小學(xué)三年級(jí)的作文（優(yōu)秀4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)三年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
教書(shū)育人功比天高，嘔心瀝血情比海深。你們知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎？她就是我們辛勤的園丁——老師。
有的人說(shuō)：“老師是學(xué)生的天敵。”可我不這樣認(rèn)為，老師為了我們，不知付出了多少心血，我們班的班主任就是這樣。
我們班有一位同學(xué)，他叫韋世族，他家里窮的幾乎一貧如洗。今年10月份放假7天返校時(shí)，韋世族竟沒(méi)有來(lái)學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾番周折調(diào)查后，認(rèn)定他是離家出走。韋世族的家長(zhǎng)接到這個(gè)消息后，看在眼里，急在心里。班主任更是焦急萬(wàn)分，她不僅利用沒(méi)有課的時(shí)間四處明察暗訪，還不顧家里不到2歲小孩，到處尋找韋世族的`下落……經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的調(diào)查，韋世族終于平安返校上課。當(dāng)然，白老師應(yīng)該是功不可沒(méi)的。那時(shí)，我的耳邊仿佛聽(tīng)到了一陣陣幽雅的歌聲：“長(zhǎng)大后我就成了你才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人奉獻(xiàn)的是自己……
親愛(ài)的老師，您為我們付出的太多太多了！您不是我們的母親，卻像母親一樣無(wú)微不至地照顧，關(guān)心我們，您真像我們的再生父母��！
老師，您播下的不僅僅是希望，您還用雙手托起明天的太陽(yáng)，就讓一個(gè)個(gè)太陽(yáng)從您的肩上升起吧！
老師，夜深了，停筆吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我養(yǎng)了幾只可愛(ài)的蠶寶寶。
它的卵像黑芝麻粒那么小。過(guò)了幾天，蠶寶寶從里面出來(lái)了，剛出來(lái)的蠶寶寶不足一厘米長(zhǎng)，像糧食里面的小蟲(chóng)子，全身還長(zhǎng)著小絨毛，可愛(ài)極了。
這時(shí)候的蠶寶寶可嬌氣了，要像養(yǎng)育嬰兒一樣給它吃嫩嫩的桑葉。蠶寶寶一天一天的長(zhǎng)大，它吃的桑葉也越來(lái)越多，可以吃大片大片的.桑葉了。夜里還能聽(tīng)見(jiàn)蠶寶寶吃桑葉時(shí)沙沙沙的聲音呢！
一天放學(xué)回家，去看蠶寶寶。呀！怎么不見(jiàn)了呢？我心里一愣，這時(shí)我看見(jiàn)桑葉在慢慢的動(dòng)，原來(lái)這些調(diào)皮的蠶寶寶正在藏在桑葉里面吃。啊，幾天不見(jiàn)都長(zhǎng)這么大了，原來(lái)瘦瘦的蠶寶寶現(xiàn)在長(zhǎng)得白白胖胖的，可愛(ài)極了。
又過(guò)了幾天，蠶寶寶開(kāi)始吐絲了，給它方的桑葉也沒(méi)見(jiàn)他吃。又過(guò)了幾天，我去看蠶寶寶，怎么又不見(jiàn)了？只見(jiàn)有很多橢圓形的白色絨球，我好奇的問(wèn)媽媽:”我的蠶寶寶怎么不見(jiàn)了？“媽媽說(shuō)：瞧，那就是蠶寶寶結(jié)繭了。我又問(wèn)媽媽?zhuān)盒Q寶寶什么時(shí)候出來(lái)？媽媽笑著說(shuō)，再過(guò)幾天，蠶寶寶就會(huì)變成蛾子飛起來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
在我們的校園路上，有兩排挺立的“士兵”——-銀杏樹(shù)，它們守護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。
春天來(lái)臨，銀杏姑娘展開(kāi)了嫩綠的葉芽，可愛(ài)的葉芽們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶，靜靜的躺在樹(shù)媽媽的手臂上，微風(fēng)刮過(guò)寶寶們的臉上，可愛(ài)的寶寶們“沙沙”作響，多么美麗的春節(jié)歌呀！
夏天，銀杏樹(shù)戴上了綠色的遮陽(yáng)帽，陽(yáng)光照在樹(shù)頂上，就像在給樹(shù)姑娘做日光浴呢，在樹(shù)下，有人在樹(shù)下做游戲，有人在樹(shù)下看書(shū)，郁郁蔥蔥的`樹(shù)木多像一把綠色的大傘，給人們遮陽(yáng)。
直到瑟瑟的秋天，銀杏樹(shù)的葉子的顏色可多啦，有黃色、有綠色、還有黃綠相間的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去多像一位穿著五彩繽紛的舞衣的美少女，她正向我打招呼呢，風(fēng)兒吹過(guò)無(wú)數(shù)的葉子開(kāi)始下“雨”，金黃色的蝴蝶翩翩起舞，好像在為我唱歌起舞。樹(shù)葉迎著陽(yáng)光格外耀眼，我走在銀杏小道上，小道金碧輝煌與銀色的校園路交相輝映，成為了我校美景之一。
銀杏樹(shù)扇啊扇，扇走了秋天，扇開(kāi)了冬之門(mén)，樹(shù)姑娘脫下了美麗的衣裳，帶上了寒冷的挑戰(zhàn)，我站在光禿禿的銀杏樹(shù)下，心想：銀杏樹(shù)��！你經(jīng)得起冬爺爺?shù)奶魬?zhàn)嗎？我想著想著，耳邊仿佛聽(tīng)到了銀杏樹(shù)的回答：“我雖然沒(méi)有松柏那樣勇敢，但被稱為“活化石”的我一定會(huì)經(jīng)得起冬爺爺?shù)奶魬?zhàn)的，只要冬天一過(guò)，我還會(huì)像以前那樣充滿生機(jī)的。”
銀杏樹(shù)啊銀杏樹(shù)，我愛(ài)你！愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，愛(ài)你帶給我們的快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
在我家的桌子上擺放著一個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐，它是我媽媽給我買(mǎi)的。
我的小豬儲(chǔ)蓄罐真漂亮，它的身子胖胖的，如同一個(gè)小皮球憨厚可掬！它的頭圓圓的`，一雙水汪汪的大眼睛似乎在眨呀眨，耳朵像兩片小葉子。它的嘴巴嘟著，好像在說(shuō)：“你好呀！”它的尾巴細(xì)細(xì)的，還打著卷兒呢，四只小蹄子也是又短又粗。如果我喂他吃硬幣，它會(huì)笑瞇瞇的，并發(fā)出清脆的響聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我吃飽了！”
儲(chǔ)蓄罐的作用可大了，我把攢的硬幣都會(huì)喂給它吃，它能幫我養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣呢！我每天喂它硬幣的時(shí)刻，也是我最快樂(lè)的時(shí)候，它的身上披著淡粉色的外衣，上面還秀著黃色的小花和綠色的葉子，它的腦袋上還系著一條紅色的蝴蝶結(jié)呢，小豬儲(chǔ)蓄罐真像一個(gè)可愛(ài)的小女孩。
我真喜歡我的小豬儲(chǔ)蓄罐，因?yàn)樗粌H美麗，而且還能給我?guī)?lái)很多歡樂(lè)，讓我每天的心情也像它一樣充滿陽(yáng)光。