六年級年的作文精華【3篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
最近幾年，牛塘鎮(zhèn)的變化很大。高架橋拔地而起，柏油路隨處可見，丫河的別墅群也建得有模有樣……西溝村變化也挺大，就拿我們家門口吧，本來荒蕪的土地上現(xiàn)在也種滿了蔬菜，栽滿了樹木。這都是靠附近居民的辛勤努力創(chuàng)造的。其中，我也做出了自己的一份貢獻(xiàn)。
前幾年，我在家門口挖了兩個坑，種下兩棵小樹苗。從此，我每次回奶奶家都去看這兩棵小樹苗，為它們翻翻土，澆澆水，我期盼著它們快點(diǎn)長大。上學(xué)時，我就叫奶奶照料一下。有一次，我回奶奶家吃晚飯。一到奶奶家，我就跑到門口去看望這兩棵小樹苗。哇，已經(jīng)有小芽鉆出了泥土，探出小腦袋張望著這美麗的大地。我非常興奮，立馬跑回家，大聲嚷道：“爸爸媽媽，種子發(fā)芽了，你們快點(diǎn)出來看看��！”我把爸爸媽媽拽出了家，來看望這兩棵小芽。奶奶爺爺也放下了碗筷，笑著來到了小樹苗前。真的，它們發(fā)芽了。我開心得都快吃不下飯了，這是我的勞動成果。
但是，有驚喜就有悲傷。有一陣子，我看著這兩棵樹苗長大，它們都已經(jīng)有了小枝干，和我的.腿差不多高了，我想：它們長得太好了，看來再過一些時日，它們將會長成參天大樹，這是我的希望。但是，很快，悲劇發(fā)生了。因?yàn)槲颐τ趯W(xué)習(xí)，忽略了小樹苗。當(dāng)我再一次去看它們時，它們都已經(jīng)快枯死了，耷拉著枯黃的葉子。爺爺說：“植樹貴在堅持，這是很不容易的�！庇谑�，我又悉心栽培小樹苗，天天澆水、除草，漸漸地，小樹苗又重新煥發(fā)了生機(jī)。
與此同時，鄰居們種的小樹苗也都在茁壯成長，有桃樹、梨樹、棗樹……看著，村莊附近都背綠色包圍著，我開心地笑了。小樹苗們，快快長大，長大把我們的家鄉(xiāng)裝扮得更加美麗。
我也要和小樹苗一起長大，一起建設(shè)家鄉(xiāng)，為自己的家鄉(xiāng)做出一份微不足道的貢獻(xiàn)。
六年級年的作文 篇2
在每個人的生活中，都缺不了這種魅力；它雖然只是眼睛咪一下，嘴唇咧一下。但是它能給以快樂，愉快心情給人以信心，取得進(jìn)步......這就是微笑的魅力。
公交車上
星期天，我和同學(xué)約好在新華書店看書。剛上公交車，沒站穩(wěn)撞到了坐在旁邊的大姐姐，我趕緊站起來，不安地掃了一下被撞的人，又迅速低下頭，竟一時不知說些什么，心里七上八下的，就像打翻了五味瓶。說不出來的滋味，我再次膽怯地看了看大姐姐，只見大姐姐面帶微笑，溫柔的對我說；‘‘以后要小心哦！小妹妹。’’啊，那微笑好神奇，溫暖了我的心房，這是我忐忑的心一下子平靜下來。我此刻感激的會給她一個羞澀的微笑。
醫(yī)院里
一天，因?yàn)楦忻�，媽媽帶我去醫(yī)院里打點(diǎn)滴。媽媽去柜臺拿藥了。讓我在病房里等著
我的目光被一個二十幾歲的護(hù)士吸引了。她極其認(rèn)真再給一位阿姨扎針，枕頭快要扎入血管的里的那一瞬，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士姐姐表情嚴(yán)肅。額頭上滲出了細(xì)小的汗珠。
一扎針進(jìn)去，呀！沒有會血，護(hù)士姐姐滿臉的'歉意，拔出針頭，重新找靜脈血管，重新消毒，護(hù)士姐姐比先前更緊張了。只見閉上眼睛停了瞬間，此時阿姨抬起頭，絲毫看不出埋怨的意思。用她那平靜的眼神看著護(hù)士，面帶微笑：“姑娘，沒事，別緊張，加油......”也許是鼓勵的話語，是微笑的魅力，讓護(hù)士姐姐有了自信。果然第二針順利扎上。
微笑的力量會產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。事事常微笑，生活多美妙！
讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，微笑前進(jìn)！
六年級年的作文 篇3
說起智慧一詞大家一定并不陌生吧！智慧是人的一個特點(diǎn)，就是很聰明，智慧可以解決問題，也可以克服難題。
在我們上課時想問老師一些課外話題，可老師不會，下課時老師不上廁所也不下課，就認(rèn)真地思考并想這道題，直到給出我們一個完美的答案時老師才肯罷休，不然連覺都不睡，這真是一個好老師，真是一個執(zhí)著的老師，也是一個智慧又為學(xué)生著想的老師。
既然是智慧的校園，不可能只有老師才華橫溢，同學(xué)們也是才華橫溢，正好我們學(xué)校開展的有街舞班，中國舞班和古箏班，這都能體現(xiàn)出學(xué)生們的高雅，藝術(shù)氣息和智慧感然而這些不是只有城市的孩子才能學(xué)到，在我們農(nóng)村也能學(xué)到，這一切都源于我們智慧的`校長。
既然是智慧的校園，那么校園中智慧來源于老師，老師是智慧的源泉。我們的老師各個才華橫溢，有的舞蹈跳的好，就像炎炎夏日婀娜多姿的荷花，有的老師學(xué)問很高，非常嚴(yán)肅自信，就像久經(jīng)沙場的老兵滿懷信心的上陣，有的老師手工很好，做的栩栩如生，一見就會贊口不絕。
校園總是充滿智慧，充滿陽光，讓我們把校園變得更加智慧，更加陽光。保護(hù)好我們的校園，讓他充滿生機(jī)。變的活潑吧！
既然是智慧的校園，我們來學(xué)校更重要的事情是學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該把更多的精力都投放在學(xué)習(xí)上，考試時考出了好成績?yōu)樾幑猓瑸榧覡幑�，我們既然來到了學(xué)校，每個班級都是一個團(tuán)體，用一句話來說一榮俱榮，一損俱損。我們要團(tuán)結(jié)一心，目標(biāo)一致，朝著目標(biāo)奔跑！