腳立刻向上提起，雙手向兩旁伸展，整個(gè)人成金雞獨(dú)立狀地向前飛馳……那種感覺(jué)一定很爽。
昨天，他來(lái)告訴我他找到了一個(gè)學(xué)習(xí)踩滑板的好地方。那是在一個(gè)俱樂(lè)部的旁邊。那里有一個(gè)專門供人學(xué)習(xí)或者教授踩滑板的場(chǎng)地。
他帶了我馬上到那個(gè)地方。那里的設(shè)施不錯(cuò)，設(shè)備俱全。指導(dǎo)老師非常年輕，但是技術(shù)不錯(cuò)。一上來(lái)他就露了一手給我們看踩滑板，而我卻還在那里和老師聊天，學(xué)習(xí)一些技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。
一開(kāi)始他摔得非常慘，雖然戴了護(hù)肘和護(hù)膝，但是還是把他摔得皮開(kāi)血流，特別是手上和膝蓋上。我看見(jiàn)了忙叫他回來(lái)坐在老師身旁，給他搽藥水，叫他聽(tīng)老師說(shuō)要領(lǐng)，叫他弄明白了再去練比較好。
但是他不同意我的觀點(diǎn)，他喜歡直接一點(diǎn)的，喜歡到實(shí)踐中去學(xué)習(xí)掌握。他說(shuō)：“只有在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)才是最好的.辦法，只是坐在那里聽(tīng)老師講解是學(xué)不會(huì)的�！彼�說(shuō)：“我爸爸常說(shuō)光說(shuō)不練假把式，實(shí)踐中才能練出真把式�！�
他忍著疼痛繼續(xù)練習(xí)，而我只能坐在那里看他練習(xí)，因?yàn)橹挥幸桓痘�。等到我們要回家時(shí)他已經(jīng)能夠滑上幾十米了，而且姿勢(shì)也不錯(cuò)，有點(diǎn)象樣了。我想他是向我說(shuō)明實(shí)踐出真知，行動(dòng)才是最重要的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
夏季，我為“出淤泥而不染”的荷花傾倒；秋日，我被“霜葉紅于二月花”的楓葉所陶醉；冬晨，我把“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的傲梅尋覓；而春天，我卻唯獨(dú)鐘愛(ài)那“野火燒不盡”的，平凡的不能再平凡的青青綠草！
夏天來(lái)了，我長(zhǎng)得綠油油的，和我的同伴們?cè)谝黄舛d禿的土地上建起了一片綠茵茵的'草地，讓人看起來(lái)賞心悅目，構(gòu)成了一道普通平凡而又美麗的風(fēng)景線，一陣清風(fēng)徐徐飄來(lái)，我便隨風(fēng)舞蹈，使我感受到了一身涼爽與輕松。
當(dāng)一片片發(fā)紅的楓葉從那棵高大的樹(shù)上緩緩飄落下來(lái)，“秋天到了�！蔽乙贿呅睦锬南�，一邊望著這秋天的景色。自己已經(jīng)變得枯黃了，待到冬天來(lái)時(shí)，我便又要沉睡于土地之下。我真想再多看看這個(gè)美麗的世界，相信我還能再見(jiàn)到這個(gè)美麗的世界。
一眨眼的功夫，那凜冽的寒風(fēng)便向我襲來(lái)了，刺骨的寒風(fēng)讓我感覺(jué)面如刀割，就在這時(shí)，冬天的第一場(chǎng)雪就洋洋灑灑的落了下來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，皚皚的白雪就覆蓋了整個(gè)大地，此時(shí)的我正淹沒(méi)在冬雪之下，靜等下一次春的喜訊……